#民革中央建议中小学循环用课本校服# 建议的出发点非常好，理想很丰满，但现实却非常骨感，这个提案在中小学特别是农村中小学根本行不通，学校操作非常非常难！
这些委员肯定没到过学校来调查过，或者家里没有孩子读过书，根本不了解中小学生的课本和校服使用的状况，估计是在北京上海的贵族学校走两圈就写了这个提案，如果到了农村中小学，特别是边远山区的学校调查，就会知道中小学生用过的语文、数学、英语、物理等学科课本，被学生乱涂乱烂得根本不可能再用，绝大多数校服脏得不能再穿，根本不可能循环使用！这提案可以说在中小学根本行不通。
再说教材是分上下册的，回收回来要放在收藏室放一年才能使用，要花费很大的人力物力来保管，而且一年下来这些课本会发霉发臭变烂根本不可能用，这样的课本发给学生，不说学生有意见，家长肯定也不高兴就会到学校闹腾。
这些政协委员，请换位思考吧！新学期开学第一天，如果你们的孩子在学校领到的是一套发霉又旧又臭的课本，拿回的是一套又旧又脏的校服，你们会高兴吗？估计马上就去学校兴师问罪了！再说中小学美术、音乐、计算机等小学科的教材曾经有过一段时间是公用和循环使用的，现在又取消不实施了，主要是这些教材大家都使用、循环使用，不符合卫生要求呀！而且现在的教材随着形势的发展每年都会有一些小调整，才能适应时代的要求！
教材循环使用固然好，能减少纸张的浪费，对环保是非常有利的，这可以在大学和高中里推行，让学生选择性的使用，但在中小学就不要实施啦！#头条创作挑战赛# #我要上微头条#
#怎样提高农村中小学的教学质量# 这个年代，为人师表的老师个个都在绞尽脑汁地想办法搞钱了，比如辅导教材要到有回扣收的指定店里去买等等，那有心思管学生的学习成绩，，，，
看来全国的农村小学师资都差不多，十多年前我们山东也这样，因为老师断层，只有转正的老民办教师，几乎没有青年教师，情急之下，招了大量的中职高职生什么食品专业机械加工纺织去业等等可谓乌合之众，别说是没有正规院校毕业的，就连师范院校毕业的都没有，近几年有所改观，但真正一流院校毕业的高材生没有从教的，这就是目前农村中小学教师队伍的现状。
胡扯扯瞎侃侃
说句实话，现在的农村小学，老师的文化素养真的是很差劲。城市里的小学我不了解，没有发言权，但我们江苏是教育大省，农村小学的
希望周六中小学坚持上课，特别是农村中小学，因为大部分学生是留守儿童，无人看管！
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学校课后"延时服务"可能取消 家长反馈现状: 1、在学校时间太长，容易生厌学心理 延时要付费，增加了家庭开支。 3、回家
#专家称未来不少大学将关停#这一次毫不犹豫站在专家一边。未来，具体定个时间表，不会超过，中国就会出现大学关停合并潮。前几年出现的农村中小学大面积关停场景，会发生在城市的大学里。原因很简单，出生的人口越来越少！现在，台湾省的大学招生，已经出现了专家所说的迹象，只要考几分几十分，就能上大学，已经不是梦想。再过几年，当几分几十分的考生也没有的时候，大学关门潮就会开始了。大学教授职业也可能不是金饭碗。未来，大学教授有可能也是下岗人。刘欢的那首《只不过是从头再来》，知识分子也要会唱了！#城市观察员#
@农业农村部网站 建议农村大力发展养老、拖幼、精神文化广场、留守妇女儿童再就业、中小学教育、农村耕地盘活，既可以带动就业也可以稳定就业@央视三农
新华网
激活农村内需 畅通城乡经济循环——农业农村部发展规划司有关负责人谈扩大内需热点话题
在之前，农村中小学学生人数并不少，但随着时代的发展农村学生越来越少，好多村办小学倒闭。造成这种情况的原因有：①国家合点并校的结果，越合点并校学生流失越严重。②当地县级政府为了政绩，千方百计在县城建中小学，建的很豪华，跟过去的大学差不多，再加上地方政府宣传，想方设法吸引农村学生到县城里去上学。③农民在县城或市里买房后转到城市，农村人口减少。④农村人攀比心、虚荣心强，虽在农村住也得把孩子送乡镇、县城送去上学。⑤计划生育的影响，农村人结婚后生育意识变化，过去不让生，现在叫生也不想多生。⑥现在农村光棍多，找不到媳妇，哪有孩子。
2050年，也就是20多年后，中国人口4-6亿人口，一大批中小学大学都会面临倒闭，不过一线城市问题不大，县城或者县级市会像现在的农村一样没人，最后消亡。
合肥榜点
合肥45中科学城校区规划图来了，高端大气上档次，标志着合肥科学城板块崛起！合肥45中学科学城校区选址庐阳区大杨镇与长丰县
乡村教师满一年政策，受到广大老师的欢迎，同事卢老师就是这一政策最大的受益者。
卢老师是中师学历，以前在小学晋升小中高特别难，可以说是凤毛麟角，少数的几个名额基本都是校长主任们占去了。因为领导们在晋级方面加分有优势。
这样卢老师尽管一直在教学一线，而且一直担任班主任，仍然没能晋升高级职称。按照政策规定，中级职称的女教师55岁退休。这样她带的那一届学生就带不到6年级，只能带到5年级，她就得退休。农村教师十年政策来啦。
按照辽人社〔〕55号)(农村小学教师学历，放宽至中师(中专))的，放免
“在乡村中小学任中级专业技术职务满、仍在教学一线任教的中小学教师，任
中级专业技术职务以来年度考核合格的，
可直接评聘副高级专业技术职称(职务)，不受岗位职数限制”。
这样卢老师就在学生5年级时，顺利晋升到了高级职称，得以把这届学生带到6年级毕业。
孩子们和家长都高兴及了，因为卢老师是他们心目中的好老师，非常渴望给学生们带到小学毕业。
如今，国家关于农村教师的政策是越来越好了，除了乡村教师十年政策，农村教师还享受乡镇补贴，老师们也真的觉得当个农村老师也挺好的了 ！
#分享今日的感悟#
农村中小学，学校越来越大，设备越来越齐全，办学条件越来越好，教师的文化水平越来越高，教师的待遇越来越优惠，就是学生数量越来越少，真不知道问题出在哪儿？
