所以我最怕给孙子孙女检查家庭作业，老牌子大学生不会做小学生数学题了。
家庭作业。
积善人家
家庭作业就是这个。
这就是数学家庭作业啊。
积善人家
这几天学校里不上课要休息4天，因为有几个小孩感冒发热了，所以等到礼拜五再去上课，但是作业也不能落下，这是老师发到群里面的数学家庭作业。
#家庭教育#
周四托管期间孩子去打篮球了，因为是校队的不去不行。放学后没看清楚家庭作业事项，数学口算本没带回来。
早上去到学校发现有这项作业没做，那就奋笔直书啊…
就在这时老师来收作业了，结果…我才刚从学校返回家里，钥匙还没放下…
一看数学老师也是班主任来电话了：
一接是孩子说话了，说她数学口算没带回，所以作业没写，老师让打的…
我说，好的知道了。
接着老师说：孩子最近总有在学校补作业的情况…我说，感谢老师反馈，晚上回来跟孩子沟通……
放学后，孩子爸去接的，回到家就吃晚饭啦，只有吃饭时间大家才觉得人到齐了，我说你能把早上发生的事情原话陈述一遍嘛。孩子说可以。
她说老师了解了事情真相来了句：这年头还上什么网课，就把学校老师教的学好就可以了.
老师这话反馈了啥呢……
这个就是星期六的家庭作业，把数学报纸上面的这些题目做一做。
这个就是数学的家庭作业。
积善人家
这几天学校里不上课要休息4天，因为有几个小孩感冒发热了，所以等到礼拜五再去上课，但是作业也不能落下，这是老师发到群里面的数学家庭作业。
幸亏是数10000粒大米，要是数一个亿大米，恐怕要数一年！是老师布置的作业奇葩，还是家长没有理解这个作业？近日，江西，男孩为完成老师布置的作业，数出一万粒大米，全家总动员，花了很长时间，认认真真地数出一万粒大米。
很多人质疑老师的作业有问题，其实根本不是那么回事！
老师布置的这个数学家庭作业，数数一万粒大米是多少？这是四年级的一道数学实践活动内容，其实是让孩子跟家长玩个游戏，用学过的知识或生活经验，估算出一万到底是个什么概念。
希望孩子们能发散思维，运用多种方法解决问题，而不是真的数出一万粒大米到学校。
很明显，男孩的家长没有理解老师的作业要求。但家长真的很认真，全家人晚饭后，真的一粒米一粒米在数着，终于数出一万粒大米。
幸亏是一万粒，如果老师要数一个亿，那该怎么数？有人很不理解老师的这个作业，认为老师的这个作业太奇葩，难为家长和孩子。
但，术业有专攻，老师布置的作业是在训练学生的思维能力和新旧知识的运用能力等。
一般来说，600粒米左右为50克，10000粒大米差不多一公斤。或者用一个容器表示10000粒大米的多少等等。
家长明白这道题后，会不会后悔数了一晚上？
#教育听我说##头条创作挑战赛##育儿季#
班级群里，这个妈妈有点茶，老师们暴躁了。
早上，数学老师批改完家庭作业，对着黑板上的名字检查昨天的课堂作业。一对一批改后好一会儿之后，黑板上只剩下昊然的名字。
“昊然，你昨天的家庭作业呢？”数学老师问。
昊然同学一愣，马上低头在课桌里找作业。他一本正经找了几分钟，把课本、练习本、练习册从课桌里一本一本抽出来检查，一直没找到周周练那张练习纸。
数学老师看了一会儿，感觉很闹心，掏出手机：“你慢慢找，我给你录像，录好以后发给你妈妈。”
昊然同学看无法蒙混过关，就抽出一张纸交给数学老师。一检查，是上周的作业纸。再让他找，他说没有，要去书包里找。跑到后面，1秒找到昨天的作业纸。
看着他的添堵行为，我和数学老师真是闹心。再看数学纸，好家伙，一字没动。数学老师生气了：“我昨天延时服务给她妈妈打电话，让她回家盯着补完课堂作业的。”
于是，数学老师在群里@昊然妈妈：“你家孩子昨天的数学练习纸回家每天订正，望能抽空监督。”
一个小时后，昊然妈妈回复：“是课堂作业吗？他没说，家作记载本没有这个作业。”
我正好看到信息，回复她：“昨天的课堂作业没订正完。”
二十分钟后她回复信息，我正在上课，没有理会。
午饭时间，数学老师气呼呼走进来，问我：“你看见昊然妈妈回复的话了吗？这是要把我们一锅端啊！”
我赶紧拿出手机看信息，她回复的是：“让他白天补吧，昨天晚上写到了十二点。”
我仔细看了几遍，确定自己没看错，是十二点。我突然不理解了，十二点？不可能吧。我连忙打开家作记载本，跟数学老师一起计算三科作业总共需要的时间。一算，回家1小时内肯定能完成呀。
我@昊然妈妈：“昨天做什么做到了12点？三科的作业都不多的呀。英语家作延时就开始做的，做不完带回家的，语文四句名言抄2默1，读课外书摘抄100字，一共不超过300字，数学就是7个计算题，还是简便计算。”
找学生问了英语作业继续@昊然妈妈：“一个延时一个多小时都没肯做英语作业，一直在玩，管不住了。”
昊然妈妈回复：“语文名言默不下来，默了一个小时，然后默单词。”
我找来昊然问情况。昊然这样说：“7点到8点1个小时做语文，8点到9点做数学，9点到12点做英语，默写了。”
我们沉默了。第二次抄默的名言和摘抄需要1小时？7个简便计算题需要1小时？英语填空、选择、翻译句子需要3小时？无论我们怎么挖空心思想象，也没办法想出到底是怎么做作业的。
在我们的无言中，昊然妈妈继续回复我们：“昨晚上我揍过了，看看今天咋样，说是不听了，我一忙，他就偷懒，一点都不能松懈。”
我问昊然：“昨天挨揍了吗？”
没等他回答，旁边同学抢答：“他说没揍他，他妈妈连骂都没骂他一句。”
无语，到底谁在说谎？我们也不想计较了。这时英语老师进来了，我们调侃她：“你犯大事了，赶紧跟家长解释一下。”
她一看信息，马上脸红脖子粗：“他回家根本没做英语家作，延时一个多小时在玩，我管不住，还给他妈妈打电话的，今天检查一片空白。”
说完她马上在群里回复：“昨天的英语家作回家根本没做。”
她收起手机又问昊然：“昨天英语做了什么作业？”
昊然同学回答：“默写单词。”
“默3小时默了几个？对了几个？”
“16个，对了5个。”
这效率啊，还不如不默写。我们相互看了一眼，不知道该说什么好。
我对英语老师说：“快点回复信息解决问题，你的问题最大了，都是为了你的英语。”
“不关我的事，我没布置这个作业。”英语老师反驳。
这时，昊然妈妈有回复了一条信息：“让他白天补吧，晚上家庭作业写完就九点半，在默写就凌晨了，小孩熬不住，大人也熬不住啊。”
刚才还是十二点，现在变成凌晨了。感情她对凌晨有什么误解？真是糟心。
数学老师冷哼一声：“12点是午夜，凌晨是三四点，她这是要把我们坑死啊。”
“不是，不能让他妈妈这么搞，万一一个投诉，还得花时间去解释，落个被投诉的坏名声。”我说。
“那我怎么说？”
“先夸孩子有进步了，然后让家长别默写了。”我建议。
于是英语老师回复：“昨天单词能默出5个了，进步很大。家长也辛苦了。但是这个时间太长了，毕竟三门均衡发展。以后你家你监督读为主吧，大声的读。”
昊然妈妈同意了。危机解除，我们齐刷刷松了一口气。这都是什么事儿啊！
这孩子的作业该怎么布置，我们得商量商量了。毕竟，饭碗比帮助学生进步更重要。
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