#认知##给孩子的书##每天读点不一样的#
如果你问我，离开学校后，你觉得对你最有用的学科是哪一门？
首先是语文，第二是地理。
从南开大学硕士毕业后至今，换过工作，但每一次选择，都与这两个学科背景有关系。
但其实，我大学和研究生是读历史的。
而历史需要在地理的大框架中建构才行，所以我最终选择的专业是世界史。
虽然，现在从事的工作与世界史关系不大，可是我依旧感谢这么些年的积累，尤其是帮助我学好世界史的地理这个基础学科。
因为，一个人的视野有多大，她走过的地域就有多宽广。
我到现在仍旧感激我初中的地理老师，是她让我看到祖国辽阔的疆域和多样的人文地理环境，因为心中有了基础知识，走得再远，心中也不惧怕。
用我妈妈的话讲，一个来自乡野的女子，没想到你走南闯北胆子还挺大。
我要说，是知识的力量督促我不断前行，因为我对华夏这片辽阔的疆域充满好奇。
于是利用业余时间，利用有限的假期，我会靠着积攒的钱，去漠河、去阿勒泰、去西藏、去更多更远想要到达的地方。
因为在天地辽阔中，一个人才会感到自己的渺小，因为在一步步丈量大地中，你会觉得把心中的知识与实际印证起来交相辉映的快乐。
如果让我推荐一本辅助孩子去读地理，读了解中国地域的图书，我推荐《这里是中国》这本，目前第二本刚刚上市，为什么要推荐呢？
因为孩子读书看得是好玩，这本书的的装帧形式非常的开阔大气，以长拉页的形式完整呈现三大阶梯的形态，让人一目了然的看到“我从雪山走来”的中华样貌，从青藏高原一路到海滨，一个拉页长图让人读着甚是开心宽慰。
如果你家孩子对地理不上心，或者学不会，这是一本很好的书籍。
如果你想出外行走，了解每一个地方的风土人情，也请阅读这本书，它不会让人失望。
豆瓣评分8.2，你值得拥有。
在这本书里，见证我们的家国，俯瞰我们的山河，拥抱我们的土地，这里是我们的中国。
英语培训往后只怕不会像过去30年那般风生水起了。英语，曾让无数学生苦不堪言的英语，一度成了学生们考试、升学的关键学科，甚至比语文还重要。
我上大学那会，我们学校要求本科生必须过英语四级，过不了，拿不到学位证书。可别小看这条校规，它的威力挺大的。我们学校本科毕业生中，大约有17%的人因为英语卡壳，真没能拿到学位证。
记得我们大学入学之初，学校就给新生来了个下马威，突击搞了一场英语考试，结果及格者寥寥。这场考试后，学校分流英语基础差的同学改学小语种了。改学小语种，起初这些同学觉得挺委屈的，事实上他们是幸运的，他们避开了两年后的英语四级考试。
学英语的同学那就要“硬刚”英语考试了。大一上学期结束，我感觉自己英语考试可能会不及格，等成绩公布，分数是68分。那一刻，我真松了一口气！后来我还问英语老师了，我们的英语成绩是否结合真实分数与及格率作了换算，英语老师笑了笑，没有回答我。这次考试让我感觉到大学英语真的好难，往后我为它投入了更多的学习时间，但成绩一直很腼腆，从没上过70分。
当年的大学校园里，大家为了学好英语，几乎是人手一个单放机。单放机品牌以爱华、索尼、三洋为优，那时我很羡慕能用上这些牌子的同学。单放机里装上英语四六级的盒式磁带，大家戴着耳机，边听边读，这几乎成了校园一景！
等到大二下学期，我们同学统一参加全国英语四级考试。全校学生的通过率约为70%，我们班考得不错，好像只有几个人没过。没过的同学，接下来还有四次参加英语四级考试的机会……
要是在大四下学期英语四级还不能过关，大学就不能完美毕业了。上了本科却拿不到学士学位，这是多么大的遗憾啊！据说母校未能拿到学位证的校友发起了个微信群，群名“西苑梧桐又秋风”，大家聚在群里，一边怀念着母校，也时不时地诉说着让他们伤心的英语四级考试。
大学毕业，我考上研究生了。到了北京，我发现学校对英语的要求更高了，研究生必须过英语六级。英语六级我考得很费劲，第一次考了58.5分，第二次考了67分。我真有种感觉，只要还在上学，哪怕你读博士，英语就像梦魇一样，如影相随、挥之不去。
等我毕业参加工作时，发现单位人力资源部不仅查验毕业证、学位证，还要查验英语四六级证书。再后来，我评高级职称，还参与了一场职称英语考试。其实，我工作当中并没怎么用到英语。可亲爱的英语呢，就算它不找你，你还得找它，想绕开它，彻底摆脱它，还真不容易！
我是从初一开始学英语的，我的孩子则是从小一开始学英语。英语是和语文、数学并列的主课，重要性不言而喻。这真是全民刻苦学英语啊，教育的出发点终归是好的，未来我们要向先进的英美看齐，掌握它们的语言无疑会便捷很多。
遗憾的是，从学习英语的结果看，至少90%的人是学而不精、学而不用、学而无用的。大多数人一辈子不会跨出国门，也不会进外企工作，甚至工作中永远用不上英语。大家付出如此巨大的智力投入，落了这么个结果，到底值不值啊？
对大多数人而言，学英语、考四六级的意义到底是什么呢？可能最大的意义就是求职时多了一块“敲门砖”，因为有这块“敲门砖”，就有可能多获得一个就业机会。当然，这个就业机会也是足够让人心动的。
略具讽刺意味的是，我们的大学生执着于英语的学习，却忽视了语文的学习。稍嫌武断地说，很多大学毕业生的语文并没有学好，他们很难写好一篇中文文章。我这里说的“写好”，要求并不高，做到语句通顺就行、文理通顺就行。这个要求看似很低，可大多数人提笔就会出错。不信，你可以写段140字的微博试试，看看句子有无语病，有无标点错误。这样基础的写作要求尚且达不到，就更不用说文采、辞藻之类了。
情况好像在改变，近年来社会对英语的“热衷”有点淡化的迹象了，大学似乎不再要求本科生过英语四级了，很多省市评审高级职称也不再要求考职称英语了。
如果英语学习的热潮能就此降降温，这倒让我想起了哲学上的“否定之否定”。改革开放之初，学英语涨潮是时势使然，今天中国国力大增，学英语稍稍退潮也是时势使然。这个时势就是今天的中国极大地进步了，国人有了更多的科技自信与文化自信。
