八月间的天气很好，不冷不热，一年一度吃洋荷的季节又到了，好吃的洋荷时间却总是那么短暂，做法有好几种，一般可以焯水后凉拌，也可以切成片爆炒，还可以加鸡蛋烧汤或者洗净后放到泡菜坛里做成泡菜。据《本草纲目》记载，食用洋荷可以起到活血调经，止咳祛痰，补肾壮阳，去除风湿，预防骨质疏松等作用！
记得那天妈妈吩咐我和老弟下地扳洋荷，说明天是老爸的生日，家有客人来。心想原来是招待客人的，白高兴一场。不过我还是很喜欢干这事儿，特别是那个清脆的声音，还有那好看的洋荷特别好玩！我挎着竹篮领带着弟弟就出门了，到了地里，我放下竹篮子，就蹲下身子开始干活了，老弟也跟着蹲下来扳洋荷。还没扳几个呢，弟弟就看到一个肥肥可爱的蟋蟀，丢下洋荷就去捉蟋蟀去了。你不干，我干吧。时间蹲久了，脚麻了，又换了一个姿势，弯着腰扳，一会儿脑瓜又懵了，哎呀，原来再喜欢做的事儿，一样的动作持续久了也不喜欢了。
我看弟弟还没有逮到一个蟋蟀，我说我来帮你，我也加入了捉蟋蟀的行列。各种各样的蟋蟀好多，有漂亮的，有丑陋的，可就是逮不到，因为它们都有翅膀，都很聪明！算了吧，逮不到就换下一个——蚂蚱。
各种各样的的种类，各种各样的颜色，好多蚂蚱都停在玉米秸秆上，小的那种人也可以吃，大一点的就不可以吃了，品种不一样，长相越好看的，毒性越大。还有一种最大的，就是蝗虫了，个头最大的那种，身体有成人的大拇指粗，大概就是蝗虫界的王者了，我最喜欢捉的就是它了。
本来安安静静的玉米地，我一跳进去，里面各种各样的蝗虫像小鸟似的立马飞起来，透过阳光，看那一只只蝗虫的翅膀真的好漂亮，有透明的，也有各种花色的，如果不是展翅飞起来，平时你是根本看不见的，觉得好神奇。
开始找目标了，小的不要，不好玩，要捉就捉大的那种，还可以拿回家跟邻居的小朋友炫耀一下，因为一般是很难捉到的，它不但会飞，一口气就会飞得很高很远。左左右右上上下下扫了好久，终于看到一只，可是还没等我靠近，就飞了，真可惜。又接着找吧，正在这时候，看见了一只螳螂，绿色的，个头也不小，它停在玉米杆上，我顺着往前看，不远处停了一只蚂蚱，个头与螳螂有一拼，对了，书上说的，螳螂很厉害，我今天正好有机会。我就静静的站在那里，注视着螳螂，只见它慢慢的往蚂蚱处靠近，走走停停，离蚂蚱越来越近了，它更小心了，距离对方还差5公分左右的样子，它停了下来，没有立马行动，还在那里耐心的等待着，是蚂蚱不知道有敌人靠近，还是没有把螳螂放在眼里，它也没走，只是偶尔的向前爬一小步，后又停了下来。正在这时，螳螂的两只带有锯齿的前爪，一伸一收，猎物就到嘴上了，迫不及待的就吃起来了，好快的速度，我还没看清楚呢！这速度也没谁了，完全超出了我的想象，不得不佩服，今天算是见识了！
我一回头，妈呀，才回想起来，洋荷还没扳好呢，赶快的干活去，不然又得挨骂了。贪玩的时间过得总是那么快，我一边干活一边想，我们得学习螳螂，干什么就应该有目标，有耐心，不能想当然，不然的话，永远达不到目标，或者浪费时间！如果螳螂没有耐心，它就吃不上美味的食物，如果我刚才耐心的扳洋荷，那我早就扳好了，这时候就可以回家了。这时我也想起了一年级学过的一篇课文《小猫钓鱼》，干什么都不能三心二意，要一心一意，不要随随便便地被外界美丽的东西所诱惑，最后才能有意想不到的收获。
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小学三年级的时候，我做了一件让我后悔的事，就是从老师办公室偷了一个实验瓶。
这是什么瓶子？它是一个正方形的透明塑料罐，顶部有一个圆形放大镜。它是用来做什么的？
最初是用来装昆虫做实验的。
记忆.
这天放学路过老师办公室，一眼就看到了一个透明的罐子。“哦！这个东西，我喜欢！”趁着周围人不在，我踏进办公室，把罐子塞进肚子里，用衣服盖好，悄悄离开了学校。
“我应该把这个东西放在哪里？”我害怕我的父母会责备我，因为我的父母禁止我买玩具。就在这时，我没有多想，带着它去足球场玩了。
这个罐子怎么玩？这很有意思。我打开它顶端的放大镜，走到足球场的草坪上，抓了几只圣甲虫，放了进去，拧紧了放大镜的盖子。观察这个“大家庭”，看看甲虫是如何移动的。
这时，我正躺在草坪上，双手捧着罐子，看着里面的甲虫。阳光明媚，一阵风吹来。我好像听到甲虫在里面说话。
“鲍晓，你不听话，放我们走！”甲虫在罐子里生气了。
“如果我不放你走，你就是我的宠物。我会给你食物和饮料。你必须在罐子里打滚。让我看看你的大肚子！”我很开心。
“鲍晓，你知道，偷东西是不对的。我们快走吧，把这个实验设备还给老师。这个时候老师可能很着急。你应该在课堂上使用它。听话！”甲虫继续说道。
“我不喜欢听这个。你们打，谁赢我就让谁！”我称之为。
“鲍晓，我们是昆虫王国的战士。如果你不放我们走，我们的兄弟就要来了，我们需要你的麻烦！我们是甲虫！”一只雌性甲虫威胁我。
在罐子顶上的放大镜里，看到它们挥舞翅膀的样子，我一脸愤怒。
这个中午，我实在没地方收，只好放在学校门口的一个花草丛里。
下午我去找这个罐子，“啊！你要去哪里？”我很慌张。罐子不见了。
这是甲虫的伙伴来找你了吗？我战战兢兢地回到教室。第一节课后，我被语文老师带到办公室。除了罐子什么都没有。
“为什么要偷东西？”她坐在椅子上，用头看着我，用手撑着鼻梁上的眼镜。
“我……”我含糊其辞。就是因为好奇和贪玩才偷的。突然间，我没有勇气说出来。
“好吧！再也不会了！放开坛子里的金龟子，它们也是生命！孩子要养成热爱生命、尊重生命的思想。”老师骂完我，我低下头，慢慢离开了办公室。手里拿着罐子，心里很不舒服。再次来到足球场，我打开装金龟子的罐子顶上的放大镜，金龟子不慌不忙地飞了出来。
"鲍晓，你知道，我们是神族的后裔，甲虫！"母甲虫说：“这一次，你愿意承认是你偷了罐子，这很好。你应该记住这一点。以后你要好好反省自己，警惕自己！”
我心里害怕，把甲虫一只只放回大自然。
今天，我再次回忆起童年的这件事，想起古埃及人将甲虫视为永恒的象征。虽然它是一种杂食性害虫，但甲虫可以分解动物粪便，在非洲生态中发挥着重要作用。
我童年的这个真实故事，反映了一个天真顽皮的孩子是如何与大自然和小生命相互交流、相互鼓励的。俗话说，野心是可以被鼓励的，野心就藏在生活中，藏在一些微小的故事里。
我伸出手，指着明媚的阳光。一只甲虫飞上我的手指，绕着我的后腿打转，展开翅膀，飞向最灿烂的阳光。
#情感##老人去世比往年多很多？专家释疑#
