#今天读书了吗#《世界名人情书大全集》收集了众多名入撰写的情书。他们当中，既有政治明星、高官权贵，又有世界著名的文学家、艺术家、科学家，等等。每一封情书都表达了写信人诚挚炽烈的情感。编者在每封情书前，对写信人作了详细介绍。部分书信还在结尾处给出了写作背景，方便读者在阅读时更好地理解写信人的心理。这些出自名人之手的情书，不仅能带来美的享受，还能让大家更深刻地领悟到爱的真谛。
#情感# 平生伪造过的文字，是一封情书。北大荒，一年的日子，有半年与白雪相对。雪之单纯、单调让人觉得无聊。打发日子最好的办法是打赌，其次是恶作剧。壶盖是我一校友的外号，缘自何起因已记不起来了。壶盖比我们年长一两岁，以脏、懒、馋而遭人厌。壶盖身上养了不少虫:以虱子为多(地面部队)，臭虫次之(坦克部队)，跳蚤又次(空降兵)。壶盖因虫累赘而面色苍白，终日坐在那儿，将手探入衣服，清点、整编他的三军。时有自语式的演说嗫嚅出口。壶盖大多数精力都用来对付那些虫子了，生活消沉，落寞。想伪造一封情书给他，是我另一位校友烧鸡的主意。大概是想对其低落的情绪有所启发。主意出了，由我来写。当年并没有见过《情书大全》、《席慕容诗集》类的书，只有凭空造句。为生动起见借用了一些当地的俗语和语气词。还记得其中一些文字:“x××:你这小伙儿真不错!俗话说，浇花要浇根，浇(交)人要交心....你如想与我相识、相知、相爱的话，咱们×日中午在供销社门口相会……”署名用了当时很流行的“知名不具”。全文广用感叹号，烧鸡读完后很觉不错，为表示对我文字的钦敬，买了一瓶劣质草籽酒奖赏我(追溯起来，那该算我挣的第一笔稿酬)。情书放在了壶盖脏而乱的铺上。大家边打扑克边留意他的种种举动。他大致的过程是:进屋，爬上铺，发现情书，坐读一遍，卧读一遍，背身读一遍，呆想—遍，收起情书，此时有光彩从脸上溢出。接下来几天，壶盖大烧热水，洗煮自己的被褥和衣裤。因颜色间的相互感染，宿舍中晾满了色彩可疑的裤褂。此间他去外连筹借到了―件呢子外衣和—双懒汉鞋，一副皮手套。大家知道他在为那个虚假的相约而狂热地准备着。转眼全连三百多知青都知道了，独瞒着他一人。这有点残酷，我曾试着点了他两次，没用，他很兴奋，这戏必须演完了才能收场。那是个壮烈的场面，壶盖在漫天的大雪中，穿着单薄不太合身的服饰站到了供销社门口。全连的男女知青，在后窗户中看着他。雪落在他头上，雪落在他的睫毛上，壶盖平静而坚定地站着，专心地等着那个时间的到来，甚至从头上掉去雪花的空暇都没有。他被单纯的雪染白着..…羞辱从我们的心里生出来，壶盖的坚定坦白，让人惭愧。烧鸡打开后窗户喊他。直至两个人跳出去，把他架了回来。以后的几天，他依旧穿着那服饰沉默地出入。大家有点担心，有天晚上，我拿出那瓶草籽酒来，要求与他共享。他喝到中间时说并不因为这事而恨我们。至今他也不相信那封信是假的，他知道有一个女孩会为他写这样炽烈的信。她总有一天会再与他相约。他没什么可该劝慰的，他比我活得痛快，他心里有了期待。#情感励志# #情感情感# #情感#
#故事推荐#情书事件
在语文教研室内，就只剩下班主任刘老师跟孙如年，其他课任老师都在教室里给学生们授业解惑。
现在他们两人所处在的位置，虽然还是师生关系，但今天明显是批评与被批评的，教育与被教育的关系。
按照以往的惯例肯定是刘老师坐着，孙如年站着，刘老师趾高气扬，孙如年卑躬屈膝。这一次也不例外。
刘老师拿着手里的一封粉红色的情书说着：“这封情书我刚看过，文笔不错。大量引用成语、典故、古诗。什么天长地久，什么举案齐眉，什么得成比目何辞死，愿做鸳鸯不羡仙。”这些要是放在作文里多好啊！
孙如年此刻根本就没有认真听刘老师的胡言乱语，心里暗暗发恨，刘老师看自己的情书。
刘老师心里一想如果这些字眼出现在作文也不合适，就中止了对这封很有文采的情书评论。刘老师问道：“这是第几封情书了。
”孙如年如实回答：“第十六封了。
”刘老师笑着说：“你还挺坚持不懈的啊，把这种精神头用在学习上就好了。你看看你平时的考试成绩。
”孙如年：“人家不都是说名师出高徒吗。
”刘老师说：“你小声嘀咕的什么。
”孙如年：“我说我知道了。
”刘老师说：“你说这回怎么办吧？
”孙如年说：“要不，还是让我写检讨书吧。
”刘老师说：“不行，你写过的保证书，还都在我的抽屉里放着呢，里面的类型都有，打架、抽烟、不按时交作业、迟到、早退、旷课、考试作弊。我就想不明白了，为啥你都作弊了，还是考不及格啊。
”孙如年说：“主要是那些题被那些人出的太狡诈了，真是题如其人啊！
”因为题是陈德胜出的，所以，刘老师犯不着跟孙如年计较。
主要原因是刘老师平常与陈德胜老师不对头。刘老师从抽屉里拿出一摞厚厚的保证书，放在书桌上。说：“你自己看看，都可以出一本百科检讨书大全了。
”孙如年想笑，忍着没笑。因为就在刘老师身体往前倾斜的一瞬间，孙如年发现他的拉链没拉上，里面的物件清晰可见。
刘老师说：“对你这样的惯犯，我看只有把你父母叫过来，我跟他们好好谈谈了。
”孙如年：“我爸妈都是工人阶级，他们平常工作都很忙，没有你那么清闲，您还是跟我谈吧。”
刘老师说：“你是有案底的人，你说的话我还会再信吗？这回必须你的父母过来，咱就把你，以前的所作所为，新账旧账好好算算。”
孙如年说：“没那么严重吧。”
刘老师说：“你以为呢，人家苏丹同学已经多次向校长提出转学了。”
孙如年说：“为什么啊，是因为咱们学校的教学质量不好吗？”
刘老师愤怒的说：“你也不打听打听，我刘某人的教学水平，每年所带的高三班毕业班，有多少考上全国重点大学的。”
这句话给孙如年的感觉，要想考入重点大学就必须投在刘老师的门下。
孙如年说：“这话要是被其他课任老师听见，多心寒啊……。”
刘老师自知失言就连忙掐断孙如年下面想要说的话，“我早就看出来了，你就是咱们班里的一匹害群之马。”
听到这样的人身攻击，孙如年顿时感到浑身上下万分委屈。
随后孙如年反击道：“刘老师你还真是抬举我了，咱们班中害群之马大有人在。何止我这一匹。
比如说刘某某同学，在班级内公然强吻赵贝贝同学，这个事你咋不说啊。到最后还不是不了了之。”
李老师听着孙如年用现实主义手法的叙说，感到自己词穷，因为在事实面前，纵有孔明舌战群儒之才，也百口莫辩。何况刘老师不是孔明，何况孙如年说的就是事实，何况刘老师已有二十都年的教龄了，而且还是教语文的。
此刻刘老师恨不得现在就抓住孙如年口中所说的刘某某。将其暴打一顿。以泄自己吃的哑巴亏。
所谓的刘某某就是刘老师的儿子刘大成是也。李老师说：“那件事情，学校自会公正处理的。”
孙如年反问道：“会吗？”刘老师忍着情绪说：“你咋知道不会啊。”…点击卡片继续阅读
