人工耳蜗植入者须知，这些术后康复训练游戏在家就可以做
人工耳蜗植入后，是需要进行一段时间的康复训练的。康复训练的方式有很多种，今天为朋友们分享一些日程在家就可以进行的康复训练小游戏。
练习反应速度的小游戏——看谁的反应快
游戏目的：锻炼对不同声音做出快速反应的能力（宝宝和成人都可以玩哦）
游戏准备：选择安静的房间
游戏方法：如果和宝宝一起做这个游戏，我们需要先进行示范，面对宝宝，一个人发出如敲门、跺脚、咳嗽、拍手、叫名字等声音，另一个人听到声音就立即进行模仿，等宝宝理解后再参与进来，我们来发出声音，让宝宝听到声音立即模仿。然后，再背对宝宝，发出某一种声音后，让宝宝快速模仿声音和动作。对于成人而言，可以将发出声音的难度提高，比如声音更复杂、加入轻音或送气音等。
Tips：根据孩子或成人听力损失的不同，来选用合适的声音进行游戏，可以从判断一种声音逐渐过渡到连续判断几种声音。
2.摸一摸
目的：通过手的触摸，来间接感受声音的存在。
准备：鼓一面（或音箱一组）
方法：家长敲鼓，请聋儿双手触摸鼓面。让聋儿体会因敲击鼓面而发出的声音，并感受不同节奏所出现的变化，还可以随敲鼓的声音做跳跃或拍手的动作。
提示：此游戏是通过触摸，让聋儿体会声音的游戏。在游戏过程中，可以教会聋儿用语言表达“有声音”、“没有声音”。
3.豆子跳起来了
目的：让聋儿通过视觉的帮助，感受声音的存在。
准备：豆子数粒，盆面绷好布的小铝盆一个，小木棍一根。方法：把豆子放在盆面上，聋儿做在旁边，家长用小木棍敲击盆边，使豆子在盆面上跳起来，同时来感受声音的存在。
提示：此游戏是让聋儿通过看，了解声音存在的游戏，也可以让聋儿敲击盆边，感受声音的存在。游戏时，家长要以积极的态度，充分调动聋儿的视觉、补偿听觉，进行大量的语言刺激。如：豆子跳起来了……
4.听音拾物
目的：培养聋儿学会判断声音的“有”、“无”。
准备：鼓一面、各种小玩具若干（如：小猫、皮球、娃娃、小铃铛）
方法：小玩具分别摆放在聋儿面前，家长敲鼓，聋儿听到鼓声后，马上从地上拿起玩具举过头顶；鼓声停止，玩具放回原处；没有鼓声，聋儿不动。游戏反复。
提示：此游戏适合刚刚戴助听器，开始进行语言训练的聋儿。游戏时，聋儿要背对声源。在家庭训练中，可由其它物品代替鼓，如脸盆，碗，木棒等可发声物。
5.听音乐拍球
目的：培养聋儿学会判断声音的有、无，锻炼身体的协调能力。
准备：录音机一台、磁带一盘、皮球一个。
方法：聋儿手拿球，在离录音机一米远的地方站好。家长示意打开录音机，当聋儿听到音乐后，开始拍皮球，音乐停止，聋儿抱球站在原地不动。音乐又起，聋儿继续拍皮球，音乐停止，聋儿原地抱球站好，这个游戏可以反复进行。
提示：在游戏中，家长应注意培养聋儿听声音的习惯及听音做动作的协调能力。对于不会拍球的聋儿要先教会拍球再进行此游戏。音乐磁带应选节奏感较强的适合儿童欣赏的磁带。#人工耳蜗# #耳聋#
