当年我考研的时候,导师们都有不成文的规定,初试第一一定要,我们那时候都觉得很公平。医学不同于其他专业,什么社会实践各种能力力,医学本科阶段尽管大家考试都通过,但是真能把医学各门基础课和专业课全都学明白记住的几乎没有,工作越久越感慨大学期间学的东西多么有用,医学大学阶段好好读书是最重要,科研能力是研究生阶段培养,基础还没打好呢,装模作样做科研,对谁都是没有价值的,对于自己更是这样,浪费了宝贵的学基础的时间
【临床医学学什么课程?】高考即将来临,很多喜欢临床医学专业的考生,高考志愿填报的目标就是这个专业,关心这个专业在大学学什么?大学课程结构一般设置有通识课、专业课、实践教学课等三大类,前两者课程又会分为必修课和选修课两大类,而实践教学课又分为课程实践环节和集中实践环节等不同的类别。
一般来说,通识课包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学等基础课程。大学各种通识课都差不太多,在此不再单独论述,我们主要来分析专业课程的学习。
临床医学专业属于医学门类、临床医学类专业,全国有接近200所高校开设有此专业,年招生人数达到10万人。其专业课程设置分为如下几类:
专业基础课程:人体解剖学、内科学、外科学、组织胚胎学、病理学、生理学、诊断学、药理学、病理生理学、外科学总论及手术学、妇产科学、儿科学、传染病学等。
专业课:急救医学、医学影像学、医学免疫学、人体寄生虫学、医学伦理学、中医学、精神病学、神经病学、耳鼻咽喉-头颈外科学、眼科学、口腔科学、皮肤性病学、突发性公共卫生事件预防与控制、临床流行病学、医学遗传学、细胞生物学等。
专业选修课:医学心理学、康复医学、医院感染学、儿童保健与心理、卫生事业管理、介入放射学、医学史、临床血脂学、营养与健康、性生理、免疫组织化学、医学英语、社区医学、临床药物治疗学、临床医学知识讲座、基础医学知识讲座等。
实践课程:临床医学专业实习、人体解剖学实验、人体寄生虫学实验、组织胚胎学实验、诊断学实验、内科学实验、外科学实验、生理学实验、病理学实验、医学免疫学实验、药理学实验、外科学与手术学实验、妇产科学实验、儿科学实验、传染病学实验、耳鼻咽喉-头颈外科学实验。
比如重庆医科大学第一学年主要完成公共基础课程,第二学年到第四学年主要讲授专业基础课程和专业核心课程,第五学年为临床实习与毕业考试。临床医学专业以基础医学、临床医学为主干学科。采取“以器官系统为主线”的教学模式,开设人体概述、分子与细胞、临床技能学、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、神经精神系统疾病、运动系统疾病、感官系统疾病、血液及免疫系统疾病、内分泌系统疾病、泌尿生殖系统疾病等必修课。
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高中生选课
第一个建议:要么选理化生、要么选政史地,这两个组合。一是思维想通、知识联系,相辅相成,有利于学科之间互相促进;二是与大学专业相对应特别对口。举个例子:大学的专业设计毕竟是传统高考的产物,文理分明。去年高考,我舅舅家表哥的女儿,在我们学校毕业,选的化学生物政治,刚刚过一本线,报考青岛理工大学材料专业并被录取,报考的时候,她选这个组合是不受限制的,但是进入大学她彻底崩溃了,材料科学专业,物理竟然是专业课!而她正是因为物理学科弱势,所以高中选组合就避开了物理,这个大学怎么读?!再举个例子,某大学临床医学专业,限选物理化学,而临床医学很多专业课涉及生物学,而且临床医学的专业课那是天下人皆知的难,那些高中没选生物的,如何面对?
第二个建议:如果理化生不出色,中等生及三流末流的学生,选政史地。一是理化生考生素质整体高出不是一个两个档次,集中了最优秀的学生群体,而赋分制度下,除非能排名靠前,否则很难过70分,而这样的学生如果去学政史地,过80分的希望是很大的。二是政史地学科从思维的角度看,相对理化生简单,不至于听不懂课,不至于有得0分的题。三是政史地有天然的便宜可赚。因为音体美等艺体生,全部选政史地组合,他们会是这个组合位次最差的,垫底儿,当分母,炮灰,绿叶……所以普通政史地组合的考生位次被他们推向前面,赋分就高。今年我教两个班,一个班是化生政,一个班是生政地,政治高考成绩,每班90以上3—5人,80—89:7—10人,70分以上30几人。每班共40人左右。地理、历史学科成绩类似政治。而化学俩班没有一个过70分的,生物过80的没有,过70的每班也只有几个人。三个最牛班理化生组合,物理过80的共有一人[捂脸]
学理化生不等于你就优秀,学政史地不意味着你就是学渣,如何扬长避短,利用好政策福利,提高高考成绩,才是一切选择的王道。没有高分,你没的选择。
你的爱好,兴趣,未必等于你的特长。
最后一句:选择大于努力。愿你在自己选择的道路上,勇往直前,永不后悔,自己选的路,跪着也要爬完。