【商大分享】学生心中难以忘却的温暖记忆——商大辅导员的“最美”资助故事
在“争做最美资助人”评审活动中，我校姜兵老师荣获浙江省“争做最美资助人”活动年度人物！
在浙江工商大学，有这样一名辅导员老师：他真诚关爱学生，深获学生爱戴，虽不惑之年但仍被学生亲昵地称为“兵兵老师”；来，虽历经部门和职务的多次调整，但他始终勤勤恳恳工作在学生资助一线；他因地制宜，总结经验，创新方法，助推学生成长成才；同学们毕业后仍常关注联系他，因他是毕业生心中的难以忘却的温暖记忆。他就是浙江工商大学辅导员姜兵老师。
真诚关爱学生：从“学生就是我的弟弟妹妹”到“我就是你们的临时家长”
他为人朴实。应聘辅导员时，他用“我要像弟弟妹妹一样来对待我的学生”这句话打动了评委。时光飞逝，当年的小伙早已年逾不惑，但对学生的关心关爱没有变。现在，他常对他的学生们讲“我就是你们的临时家长，有什么困难困惑，不要有顾虑，请及时主动地来找我”。
他是这么说的，也是这么做的。他对学生既严格要求，又热情关爱。来，他几乎没有事假、病假，始终爱岗敬业，以高度的责任心和使命感投入到学生的教育、管理和服务工作。
勤勉踏实工作，创新工作方法
他认真学习资助工作文件，认真落实各项资助举措，让每一名经济困难学生都深切地体会政府“绝不让一名学生因贫困而失学”的郑重承诺。他为人热心，口头禅就是“有困难不要怕，我们一起想办法”，善于将解决学生的思想问题和实际问题结合起来。
他善于调查研究，创新资助方式，将人才培养目标与资助工作有机结合起来，努力提升学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，提升资助工作实效。如组织“路就在脚下”经济困难学生成长成才报告会；设立学院学生资助服务中心，班级设助学委员，均由困难学生担任，实现自我管理、自我教育，自我服务；组织国家奖学金、励志奖学金评选展示，开展励志教育和感恩教育；组织勤工俭学交流表彰，培养劳动意识和自强自立精神：在助学贷款办理过程中，开展诚信教育；组织社会实践、志愿服务和公益活动，让他们加深对社会的了解，增强社会责任感；营造团结有爱的班级、寝室氛围，让他们在关爱中成长；进行发展意向调查，帮助和引导他们树立自己的“小目标”；邀请他们到家做客，亲自下厨，让学生体会到关爱，并鼓励他们努力拼搏，同样可拥有幸福美好的未来等。
资助实效好，获学生爱戴：“姜老师，您辛苦了，我们爱您”
学院家庭经济困难学生呈现出良好风貌。每年，都有相当多的困难学生获评奖学金和先进个人、在学科竞赛中获奖、考上硕士研究生。当国家有需要时，都有家庭经济困难学生挺身而出。近些年，每年都有学生参军入伍、参加两项计划、参加新疆专招等。其中，周浪同学获评度“中国大学生自强之星”。西部计划志愿者何林秀荣获“-度浙江杰出志愿者”，被称为“浙商大美丽的格桑花”。她的事迹入选教育部主编 “闪亮的日子—青春该有的模样”大学生就业创业人物事迹一书。
他真诚关爱学生，也获得了学生们的尊重爱戴和家人的支持。工作以来，他收获了很多感动：当他向届毕业生毕业致辞时，毕业生都不约而同地站起来，齐喊“姜老师，我们爱您！”；届毕业生离校前的夜晚，学生们自发站在行政楼下朝着他仍亮着灯的办公室，齐声高呼“姜老师，您辛苦了！”他的学生们都表示“很怀念大学时光，一想到姜老师就满满的温暖和开心”……
用心教育学考研｜浙江师范大学（学前教育）考情分析
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一、浙江师范大学概况
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。，学校入选浙江省首批重点建设高校，现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，19个学院（含独立学院）组成。
在中国学位与研究生信息网发布的第四轮学科结果评估结果中显示，浙江师范大学教育学专业的学科评估结果为B+，和清华大学，上海师范大学处于同一层次。是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，浙江省首批重点建设院校。建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。
二、（学前教育）专业所在院系
165 杭州幼儿师范学院（浙师大杭州萧山校区）
三、报考资格
①国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。
②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
③获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生学院根据培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业生同等学力身份报考。
④已获硕士、博士学位的人员。国家承认学历的应届本科毕业生。
四、（学前教育）招生汇总
1.考试目录
2.-考情分析
五、参考书目和试卷结构
1.333教育综合
2.934幼儿园课程概论
六、录取流程
①12月25、26日参加研究生考试
②2月份考研初试成绩查询
③3月份公布国家线、复试名单
④同一学科、专业学位类别（或领域）招收全日制和非全日制研究生时须执行相同的分数线和录取标准，并实行相同的组织管理机制和工作流程。全日制和非全日制考生可分开复试，分开排序，亦可同场复试，分开排序。复试应采用差额形式，差额比例一般不低于120％。
⑤3月底—4月初，参加复试
⑥6月发放研究生录取通知书
七、学费和奖助学金
1.学费标准
①全日制硕士研究生学费一般为8000元/年，其中学科教学（语文）、学科教学（英语）专业硕士研究生10000元/年。
②非全日制工商管理硕士全程8.5万元，非全日制公共管理硕士全程5.6万元，非全日制教育硕士全程3万元。
2.奖助体系
①学校建立多元奖助体系，设有国家奖学金、学业奖学金和其它各类奖学金，实行国家助学金、国家助学贷款、“三助”津贴、专项帮困补助等制度，提高研究生待遇水平，支持研究生更好地完成学业。
②设立出国（境）访学“启航计划”奖学金以及优秀学位论文培育、创新成果奖励、科研基金、创新创业项目培育等专项经费，激励研究生潜心科研、积极进取。
③除学业奖学金、国家助学金以外的奖助学金，全日制研究生（有固定工资收入）、非全日制硕士研究生如符合条件原则上均可以享受。
④本科推免生（不含支教保研、农村教育硕士等专项计划）可申请“卓越研究生培养计划”，学校资助一次高水平大学和科研院所访学交流。
⑤各类奖助学金申请资格、资助额度和发放办法以学校最新公布文件为准。
我以前和人合作大学生就业专题的时候一直有个困惑：我们为什么不直接谈钱？讨论大学好坏的话题总能激起一连串的反应，但是对学生最有价值的其实就是这所大学他所学专业毕业后的平均收入。大家一样学计算机法律英语，那就把收入数据拿出来对比啊。谁家学生毕业钱多，这学校就是好。
普通人家小孩读个好学校，最关键的就是为了毕业时候能多赚点钱。把钱拿出来谈明白，多好。
原因很简单，差距太大了。同样的文科类专业就业，上海一所连211都不是的外贸大学，就是碾压经济欠发达地区的985。你问那些精英人才，问他们毕业了愿意去哪里教书，人家肯定也是首选地区。
差距太大，不讲最好。
可是到灵活就业也这样吗？
国家政策出灵活就业是真的好事情。我们国家多数雇主都是中小企业，现在他们日子很难过，所以不愿意出钱招人。那么就要降低他们的用工成本。
怎么降低？
灵活就业，也就是个体工商户。比如企业要是全职雇佣一个女员工，就要给她提供产假福利，所以企业不愿意。现在灵活就业了，这女孩子可以自己雇佣自己。产假的福利就变成她需要自己提供了。企业一下子没产假负担了，可以放心大胆的灵活用工了。
原先没灵活就业，这女孩子没工作，现在灵活就业了，她有工作有钱赚。这个对比我觉得哪怕是个傻子一看也知道是灵活就业好啊。
但是这些灵活就业政策的受益者不是那么想的。他们脑子里面是一套剥削思维。企业雇佣他，就是剥削他。企业强占了他的剩余价值，要想办法让它吐出来。
可是做生意就是为了赚钱。这些中小企业主要是不能赚钱，他就不干了。他不拿钱出来投资自己手里有钱，还有饭吃。你没工作，连学费贷款都还不起。上个礼拜国家还在出政策想着帮这些没工作的学生免掉助学贷款的利息，让他们缓缴本金。
走出校门自己要赚钱养家了，自己想想什么样的制度才是对自己真的好。你把我挂到路灯上，自己爽是肯定爽，但是这不是一份工作，没人给你发工资的。把国家出的就业政策仔细看看，多了解下灵活就业这个新业态。好好和雇主合作，努力多赚点钱才是最实在的。
云南省5.22事业单位联考笔试已经结束。
笔试成绩
笔试成绩在考试结束后30日内公布
今年事业单位和公务员已经结束，接下来特岗、三支一扶公告及岗位表暂未公布，请持续关注。
什么是三支一扶
三支一扶计划是指选拔招募高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。
支教人员主要在基层学校（幼儿园、小学、初中）从事教学工作；
支农人员主要在乡镇从事农机推广等相关工作；
支医人员主要在乡镇卫生院从事医疗卫生工作；
扶贫人员主要在乡镇从事扶贫工作。具体工作内容由基层服务单位确定。
云南省三支一扶服务期限为2年
待遇和保障
（一）服务期间工作生活补贴标准参照“当地乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平”确定。中央、省级财政每人每月合计补助4167元，差额部分由各州（市）、县（市、区）财政保障补齐。在艰苦边远地区服务的，同等享受艰苦边远地区津贴；服务期满6个月，给予每人发放一次性安家费3000元和一次性体检费补助320元；每年进行年度考核，根据考核结果发放考核奖励金，考核为称职的每人发放3600元，考核为优秀的每人发放5400元。
（二）服务期间参加社会保险。社会保险的单位缴费部分由州（市）、县（市、区)两级财政共同负担，个人缴费部分在“三支一扶”人员工作生活补贴中代扣代缴。省人力资源社会保障厅为在岗“三支一扶”人员统一购买重大疾病和人身意外伤害商业保险。
（三）服务期满经考核合格，由服务单位或服务单位人事主管部门、县级人力资源和社会保障部门会同编制等有关部门办理聘用手续，聘用为原服务单位事业编制工作人员，不再实行试用期。“三支一扶”人员服务期满经考核合格后，其在基层服务年限计算为工龄，参加工作时间按到基层报到之日起算。
（四）服务期满考核合格，视同具有两年基层工作经验，按规定享受公务员和事业单位定向考录招聘优惠政策。符合《中华人民共和国执业医师法》及国家医师资格考试报名有关规定的支医人员，由服务地相应医疗机构出具试用期考核合格证明，所属县级卫生健康行政部门审核办理医师资格考试的有关报名手续。
(五) 服务期满考核合格，三年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”计划的，学校应为其保留入学资格。普通高职（专科）毕业生参加“三支一扶”计划服务期满考核合格的，可申请免试就读成人高校专升本。符合相应条件的，可按规定享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。
（六）服务期满考核合格回生源地就业，凭《高校毕业生“三支一扶”服务证书》同等享受生源地相关优惠政策。
（七）服务期间符合国家和我省专业技术职称资格评定相关规定的，可评定相应专业技术职称；在今后晋升中高级职称时（卫生系统指初级晋升中级资格前），其在基层的服务年限可计入专业技术工作年限，同等条件下优先评定。
（八）服务期间户口保留在原学校管理，也可根据本人意愿将户口转至入学前户籍所在地。人事档案统一转至服务单位所在地的政府人社部门所属公共就业或公共人才服务机构，党团组织关系转至服务单位。
（九）有创业意愿的纳入本地“大学生创业引领计划”、“农村青年创业富民行动”，提供政策咨询、创业培训、创业指导、创业孵化、融资服务等创业公共服务，按规定给予培训补贴、税费减免、创业担保贷款等扶持。鼓励“三支一扶”人员立足农村，在农产品加工业、休闲农业、乡村旅游、农村服务业等领域因地制宜开展创业。支持服务期满“三支一扶”人员创办农业合作社、家庭农场等新型农业经营主体，符合农业补贴政策支持条件的，按规定享受相应政策支持。鼓励服务期满“三支一扶”人员在“互联网+”、电子商务领域创业，经工商注册登记的网络商户从业人员，享受各项就业创业扶持政策；未经工商注册登记的网络商户从业人员，按灵活就业人员享受相应扶持政策。
（十）对灵活就业的服务期满人员，按规定落实社会保险补贴等相关政策。对服务期满未能及时就业的人员，作为重点服务对象提供岗位信息、职业培训等有针对性的就业服务，帮助其尽快实现就业。
[惊呆][惊呆]待遇感觉还是不错的！
