博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录（留存）
有人说：百无一用是书生？我想说：NO！当今时代人才聚集，第一学历已满足不了扩展需求。硕士学位很多就业人员，专业并非对口。随着社会对复合型、跨学科高级人才的不断需求，双硕学位的拥有者很受欢迎！很多有心人工作后继续脱产攻读双硕…
人生路上很多选择，需要认知的高度。不然呢？终其一生碌碌无为混江湖！
现在，本科生找工作不是很好找，有了硕士文凭在就业市场上才更有竞争力。
在“实用主义”流行之下，不少人认为专硕的含金量不如学硕。陈晟老师首先认为研究生“鄙视链”的确存在，但所谓含金量不如学硕的专硕大多是指非全日制的专硕。不过，大多数非全日制专硕学生是在职人员，他们本身对此并不十分看重。对于全日制专硕学生，尽管与学硕学生的培养计划、课程安排、学制收费等不尽相同，但不少学校专硕和学硕的奖学金等待遇没有区别，国家政策也明确用人单位在就业招聘时不得歧视专硕学生。而且，专硕学生的就业方向和学硕学生有所不同，在就业质量方面相差不大。本质上专硕与学硕是相同层次的研究生教育，两者无高下之分。#专业硕士学位扩大招生#
泰国格乐大学硕士属于学术型还是专业型？
[机智]在国内参加过考研的同学都知道，国内硕士学位分为学术型和专业型两大门类。学术型硕士所学习的课程侧重于理论和学术研究，专业型硕士的课程更多偏向应用，是培养从事实际工作人才的一种学位类型，实践教学是两者最主要的区别。
[灵光一闪]实际上，中国两种硕士学位的同时存在，是具有中国特色的一种硕士体系，在国外并不区分学术型和专业型。泰国格乐大学的硕士课程是同时兼具理论和实践的，是综合了国内学术型和专业型硕士的一种新型授课模式。不管是对于已经在职多年的人员来说，还是刚毕业的学生，都能从容的跟上课程并融入学习当中。
#我国专业学位硕士招生比例已超60%# 读专硕还是读学硕？我跟你说个事儿啊，其实90%适合读专硕！60%多还是太低了，其实研究生中适合读博士的并不到10%，按硕士毕业生130万，如果10%读博，就已经有13万了，别忘了985/211本科毕业生就有75万，其中直博生5%-8%，那就有5万人左右，总数18万，已经超过博士生录取人数。
千千万万的企业大量需要专业学位硕士，特别是工科专业。工科专硕要求一年企业实践，面向企业需求选题，校企专家联合培养，扩大招收和培养专硕是大势所趋，并不比学硕低人一等，而且也可以申请读博。所以，建议同学们放心踊跃填报专业学位硕士研究生！#今年研究生报名10月启动# #考研建议# #考研#
考研人值得注意的2个变化：
（1）专业硕士研究生比例持续攀升：
这一比例，最终将达到教育部规划的三分之二。相反，学术型硕士人群，被进一步压缩。
比如，自开始，复旦大学经济学院不再招收学术学位硕士研究生。信号就是，硕士不再定位为研究型人才，而是应用型人才；研究型人才主要是博士。
（2）女生读研比例高位攀升：
女生在硕士研究生中，目前占比已经接近55%，超过男生近10个百分点。
这一比例，一者来源于女性受教育比例持续提升。二者，受高等教育大众化影响，硕士研究生学历是通往高校部门、政府机构、金融机构等敲门砖。部分一线城市，早在多年前，甚至中学教师，都已经要求研究生学历。女性普遍偏向稳定性工作，因此女生读研比例，高位攀升。
高考专业基础知识2——《研究生教育学科专业目录（）》
从起，研究生招生启用新的学科目录。《研究生教育学科专业目录（）》是在原《学位授予和人才培养学科目录（颁布，修订）》基础上编制形成的。
《研究生教育学科专业目录（）》包括三级目录，即门类、学科、专业（二级学科）。学科专业分为14个门类（比本科多一个交叉学科，而且军事学具体学科也公布了）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科。
新版目录14个门类共有一级学科117个，67个专业学位类别（代码第3位数字为5的为专业学位类别，名称后加“*”的仅可授硕士专业学位），其中博士专业学位类别36个，硕士专业学位类别31个，也就是说有67个专业学位类别可授予博士学位，31个专业学位类别只能授予硕士学位。
熟悉研究生教育学科专业目录，早早了解，为日后本科毕业深造做准备，本科专业和研究生学科间比较，下期发布。
#高考##高校知识#
或涉及到你家孩子的切身利益！这20所知名高校，专业学位硕士研究生，学制调整信息汇总！快收藏吧。
#幼儿教育大家说# #高考# #教育微头条#
临床医学专业“5+3一体化”与“八年制”到底有什么区别？一张图全详细告诉你们，简单来说，5+3一体化毕业后是硕士学位，培养模式是本硕连读，毕业后可以行医，高考录取分数也会低一些。而八年制毕业后是博士学位，培养模式为本硕博连读，行医资格还得继续参加住院医师规范化培训，录取分数也会更高一些。总之，能读八年制最好，读不上就读5+3一体化。#高考季# #头号周刊# #人人能科普，处处有新知#
《研究生教育学科专业目录》新设知识产权硕士专业学位类别，是完善知识产权人才培养体系的重要内容，将有力缓解社会需求与人才培养间的矛盾，有助于培养更多的知识产权领军型高层次人才。
中细软
新设知识产权硕士专业学位类别 起施行
