优秀音乐四下分层作业设计案例
本课选自人音版四年级下册第三课中的表演歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》，一课时学习时间，属于唱游型课型。教学重难点是能够准确掌握歌曲风趣的特点，表演歌曲，并正确演唱歌曲中的弱起节奏。歌曲的教学设计很好地与新课程标准中的三维目标相结合。歌曲采用拟人化的手法，表现了癞蛤蟆和小青蛙因为长得相似，在夜晚中将对方错认成了自己的爸爸和儿子，具有一定的表演情
节和科普意义。
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拜倒在杨老师的文笔下《踏雪寻梅》杨老师的《踏雪寻梅》，整个教学过程舒服自然，环环相扣，不刻意展示自己，缺依旧把自己的优势展现的巧妙！最后结尾时杨老师的歌声很让人感动！ppt课件也做的非常好，情境感十足！再看杨老师的教学设计，文笔太有内涵了，怎一个美字了得®剩®咋那么优秀呢$©#江苏省第十届中小学音乐优
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高中音乐教资面试～《刨洋芋》教案➕逐字稿➕答辩#教资面试# #高中音乐#
示范引领 共同成长
——西宁十二中教育集团优师工作室政治工作坊示范课活动
为充分发挥优师工作室各工作坊的示范、引领和辐射作用，带动教师专业成长，进一步提高教师教育教学水平。6月2日上午政治工作坊坊主陈紫莲老师讲授了一节精彩的示范课，十二中政治老师和政治工作坊的其他成员参与听课。
陈老师以巧妙的教学设计，现代化的教学手段，以及扎实的课堂功底。充分展示了一堂有着“以学生为主体，教师为主导，思维为主线”的教育理念的示范课。陈老师讲的是八年级下册《根本政治制度》运用的案例材料新颖。首先，在导入环节采用猜谜语的方式，为学生提供了宽松的学习环境、立即吸引了学生注意力，真正体现了“带着学生走进知识”的教学理念。其次，授课环节以“人大代表—代喜院的两会故事”展开来讲述我国的根本政治制度的内容。其中陈老师还设计“火眼金睛”知识竞答，进行抽奖环节，充分调动了学生的积极性，提高了学生的参与度，寓教于乐。最后十分巧妙利用《我和祖国一起出发》的视频，结合本课让学生沉静下来，悉心观看，感受祖国的变迁和成长，激发学生的爱国情感。八年级下册的内容是比较难的，从学生的角度来看，理解学习起来不容易；从老师角度来说，讲好讲明讲懂也是很难的。陈老师这节课，思路清晰，举例生动，与时代背景相结合。这节课的难度非常大，课堂内容的理论性较强，学生难于理解国家的根本政治制度。但是陈老师从课件的制作、教学过程的设计，无不体现了她的认真和用心。从开始的音乐、谜语、知识竞答等课堂活动更加可控，更加高效，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。向大家展示了一节别样多彩的课堂。对于此堂课听课的老师们给与肯定，是一堂高效课。
“一个人走路，可能会走的很快，但不一定能走的很远，而一群人走路，不一定走的很快，但可能走的很远！”此次活动为老师们搭建了一个研讨交流的平台，进一步促进了教师课堂教学能力的提升。相信有名师的传帮带、成员间互研互学，思政之花定会一路芬芳。
三、答辩
在试讲结束后，考官会根据试讲情况，提问2道问题并要求你回答，时长一般限制在5分钟以内。
答辩的内容因人而异，一般是试讲内容的延伸。
课代表总结了下，面试的小伙伴们主要有以下常见的问题，课代表请教了17的老师们如何应对，详情如下：
1、不会写教案
应对：了解自己对应学段的课型和思路，同时掌握常用的授课方法，比如谈话导入、图片导入、歌曲导入等等。
然后根据自己的语言风格，形成自己的试讲模板，可以将导入、总结作业这些环节固定下来。
2、会写，但不敢张嘴说；不能快速脱稿
应对：大胆开口讲课，进行试讲练习
重庆支教日记（一二七）
今天是在秀山过的第一个元宵节，忙碌充实又开心！
今天上午学校组织了集体备课活动，我们这个组两位老师担纲主讲，我觉得启发很大！受益匪浅！
金老师主要讲了第一单元三首必唱歌曲的教学方法，用故事、习俗导入，引导学生了解歌曲地域特点和创作背景；用小游戏激发学生掌握知识点的兴趣；重难点的教学方法；教唱步骤等多个方面进行了细致地讲解。我们还针对不同校区的学生情况，探讨了合唱歌曲的教学设计，以及如何更高效地上好欣赏课。
毛校长更是高屋建瓴，充分体现了教学大纲的要求。一是突出学科渗透。每首歌都要渗透爱国主义教育，这是大纲教学目的的第一个要求，可见它的重要性！二是突出学生主体。节奏先让学生打，老师引导和纠正。教唱环节是: 静静地用心聆听---聆听➕哼唱---聆听➕跟唱---跟琴带词---完整演唱。毛校长还有一个值得每个人学习的方法就是: 上课时让学习乐器的特长生来伴奏，给孩子提供了展示的平台，这大大激发了学生学习的兴趣和积极性---这一定是孩子成功路上的助推器！三是在小学阶段已经开始适当练耳。在音乐行当有一句话，叫“听比唱更重要”！可我们在教学中往往忽视了这一点！练耳，别说小学，就是初中、高中真正做到的也不多！这一点，毛校长应该称得上是位先驱者、领航人！
今天中午躺在床上我还反复在看、反复在想，有种豁然开朗的感觉，对我以后的教学工作一定帮助很大！听说下周要组织复习和期末考试，下午我又整理了一下乐理复习资料，明天新学期开学第一天，要用最饱满的热情投入到工作中！
今天是传统节日---元宵节。支教的同事约在一起庆祝了一下，还吃了象征团圆的汤圆，在秀山过了一个特别的节日。
在群里看到家人们相约去逛了庙会，虽然不能和他们在一起，看他们玩得那么开心，还是感觉温馨又快乐！
日子过得飞快！不觉间正月已过半。愿自己在新的一年里，发现美好，品味幸福！用美好的每一天拼接出自己充实又幸福的人生！
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邯郸私立小学排名：智考小学优秀教师风采之给你力量，展翅飞翔
大家好，又到了邯郸私立小学智考小学优秀教师风采展示的时间了，这期分享的主题为“给你力量，展翅飞翔”
教而不研则浅，研而不教则空
随着学校从无到有，从小变大，到如今我也在教师岗位上越来越成熟。学校生活从早读到放学，每天要工作达十多个小时，虽然很累，但是我清楚每个孩子的背后就是一个家庭的希望，家长把孩子交到我手中的同时也是把希望和信任给了我，所以我就得对他们负责。作为一名普通教师，我做不了什么大事，但是我可以为学生们的健康成长和成人成才贡献出我的一份力量。下面，结合自身的工作，谈一谈认识和体会。
（一）备课
在开学前，我会把即将到来的新学期的课件，讲义，教案，习题等等提前准备好，虽然六年级的知识之前教过，但是每一届的学生不一样，孩子的基础不一样，孩子们感兴趣的话题也会随着时代而改变，所以我们科学严谨不断更新教学知识。
（二）课堂中用活动培养兴趣
我在英语课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在英语学习中享受学习的乐趣，从而增强学生的英语语感，发展英语思维。有些学生基础不好，觉得英语很枯燥，慢慢地就丧失了学习英语的兴趣，从而成绩越来越差。在课堂中为大家设置词汇卧底游戏，小组PK，学唱英语歌曲等活动，让学生在自娱自乐中体会到学英语也可以很有趣。
我们学习《Proud of You》，这首歌曲也是送给孩子们的毕业歌曲，希望孩子们带着自己的梦想越飞越高，实现自己的梦想。
（三）用科学夯实基础
小学生在词汇记忆方面有很大问题，但是词汇确实也很重要，所以我想到了如下方法让学生大声朗读法背单词。要背单词，第一的要诀就是把它正确的读出来，然后按照读音规则进行拼写。这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。例如我们在学习”exercise”这个但此时，可以根据读音氛围两部分记忆，exer 和cise 这样就能做到所读即所拼，孩子们背单词的效率大大提高了，信心越来越充足。
英语的学习需要反复记忆，及时复习。一个单词一次只要背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习。我们每天都会抽时间进行每日的听写，帮助孩子们及时巩固复习。
（四）用背诵学以致用
“书读百遍，其义自现“这句话对英语也非常实用。课堂学习的重要句型，我都会及时让学生背下来，并及时找到对应的题目及时练习，做到学以致用，也让学生们明白，我们学的知识对应题型都有哪些，我们坚持”每日一测”，来检验当天所学。
（五）课后及时沟通
虽然我们不是封闭学校，但是孩子们一天在这里的学习情况，我们都要及时和家长联系，家校的紧密结合才能帮助孩子更加快速成长。每日听写，每日小测，周测等，孩子是进步了，还是退不了，孩子有小情绪还是身体不舒服，我们都要给予及时的反馈，让家长做到心中有数，及时参与孩子的成长。
总结这些年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教学工作的这些年我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，把力量赋予学生，让他们展翅自由飞翔。
山东省高职院校副高职称评审条件：
一、高级讲师学历资历要求
具备大学本科以上学历或学士以上学位，或技工院校预备技师（技师）班毕业；受聘讲师5年以上。
技术理论课教师具有相关职业（工种）高级以上技能操作水平。
二、业绩成果，至少具备以下3条：
（1）积极参与学校教学管理、教学改*革、教学研究等工作，获省级市级校级各类奖项；
（2）参与设区市级以上精品课程、教学资源库、示范专业群、高技能人才基地、世赛集训基地等项目建设，取得较好成效，获得设区市级以上专项资金支持。
（3）获一类、二类职业技能竞赛各类奖项，或获设区市级以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛一等奖；
（4）参与省级课题研究（排名前三）；或主持设区市级课题研究1项以上；或主持校级课题研究2项以上。
（5）获国家专利或软件著作权1项以上。
（6）参编1部省部级以上符合技工学校使用的统编教材；或作为主要成员（副主编以上）参编过本专业的校本教材1部以上。
（7）在国内CN期刊上或者国际发表2篇以上高水平教学研究论文或教育学术论文。
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