最难忘的一件事，初中时靠这件亲身经历的事，多次拿到作文高分。
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最难忘的一件儿事：13岁那年，我的雪地长征
#青春回忆杀#
难忘的一件事
作文与教育反思小学语文高级教师
以《难忘的一件事》为例，教大家这样引导孩子写作文
8篇小学优秀感人作文：
《那一刻，我长大了》
在我们的成长过程中，总有一个难忘的瞬间，或者印象深刻的一件事能引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。
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#小组博物馆#
记忆总是在不经意间闪现，曾经去过的地方、在一起陪伴过的人、经历过的难忘的事情、保留的记忆物品，总是让我们触景生情、睹物思人。而美好时光总是那么短暂，还没来得及好好感受就急匆匆而去，留给我们永远的遗憾。
曾经最难忘的事情，是我上初中的时候，我在城里上学，每周回镇上的老家一次，家里距离城里40多里路，坐公共汽车要1个多小时，车票15块钱，我一周生活费才50块钱。因为家里条件不好，有一次周末回家我想给家里省点钱，就借了城里的一位同学的自行车骑车回家，然而却在中途迷了路。
那时候的公路还都是土路，也没像现在全部取直，弯弯曲曲，岔路口很多，和各村的道路盘根错节，虽然坐过很多次汽车，但仍然没有全部记清。骑车走到一半，我就觉得不对劲，感觉走错了，我就往回骑，但越绕越远，后来骑到了一个山根处，看到很多人再那里采石头，光着膀子，拿着锤子和锥子，一个人扶着，一个人砸。
骑到这里，我彻底傻眼了，之前不好意思问路，这次不问是真找不到路了，我只好找了个老奶奶问路，但老奶奶年龄大，几乎没出过村，没听说过我说的镇。我只好又去问了几个采石的人，但都没听说我所在的镇。
我只好继续向前骑，问了好多人都不知道我家的路，眼看都到了下午，再找不到路天黑之前就回不到家了，当时都没手机，电话都没普及，我急得在路边抹眼泪。这时候一辆拖拉机从路边经过，车上坐着一位大婶，她对象开着车，拉了一车白菜，看我在那里哭就停了下来，大婶下来问我哭什么，我说迷路了，他问我住哪里，我把家乡给她说了，她说你可绕远了，都骑出县了。大婶又说，她是贩菜的，去过我们镇拉过菜，如果相信她就做拖拉机捎我到去我镇上的大路。
面对一个陌生人，我有点犹豫，怕是贩小孩的，电视上经常有这样的新闻。但不坐她的拖拉机还真找不到路。看大婶一脸的善良，我选择相信她，她让大叔把我的自行车放到拖拉机上，就开车上路了，走了一个多小时，大叔停下车，指着一条大路告诉我，顺着这条路一直走，就能到家了。
果然，顺着路骑车不到一小时就到家了，但我下车的时候还是担心他们是骗子，急匆匆说了声谢谢就赶紧骑车上路了，回头的时候看到拖拉机正在掉头往回走，大婶还微笑着给我招了招手，我心里才松了一口气，肯定是遇到好心人了，而我还担心他们是骗子。
直到这么多年过去了，我心里依然很后悔，一对好心夫妇绕这么远的路把我送到回家的路，车上拉了一车菜，说不定耽误了他们的生意，而我还怀疑他们是骗子，连好好的道谢都没有，我多么希望能再次遇到他们，好好的道个谢，哪怕是鞠个躬，真诚的谢谢人家也行。真心祝愿这对好心夫妇一生平安健康，万事吉祥顺意。
友友们有哪些难忘的事情呢，欢迎留言。
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这是一个四年级同学的作文，题目也是几乎所有同学都会写到的《一件难忘的事》。虽然有些小的问题被我标红了一下，但是瑕不掩瑜，这是一篇非常合格的范文。
首先是故事的叙述节奏非常好。第一个自然段背景铺阵简洁清晰。第二段开始直接进入比赛，毫不拖泥带水。中间没有笼统地表现，而是有具体而细致的描写，而从其他同学写到“我”也写出了过程的变化，使事件发展有了层次感。写到我的部分也有动作描写。但是缺少了点内心活动变化的描写，稍有遗憾。之后谈了这次比赛的感受与从中体会到的道理，使内容更完整了。
最后，一句话点题。干净利落收尾。
这样的叙述安排与节奏使这篇作文笔法沉稳，无论是内容还是结构都很恰当。局部上几处细节描写，也表现了文笔。从整体到局部都做得很好。
同学们可以借鉴哦。
小学生作文，读懂高分范文 积累写作素材《难忘的一件事》
如何解题：
这是一个半命题作文，解题的关键是“难忘”。所谓难忘，也就意味着在心里留下了深刻的印象，形成这个印象的可以是人，也可以是物或者事。
在我们身边总是会有许多值得记忆，留下深刻印象的事件、人物、物品。
如何在这些繁杂的可写对象中找出最值得描述的主题，这一事物为什么会让你难忘是作者需要把握的重点。
于平凡中见新意，于生活中见真情，选好立题的出发点，具体描写，重点阐述，这份难忘之情透过语言和文字让每个读者都能感受到。
写作角度
难忘的铅笔盒：这个陪伴我度过三年时光的铅笔盒是我最好的朋友送给我的。如今，这铅笔盒已经斑了，在他转学后我也没再见过他，但是这份友谊在我心里却永远都不会变。
难忘的雨：那天天降瓢泼大雨，我却忘了带伞，一个人孤独地站在公交站。这时候身边的大哥哥把他的伞给了我，自己却冲向了漫天大雨中……
难忘的旅行：假期，爸爸带我去了一趟苏州，在这趟旅行中，我见到了跟我们北方截然不同的南方山水，吃到了有点甜有点腻的苏帮菜，一切的一切，使得这次旅行让我永生难忘。
满分作文：
难忘的一件事
去年夏天的一个星期六，爸爸送我去参加舞蹈考级。因为爸爸还要去单位加班，又不清楚考试什么时候能结束，临走前他把手机给了我，让我放学后打电话通知他来接。考级结束了，同学们纷纷走到柜台前换衣服，而我急忙从包里拿出手机通知了爸爸，接着也换起衣服来。过了一会儿，爸爸来了，我便准备将手机拿给爸爸，这才发现手机不见了。我顿时紧张得不知如何是好，爸爸不但没有责怪我，还安慰道：“急有什么用，还是找找吧。”可是，我们找遍了教室的每一个角落，就是找不到手机的影子。我只好带着焦急和遗憾“打道回府”。
回到家里，爸爸让我静心想一想，手机是怎么弄丢的。我的心烦透了，只觉得没有一点办法。就在这时，家里的电话响了，是王燕打来的。她说回家换衣服时发现了手机，打电话问学校，才知道是我的手机弄丢了；怕我着急，便急忙打电话给我。原来，是我粗心地将手机放进了她的衣服里。至此，我心中的石头总算落了地。
一年多的时间过去了，我怎么也忘不掉丢手机这件事。它时时提醒我做事不能粗心，更激励我向王燕好好学习，做拾金不昧的人。
高分解析：
由结构清晰，寓意深刻：小作者通过自己丢东西这件事，体会到了许多以前并不知道的道理。故事叙述得很到位，层次一目了然，较好地刻画了自己丢失手机后的着急心理，语言上也较符合自己的身份。最后小作者揭示了深刻的道理，深化了文章主旨。#头条教育星师计划# #知识分享#
晚上整理书房无意间翻出了这个，时间过得真快啊，一段难忘的工作回忆，感恩！#工作日记# #达州身边事# #达州头条#
#上学时最难忘的事# 小时候，不懂班主任讲著名诗人臧克家的《有的人》时，为什么会激动的流下热泪，不懂老师为何要我们必须熟读理解，并一个个叫上讲台背诵。
这首诗歌是臧克家1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的抒情诗，今天读来不由的心潮起伏，感慨万千……
有的人活着他已经死了；
有的人死了他还活着。
有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；
有的人他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！
把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
#生活日记# #微头条打卡# #春日生活打卡#
高中三年，难忘的事最多，先讲第一件难忘又令人沾沾自喜的事，因为这个事班级同学都认识了我。
高一新生报到后，第一堂语文课，是班主任王老师的课，他带我们参观校园，回来要求写一篇作文。第二堂语文课老师点评作文，他说有二篇作文，一篇给了90分，一篇给了89分，然后一段一段读并点评90分作文，听着听着，发现跟我写的内容差不多，但老师没说名字，又不能确定。写的我们的校园，细节描写入木三分，比喻也用得恰到好处，条理又清晰，详略得当，最后给了90分，最后老师说，大家知道作者是我们班哪一位同学吗？当时，我的心噗通噗通跳的厉害，老师报出名字时，我脸都红了，那是激动，高兴得涨红了脸，从此全班同学都知道我的名字了，后来老师推选我做班长，那篇作文起了很大的作用。
#趣味学生时代#
