人生无处不被奸，学校作业让家长下载
三年级数学下册《暑假作业》18套，可下载！
两个孩子在家上网课，头都大啦！
今天，是两个孩子第一天在家上网课，感觉手忙脚乱的。群里一上午信息不断，收藏这个收藏那个，下载这个下载那个，去提交这个提交那个，进这个群，进那个群，交这个作业，交那个作业，这个打卡，那个打卡，然后还有大队部里下载这个APP，下载那个APP，哎呀，头都大啦！
这是大人放假了，如果不放假，还要专门请假在家里看着他两个上网，可手机都不够用的，
愁人的疫情，赶紧过去吧！
【暑假作业】来了！
一升二，二升三，三升四的语文，数学(基础版），数学（培优版），有需要的家长可以自行下载，使用之前请看第一页的说明。我们会陆续更新，敬请期待！
“双减”政策的配套措施来了！又有47个好网站免费为中小学生开放，家长们抓紧下载收藏，让孩子们用起来！学起来！
新学期开学，“双减”政策逐步得到落实。在校内，初中学生作业不出校门，小学生作业不出课堂，“5+2”课后服务模式全面开展。在校外，一大批不规范的社会培训机构相继被清理。面对新的形势，一些家长不淡定了，担心孩子不补课会影响成绩。
其实，完全不用担心了！很多办法都能够给孩子提供学习机会。比如这47家免费的自学好网站，有综合学习类、职场技能类、语言学习类、文献资料类、阅读类、考研类、留学类，总有一个是孩子以后学习需要用到的。这些免费网站完全可以满足孩子们的学习需求。
今天，小编按分类整理出来分享给大家，值得家长们为孩子收藏起来，以后慢慢学习。
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#教育# #教育微头条# #教育那些事# #头条教育星师计划# #头条开学季#
单位要求员工下载链工宝，以后出差也逃不了考试的烦恼。
这链工宝后台很硬呀，在华为应用中查询教育类排行第一，下载1亿次，评分才2.3，竟然超过了作业帮app（下载42亿，评分3.4）。
速查！深圳中学自主招生已正式公布，录取通知是这样子的：见图！
恭喜第一批上岸的牛娃，真的是：
好中选好，优中选优呀！[给力]
厚厚的暑假作业可以开始写了[大笑]
【语文暑假作业 】
一、 阅读名著
请在以下四本推荐作品中任选一本阅读， 并撰写读书札记：
《活着》 （余华）
《人世间》 （梁晓声 ）
《杀死一只知更鸟》（哈珀·李）
《变形记》 （ 弗兰兹 · 卡夫卡）
要求： 需原创，不少于 1000 字；
二、 采访学长
采访一位深中毕业生，了解他在深中和大学的学习生活，采用问答格式撰写采访记录，并写一篇采访后记。 不少于 800 字。
三、 创意写作 请以 “ 意外 ” 为题， 创作一篇小说。
【数学暑假作业】
1 、 自学 《初高中数学衔接教材》 ( 有电子版， 可自行打印）
2 、 预习高一必修一 同学们可以预习高中数学的课本， 对于高中的内容有大致了解。集合是整个高中的起点， 函数是高中重要的章节！推荐书目： 《高中优等生数学必修一》 （主编： 朱华伟， 华东师范大学出版社）。
3 、 下载几何画板软件：学会利用几何画板绘制函数的图像并研究函数的性质，增强数学直观性， 提高信息技术应用能力。
【没有必要参加那种学习大量高一新课的速成班。】这句话特别有意思[抠鼻]
【英语暑假作业】
一、 阅读一本英文原著， 以手抄报形式完成一份读书报告，包括作者简介、人物简介、 内容概要、心得体会。手写开学后上交。
二、 每天或每两天坚持听和朗读英语至少10分钟。 材料自选， 如新闻、 有声读物、 演讲、 电影等。准备一本专门的英语摘抄笔记本，摘录好词好句。开学后需上交笔记本。
三、 在以下项目中选择一项， 准备 1-2 分钟的英语才艺表演：
1 ） 朗诵一篇英文诗歌
2 ） 表演一段影视片段
3 ） 背诵一段英文演讲
4 ） 背诵一篇英文美文
5 ） 演唱一首英文歌曲
6 ） Vocabulary Show: 展示你收集的新词汇和词汇学习妙招
7 ） 分享一本你喜欢的英文书
另外还有物理、化学、生物、政治、历史、地理，一共九门课程的作业！
学霸的作业一定是有难度的，暑假最好能完成，不然开学以后再补，就被动啦！[点亮平安灯]
#高考季# #深圳头条#
#护苗有我：守护未成年#
#贵港头条#如果你家孩子也是课后服务只顾着玩，晚上回来也不着急写作业，那就下载一个国家数字图书馆APP，恶补知识吧。里面能搜出114本关于拖延症的书籍。相信读完就有应对的方法了。不下载APP也行，在微信小程序国家数字图书馆，也可以免费看书。
打啊，骂啊，没用，我试过了。怎么根除我也没有想到最好的办法，对应自己娃的情况，进行一步步整改。
话说包容，应该多体谅他，再让他自由发展下去就废了。我感觉我很少罚他，奖励每次要求都很低。他却做什么开始三天都很积极，后面就没办法维持了，可持续发展……？
孩子没有兴趣读书，只对玩有兴趣。
家长弹尽粮绝，无言以对，作为家长加倍努力学习吧，因为家庭教育也很重要。
孩子不是天生就笨，是家长没用对办法。
我家娃有平板，有电视，有电话手表，用来玩的时间也很少，暂时没有迷恋电子产品的特征。夫妻都不玩游戏，根本不会拿我们的手机玩。这点我是满意。
我还是想不出来，他为什么要拖延。暑假的时候问他，你为什么不着急写作业，他说:妈妈呀，放假两个月，还有大把时间，结果每天催做作业，一天做一点作业，坚持两个月下来，才勉强提前一周完成作业。
多了去了，很多都要家长下载，还必须下载不下载看不到作业。钉钉就这样
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国务院教育督导委员会：禁止政务类APP涨粉需求向学生家长转嫁
“小姑娘，能帮忙看看我孙子这作业怎么下载吗？”一位头发花白的阿姨拿着手机问一位打扮时尚的小姑娘。
“我很忙，没空！”小姑娘都没听清楚那位阿姨说的是什么就走了。
这位阿姨一路上已经询问了好几个年轻人，但没人停下脚步帮她。
阿姨来到游乐场，这里有带着孩子玩的宝妈和奶奶，宝妈们倒是愿意帮忙，但她们的眼睛要随时关注着自己的孩子，于是，也爱莫能助。
阿姨叹气，每次需要使用各类软件，她都不知道怎么办，只能一次次求助邻居或者路人。
阿姨想让儿子儿媳教她，但他们工作太忙没空，还好阿姨的侄女过年回家，教会了阿姨如何使用互联网的搜索功能，又录制了常用软件的使用视频，阿姨终于轻松了一点。
以前带孩子，让孩子别冻着饿着就行，现在从孩子的课程、作业到日常的生活，越来越离不开互联网，对于不会使用各类的软件的老人来说，这简直是太大的难题。
老人带孩子已经很累了，就不要让他们为了孩子的学习而处处求人了，乘过年的假期，要么教会老人学会使用各类软件，要么这些事情当父母的就自己做了吧。
#不要让老年人被互联网遗忘# #育儿事务所# #抖音春节故事#
#唐山头条#
外孙子的劳动实践课作业
昨天，外孙子在家上网课，接到了班主任在群里发的作业，其中这周的劳动课的作业内容是，让学生们在家，利用水果，蔬菜根据自己的想象力摆果盘，做好以后发到群里。
外孙子在完成语文，数学，英语的作业以后，很快地把家里的水果拿出来，有苹果，梨，猕猴桃，栗子，核桃，摆了一桌子，他摸摸这个，又摸摸哪个，这时，他妈妈拿起一个猕猴桃说，这个猕猴桃有点软了，可以吃了，然后她剥了皮，把猕猴桃的心用刀切成了一块一块的，放在了盘子里，准备一起吃。
外孙子看着盘子里的猕猴桃，好像发现了什么，说道，先别吃。他又拿来一个盘子，把切好的猕猴桃一个一个的拿到另一个盘子里，摆成了树一样的模型，自言自语的说道，树干用啥材料呢，他又看到猕猴桃的皮，拿来了试一试，颜色挺像树干的，大声说到，作业完成了，你们看看像不像。
我们都来到桌子前，来看他的作品，还别说，真挺像大树的，都说，挺好的，快发到群里。
下面的照片，是我下载的本周外孙子班里学生的劳动实践作业。由于照片的限制，只是选了几个。
友友们，你们看看怎么样？
图一，是外孙子的作业。
怎么回事？怎么回事╮（﹀＿﹀）╭？我的手机上这几天总是莫名其妙的收到一些我根本就没有下载过得APP的验证码。今天我就收到了作业帮的验证码，但是我根本就没下载过作业帮。这到底是怎么回事？难道我的手机被钓鱼了？
#总在记忆里# 家里专门有一部手机用来管理和下载各种各样跟孩子学习有关的群或软件，作业群、家长群、家委群、打卡群、E听说中学、单词特训组、天天跳绳、智学网学生端等，特别是这些钉钉群或微信群，每次打开都有上百条信息跳出来，令人眼花缭乱，看都看不过来。不知道这些群对孩子学习有多少效果，孩子每次打开之后，都要仔细找上一番，寻找他需要的目标信息，有点像大海捞针般的感觉。因为有时孩子找了几次都找不到需要的目标信息，孩子情绪难免会受到一点影响，几次都向我抱怨“家长和老师在群内怎么发那么多的信息，我要找的信息都找不到。”图/儿子宋昊然的书包，书包下面的袋子里装着是他走之前画的最新素描作品，此刻正静静地等待它的主人归来#宋昊然大画家#
-学年度第一学期九年级第一次阶段性作业（附答案），欢迎下载使用！
【设立无作业日！福建省教育厅发布最新通知】
台海网7月2日讯 7月1日，福建省教育厅官网发布《福建省教育厅关于印发义务教育阶段学科作业设计与管理指南的通知》（以下简称《通知》），指出可通过设立无作业日、缓做、补做等机制，丰富作业类型方式，加强作业弹性化、人性化管理。
坚持正确导向，发挥作业育人功能。《通知》指出，全面提高作业设计与管理水平，是深入贯彻落实“双减”政策、提高教育教学质量、减轻学生负担的重要举措。各地要充分认识加强作业管理的重要意义，围绕立德树人根本任务，准确把握作业的育人功能，让作业更好地聚焦于加深学生对知识的理解、激发学生学习兴趣，服务于学生核心素养培养与德智体美劳全面发展，回归于学校教育育人本真。
提升设计水平，丰富作业类型方式。《通知》强调，学校要将作业设计作为提高作业管理水平的关键点，组织指导教师在遵循教育规律、准确把握学生认知特点的基础上，依据课程标准、教学计划，认真领悟各学科作业设计与管理指南相关要求，持续优化作业设计体系。严控作业总量与时长，小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级和初中各年级要严格落实每天书面作业时长规定。准确把握作业难度，坚持因材施教，积极推行分层、弹性和个性化作业。精选作业内容，合理分配基础性、综合性、实践性、拓展性作业比例。丰富作业形式，增强作业的多样性、趣味性和有效性，避免机械、重复与惩罚性的作业。通过设立无作业日、缓做、补做等机制加强作业弹性化、人性化管理。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业或要求学生自批自改作业。
及时批改反馈，加强评价结果运用。《通知》要求，作业批改要及时规范，认真负责，做到有布置必批改，书面作业全批全改。优化批改方式，加强面批讲解、点拨引导，利用课堂教学时间和课后服务时间做好答疑辅导。根据作业批改情况，及时讲评反馈，共性问题集体讲评、集中解决，个性问题个别讲解、单独辅导，注重学生作业完成过程中习惯的养成与能力的培养，指导学生掌握科学的学习方法、养成良好的学习习惯。鼓励利用信息技术手段进行作业分析诊断，针对作业批改结果反映的问题，优化教学内容，改进教学方式，调整教学节奏。
加强规范管理，强化作业督查指导。《通知》要求，学校要加强作业设计科学规划，制定完善作业管理办法，健全作业管理监控机制与评价机制，将作业布置和批改情况与教师年度考核和职称评聘挂钩。各地和学校要经常性地开展作业设计与实施的教师培训和教研活动，深入挖掘提炼学校作业设计与管理的典型经验，定期组织开展优秀作业设计、批改展示交流活动，加强优质作业资源共建共享，推动作业设计与管理水平持续提升。各地要将作业管理作为规范办学行为督导检查和义务教育质量评价的重要内容，作为责任督学日常监管内容，畅通问题反映渠道，加强督促整改。强化家校协同育人，引导家长合理安排学生课余时间和假期生活，为学生营造全面发展健康成长的良好环境。
《通知》下载地址：福建省教育厅“下载中心”栏目
编辑| 杨艳娜 来源| 台海网
