最精彩的12强赛！日本男足大战澳大利亚男足！
本场比赛比中国男足大战沙特男足更加好看，堪称是12强赛中最精彩的一场大战。
日本男足和澳大利亚男足大战的结果直接关系着谁会直接进入世界杯决赛圈，而输球的一方就要通过附加赛的程序去争取进入世界杯决赛圈的资格。
尤其对于亚洲足坛一哥日本男足来说，以第三名身份去打附加赛是无法接受的结果。
于是日本男足主帅已经表明了必胜的态度，他表示：“澳大利亚势必会给我们很大的压力，我也做好了苦战的准备。他们肯定会发起一波又一波的攻势以取得先机，本场比赛的强度也可想而知。我会尽可能地要求场上球员全力为日本队而战，为球迷而战，为全队而战。”
因为学习看文献写东西的原因长期使用电脑，一天坐在椅子上用电脑的时间超过12个小时。
程序员、科研人员或者白领估计跟我一样，椎腰椎都快废了。
这些年试过1000块的电竞椅，试过3-4000号称人体工程学椅，最后都不如现在买的这把90块的椅子，搭配可调整的电脑支架，堪称版本答案。
图1是我的工作台，图2是我老婆加了睡袋的尊享PLUS版阅读区，图3是使用电脑时候的示意图。
#冬日生活打卡季# #大有学问#
#我的生活也是头条#
这个疫情真是害人无数！特别是上网课的孩子彻底被网络毁了，网瘾如吸毒一样越陷越深。
做父母的都知道，无论这个大环境怎样坏，都需要上班。父母一上班，熊孩子在家没人照顾，肆无忌惮，为所欲为。即使父母不上班在家，也不可能时时刻刻盯着孩子啥也不干！
这学期从11月份开始，优化疫情管控，孩子在家上网课。在家长监管下刚开始是可控的，循规蹈矩按照上课时间执行学习任务，所有的东西在原始时都是最好的。
慢慢的，我发觉越来越离谱的事发生了，孩子开始偏离学习轨道，上网课时平板分屏操作，熟练切换玩各种网络游戏、刷视频，组群海聊超龄话题…学好千日，学坏一时！
家长盯着时是一副勤学苦读的上课画面，一转身孩子双手在平板上不停切换操作其它，一顿操作猛如虎，定睛一看原地杵，不用查都是与学习无关的东西，玩嗨了上课是什么东西？老师是谁？自觉自律根本是浮云！老师的苦口婆心千叮万嘱全是耳边风，班长职位也只是个跑腿的头衔？
好的，道高一尺魔高一丈。我随后把平板上所有应用程序全部上了密码锁。这回除了钉钉什么也没得玩了吧？
做到如此，熊孩子学习没有得到想要的效果，做作业的效率没有提高，每晚越拖越慢，越做越晚，作业越来越迟交，老师催一催凑效一时，坚决不改，反正在家里上课管不着！家长爆发吧，发火吧，咆哮吧，疯的只有自己！
我高兴得太早了。应用程序上锁了，平板的智慧搜索栏是没有办法上密码锁的，还不能卸载！我不知道，而熊孩子继续用来搜各式各样的东西来玩，玩得不亦乐乎，忘我境界！好家伙，还能躲过我的突击检查！
纸包不住火！前天晚上，熊孩子半夜深更都没有做完作业，临近期末考也不着急，没收敛玩性。这种情况以往很少出现，一般最迟11点多作业也做完了。过了半夜12点，我上阵狂轰滥炸，熊孩子不吭声埋头赶作业，我忍住不动手，气到心口疼！
熊孩子爸爸本来睡了又被我吵醒起来，坐在孩子身边语重心长说话。后面说着说着激动起来，发狠话说第二天晚上要坐孩子旁边盯着做作业，10点钟收平板，交不了作业自己后果自负，等着被老师点大名公布批评。我鄙视他，终于知道我平时为啥大呼小叫了吧！
半夜12点过时，我们俩杵在孩子身后盯着写作业，12点半后还没做完我不想理会了。我叫他去睡觉不用管，让孩子做个通宵作业长长教训。有一点我挺佩服的，那晚他坐在孩子身边陪着做作业到凌晨一点半，全程不吭声！第一次如此。结果第二天他把前一天晚上说的话忘得一干二净！我就知道靠不住，男人靠得住母猪都会上树！
凌晨一点半熊孩子做完作业，我也没睡着，气没消无法正常入睡，我起床逮着熊孩子解决问题，非要熊孩子说出原因，要不全家人不用睡。熊孩子说是因为在智慧搜索栏搜游戏玩到欲罢不能，所以没做作业，事情败露。
凌晨两点，我问熊孩子困吗？知道错吗？还死性不改吗？熊孩子因为困扛不住，两座大山压顶，心理破防哭着说知道错了。第二天早上八点前，我毫不犹豫一把掀开熊孩子被子，没出声，熊孩子一下子就起来了，平时会赖床，今天不敢！才睡六个多小时，看起来好困，但是活该！
到今天为止，我发觉熊孩子依然在钉钉上偷摸着花式玩游戏没改，哪怕只有钉钉，刷视频、游戏，聊天，还加一些不认识的人…只是收敛了一些。好吧，考完期末试平板功成身退，或者断网！只要我一天是你妈，你一天是我孩子，咱们接着斗智斗勇！
我一直认定外贸人的最终归宿就是SOHO，我给公司做了十年外贸，但真没我这一年多做SOHO来的爽。做这块起步很辛苦，彻底远离了休息日，基本每天12小时工作。为保险起见，我没有辞职，我都是下班后到家直接投入自己的事业中，SOHO模式选对，资金投入真的很低，但需要巨大精力的投入。对于山沟沟出来的80后的我来说，也只有用时间可以拿出来一拼了。我来苏州第二年买了车子，第四年买了房子，还养一大家子，我很满意但还需继续加油，未来可期。
儿子被同学霸凌，父亲时隔一周刷视频看到！12月12日，安徽蚌埠，怀远县河溜镇何某向媒体反映自己13岁儿子在10月底在校外遭3名同学殴打，自己在前两天耍视频正好看到这一幕。
何某提供的视频显示，一名黑白格子男生被一名手臂有纹身的男孩推到马路边，接着另一个男孩冲出，高高跳起对黑白格子衣服男生拳打脚踢，然后后面两个男生一起继续对其进行殴打。
同时拍摄视频的一名男生，也试图让前面两个男生拿着手机，自己也试图殴打黑白格子男生。三人打完后，更是威胁黑白格子男生不得报警。直到何某12月9日看到视频，质问儿子，才得知儿子被打的情况。
据悉，打人的是何某儿子的同校初三年级学生，其中一人在正常上学，另两人已经没在上课。起因是这几个混社会的孩子想让何某儿子跟着他们混，给他们买东西。何某儿子拒绝后，遭到几人的殴打。这已经是第三次了。
对方家长一开始都主动表示赔偿，之后疑似“找到人了”，不再提赔偿的事情。而何某的要求就是依法处置。目前警方正在调查处置中。
@法律有道
又是未成年人霸凌暴力，并且是在校学生在社会上“混”社会之后，引发的这类情况更应该引起全社会的重视。
这种霸凌暴力该怎么看待呢？视频中看到的是殴打行为，并且是三人结伙殴打他人。应定性为殴打伤害违法。当然因为受害人伤情并没有达到轻伤的程度，故而不足以构成故意伤害犯罪，而是以治安违法处罚。
根据《治安管理处罚法》四十三条，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款;伙殴打、伤害他人的或者殴打不满14岁的人的，处10日以上15日以下拘留，并处500元以上1000元以下罚款。
按理，三人构成结伙殴打、同时被打的对象才13岁，对几人应当在10日以上15日以下进行拘留处罚。
但治安处罚的责任年龄是是四十周岁以上，并且已满十四不满十六的，从轻或者减轻处罚。同时，《治安管理处罚法》二十一条规定，对于已满十四周岁不满十六周岁的，依法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚。
所以这几人都是初三学生，基本上都还不满十六岁，故而尽管应该给与拘留处罚，但是因为年龄不足十六，而不予执行拘留。但同时规定看一千元以下罚款，这个是可以执行的行政处罚。
同时根据《中小学教育惩戒规则(试行)》的规定，对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。
对于频繁发生的未成年人暴力，既然不能实施行政拘留，那么应有的管制措施就应该落到实处，将其转入专门学校进行教育矫治。
家长、学校、社会各方面也应该重视未成年人品德教育和法治观念，将道德和法治纳入未成年人教育的更重要的地位。才能形成知法守法畏法的观念，才能真正防止未成年人违法犯罪。
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美国俄亥俄州中部爆发麻疹，已经至少有63名儿童患病，其中25名住院，疫情还在进一步扩大之中。这些患者大多数为5岁以下儿童，只有3名儿童接种了一剂麻腮风（MMR）疫苗，其余60名儿童未接种疫苗。
按MMR疫苗接种程序，12-15月龄接种第一剂MMR，4-6岁接种第二剂，接种一剂有效率93%，两剂有效率97%。美国已经消灭麻疹，但由于个别地区疫苗接种率低，外来病例依然会引发局部流行。俄亥俄这些未接种疫苗的病例并非因为新冠疫情导致疫苗接种受影响，而是因为家长被反疫苗运动忽悠，拒绝为孩子接种MMR疫苗。
有生命能量的孩子才有力气叛逆
群里老师的分享：
“在成长过程中，有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
2～3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
这个阶段，孩子是无敌破坏王，有这样的行为是因为孩子开始体验自己掌控身体的感觉，对“我”的能力感到好奇，由于破坏比建设更容易，而孩子能力不够，因此孩子通常是通过破坏来判断自己的能力。如：翻箱倒柜把家里搞得一团糟。我们要注意，告诉他们应该怎么做，而不是简单的告诉他们不要怎么做。
6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
孩子渴望独立，摆脱父母的控制，另一方面，在生活上情感上又对父母有着依赖。想要急切的向父母证明自己长大了，凡事不管对错都想试试，会按照自己的想法去做事。如：天气冷，怎么说也不肯加衣服。
12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春期”。
处于童年转化为少年的过渡期，身体发育成熟，但是心理还未成熟，常常遭遇到各种挫折感，在矛盾和纠结中成长，情绪不稳定，会开始挑战父母的权威，一意孤行。如：批评几句，就威胁父母离家出走。看似叛逆、对抗的行为，不是孩子专门和父母作对，正是孩子在找到自己的力量，属于身心成长中必不可少的一环。
最好的教育就是和孩子一起成长，共勉”。
我相信正如植物在阳光雨露滋养下茁壮成长一样，孩子的生命成长、绽放一定也有着他自己特有的节奏、规律，孩子每一个看似任性、毫无章法的行为背后一定有他自己缜密的逻辑，只是父母们往往先入为主，用自己的执念和人生经验去解读孩子，滋生很多不必要的负面情绪，作出不恰当的应对，然后把孩子越推越远。
经过学习后，我明白了孩子、成年人，其实都存在一个相对固化的思维模式和人生自动化程序设置模式，就像总是用几道固定的数学公式，去解读人生中出现的无数课题。
所以，往内观照，去照见自己的情绪、感受、需要，去看见自己的程序设置，去顺藤摸瓜，追溯自己的理念核心，和越来越多的潜意识发生连接，而不是疲于奔命解决表面的问题，四处救火，忙中出乱，问题越解决越多。去发现规律，顺应规律，才能事半功倍，取得更好的成果。
你我他为同一人，人性都是相通的。当我们读懂了自己，也就读懂了孩子。
比如，我看到了自己根深蒂固的消极思维、灾难化思维模式。昨晚家长共修活动上，老师让我们共读三毛的文章《一生的战役》、《尘缘》、《守望的天使》，我18岁时狂热崇拜三毛，喜欢她的文字和思想，向往她灵魂自由、随性自在、洒脱潇洒的活法。
谁曾想，事隔多年，竟然会以一个抑郁症孩子母亲的身份，为了救赎18岁迷失灵魂的女儿，再次重读她的文字。这是当年18岁的我从未想过的命运轮回。
重读三毛，再读不到她当年的阳光灿烂，因为她的人生早已尘埃落定，47岁时选择了决然离去，不耐烦再滞留在这个让她欢笑也让她痛哭的滚滚红尘。这次我不再以粉丝，而是以抑郁症孩子母亲的身份，感到无比痛心和失望，还隐隐有着愤怒和责怪。
因为在父母多年爱的滋养和悉心培养下，三毛其实康复得特别好，出国留学、旅居，收获爱情，成为著名的作家、旅行家、大学教授，她的文字和思想吸引了越来越多的人。明明一出大团圆结局，最终却成了无法再改写的一出悲剧。三毛明明曾许下诺言”守身即孝亲“，作为唯一的礼物送给父母的。
对比三毛，想想自己并不具备她父亲的睿智和力量，也不具备她母亲的温柔慈爱，自己不可能让女儿恢复得比三毛当年更好......再加上女儿的家族遗传。我的消极思维和灾难化思维模式，总是让我一下子看到整个画面中最悲情绝望的部分。这是属于我人生的特有数学公式。
所以，我当下的心情是怏怏不乐的，看向女儿的目光中有慈爱，也有悲悯。亲爱的女儿，我该怎么拯救你呢？
后来，我用群里一位老师的经历来给自己打气：这位老师青少年时罹患重度抑郁，严重时木僵，后来多次复学成功，成为公务员、渡过陪伴者。她说她现在活得从未有过的幸福和满足。
人生的答案在行动里，并不在胡思乱想中。我想自己还是先收拾好心情，尽最大的努力，再静待花开吧。
从今往后，我们只能用信仰去踢球了。希望后继的足协主席能为我们脚踏实地从娃娃抓起，从基础抓起落实足球球场的问题和校园足球的教练问题，还有校园足球的资金问题。为什么从前的南勇到现在的程序员？我们经历的苦难到什么时候不再这么折腾？
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