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小学生读后感作文结尾 小学作文读后感开头怎么写

时间:2022-06-27 07:47:53

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小学生读后感作文结尾 小学作文读后感开头怎么写

观画册《镜头下的囚犯》有感

我对得起,

曾经的萍水相逢,

也对得住,

结尾的潦草收场。

我的进取心,

就是写出最好的作品,

写作的念头,

就像一根盘根深扎得树,

牢牢地长在我的心中,

精益求精。

但是 ,

他和父亲之间的种种误会,

让他选择走向漂泊流浪,

因此,

诞生了受无数读者喜爱的,

画册《镜头下的囚犯》,

咱就是说,

读过的诸位都有被狠狠治愈呀。(芙蓉博客)

读《破云》有感

“——再次相聚之前,谢谢你带我回到这人间。”

这是作者淮上在《破云》结尾处留下的最后一句话,简单而深邃。合上书后闭眼再读,所有情节都像万花筒一样在我眼前飞速转过,留在心底的是真挚的感谢和感动。

江停在一个被毒品腐蚀的落后村庄里长大,父亲服毒致死,后被毒枭收养,企图将他培养成在公安的内应。而江停没有选择这条路。出于内心对毒品的憎恶与向善的正义感,他选择了成为一名警察。骨子里的要强和不甘妥协,他走上了与罪恶背道而驰的另一端。

他每一次做出的决定都经过了深思熟虑,同时又愿意为心中坚定不移的原则赴汤蹈火,为了一个迟来的真相在偏僻小城里销声匿迹、隐姓埋名过了十几年,他的意志,他的心性,无不令我深深钦佩。

有人说他冷血,残忍,心机颇深,但有谁看到了他举止背后的意图呢?为了让正义到来,为了让真相水落石出,他费尽心力算尽万千,被污蔑、面对千夫所指都在所不惜。将自己的情感隐藏起来,推开别人,自己留在那个黑暗无边的修罗场,只为自己所爱之人能够平安喜乐。我看到了他的担当,他心中的正义感,这样的江停令我钦佩,也让我着迷。

这个人总有办法在极短的时间内抑制住所有虚弱、悔恨、悲伤和痛苦,让淋漓鲜血沉淀在心底,让那根支撑灵魂却伤痕累累的脊梁一次次挺直起来,永远一往直前。

作品里细腻的描写让我感受到了人物形象的丰满,或警察,或毒贩,他们的心理走向都暴露在了读者面前。警察对国家的忠诚及不负人民的期盼令人不禁肃然起敬。当他们肩负警徽开枪时,法律条文与实际正义都在扳机之下。

刑警是和平年代里最危险的职业之一,他们深知邪恶的人心能有多恶,善良的灵魂能有多善,生命的存在有多可贵,死亡和离别又来的有多轻易。

让有罪的人受到惩罚,让蒙冤的人沉冤得雪。这是警察的意义,也是作者写《破云》一书的态度,更是我心中扎根的意愿。

这长街就算没有终点,风雨中的脚步也从未停歇。真理与正义,终会挣脱黑暗的囚牢,破云而出,逆风向前。

《读后感~写作技巧》

五年级下册语文第二单元习作要求写读后感。写作时要注意强调:重点在于写出感受,发现,思考,联想……

避免误区:很多学生为了凑字,大量摘抄原文,基本上就是把原文的内容复述一遍。这样的读后感是无效的。

读后感写作结构:

1.交代读什么书,并概述内容。

2.印象深刻的情节或者人+自己的感受或评论

3.过渡段

4.印象深刻的人或情节+自己的感受或评论

5.结尾总结,或呼吁读者读这本书

注意:叙述+议论,写出自己的想法和思考。严禁为了凑字而一直摘抄原文!!!!

读作家林秋萍女士《等疫情结束就去武汉看樱花》有感

今天,我有幸拜读了广东省女作家林秋萍女士的优秀诗篇《等疫情结束就去武汉看樱花》,读到结尾处,我哽咽着,流出了眼泪。其诗的余韵如时钟不停地嘀嗒嘀嗒打在我的心坎上,其诗的余音如青青小草不停地呢喃呢喃响在我的耳畔。不由得我不得不写下读后感。

她那好一个浪漫标题好一句浪漫诗文,“等疫情结束就去武汉看樱花”,让人遐想,心旗摇曳,浪漫得飘飘洒洒的樱花就在眼前,就在身上,人们欢呼着雀跃着。然而,铁肩担道义的女作家,她哪儿是带着那份闲情逸致来武汉观光旅游看美景吃美食的呀,她是为了仰慕好人医生李文亮他们而来的,是他们善良的灵魂把柔弱而又敢担当的女作家召唤而来的,她是到要她心目中的英雄李文亮他们的墓前献上圣洁的樱花抚慰他们飘摇的灵魂而来的。

这是一篇让好人医生李文亮他们在天堂里不再郁闷寂寞开心的好诗文。春,一场突如其来的新冠疫情,让武汉人民措手不及,给大武汉造成大灾害,也让好人医生李文亮他们被误解,被伤害,被死亡,他们的内心是那么的神圣而又苦闷和不甘。当时有许多武汉人还有众多的全国各地的民众都为李文亮他们流泪,送行。当然由于当时大武汉正处于大疫情之中,人们只能是在网络里为英雄的他们送行了。广东省女作家林秋萍女士应当是众多送行人之中的一位佼佼者。今天,我有幸地读到了铁骨柔肠的她,当时为了缅怀好人医生李文亮他们的诗作《等疫情结束就去武汉看樱花》。林女作家的诗文让我感动,一下子就把我拉回到了春武汉发生新冠肺炎疫情的场景,忽又悲从中来,为心目中的英雄好人李文亮他们,为英雄的武汉人民哭了,流泪了。这是一个普通的善良的民众为英雄好人英雄的城市所作出的本能的善良的回应。

林秋萍作家创作这篇诗文,见于网端时于3月11日。此时大武汉还处于大疫情笼罩之中,距离武汉战役胜利全面解封还有一个多月的时间,也就是武汉战胜役情鏖战的关键时刻。已被封闭静态管理了三个多月焦躁不安的武汉人,当时是多么需要心灵的慰籍。可就在此时此刻,一位女作家林秋萍女士将她那温暖又柔软的小手从远远的广东省长长地伸向了湖北,伸向了武汉,将好人医生李文亮他们的伤痛抚摸,用她那美丽的诗篇安抚他们飘摇在空中的灵魂。我真的很想陪同女作家一起去他们墓前献上圣洁的樱花,让英雄不寂寞。

作为一名湖北省的读者,我要谢谢美丽的女作家林女士美丽的诗篇,谢谢你在关键时刻支持武汉人民抗疫,谢谢你让人们永远记住他们心目中的英雄好人。

我们的平凡世界需要更多的平凡英雄。

伊伊杨柳

.9.7.

附:林秋萍诗作《等疫情结束就去武汉看樱花》

《我和我的父辈》中第二部分结尾的诗很有感触,全文如下:

我的孩子

如果可以

我想告诉你世间的一切奥秘

告诉你山川大河

日升月落

光荣和梦想

挫折与悲伤

告诉你

燃料是点燃自己

照亮别人的东西

火箭是

为了自由

抛弃自己的东西

生命是用来燃烧的东西

死亡是验证生命的东西

宇宙是让死亡渺小的东西

渺小的尘埃是宇宙的开始

平凡的渺小是伟大的开始

而你

我的孩子

是让平凡的我

想创造

新世界的开始

#我和我的父辈观后感#

写篇观后感吧,没办法,《奇迹·笨小孩》这部电影是我这几年看过的最好的电影,感触颇深,潸然泪下,电影很写实,本文稍微有点剧透。

电影里的男主角20岁就显得比别人懂事许多,言行举止看起来比同龄人早熟,因为他面对的是一个残酷的世界,没有人有义务帮他,什么事儿都得自己一个人扛,遇到麻烦事儿得拎着两把菜刀亲自上前线冲杀。

在濒临绝境的时候,身无分文拦下了一个大单,顶上全部身价去对赌一个不确定的未来,这种事在改革开放那会儿,实在是太常见了。

改革初期太多从农村到城市打拼的热血青年,尤其是湖南江西贵州的居多,陆陆续续来到了深圳。

他们没有太大的理想,他们只想改变贫穷,只想让自己的父母能过上好一点的日子,自己的弟弟妹妹能够有钱上学,很多城里人不理解以前从农村出来的大学生的压力,他们身上肩负着反哺家庭的责任和义务。

毕竟那时候不是某个人穷,而是全国人都穷,一个个都一无所有,只有下定决心去搏一把,才能创造美好的未来,无数小人物从零做起,一点点做大,最终构成了我们伟大祖国的复兴。

如果你是个一无所有的人,你可以选择在你老家一辈子不出门,如果你不甘心做咸鱼,你可以去深圳这样的城市博一把,失败了不要紧,大不了回去重来呗,奋斗嘛,不寒碜。

还有太多的国家,他们没有深圳这样充满斗志的城市,太多年轻人本来有才华,想去冒险也没地方去,只能一辈子呆在自己的家乡种田放羊。

电影里出现了多次那种对比,深圳的高楼大厦和密密麻麻的城中村,高大建筑上悬挂着的擦玻璃的“蜘蛛人”,玻璃墙里就是白领,那种冲击感,很多初到北上深的打工人应该也体会过多次,导演应该也体会过,所以才能拍得那么真切。

最后我被片尾的纪录片戳到了,万丈高楼平地起,来世还做深圳人,这背后是无数人的汗水和心血。

这部电影的英文名叫nice view ,我觉得索性就叫《好景常在》吧。

我清楚地记得,上初中二年级的一天晚上,学校组织大家在操场上观看《南京大屠杀》的电影,影片情节与当时的观影细节,仍历历在目。

第二天,老师让大家写观后感。有些同学小声抱怨,我只觉得自己还没完全从观影时震惊和悲痛交织的情绪中走出来,思绪沉痛……

尽管我感觉自己的作文虽有真情实感,但水平很一般。不过语文老师还是让我在班会的时候,站在讲台上,把作文朗读了一遍。记得我在作文结尾点题,引用了列宁的话:“忘记历史就等于背叛。”

今天是第八个国家公祭日,也是南京大屠杀84周年。在此,请允许我,借网络的一个角落,为三十多万死难者同胞默哀。[祈祷][祈祷][祈祷]

最后,还是那三句话:

“忘记历史就等于背叛。”

“落后就要挨打。”

“勿忘国耻,吾辈自强!”

#我要上微头条# #纪念南京大屠杀84周年公祭日# #我要上头条#

《罚罪》大结局,观后感有伞(三)

1,赵啸声以两个儿子做的两个大王,没凑成王炸,确炸了王;

2,赵鹏超对常征说:你的一生,都有你的童年在治愈,而我一生都在治愈我的童年;我们的妈妈,是一个精致的利己主义者,生而不养,造就了我们悲惨的结局。

2,​韩亚作为母亲的自杀。​就是一个失败母亲对自己的追责。​她说:儿子赵鹏超犯下的所有罪行,都是一念之差;而她作为母亲却有一生之最,儿子犯下的所有罪行都是她一手造成的。

​这部看似反黑的剧集,却在结尾蜕变成家庭教育良剧。

由此再读胡适写给儿子的信。

​强力推荐,请追此剧。[呲牙][呲牙][呲牙]

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