#深港书评# 【阎焰：望野十年，是最美好的研习光阴之旅｜深港书评·在深圳写作】 时间的积累，成就阎焰的新书《洗磁录：古代陶瓷论集》的出版。本书以朝代排序，由唐至清，遴选了作者近来在境内外分散发表的有关于古代陶瓷探研的部分文章。书中所涉及的研究结论，至今仍是阎焰的思路。例如红绿彩研究今日学界更广泛判断为金代时期方趋繁盛，他亦赞同；但多年以来，关于釉上矾红彩出现的时间仍然未被锁死，阎焰认为解决红彩的首见时间，才是红绿彩研究的核心。
在本书的《自序》中，阎焰写道：“第一次摩挲欣赏古陶瓷时的兴奋，仍历历在目，那时自己还是一个稚童；第一次站在土堆沟坑边双目紧盯铁钎扬起黄土中掉落的碎瓷片，岁仅少年；第一次把有关古代陶瓷的思考心得变成文字，不及弱冠。一切过往已深深沉入记忆渊海。”当我们从时间的碎片中捡拾历史时，同样也拾起了一位文物工作者的日常与经历。阎焰的写作既是岁月之旧，亦是发现之新。#阅读# 网页链接
【教育部公布23个课后服务典型案例单位 深圳榜上有名】6月24日，记者从教育部官网了解到，教育部办公厅发布《关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》。教育部遴选确定首批23个义务教育课后服务典型案例单位，梳理汇总了有关创新举措和典型经验。其中，深圳市入选义务教育课后服务典型案例单位名单。
在通知中，教育部还明确四点要求：一是推动课后服务全覆盖。各地要强化工作部署落实，不断完善政策措施，切实打通学校课后服务“最后一公里”，确保城区义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖；二是保证课后服务时间。课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时；学校对有特殊需要的学生，可以提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题；三要提高课后服务质量。丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平；四是强化课后服务保障。完善课后服务经费保障机制，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。学校服务性收费和代收费具体政策由各省份制订，严禁以课后服务名义乱收费。建立健全以学校教师为主、校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队伍，完善参与教师和人员补助政策。网页链接
