学校师徒结对工作总结
幼儿园师徒结对徒弟学习总结参考模板
平实而优秀的师徒结对幼师徒弟总结
幼儿园师徒结对活动，阶段性总结，作为幼师徒弟要写徒弟学习总结，可参考这个师徒结对徒弟总结模板
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#幼师 #幼儿园 #师徒结对
4月1日下午，略阳县东关小学举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。仪式由我校赵刚副校长主持。郝舒茵校长、晏莉萍副校长及各位“青蓝工程”的师徒们参加仪式。
最后，赵校长作了总结讲话。他对指导教师和培养教师提出了要求：希望指导教师能真正负起责任，无私地帮助和关心培养教师的成长，而培养教师也应主动、虚心地向指导教师学习请教，不断提高自身的教育教学水平。希望师傅有“大雁高飞头雁领”的担当，更有“化作春泥更护花”的关怀；愿徒弟有“不待扬鞭自奋蹄”的积极，更有“伏牛昂首志当远”的抱负。
此次“青蓝工程”师徒结对活动是相互学习，师徒合作共同进步；亦师亦友，打造良性互助模式。它将有效推动我校青年教师的快速成长，进一步壮大优秀骨干教师队伍，提升学校教师队伍的整体素质，为我校长远发展奠定坚实基础。
年底了，又是在家上了两个月的网课，本以为上上网课，评评作业，督促督促学生，这就是尽到责任了。可是这一周从昨天开始，学校各个部门发信息那叫一个狂轰乱炸，迎接教学评估需要补的东西，那叫一个应接不暇，学困生转化记录需要补，青蓝工程师徒结对需要补，而且还是两学期的，各种各样的总结需要补，教研活动需要补……
有些工作如果做了需要记录记录过程无可厚非，不是留痕管理嘛。许多工作都没有做，却需要去编造过程，炮制结果，不过文字游戏，弄虚作假，年年如此，没想到在家里上网课也难逃此劫。
我就想问一下，学校有没有必要设那么多部门？学校有没有必要设置那么多教育干部？他们存在的意义和作用就是布置各种各样需要弄虚作假方能完善的档案，他们存在的意义就在于上传下达，布置许多劳民伤财的任务，难道行政部门不知道所谓的教育评估无非就是群假荟萃？
#庆阳头条#青蓝结对薪火传，携手并行育芬芳。北师大庆阳附校七年级部于10月27日10:30-11:30，在南校区辅仁讲堂举行“青蓝工程”拜师仪式。年级特聘校内有强烈责任感、丰富教育教学经验和较高业务水平的教师来指导青年教师的成长。
学校的“青蓝工程”展现的不是一个空虚的形式，而是一份责任，一份承诺，一份期待。
学校为每位教师提供助力成长的良好平台，希望各位青年教师能始终保对待工作的高度热情，向师父虚心求教，力争早日站稳讲台，站活讲台。
青年教师带着真挚的感谢和崇高的敬意，向师父敬上一杯热茶，并向师父三鞠躬。
郭婵婵及左富银老师分别作为徒弟代表进行发言。作为徒弟，他们会继承师父们敬业乐业的精神，从他们严谨的治学态度和精湛的教学本领中汲取能量，助力成长，不断提升自我的教育教学水平。
师父代表安肖肖老师作出承诺，师父们一定传道解惑，倾囊相授，以身作则，悦纳新人。
作为师父，一定要在师德上做徒弟们的表率，用言行感染徒弟；在教育教学的技术方面好好教导，让徒弟们尽快站稳讲台；在生活上关爱徒弟，让徒弟能够感受到团队的温暖。
作为徒弟，要虚心求教，无论你学历有多高，一定要尊重师父，虚心向师父学习；一定要刻苦实践，认真备课，认真钻研课本，认真钻研教学设计，才能在课堂上游刃有余；一定要有目标，青年教师要分学期制定三年发展规划，善于总结反思，在反思中不断成长，改进教学。
最后，肖校长提出美好愿景：愿师父们能够成为学校的中流砥柱，成为名师；愿徒弟们能尽快站稳讲台，站好讲台，站活讲台，成为受家长、学生欢迎的好老师。
名师与新秀的携手，是经验与关爱的传递，是收获与激情的融合，是生命与事业的延续，是成熟与积累的再生。“青蓝工程”是一份责任与使命，更是一份传承与担当。
(来源：北师大庆阳附校)
芜湖市绿影小学：两校区数学教研联动——“学科质量分析我来说”
质量分析是学校的生命线，教学质量的好坏是衡量一所学校办学最直接的标准。教学质量也是教师的发言权，教师的辛劳、付出与收获，教学效果是最好的体现。及时撰写教学质量分析，进行全面的反思和分析，就是教师对自己的教学工作进行全面、深刻、系统地反思，总结经验，查找不足，进而制定出下一步的改进措施。
活动中绿影校区各年级组老师针对上学期期末考试情况，从考察重难点、考察题型、得分率、失分率几个方面深刻剖析，全面具体的分析了试卷，并反思了自己在教学中的不足以及改进措施。而华强校区青年教师居多，有活力有创新。对日常教学也提出了自己的看法和困惑，老教师们毫无保留的分享自己的教学经验，青年教师虚心学习。活动现场一片热闹，教研氛围浓厚。
绿影校区丁贞群主任和华强校区老师还分别介绍了两校区老师们的工作特色，以及以后两校区交流合作的方向。将由两校区备课组长牵头，成立一个大的备课组讨论群，加大备课和研讨力度。
最后，贾校长针对此次活动进行了总结。希望两校区新老教师结对，促进年轻教师的成长。多搭建新教师专业成长平台，让其多参加教研活动。通过多种形式让新老师尽快成长。
重本率75%，10人挺进清北，黄冈1县中教师大会看点突出荣耀湖北
不忘初心芳华献，砥砺前行又一春。昨日晚六点半，湖北省黄冈市麻城一中高一年级在启智楼一楼会议室召开春季学期教师大会。出席会议的领导有校长吴宏文、高一年级主任何为、王辉、胡欣，会议由胡主任主持，全体高一教师参会。会上，各位主任对新学期工作进行部署，吴校长发言指导高一年级工作。
王辉主任先对新学期各学科新进教师进行介绍并表示欢迎，对上学期期末成绩进行详细通报，并传达高一年级春季学期计划的各项目标。王主任强调，我们要践行“以人为本、内涵发展、争创一流、追求卓越”的办学理念，强化管理，优化环境、凝聚力量，走内涵发展之路，不懈奋斗、落实工作计划各项细则。
何主任对高一新学期工作进行部署安排，首先对各位老师上学期的辛勤奉献表达感谢与肯定，然后以“认同”为关键词，从目标认同、身份认同、团队认同、文化认同四个方面提出要求，希望青年教师提高认识与自我要求，明确个人目标，以把学生教好为旨归，增强归属感，借助一中平台促进个人发展；各位老师要精诚团结，敢想敢做，一起努力将一中带到新的高度。
最后，吴校长对高一年级工作进行指导，吴校长从三个方面展开发言：1.铸就学习品质。各位老师在教学日常中要着力于学生学习能力与优秀学习品质的培养，从笔记本、改错本、反思总结等方面严抓落实。2.严把安全关卡。安全是校园的重中之重，要做到特殊学生跟踪管理、定期问询关注，加强心理疏导。3.专注教学教研。没有天生我才，只有百炼成钢。教科研是学校可持续发展的命脉，无论是青年教师的师徒结对培养，还是新高考的应对，都需要在教研上下功夫。
凝聚思想，激扬奋进。共识促进发展，团结创造辉煌。相信在校领导的有力带领下，全体高一教师将精诚团结，追求卓越，助力一中成为“有文化、有内涵、有活力、有特色”的湖北一流高中！
麻城一中去年高考交上10位清华北大、75%以上一本升学率的漂亮的高考答卷。今年将有1200名麻城学子接续冲刺高考，莘莘学子们一定会在火红的六月收获胜利的果实，品尝成功的喜悦。前行不辍，未来可期！奔跑，奋斗依然是唯一答案。
微微一笑很倾城
一一听张伟、李霞报告有感
来自合肥48中的副校长张伟和46中的名班主任李霞的报告引人入胜，让人回味，不禁击节感慨。
两位老师的共性：乐于钻研教育理论、善于总结教育经验、学养丰厚、业绩突出。理论和经验的互促共生、科学与艺术的相得益彰，让他们在成就学生的同时也成就了自己：才识过人、敏锐机智、社会称道、众人艳羡、信心满满、幸福感爆棚、专业情意飙升。#教育微头条#
张伟校长强调并擅长提升学生学习的内驱力。教是为了不教，学生是主体。周末让两个家庭的孩子结对共学，是他独树一帜的做法，让人印象深刻。基于“家庭是孩子最重要的教育和影响源”，他花大力气开展家长教育，并亲自拟订报告主题（我认为这个很重要，也很科学）。家长会主张孩子父母一起来，最起码要轮流参加（青春期孩子教育主导权的让渡于父亲；家庭教育立场的协调）。
张校长的逻辑是：教师的个人修为，不仅是为师之道，更是提升学生学习内驱力的必需。教师的得体衣着、文明举止、规范语言、爱心耐心细心责任心、亲和力以及自我情绪调节力等，其意义和旨趣无一不是指向学生的学。让人真切地感受到了教师的个人修为是有形无声的教育手段和力量。#阅读的温度#
李霞站立演讲、“微微一笑很倾城”、旁征博引侃侃而谈，让人感受到了她对教育的热爱痴迷忘我，也让我们体察到了教育艺术之美。#报告#
李霞的教学，没有戾气，鲜有急躁，在无功利动机状态下而达声名远播。富有文化气息的班级布置、立意新颖而鼓动力十足的班级口号与铭文、灵动多姿的教育机智、纵横捭阖文艺范儿十足的即兴而谈，吸引了孩子们的目光，攫取了孩子们的心，成就了一道风景和一本书。
李霞的文艺范儿绝非做作，而是来自于读书、钻研、爱生、反思、历练和修行。她工作后不仅认真教学，还认真读书；不仅读书，还反思研究，撰写文章。就读书而言，她读的书有普通教育学心理学、教学论、班主任工作、教师专业发展等，甚至延伸至先秦诸子百家和现代脑科学研究。
为了推动教育发展和学生发展，我们开展了普通教育学、心理学、教学法、社会学、知识论、教师教育、教育管理、教育技术等等方面的研究，最后仍遭遇了瓶颈诸多困惑，而现代脑科学研究给处于困境中的人们带来了新的希望和光芒。就此而言，李霞老师是紧跟时代前沿的。
两位老师的报告共同给我们带来了这样一种启示：教育是有情感和温度的，教好学生，教师自己得成为一本书，我们要谨防陷入唯知识教学和技术主义的泥淖。
浮躁和功利主义时代下的好老师，应当有屏蔽喧嚣的定力，从而自成一体，具有自我鲜明的风格。不信你看二位脸上的温润如玉，你听二位发言时的气定神闲。
#我的生活日记#从七零年代走来（5）
（接上）就在我1986年到乡里读初中的前一年，乡里的这几大件基本建设全部完工了。父亲说乡的建筑队可能要解散了，就在那段时间乡政府一位领导的弟弟在舞钢接了一个建设厂房的活，因为他没有队伍就找到了我父亲，就这样我父亲就带着一帮人去了舞钢。没想到我家的命运却由此改变，父亲去舞钢一个多月后，遇上了龙卷风。整个建筑队的工友们夜里都住在一个旧的厂房里，龙卷风直接把厂房给掀翻吹倒了，共有四位工友被砸死，其中就包括我的一个舅舅。父亲也在那场事故中，耳朵被砸掉一个、锁骨被砸断，为此之后在家进行了两年多的修养。缺失劳动力对于一个刚刚实行联产承包责任制的农村家庭来说，那是无比致命的打击。而且就在1986年我来高梁店街上读初中的那年，建筑行业开始实行了承包制，高梁店街上来了一位姓邹的建筑承包老板，建的第一个项目就是乡中学的那栋两层小楼，还有乡政府的那栋三层办公楼。
沿着街道再往北走，十几间供销社的北边那是农贸市场，卖菜的、卖鸡鸭鱼的，垃圾遍地腥臭交织。再往北头走路就越来越窄两边都是私人住户了，主街道的尽头路东边是一个很浅的臭水小池塘。池塘的旁边路西，那里住着高梁店乡几乎家喻户晓的一位名人，他是乡里最早的“万元户”，他临街开了一个综合型商店类似现在的小型超市，另外他家还开了冰棒厂和鞋底厂。这位万元户之所以全乡甚至全县驰名，不仅仅是因为他有钱，他连续多年在乡教师节表彰大会上，给考上中专的学生和优秀教师们发现金，还给乡敬老院捐赠各种物品。但后来不知什么原因他跟政府杠上了，曾经连续告走了三位乡里的书记，因此远近闻名。他们家商店正对门沿着小池塘边那条窄窄的小路，向东是一片居民区，再往东走大概二百多米，下坡路北那里便是高粱店乡卫生院。沿商店门口的路继续往北走，道路分开了呈Y字形。向右前方，就会进入一片青石板铺的老街，两边都是青砖黑瓦的老屋，还有一些房屋是木结构的。传说最早就是因为这里住着一家姓“高”的和一家姓“粱”的在这里做买卖，后来逐步聚集的人家多了，此地就叫“高粱店”了。
沿着Y字的另一条边往左前方，那是高梁店乡的中心小学，我的人生第一次大考，1986年小学升初中的考试，就是在这里考的。那年我们石板沟村小学五年级共有三十多名学生，最后考上高梁店中学的只有包括我在内的六个。乡中心小学坐落的位置像似一个孤岛，除了大门对着一条路之外，其他三面的围墙外边都是高高的陡坡，陡坡下面是绕高梁店西北部流淌的一条小河。坡下边河上有三块青石条搭的便桥，每天有很多孩子踩着石板从这里上学放学。谁知就在几天之后，这条小河就成了那位万元户，揭发政府不作为的罪证。那年高梁店乡开始实施街道水泥硬化工程，把从最北头的农贸市场到最南边的粮管所这一段，主要街道浇上混凝土进行硬化改造。谁知前一天才铺了混凝土，第二天就下了一场暴雨，很快雨水汇聚从西边的山坡上流下，冲向了街道上才铺的混凝土。傍晚，乡里的书记、乡长冒着雨，带领着各个单位的人一起抢险、疏浚，确保还未凝固的混凝土不被冲毁。就在那个时间，那位万元户却拿着照相机拍了很多照片：街北头小学下边的小河涨水、石板桥被淹了，放学的孩子们在岸边聚集无法过河。他还把这些照片在街上张贴，下面写着“领导哪去了？为什么这多年了不修桥？谁来管管孩子们？”。
看到那座青石条的小桥，我想到的更多的还是当年我在读初中的时候，学校里组织了我人生的第一次“春游”，去大坡岭扫墓、春游。几百名中学生带着干粮，排着队伍浩浩荡荡从学校出发，跨过这座青石板小桥，向十多里外的李田村大坡岭进发。大坡岭是淮河岸边的一座山，快到的时候有一座带有墓碑的墓。教政治的吴老师给大家讲这是一个抗日英雄的墓，我们聚集在墓周围听他讲这位抗日英雄的事迹，之后组织同学们摘了一些野花在墓前进行祭扫。大坡岭的山上，有当年开矿留下的深不见头的矿道，几个胆大的同学结队往里走一段就不敢再深入了；山下是淮河的上游从这里流过，河里还有一个叫“钓鱼台”的大石头，据说当年姜子牙就是在这里钓鱼的；河的对面是一片绵延数里的沙滩，一部分年龄大的同学还下河抓鱼，然后趟过河水到对面的沙滩上去捡贝壳。
9月10日，星期日，那是咱们国家的第十一个教师节。那天晚上我参加了工作后的第一次全体教师会议。也是在那天晚上，我才知道我们学校有个姓夏的校长，他是从隔壁乡的另外一个学校今年才调到我们学校来的，也是这两天才刚刚到学校报到的。学校的会议室在一进学校大门右手边，那排贯穿东西长长的瓦房的中段，是由一个三间的教室改成的。会议由胡副校长主持，他总结了高梁店中学上一年取得的各项成绩，表扬了一部分教师，还发了荣誉证书和奖金。（未完待续）#创作人上头条# #人生# #70后# #感悟#
