多动症不是孩子的天性好动的表现，是一种异常的行为，简单的来说就是一种疾病，但是在临床检查中，儿童的体格都表现正常，只有通过神经性系统检查才能发现异常。接下来就为大家详细介绍：检查多动症方法。 1 、
1检查孩子多动症有哪些办法
多动症不是孩子的天性好动的表现，是一种异常的行为，简单的来说就是一种疾病，但是在临床检查中，儿童的体格都表现正常，只有通过神经性系统检查才能发现异常。接下来就为大家详细介绍：检查多动症方法。
1 、点指试验：让多动症患儿一手握拳，另一只手用拇指依次接触其它手指指端，然后，另一只手重复上述同样的动作，也可以正反两方向接触其他手指(即食指-中指-无名指小指或小指无名指中指食指)。此时，观察多动症患儿点指动作的协调性，如不能快速灵活地完成此项试验，即为阳性。
2 、指鼻试验：让多动症患儿先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各指鼻5次，此时，观察多动症患儿在指鼻过程中的协调性和速度，动作过重，笨拙，错误次数多，尤其闭眼时，错误更明显就是多动症患儿的主要表现。
3 、翻手试验：让多动症患儿将双手并置于桌上，手心向下，拇指置于掌心，余四指均并拢，并将两手的食指靠紧并拢，然后，把双手都翻过来，将两食指两小指靠紧并拢，此后将双手翻过来，就这样限定在原位反复翻动双手，并渐渐加快速度，这时，要观察肘部摆动的幅度、双手翻动时的姿势及双手是否还能并拢等。多动症患儿的主要表现为，肘部摆动超过一个肘部的宽度，而且翻手姿势笨拙，不协调。
以上就是检查多动症方法。其实多动症的诊断一般都是依靠患儿的症状表现，其表现很多，家长观察到小孩与其他小孩有异时，建议及时到正规医院找医生诊断。
2确诊儿童多动症的原因是什么
儿童多动症是常见的疾病，对于其发病的原因应该很多家长都应该很了解，但是对于要怎样判断自己的孩子是不是多动症，很多家长都不确定，接下来，我们就一起来看看儿童多动症判断标准是什么?
1、病史：于7岁之前发病，且症状持续时间在6个月以上。
2、症状：本病以注意障碍、活动过度、好冲动为主要症状，并伴有学习困难及情绪障碍。注意障碍以注意力易分散及集中时间短暂为主，如易因周围动静而分心、上课时东张西望、难以按照指令完成某项任务(作业、背课文等)、难以静下心来做某一件事等;活动过度是指患儿活动水平超出了与其发育相适应的水平，而显得异常好动。上课期间，患儿很难安静坐在座位上而动来动去，或主动与他人说话，或玩弄铅笔等，而很难安静听讲;因自我控制能力差，患儿做事常不考虑后果且以冲动。如不分场合打断他人讲话、未经允许回答老师提出的问题、登高爬低而不顾危险等，并伴有情绪异常兴奋。
3、相关危害：临床症状的存在，已对社会功能产生不良影响。患儿社会技能低下，而不能很好地与同龄朋友相处;学习困难，学习成绩明显低于其应有的智力水平，部分患儿会出现逃学现象。
4、排除其他类似疾病：如精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍等，以最后确诊。
以上就是儿童多动症判断标准，了解多动症的相关诊断依据，便于尽早发现异常以及时治疗，不管什么疾病，早点治疗才是对患者最好的。
3儿童多动症应该怎么去判断
儿童多动症是一种常见的儿童心理疾病，多动症的发生会严重影响儿童患者的身心健康，所以家长朋友们需要予以重视，如果发现孩子的行为有多动症的表现需要尽快进行正规的治疗。下面我们来看看：儿童多动症应该怎么去判断?
一 注意涣散
1.做事有始无终;2.上课不注意听讲;3.注意力易转移;4.对一些需要长时间做的事项很难集中精力对于某一种游戏或玩耍很难坚持。这些症状需要至少具备项。
二 冲动任性
1.想到什么做什么;2.由一种活动转移到另一种活动的频率过于频繁;3.做事无秩序;4.经常需要家长不停督促照料;5.经常突然性的大声喊叫;6.做游戏或进行集体活动时无耐心。在这些儿童多动症的具体症状中需要至少具备3项。
三 活动过多
1.经常坐立不安;2.经常奔跑;3.上课时不能安心坐在座位上;4.经常处于忙碌状态。这些症状需要至少具备2项。
四 其他
多动症状出现于7岁之前且至少持续6个月以上。
以上就是儿童多动症应该怎么去判断的相关知识，每个家长都应该防范于未然，防止自己的孩子受到多动症的侵害。
