在护理儿童多动症的患儿时，我们不需要千篇一律地采用同一种方法进行处理，而是应该了解儿童多动症患儿有什么患病特征，这样再进行对症性的治疗，效果就会比较理想了，以下就是“护理儿童多动症患儿要用到什么方法”
1护理儿童多动症患儿要用到什么方法
在护理儿童多动症的患儿时，我们不需要千篇一律地采用同一种方法进行处理，而是应该了解儿童多动症患儿有什么患病特征，这样再进行对症性的治疗，效果就会比较理想了，以下就是“护理儿童多动症患儿要用到什么方法”的介绍。
一、加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。
二、培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。
三、要求必须切合实际。首先，家长应该了解小儿多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。
四、把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。
这就是“护理儿童多动症患儿要用到什么方法”的介绍，孩子注意力涣散的问题，让很多家长很是头痛，其实，当这些问题出现的时候，与其自己苦思冥想解决的方法，倒不如找医生看一下。
2儿童多动症患儿的奖惩应该如何把握
在教育孩子的时候，如果我们没有适当的奖惩标准，孩子是很容易走向错误的道路的，特别是当小孩有儿童多动症的时候，我们更加要注意孩子的奖惩问题，不要让儿童多动症的症状加重，下面就是“儿童多动症患儿的奖惩应该如何把握”的介绍。
每个孩子都有自己的优点或长处，患有多动症的孩子也是如此。不管是优点、长处还是闪光点，都要进行表扬、奖励，目的是为了巩固已有的好的表现。除了表扬已有的优点外，还要关注其进步之处，哪怕是微小的进步，也要引起重视，给予肯定或表扬，其目的是为了鼓励孩子改正缺点，不断取得进步。
即使是优点很多的人，也免不了会有缺点甚至犯错误。对于缺点错误，一定要给予批评，甚至需要惩罚（不是打骂），目的是为了克服缺点，避免犯错误。
对优点进行表扬鼓励，对缺点进行批评惩罚，实际上是行为治疗的一种通俗易懂的变革形式。它很容易被人们理解、接受与操作。从行为治疗的角度来说，是用良性刺激——表扬，来巩固良好的行为——优点，用恶性刺激——批评，来消除不良行为——缺点，以达到不断克服缺点，努力取得成绩的结果。因此，对患有多动症的孩子，要有表扬，也要有批评。切不能任其自流，更不能采取放弃教育的态度。
即使是正常的孩子，即使表扬的目的是为了巩固优点，但是优点并不因此而被永久巩固下来。为什么呢?因为人们的思想观念在不断地改变。有时一念之差原有的优点就被抛到九霄云外，取而代之的却是被批评的不良行为。再说，一个人行为习惯的建立需要有个过程，即使指导思想彻底变好了，但还是难以保证不再有类似缺点错误。例如有人已经知道乱抛果壳纸屑是不文明、不注意保护环境的丑陋行为，并且也因此被罚过款，按理说应该非常警惕，不会再犯，但是稍微不慎又会把香蕉皮扔到地上去。
这就是“儿童多动症患儿的奖惩应该如何把握”的介绍，有很多看似没有关系的事情，都可能成为儿童多动症的病因，所以，家长千万不要忽视了胜中护理的细节，以免儿童多动症的症状突然出现。
3儿童多动症的教育问题要如何把握
教育患上了儿童多动症的孩子是比较困难的，但是，如果我们不能从现在开始，注意孩子的教育问题，那么以后可能要面对的问题就更加多了，家长要掌握正确的教育孩子的方法，下面就是“儿童多动症的教育问题要如何把握”的介绍。
多动症的发生不光是要治疗，同时家长要重视教育工作，要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子，要耐心教育，抓紧辅导。多动症的孩子怎么教育最好呢？教育多动症的患儿时，要注意以下几点：
1.要求必须切合实际。
首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。
2.把过多的精力引导起来。
对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
3.加强集中注意力的培养。
对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
4.培养有规律的生活习惯。
对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。
这就是“儿童多动症的教育问题要如何把握”的介绍，家长的教育方式对孩子的一生都有非常大的影响，所以，无论孩子是否有儿童多动症，我们都要在教育方面多加重视，让孩子茁壮成长。
