博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(留存)
有人说:百无一用是书生?我想说:NO!当今时代人才聚集,第一学历已满足不了扩展需求。硕士学位很多就业人员,专业并非对口。随着社会对复合型、跨学科高级人才的不断需求,双硕学位的拥有者很受欢迎!很多有心人工作后继续脱产攻读双硕…
人生路上很多选择,需要认知的高度。不然呢?终其一生碌碌无为混江湖!
现在,本科生找工作不是很好找,有了硕士文凭在就业市场上才更有竞争力。
在“实用主义”流行之下,不少人认为专硕的含金量不如学硕。陈晟老师首先认为研究生“鄙视链”的确存在,但所谓含金量不如学硕的专硕大多是指非全日制的专硕。不过,大多数非全日制专硕学生是在职人员,他们本身对此并不十分看重。对于全日制专硕学生,尽管与学硕学生的培养计划、课程安排、学制收费等不尽相同,但不少学校专硕和学硕的奖学金等待遇没有区别,国家政策也明确用人单位在就业招聘时不得歧视专硕学生。而且,专硕学生的就业方向和学硕学生有所不同,在就业质量方面相差不大。本质上专硕与学硕是相同层次的研究生教育,两者无高下之分。#专业硕士学位扩大招生#
泰国格乐大学硕士属于学术型还是专业型?
[机智]在国内参加过考研的同学都知道,国内硕士学位分为学术型和专业型两大门类。学术型硕士所学习的课程侧重于理论和学术研究,专业型硕士的课程更多偏向应用,是培养从事实际工作人才的一种学位类型,实践教学是两者最主要的区别。
[灵光一闪]实际上,中国两种硕士学位的同时存在,是具有中国特色的一种硕士体系,在国外并不区分学术型和专业型。泰国格乐大学的硕士课程是同时兼具理论和实践的,是综合了国内学术型和专业型硕士的一种新型授课模式。不管是对于已经在职多年的人员来说,还是刚毕业的学生,都能从容的跟上课程并融入学习当中。
#我国专业学位硕士招生比例已超60%# 读专硕还是读学硕?我跟你说个事儿啊,其实90%适合读专硕!60%多还是太低了,其实研究生中适合读博士的并不到10%,按硕士毕业生130万,如果10%读博,就已经有13万了,别忘了985/211本科毕业生就有75万,其中直博生5%-8%,那就有5万人左右,总数18万,已经超过博士生录取人数。
千千万万的企业大量需要专业学位硕士,特别是工科专业。工科专硕要求一年企业实践,面向企业需求选题,校企专家联合培养,扩大招收和培养专硕是大势所趋,并不比学硕低人一等,而且也可以申请读博。所以,建议同学们放心踊跃填报专业学位硕士研究生!#今年研究生报名10月启动# #考研建议# #考研#
考研人值得注意的2个变化:
(1)专业硕士研究生比例持续攀升:
这一比例,最终将达到教育部规划的三分之二。相反,学术型硕士人群,被进一步压缩。
比如,自开始,复旦大学经济学院不再招收学术学位硕士研究生。信号就是,硕士不再定位为研究型人才,而是应用型人才;研究型人才主要是博士。
(2)女生读研比例高位攀升:
女生在硕士研究生中,目前占比已经接近55%,超过男生近10个百分点。
这一比例,一者来源于女性受教育比例持续提升。二者,受高等教育大众化影响,硕士研究生学历是通往高校部门、政府机构、金融机构等敲门砖。部分一线城市,早在多年前,甚至中学教师,都已经要求研究生学历。女性普遍偏向稳定性工作,因此女生读研比例,高位攀升。
高考专业基础知识2——《研究生教育学科专业目录()》
从起,研究生招生启用新的学科目录。《研究生教育学科专业目录()》是在原《学位授予和人才培养学科目录(颁布,修订)》基础上编制形成的。
《研究生教育学科专业目录()》包括三级目录,即门类、学科、专业(二级学科)。学科专业分为14个门类(比本科多一个交叉学科,而且军事学具体学科也公布了):哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科。
新版目录14个门类共有一级学科117个,67个专业学位类别(代码第3位数字为5的为专业学位类别,名称后加“*”的仅可授硕士专业学位),其中博士专业学位类别36个,硕士专业学位类别31个,也就是说有67个专业学位类别可授予博士学位,31个专业学位类别只能授予硕士学位。
熟悉研究生教育学科专业目录,早早了解,为日后本科毕业深造做准备,本科专业和研究生学科间比较,下期发布。
#高考##高校知识#
或涉及到你家孩子的切身利益!这20所知名高校,专业学位硕士研究生,学制调整信息汇总!快收藏吧。
#幼儿教育大家说# #高考# #教育微头条#
临床医学专业“5+3一体化”与“八年制”到底有什么区别?一张图全详细告诉你们,简单来说,5+3一体化毕业后是硕士学位,培养模式是本硕连读,毕业后可以行医,高考录取分数也会低一些。而八年制毕业后是博士学位,培养模式为本硕博连读,行医资格还得继续参加住院医师规范化培训,录取分数也会更高一些。总之,能读八年制最好,读不上就读5+3一体化。#高考季# #头号周刊# #人人能科普,处处有新知#
《研究生教育学科专业目录》新设知识产权硕士专业学位类别,是完善知识产权人才培养体系的重要内容,将有力缓解社会需求与人才培养间的矛盾,有助于培养更多的知识产权领军型高层次人才。
中细软
新设知识产权硕士专业学位类别 起施行