#我的职场高光时刻##人生漫长，'职场高光时刻颇多。在我的一生中，如果说最高光的时刻，那就是我由一位民办老师转为公办老师。
我是1979年5月参加教育工作的。1977年高中毕业后回家务农，当时村里学校初中年级要开设英语课，学校管委会班子成员和我的初中老师都知道我学习英语的情况，提名向大队提出要求，让我到学校任教。到校以后，一心一意把自己的一切工作扑在教育教学上，“一心为了学生，为了学生一切”，成了我的座右铭。在努力提高学生学习成绩下苦功夫。每天早晨提前到校，让学生背诵外语，晚上走进自习课堂给学生辅导。正是自己的辛勤付出，历次工委年度考核，名列前茅。
在全神贯注于教育教学的同时，自己一边还加强自己的业余学习，利用晚上，特别是深夜加强自学。1984年被邢台地区教育学院政教班录为正式学员。当时邢台地区18个县市区招录50人，自己是其中一名。这是我最成功的也我值得最自豪最骄傲的一件事。
1987年完成了所有的学科，以优异成绩毕业。毕业后1988年，在邓小平的“尊重知识、尊重人才”的政策下，自己由民办老师转为公办教师，（科技干部）。
在转为科级干部的时候，原省长李峰、省领导徐金赞，市领导和我县的县长霍德志在邢台市桥东区大礼堂召开欢送大会，欢迎邢台市共有19名五大毕业生。会议标题是——欢送科级干部进深山。当我站在主席台上，领导给我佩戴光荣花时，那是我人生途中最亮光的时刻。
会上邢台市蓝鸟家具董事长贾然宣读了倡议书。这19名毕业生是由组织部分配到深山区各个乡镇，作为科技发展带头人来录用的。其中有五位民办老师，我是其中一员。因为组织部领导说，如果你们在教育战线上，你们先前的教龄给你们算工龄，如果奔赴乡镇岗位，转为干部，那么就不算工龄了。为了保持工龄，我们五人仍然选择了教育。当时我已从教9年了。其他四位老师的教龄都比我时间长。协议书要求在深山区必须工作5年后，才能调回。自此，我们走向了深山区教育事业。
自从开始上学，自己就立下了要当一名教师，而且还要当一名合格的教师，为教育革命和事业贡献自己的青春和力量。在教育战线上工作17个春秋，在行政机关（教育局）工作了24个冬夏。正是这样实现了我的终身夙愿和理想。
注：五大毕业生的最基本含义是指通过五种特定的教育形式取得大学学历的学生。具体指经省政府或国务院有关部委批准,由国家教委(原教育部)备案或审定的广播电视大学、职工大学、职工业余大学、高等学校举办的函授大学和夜大学(分别简称电大、职大、业大、函大和夜大)的毕业生。（从左往右数第四位是本人）
