记录材料能帮助人们有效地保存和传递信息。通过记录材料，人们可以将重要的思想、观点、经验和知识记录下来，避免遗忘和丢失。记录材料还可以帮助人们整理和归纳信息，提高学习和工作的效率。以下是关于清廉文化进校园的班会记录材料汇总 学校清廉主题活动内容记录汇总的具体内容，可供大家参考与借鉴。
清廉文化进校园的班会记录1
活动目的：
小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们充分了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和人。
活动过程:
1、开场白。主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说十分重要，我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，易受外来不良思想的侵袭，及时的廉洁教育，就如同为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志，从而杜绝腐败之前的侵蚀。
2、讨论身边发生的腐败现象。在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：
大家就开学后的各种消费进行了讨论，分析了自己在校期间的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
3、展开一场辩论会。两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。
同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理发展的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：
在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。
4、各小组讨论总结消除腐败的方法和措施并发言交流。
发言的主要内容：
①清正廉明不是与生俱来的，亦非伪装得出的，惟刻苦学习、真心修养者才能具备。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。
”“学则可以作圣，不学则无以。”甚至说：“读书即是立德。
”②历史上，清官廉吏都是苦学经史、笃志修德之人，做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”则由苦学苦修而成。正气来自苦学，廉政根于美德，自古皆然。某些腐败身陷囹圄后痛悔“不讲学习，正气消失，信仰空虚”云云，可谓触及根本，绝非虚言浅语。
③国家要兴旺发达，吏治必须请明。所谓“汉唐盛世”，恰恰是中国历史上清官廉吏涌现最多、事迹最著的时代。汉代的龚遂、黄霸、于定国、召信臣、杜诗、杨震、刘宠和唐朝的魏征、狄仁杰、韦仁寿、田仁会、韦丹等，都是彪炳史册的廉吏楚。
而当污吏纷纷冒出、愈出愈多、愈出愈坏之时，“官声风气”必然污浊，这个王朝也就“气数渐尽”直到“必亡无疑”了。所以历代一切有头脑有作为的统治者，都明白“水清沙自洁，官贤弊自绝”的真理，重视官吏的道德品质，重视吏治问题。历代王朝的衰败，又无不从反面警示我们，吏无德必乱，政无道必亡。
历史的经验教训，值得我们认真记取和借鉴。
5、学习“八荣八耻”的内容并一齐诵读。
八荣八耻
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
6、班长总结。
同学们，今日之我们，明日之栋梁，在我们少年儿童身上，寄托着实现中华民族伟大复兴的希望。从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特点社会主义事业的建设者和人。
效果反馈:
通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
桦南县桦南镇幸福学校
为加强校园廉政文化建设，营造“敬廉、学廉、崇廉”的良好校园文化氛围，构建和谐校园，推动“小手拉大手”的党风廉政宣传，10月10日下午，幸福小学开展“廉政文化进校园”主题队会活动。
活动中，各班围绕主题用做游戏、学唱廉政歌曲、“廉政故事”资料、发表对学习“廉政格言警句”的心得体会等形式，让学生自觉养成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献的优良品质，同时通过“小手拉大手”，要求学生把学校开展“廉政文化校园”活动情况向家长汇报、宣传，让家长在廉洁方面做出表率，并主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务，形成学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。
此次活动，使学生从小懂得做什么样的人，以廉洁为荣，让廉洁的观念在潜移默化中深入孩子们的内心，使廉洁真正成为学生成长中的人格内容。
清廉文化进校园的班会记录2
主题：廉洁在我心p>
形式：演讲、朗诵、讨论、表演等p>
活动目的、意义：
为认真贯彻落实上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。
“教育的今天就是社会的明天”，青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的人。在学校开展廉政文化活动，是使未成年人从小养成廉洁、文明、守法的良好道德品质，同时了解反腐知识，增强法律意识和社会责任感。加强和改进青少年思想道德教育，对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远的意义。
对广大学生的廉政教育，要按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，而不能急功近利，从眼前看活动实际效果难以显现，体现在孩子身上的任何积极向上的东西，都要有个过程，经过一段时间后，廉政文化教育效果才有可能会体现来。因此，要把廉政教育作为一项长期的基础性工作，把廉政教育渗透到学校教育教学工作中，使廉政文化走进校园与学校日常工作无缝对接。使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和人。
活动过程:
一、导入
展示，引发学生思考，对我们中学生谈廉洁是否有必要？
主题班会《廉洁在我心》
二、古今廉洁小故事
学生们在课前分享准备好的故事。老师还介绍了一些明代的于谦、开国元勋周恩来、铁血总理朱镕基和铁血惊悚片任长霞（附）
三、诗歌朗诵《廉洁之歌》
四、悠悠历史长河中流芳百世的多，但遗臭万年的也不少，例举污吏
五、将视线拉到我们的身边，小品《扣分之后》
一。小组讨论他们的行为将如何影响自己和班级？
2。我们的学习和生活中有没有类似的现象？
六、收集廉洁的成语，诗歌，小标语（备用环节）如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”； “你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ； “廉洁在我心，我心将更美”等等。
7、 廉政公益广告，引导学生讨论：
春节期间是收送礼的高峰期。如果你的父母接受下属的礼物或者给领导送礼，你会怎么做？如果你想劝阻他们，你打算怎么说？
八、总结
历史证明：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；腐败猖獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬；污吏遭人唾骂。
要大力弘扬民族固有的清正廉洁传统美德，倡导廉洁自律、公道办事、不徇私舞弊、不自私自利、清白清白的精神。
九、班级誓言：《八荣八耻》
十、结束语
同学们，一座大桥的倒塌可能不算什么，一个的腐败阻挡不了一个国家，一个民族的发展，但是，作为一个民族振兴的大厦，社会主义经济建设的根基，我们在座的是未来社会主义经济建设的人，如果从小就被腐败的思想所蚀，那倒塌的不再是一座建筑，倒塌的便是一个民族，一个国家。你们愿意吗？我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
那么请大家牢记：廉洁在我心！！！
清廉文化进校园的班会记录3
活动目的、意义：
为认真贯彻落实上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。
“教育的今天就是社会的明天”，青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的人。在学校开展廉政文化活动，是使未成年人从小养成廉洁、文明、守法的良好道德品质，同时了解反腐知识，增强法律意识和社会责任感。加强和改进青少年思想道德教育，对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远的意义。
使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和人。
活动过程:
一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
2、 老师谈到身边的腐败现象，让学生们踊跃发言：
中国重拳打击腐败近期落马一览
6月2日，兰州市原市长张玉舜因涉嫌
6月3日，原中共武汉市委常委杨世洪因罪一审被判处死缓
四川省原副省长李达昌滥用职权案移送北京检方
中共广东省委部原副主任400多万受审
原江西赣州市公路局局长李国蔚腐败案近日浮出水面，一个“三贪”公路局长
成都市委宣传部原部长高勇案审理
四川省工商行政管理局原局长李太因滥用职权被判5年
安徽宣城市原常务副市长被控约150万元
安徽一副市长挪用855万元，相当于该镇5年财政收入
浙江省缉私办公室原副主任周克一审被判
浙江省原副省长王钟麓被判处有期徒刑
原北京交通局副局长毕玉玺忏悔书(附全文)
三、朗诵毕玉玺忏悔书(全文)
我是多年受党教育培养的领导干部，又是普通农民的孩子，也是党培养教育长大的。我们应该为人民工作，为党服务。但因为我长期不努力学习，没有改变世界观，忘记了党组织，忘记了人民，忘记了自己是党员领导干部。
因此自己思想上逐渐发生变化。从工作懒惰，生活贪婪到极端自私的个人主义。随着地位的提高和权力的增加，我们忘记了监督的方方面面，没有党纪国法。
从一开始自己的优势，逐渐演变为收受巨额贿赂和非法收入，到无法控制的地步。自身心理的严重扭曲，给党和人民造成了极坏的、不可挽回的不良影响，导致了严重的犯罪。他们逐渐走上犯罪道路的主要原因是：
一是长期不认真学习，特别是党的基本理论和党纪国法；二是长期不能接受监督，喜欢干什么就干什么，极力放纵自己；三是唯我独行的工作作风，工作上有些成绩就狂妄自大，工作方法上往往独断专行；四是思想懒惰，工作上讨价还价，个人利益占了上风；五是心理不平衡，利欲熏心的赌徒心理，占有欲心理太强。
[教师总结]腐败是政治之“癌”，所以“治国必先治党，治党务必从严”。
评价自己和他人，并提出如何改正自己何改进他人。意识到节俭的重要性，准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4、 高校廉政教育的必要性。
采取辩论的形式。首先，双方辩论者阐述各方观点，然后进行自由辩论。学生们踊跃辩论，各抒己见。比如，正方认为：
中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。
现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。
五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。
6、 联系生活加深理解
（1） 任何事情都要从自己做起，如果你成为一名、人民公仆，你准备怎样做呢？
（2） “考考你”，遇到下面的情况，你怎么办？
春节期间是收送礼的高峰期。如果你的父母接受下属的礼物或者给领导送礼，你会怎么做？如果你想劝阻他们，你打算怎么说？
7、 班级誓言：今天的我们，明天的栋梁，从现在开始，从一点点做起，让我们跟随我们，陪伴我们！让我们做一个崇尚清正廉洁的好学生！
课外延伸 ，布置作业：
效果反馈:
通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
清廉文化进校园的班会记录4
1、（中队长）“廉政文化进校园”主题中队会准备开始，各小队整队报告，报告辅导员老师，我中队共有少先队员47人，在本次活动中全部出席，请您批准我们的活动并参与我们的活动报告完毕，全体敬礼出旗，礼毕全体请坐，有请主持人。
2、（男）中华民族上下五千年，其中敬廉崇洁的人有不少，他们也因此名垂千古。下面就请同学们来看一看大屏幕，这是中国古代四大清官和四大，下面就请同学们来猜一猜他们各叫什么名字，下面我们来看一段，看完后我又问题要问大家，既然同学们看到了这么多古代的官，那么就请同学们讲一讲他们的故事
三。有一种叫做蓝色的天空，一种叫做新鲜的空气，一种叫做纯净的流水，还有一种叫做美丽的环境
湛湛蓝天，是鸟儿自由的天堂，清新的空气，为飞翔增添力量，流水不腐，涤荡着不洁的杂质，蔚蓝、蔚蓝，放飞美丽灿烂的梦想
有一种风气叫诚信，有一种人格叫自律，有一种心态叫平衡，有一种社会叫和谐
廉洁从政，是民主做官的法宝，自律的人格，为航船掌稳方向，平常心态，抵御着不净的杂念，廉政、廉政，创造和谐社会的辉煌
（女）你看我们民族涌现出这么多的敬廉崇洁的人物！
（男）是啊！所以也留下了许多关于廉洁的名言警句，下面就请同学们说说你所知道的名言警句
四。（男）我们的生活中有很多诚实的人，当然也有腐败的人，所以我国应该大力推进反腐倡廉活动，制止社会生活中的不正之风。下面请顾晓强表演《反腐倡廉“三字经”》
5、（女）××，你说该怎样做到“敬廉崇洁”呢？
（男）要想知道该怎么做，就请听听杨娇娇的《廉政建设快板》
6、（男）在3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
（女）“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社个会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。
（男）下面就请大家欣赏我们南边两组同学表演的《拍手歌》
7、（女）你们南边两组有《拍手歌》，我们北边的两组的同学也不落后，来一段《八荣八耻“七字歌谣”》
8、（男）不管是《拍手歌》还是《八荣八耻“七字歌谣”》，都是大家为了响应党和号召广泛开展八荣八耻的活动而创作的。
（女）是的，我们的少先队员要发扬勤俭节约的美德，从小做起，从现在做起，从现在做起。
（男）做个清廉的人应该从小做起，那么从现在起我们就要把八荣八耻老记于心，下面请大家欣赏三句半《八荣八耻记心间》。
9、（女）“八荣八耻”荣辱观，总书记教导记心间。荣与和耻辱将永远被铭记
下面有请顾丹维表演诗朗诵《荣耻照我心》
10、（男）作为学生我们现在要做到的是勤俭节约，诚实守信，遵纪守法，可是有些人就是明知故犯，你瞧，那边就上演了……（表演小品《值日生日记》
舞台布置：面对观众时，在舞台右侧放置一张长凳，左侧放置两套桌椅。
11号。（女）让青春喧哗，让我们大声表达，重新绘制未来地图
（男）亲爱的朋友，与你共渡的年华，让我的回忆很潇洒
让我们从现在开始做每件事，
当我们回首往事时，我们并不后悔
下面请听女生二重唱《瓶中沙》
12岁。（女）诚实守信、遵纪守法的学生是好学生，而铺张浪费、无知无能的学生应该被称为坏学生。好学生和坏学生是什么样的形象？
（男）要知道好学生和坏学生的区别，你可以看下面的相声。
《好学生，坏学生》
13、（女）除了自己要做到廉洁之外，我们也要让身边的人都做好，希望大家随时随地都要向身边的人宣传“八荣八耻”，尤其是你的父母。
下面请欣赏《廉政童谣》，听听他们是如何要求自己的父母的。
14岁。（男）同学们，今天的我们，明天的栋梁，从现在开始，一点一点地，让我们跟着我们，陪着我们！让我们做一名敬廉崇洁的好学生，无悔于我们的青春。
下面请欣赏大合唱《青春纪念册》
15（女）下面有请班主任讲话
通过这次主题班会，同学们了解了廉政文化，希望大家能够尊重廉政文化，从身边的小事做起，从身边的人做起，为创建一个廉洁的社会做出贡献。我们应该在日常生活中注意节俭，在校园里遵纪守法，做一个诚实守法的好学生，做一个清正廉洁的小卫士。
16、 （女）“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”
（男）“诚信，从你我做起，让纯净驻留；守法，从孩子抓起，让和平永存”
（合）初一（2）班“敬廉崇洁、诚信守法”主题班会到次结束，谢谢各位老师的观摩。
清廉文化进校园的班会记录5
时间：20xx 年 10 月 14 日 活动目的：
1、通过主题班会，让学生明白腐败行为给国家、社会、家庭带来的严重的危 害及反腐倡廉的必要性。
2、通过主题班会，弘扬廉洁自律的民族精神，强化对学生诚信、守法、奉献、 自律精神的培养。将廉洁作为一生的操守,自强不息、奋斗不止。 主要内容： 一、分享故事，认识廉洁
1、宋朝的包拯。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。 一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活，大量 生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。包拯自己也说：“能持端州方砚，可 谓死而无憾。”可是，直到他离任，也未取一件。
2、明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁寿辰那年，当地许 多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。可于谦却一一回绝了他们的 礼物。 二、引导探究
教师讲授：到这里，到底什么是廉洁文化？廉洁文化的重要性是什么？ （一）什么是廉洁文化？
所谓“廉洁文化”不仅是以文化为表现形式的一种文化形态，而且是人们 关于廉政知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。它以 廉洁从政为思想内涵，以各种文化产品为载体和表现形式的一种文化，是廉政 建设与文化建设相结合的产物，反映了当代中国先进文化的价值取向，是当代 中国建设社会主义先进文化的重要内容。 （二）廉洁文化的重要性及意义
1、廉洁，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。 2、廉洁是美德之一，受人爱戴。 3、廉洁可抵制物欲横流。 4、廉洁是大公无私的表现。 5、廉洁可提高人的内在修养。 三、师生互动，实践廉洁
教师：廉洁，说起来容易,做起来并非易事。一个人做到廉洁自律困难, 一生保持廉洁就更难。也许有人说，我还是一个学生，手中没权，廉洁与我无 关。其实不然，如果你留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。 比如：小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气，学生干部竞选时搞贿赂拉选 票，做作业找“枪手”，过生日去酒店等等，这些不正之风严重地影响着我们。 面对这些你应该怎么做呢？ 学生自由发言，教师做必要的点拨、引导。 四、总结：
师：处事公平平似水，为官廉洁洁如冰。 “天知，地知，你知，我知” 拒受黄金，这是杨震的廉洁；秉公执法，铁面无私，这是包拯的廉洁。他们用 自己的一生，精彩的诠释了廉洁的内涵。由此可见，廉洁对于个人，就是人格 的支撑点，人性的闪光处。要使自己立足于社会，廉洁是多么的重要！希望同学们也能以廉洁自律养身，真正成为一个行为正直，处
五、畅想未来，落实廉洁 师：最后，请同学们做以下两项： 20 年后，你有了自己的职业、工作，到那时，你会怎么落实廉洁自律呢？
清廉文化进校园的班会记录6
一、活动目标： 1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化进校园的意义。
2．联系英雄人物廉洁先进事例，看优秀爱国影视片，同时结合学生实 际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。3．培 养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个 诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人 的品德基础。
二、活动准备： 收集有关廉洁方面的故事、电影、童谣。 三、活动过程： 师：同学们，早上好！ 1.廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不 贪婪，才能善待父母，善待朋友。“廉洁文化进校园”班队主题活动 现在开始！师，讲解什么是廉洁。 1.廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不 昧金、不攀比。 2.这些内容都跟我们息息相关。我们小学生要讲廉洁，其实，在 古时就有许多先人为我们做了好榜样。 3.说到廉洁，我们的伟大领袖周恩来给我们做了最好的榜样。下 面老师给你们讲一讲周恩来的故事。4.伟人的事迹给人以无穷的启发。 由此，我们一起来学习廉洁童谣。小故事一则： 周恩来总理对待个人生活 在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知， 他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后 继续穿。1963 年，他出访亚欧 14 国，到了开罗，他换下缝补多次的 衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的 同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看后，感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海 牌国产手表等，已作珍贵文物，存放在中国历史博物馆。周恩来总理 的家常饭很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他 规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆，颇 为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次，这位机长看他吃 饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看 到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集。什么 叫廉洁，看看周总理就知道了。”
住房——建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是 26 年， 直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。身 边工作人员于心不安，多次提出修缮，但他坚决不同意。用车——周 恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求，后来他经常乘坐的专车是 红旗轿车。他说：“别人不坐我坐，我喜欢国产车。”
清廉文化进校园的班会记录7
一、活动目标：
1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文 化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重 视廉洁文化建设。
2．联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学 生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养， 做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉 洁做人的品德基础。
二、活动准备：
1．收集有关廉洁方面的内容、故事、古诗和格言警句。
2．将收集到的资料编成节目予以表现。
二、活动过程：
（一）中队长组织活动开始
1．全体起立，各小队汇报人数。
2．报告辅导员，原有队员 33 人，33 名少先队员全部到齐。六年 二班主题中队会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。
3．宣布活动主题： 此次主题中队会的主题是：廉洁文化进校园。
4．中队主题队会现在开始。全体立正，出旗敬队礼（出旗曲）， 唱队歌（录音伴凑）。
（二）主持人致词
合：尊敬的老师、同学们，上午好！ “廉洁文化进校园”主题中队活动现在开始！ 主持人 1：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在 5000 年的历 1 史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 主持人 2：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律 自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它 要求人们诚信、廉洁、正直。
主持人 1：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵 纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
主持人 2：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个 民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而 从。
主持人 1：那么，什么是廉洁呢？
主持人 2：让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、 知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。
主持人 1：这些内容都跟我们息息相关。请汤茂基、汤劲松同学来 表演三句半——《廉洁你我他》。 学生表演。
主持人 2：我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我 们做了好榜样。大家都知道白居易吧，他是一名诗人，但他也做过官， 想知道白居易的故事吗？请听由官敏同学带来的《白居易怒打行贿人》。 学生表演。
主持人 1：在我国古代历史上，踊跃了一大批清官。下面有请黄燕
婷、曾玉琴、杨道军三位同学，他们将为我们讲述几个清官的故事。
学生表演。 主持人 2：听了这么多清官的故事，让我不由得感叹了起来。
主持人 1：是啊！我也有同感。这些官员并没有因为自己是官，而贪赃枉法，反而廉洁自律，让人佩服！ 主持人
1：同学们，古人为我们做出了不昧金的廉洁行为，我们应该好好学习。
主持人 2：接下来，让我们欢迎汤晓梅、陈良靖两位同学， 他们为我们带来了 《三字经》和儿歌《好娃娃》。
学生表演。
主持人 1：原来还有描写廉洁的诗歌。
主持人 2：说到廉洁，我们敬爱的周总理给我们做了最好的榜样。 欢迎汤慧珍、邓权两位同学给我们讲讲周总理的故事。 学生表演。
主持人 1：伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以 贪小而不你为之，我们身边，这样的考验无处不在！由此，你会联想 到哪些廉洁的格言警句呢？请同学们说一说！
主持人 2：从这些格言警句中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。
主持人 1：今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我 们作活动总结提出希望。 辅导员：在刚才的活动中同学们都认真的表演，都展示出了自己 优秀的一面，这次中队活动非常成功，这跟同学们的努力是分不开的。 的确，只要你讲廉洁，我讲廉洁，他也讲廉洁。校园里将处处有爱心， 学生个个自主学习力争做最好的自己。古人白居易、敬爱的周总理等 很多人都为我们做了最好的榜样。我们也应从小事做起，从廉洁做起， 只有如此，才能让我们象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进!
中队长组织活动
1．全体起立，跟我呼号（举右拳）：准备着，为共产主义事业奋斗。回答：时刻准备着
2．退旗（敬礼）。（播放退旗曲）
3．礼毕
“廉洁文化进校园”中队主题队会到此束，谢谢！
年 5 月 6 日
清廉文化进校园的班会记录8
主题：敬廉崇洁、诚信守法
形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等
时间： 年 9 月 13 日
地点：六年级一班
活动目的： 小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从
政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头 脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬 廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们充 分了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗 争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社 会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程: 1、开场白。主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说十分重要，我们
正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，易受外来不良思想的侵 袭，及时的廉洁教育，就如同为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在 我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志，从而杜绝腐败之 前的侵蚀。
2、讨论身边发生的腐败现象。在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐 败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善 他人。如：大家就开学后的各种消费进行了讨论，分析了自己在校期间的浪费 现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活 和学习中注意节俭。
3、展开一场辩论会。两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还 是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理发展的阶段，这个 时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡 廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉 的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到学生身上，同时学 校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行 倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方 面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化 进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生 进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间 存一些个别“小腐败”现象。
4、各小组讨论总结消除贪污腐败的方法和措施并发言交流。 发言的主要内容： ①清正廉明不是与生俱来的，亦非伪装得出的，惟刻苦学习、真心修养者 才能具备。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”“学则可以作圣， 不学则无以成人。”甚至说：“读书即是立德。” ②历史上，清官廉吏都是苦学经史、笃志修德之人，做到了“富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露， 而高品位“官德”则由苦学苦修而成。正气来自苦学，廉政根于美德，自古皆 然。某些腐败官员身陷囹圄后痛悔“不讲学习，正气消失，信仰空虚”云云， 可谓触及根本，绝非虚言浅语。 ③国家要兴旺发达，吏治必须请明。所谓“汉唐盛世”，恰恰是中国历史 上清官廉吏涌现最多、事迹最著的时代。汉代的龚遂、黄霸、于定国、召信臣、 杜诗、杨震、刘宠和唐朝的魏征、狄仁杰、韦仁寿、田仁会、韦丹等，都是彪 炳史册的廉吏楚。而当贪官污吏纷纷冒出、愈出愈多、愈出愈坏之时，“官声 风气”必然污浊，这个王朝也就“气数渐尽”直到“必亡无疑”了。所以历代 一切有头脑有作为的统治者，都明白“水清沙自洁，官贤弊自绝”的真理，重 视官吏的道德品质，重视吏治问题。历代王朝的衰败，又无不从反面警示我们， 吏无德必乱，政无道必亡。历史的经验教训，值得我们认真记取和借鉴。
5、学习“八荣八耻”的内容并一齐诵读。
八荣 八耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
6、班长总结。 同学们，今日之我们，明日之栋梁，在我们少年儿童身上，寄托着实现中 华民族伟大复兴的希望。从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣， 腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信 念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特点社会主义事业 的建设者和接班人。
清廉文化进校园的班会记录9
祁阳县中心幼儿园“廉洁文化进校园”——做廉洁教师会议记录 会议时间：20xx.06.25 会议地点：一楼多媒体室 会议主持人：黄雄
参会人员：黄雄、伍娉婷、刘现玉、文金、雷丽芳、周巧凤 黄雄：作为普通的教育工作者，我们要为时代的发展贡献自己的力量；在岗位上默默奉献，不求名望。我们要用自己平凡而不平庸的一生，实践作为一名教师诺言：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。
今天，我们围绕“廉洁文化进校园”——做廉洁教师这个主题展开讨论，请大家各抒己见，积极发言。
伍娉婷：统一思想，提高认识。一定要从讲政治、讲正气、讲大局、讲和谐的高度，充分认识开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和紧迫性，认真领会党建和党风廉政建设工作会议精神。
文金：改进作风，当好表率。要把党员干部的作风建设摆在重要的议事议程，作为党的建设的一项战略任务，进一步改进工作作风，转变服务观念，提高工作质量和工作效率。领导干部首先要带头做表率，要求别人做到的自己要首先做到，真正做到代表广大人民群众利益、更好地为学生服务，以扎实的工作态度，良好的工作作风促进教育事业的发展。黄雄：在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着分配不公、教师待遇偏低等问题，但也的确存在着违背了师德，损害了教师群体形象的不廉不洁的例子。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊，无论花果是多甜蜜多珍贵，这一切的一切都离不开绿叶的默默奉献。教育事业就是叶的事业，她需要我们每一位老师都能拥有甘于奉献的精神，让每一个孩子如同花果一般的健康成长。古人云：不受曰廉，不污曰洁。假如我们每一位老师都能像叶一样默默奉献，怎么可能不廉不洁呢？所以，我认为，廉洁从教最厚实的基础就是甘于奉献。
有人说，选择了教师就等于选择了淡泊，选择了奉献，选择了教师就得守住心中的宁静。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“淡泊名利、志存高远”，这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。
清廉文化进校园的班会记录10
“廉洁文化进校园”主题班会
一年级（1）班
活动主题：廉洁文化进校园
活动目标：通过听廉洁故事，接受廉洁文化的熏陶，向廉洁人物学习，从小养成诚信、正直、清廉和有责任心的教育。通过“小手牵大手”的活动，将廉政建设吹遍家庭和校园的每一个角落。
活动过程：
一、班主任开场白：
目前全国各地的中小学都在开展“廉洁文化进校园”活动，我们必须把它作为一个极为重要的任务，纳入我们的常规教育过程。而戒奢节俭、敬廉崇洁更是中华民族的传统美德。为更好地加强和改进大家的思想道德教育，我们班特别召开了本次主题班会，将廉洁文化教育与各科教学、校园文化活动有机结合起来。
二、宣布主题班会开始：
（一）我们来齐读这首小诗：
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。
想想为什么石灰即使“粉身碎骨”也要“留下清白”？
我们的生活中有这样的人吗？
（二）同学们，让我们在故事中体悟“廉洁”（1）廉洁的小故事——牛玉儒的故事
牛玉儒的故事——内蒙古自治区通辽市人。25岁当公社党委书记，32岁拥有副厅级职衔．48岁任省部级高官。用权为民，使牛玉儒始终廉洁自律。牛玉儒担任的领导职务，都有相当大的权力。在他担任自治区副主席期间，通辽市一家外贸单位为从自治区争取更多的资金，在赠送给牛玉儒妻子的围巾里夹了２万元现金。牛玉儒让二嫂悄悄地退了回去。牛玉儒没有交到廉政账户，他怕伤了家乡人的情面。但他知道一个领导干部该干什么不该干什么。牛玉儒搞城建，涉及到的项目资金数以亿元计，可是他从来没有为亲友揽工程写过一张条子或打过一次电话，所有的工程都采取公开招标。正是有了公心，他才能为了工程质量对施工单位发出“干不了退出去”的怒吼。
讨论：
1、牛玉儒为了保证工程的质量敢于向施工单位发出“干不了退出去”的怒吼的底气是什么？
2、政府及其工作人员怎样才能赢得人们的拥护和支持？
3、“生当天下歌，死当四海泣”追求的是怎样的人生境界？
4、你还知道哪些廉洁的人物和故事？（2）反贪的小故事——胡长清事件 胡长清事件——
1948年8月出生在湖南常德，1968年3月参军，1969年入党，1979年转业。1987年调到北京，先后在中国人民保险公司、国家税务总局和国家宗教事务局工作。1995年8月由国家宗教局副局长调 任江西省省长助理，1998年2月当选为副省长、江西省第九届人大代表。1999年底，胡长清因严重违法违纪被中纪委查处。2000年3月8日，胡长清在南昌被执行死刑。他是改革开放以来，因经济犯罪被处以死刑的省部级高官第一人。
根据检察机关起诉指控，法庭经审理查明，自1995年5月至1999年8月，胡长清在担任国务院宗教事务局副局长、江西省人民政府省长助理、副省长期间，先后90次收受、索取江西奥特汽车租赁有限公司总裁周雪华（另案处理）、江西金阳光企业集团有限公司董事长李卫东（另案处理）等18人及江西省商业储运公司的钱物，折合人民币共计544万余元。其中人民币280万余元，美元8万元，港币94万元以及价值97万余元人民币的贵重物品。胡长清还利用职务之便，多次为有关行贿人谋取利益，造成国家巨额财产损失。
讨论：
1、胡长清身居高位，何以至此呢？
看到胡长清的事件，为什么让我们如此的痛心，因为他们曾经是好人好官，是有文化的人，当他们面临这种诱惑的时候，他曾经是那样的为难，他让我想起了《中彩那天》中父亲轻轻擦去的那个“k”字，也让我想起《钓鱼的启示》中我面临着没有到开放时间时钓到的那个大鲈鱼，这种矛盾的心情，我非常的理解，他也曾经那样的挣扎过，斗争过。
其实，每个人的心中都有两个自我，一个是“天使”，一个是“魔鬼”，当天使的力量战胜魔鬼时，你就“自律”了，不会倾向于犯错 误，但当魔鬼的力量越来越强大时，你的心理就会趋向于走向犯罪的深渊。你会毫不犹豫的犯错。
正如我们的“道德人格发展”六阶段中的第四个阶段——我要捍卫游戏的规则。“捍卫”在主动的自律，有了这样的捍卫精神，是永远不会主动去犯错的。
这样的人才会“生当天下歌，死当天下泣”，只有达到这样境界的人才是最廉洁的人，好人。
2、我们从中得到了什么教训？（3）我们身边的故事 我身边的故事：
1、讨论：有些同学说“廉洁”离我们很遥远，那到底与我们有没有关系呢？我们的身边发生了什么呢？ 廉洁其实就在我们的身边——
在超市里购物时，趁人家不注意就那人家的东西；商店里买东西时，人家多找钱了我装作不知道；捡到钱了没人看见我就装进自己的腰包里；竞选班长时，你是否拉选票了；好朋友当值日班长时，你是否犯错不让揭发了；没有人的时候，你是否悄悄把班级图书角的书带回自己家了；班里没有人时，看到教室里灯亮着，我也不去关了；妈妈不在家时，我就不想把家庭作业全部完成；看到同桌的玩具好，下课时没人看见我就悄悄拿走„„
这样的时刻很多，考验自己的时候很多，你自律了吗，你坚持自律吗？ 叩问一下自己的心灵，这些现象都与自己无关吗？
叩问一下自己的心灵，这些念头一下也没有在自己的脑海里闪现过吗？
叩问一下自己的心灵，每一次我都坚持做到自律了吗？
2、作为新时期的少年，我们该怎样做呢？ 倡议书（对全班学生提出倡议）
倡 议 书
亲爱的同学们：
为营造廉洁教育的氛围，把“教育倡廉，读书思廉，谈话促廉，典型导廉，活动兴廉，课堂授廉”等一系列廉洁文化活动深入扎实的开展好，特向同学们提出倡议：
一、积极投身“廉洁文化进校园”主题活动中，坚持从日常小事做起、从点点滴滴做起，自觉培养正直、廉洁、诚信、公正、俭朴的优良品德，努力提高思想道德素质。
三、从小养成，乐于与同学交流，懂得关心家人，尊敬老人，诚实守信、遵纪守法，真诚待人，在与人交流的途中，坚持说真话，信守诺言，诚实做人。用自己的实际行动来树立正确的人生观、价值观。
四、不奢侈、不浪费、不贪虚荣、勤俭节约，以勤俭立志。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，养成艰苦朴素、勤奋上进的优良品质。
同学们，我们要争做“诚实守信”的好学生。要遵守《小学生守则》和学校的规章制度，自觉抵制各种诱惑。
三、班会结束语：
一个个动人的故事，都在向我们讲述着一种精神品质——清正廉洁
一幕幕感人的往事，都在向我们展示着一种品德情操——严于自律
现在廉洁教育就像一股无形的风吹进了校园。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正勤俭同行，从现在做起，从自己做起！
清廉文化进校园的班会记录11
一、活动目的
提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动准备
1.排练有关廉洁文化进校园方面的节目。如：小品、讲故事、相声等。
2.小品相声等节目的服装、道具、图片。
三、活动过程
主持人1：老师们，同学们，大家好！ “以廉为本，诚信做人”主题班会现在开始。
主持人2：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的’大国。在50的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
主持人1：：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
主持人2：但是，在正义的背后总存在着邪恶之势，在现实生活中贪官还有不少。你想知道贪官的下场吗？
主持人1：接下来我们就听一听《贪官和动物》的相声就知道了。
（1）表演相声《贪官和动物》
主持人2：《贪官和动物》的相声，告诉我们贪官的所作所为连老鼠都不如。
主持人1：在我们的身边也有这样的事情发生，请看小品《竞选》。
（2）小品《竞选》。
主持人2：好同学为了竟选班长而贿赂同学，结果被人接穿。真是得不偿失啊！如果你是他，你会怎么做呢？（学生自由发言）
主持人1：用这种手段竞选班长真是太不光彩了，相信我们同学都明白，莫以廉小而不为，莫以贪小而为之的道理。
主持人2：虽然在我们的身边会有这种那种不好的现象存在，但是真理永远是站在正义这边的。自古以来，清政廉洁的人数不胜数，接下来请听故事《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》。
（3）讲故事 《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》
主持人2：勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊！作为一名小学生，我们应该用什么来约束自己，提醒自己呢？
主持人1：那就是诚信。
（4）演讲《诚信，为人的美德》。
主持人1：诚信是中华民族的传统美德。
主持人2：诚信是少年儿童做人的根本。
主持人1：生活有了诚信才更加灿烂。
主持人2：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
（5）廉洁小报展示
（6）倡议书：老师，同学们，今天的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。我们是中华民族的希望，是祖国的未来担负着建设祖国的未来的重任。因此，我们要好好学习、天天向上，争做“诚实守信”的好学生。我们要遵守《小学生守则》和学校的规章制度，自觉抵制各种诱惑。 现在廉洁教育就像一股无形的风吹进了校园。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正勤俭同行，从现在做起，从自己做起！
清廉文化进校园的班会记录12
班会主题：知荣辱，明是非,崇尚廉洁,弘扬文明。
展现形式：讲故事、诗歌朗诵、制作小报、小品、谈论等
活动目的：青少年是我们祖国的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后在哪个岗位上，都应该懂得“廉洁”的重要性，树立学生正确的人生观、价值观和世界观非常重要。在他们的头脑中根植“知荣辱，明是非，崇尚廉洁，弘扬文明”的正确观念，使之成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，了解反腐倡廉的有关知识，懂得“知荣辱，明是非”，从而使得同学们从小就树立“崇尚廉洁，弘扬文明”的意识和反腐败斗争必胜的信心，弘扬中华民族的优秀传统，培养健康的道德观念、拥有健全的法制意识和担负起对社会的责任，长大后成为一名优秀的社会主义建设者。
活动过程:
1、知荣辱，明是非
主持人a：敬爱的老师，亲爱的同学们，欢迎大家来参加六年三班的班会。先请大家来看：
“礼仪廉耻，国之四维。四维不张，国之不国。”(选自《资治通鉴》)如果一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，国家还没有办法治他们，那么天下一定大乱，老百姓一定要当李自成！ 2、崇尚廉洁，弘扬文明
主持人b：可见，廉洁对于一个国家来说是非常重要的。
主持人a：现在，反腐倡廉对我们学生来说似乎还为时过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，首先要在学习生活中懂得“知荣辱，明是非”，树立“崇尚廉洁，弘扬文明”的意识，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起崇尚廉洁之风，立下弘扬文明，报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
主持人b：请某某先来讲个廉洁小故事《白居易棒打行贿人》
主持人a：某某同学再给大家讲个故事《父子清廉》，感受古代高尚的思想，知荣辱，明是非，走近廉洁，走进崇高。
主持人b：某某再来为大家朗诵首诗《拍礼诗》
主持人a：包公，大家一定非常熟悉，包拯在朝为官整整25年，无论是当谏官时的冒死直言，还是当开封知府时的先斩后奏，都表现了包拯将个人安危置之度外，心中只有社稷国家和公平正义。包拯晚年曾立过一个「家训」：我的后代子孙，凡是出来当官的，如果贪赃枉法，老了不准回我的老家；死后，不允许葬在家族的墓地。不听我的教导，就不是我的儿孙！包拯让石匠把他拟定的这份「家训」刻在石碑上，永志不忘。让我们来听一听由叶季青同学为大家带来慷慨激昂的有关包公的诗歌《廉泉》
主持人b：作为主持人的我，当然当仁不让，由我来朗诵首诗歌《廉》。
主持人a：从古到今，廉洁都被视为一种传统美德，无论时代怎样发展，我们仍应该牢记教训，时刻提醒自己！
主持人b：讨论身边发生的腐败、浪费现象，并让同学们踊跃发言，明辨是非。（如：大家谈谈身边的各种浪费现象，并进行讨论；自己平时生活中的碰到的各种荣辱现象，说出自己的观点，进一步统一了思想，让同学们能够意识到廉洁的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭、懂得如何做人，在踏上工作岗位上能始终有着一颗廉洁之心。）
主持人a：请第几组的同学们来表演课本剧《公仪休拒收礼物》
主持人b：响应“真情手牵手，关爱新太仓人子女”行动，每天节约一毛钱，全班同学就可以资助一个贫困生。现场进行募捐活动，让学生懂得关爱他们的同时，自己也得到了爱，并以此为“荣”。也培养了他们勤俭节约的习惯。
班主任总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让廉洁跟随我们！让我们做一名知荣辱、明是非、崇尚廉洁、弘扬文明的好学生。
效果反馈: 通过这次“廉洁文化进校园”的主题班会活动，同学们懂得了“知荣辱，明是非”，了解了廉洁的重要性，只要每位学生都有着廉洁之心，那我们国家的未来将更美好。很多同学在开完主题班会后，从身边的事开始做起，班里的每位同学每天省下一毛钱来资助一位新晋江人子女的学费，从身边的人开始宣传，为创造一个和谐社会而贡献自己的力量。
清廉文化进校园的班会记录13
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全面推进素质教育为目标，全面实施廉洁教育进课堂、进校园，提高青少年学生的道德修养，增强反腐倡廉意识，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的’社会主义事业接班人。
二、工作原则
1、廉洁教育与德育工作相结合；
2、历史与现实相结合；
3、正面教育与反面教育相结合；
4、课堂教育与社会教育相结合；
5、教育与活动相结合。
三、活动领导小组：
组长：冯畅生
副组长：李志华
组员：梁小冰、陈国肖、许洁萍
四、主要内容
（一）利用红领巾广播向学生宣传廉洁故事、廉洁儿歌。
（二）结合法制宣传月，出好法制宣传专题板报。
利用黑板报，对学生进行环境教育，让学生在潜移默化中受到熏陶。
（三）读一本“廉洁好书”，读后感评比
利用课余时间让学生读一本廉洁好书，在阅读课上书写读后感，请三至六年级每班上交2篇，学校将组织评比一、二、三等奖若干。
（四）廉洁教育进课堂，开展廉洁故事演讲
在各班选拔的基础上，每班派选两名同学参加校级比赛，时间：4月16日
（五）开展廉洁教育手抄报评比活动
三至六年级每班上交4份廉洁手抄报，于4月20日上交，学校将组织评比，优秀手抄报将在学校的门厅中展出。
（六）开展廉洁文化进校园班队主题活动
各班上好一堂以“崇廉倡俭”的主题班会课
（七）邀请学校副校长进行法制教育专题讲座。
五、活动总结
1、评出本次活动的优秀学生和班集体。
2、写好本次活动总结。
罗定市围底中心小学
4月
清廉文化进校园的班会记录14
一、指导思想
为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，认真学习贯彻上级教育部门的有关要求，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
二、活动目标
（一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。
（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，与全体教师签订廉政责任书，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。
三、工作原则
1、廉洁教育与德育工作相结合；
2、历史与现实相结合；
3、正面教育与反面教育相结合；
4、课堂教育与社会教育相结合；
5、教育与娱乐相结合。
四、组织机构
1、领导小组
组长：陈可森
副组长：邹秀果、王军永
组员：王兆祎、刘晓军、何德巧、郝荣荣、姜华、代瑞船、刘明周、张清智、全体班主任
五、参加对象
全体师生
六、活动时间
20xx年3月-12月
七、活动形式
（一）突出一个课题
结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。
（二）建好两支队伍
建立以校长为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。
（三）分成三个层面
要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，举办手抄报和学习体会，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养，通过签订责任书、召开会议等形式进行廉政教育；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
八、活动内容
1、学生层面，主要开展“五个一”活动。
即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。
2、教师层面，主要开展“三个一”活动
即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁会议学习”（党员、教师）。
3、党员领导层面，主要开展“两个一”活动
开展一次廉洁廉洁教育讲座；开展一次廉洁教育会议。
九、实施步骤
第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（3月份）
1、领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。
2、利用德育例会及教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。
第二阶段：具体研究、实施教育阶段（4-11月份）
1、学生组织廉政手抄报比赛。
2、主题班会活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动
3、召开廉政建设会议
全体教职员工
1、组织学习相关文件及师德要求。
2、上一节廉洁教育专题课，提炼一句廉洁从教格言。
4、开展自查自纠活动。
第三阶段：总结深化阶段（12月份）
1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。
2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。
清廉文化进校园的班会记录15
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以倡导“八荣八耻”的社会主义荣辱观为主要内容，认真做好保持党的纯洁性各项工作，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
二、目标任务
通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的’自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育;促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师;引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。
三、实施途径
1、将廉政文化与校园文化相结合。各校要坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。充分利用主题班(团队)会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
2、将廉政文化与师德教育相结合。各校要把廉洁自律情况纳入教师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的.过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。同时，要请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成学校、家庭互动的局面。
4、将廉政文化与教育教学活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。要将廉政文化与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
5、将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。各学校要把干部任用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。
四、几点要求
一要高度重视。要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调和督导工作。要精心制订本单位廉政文化进学校的具体工作方案，确保有广泛的参与性、明显的落实性和丰富的创造性。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，要自觉参与，精心部署，抓落实，抓成效。
二要创新思路。各校要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生;要进一步加强学校教师队伍本身的廉政建设，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。
三要注重宣传。各校要在廉政文化进校园活动中注意收集相关的文字、图片和录像资料，及时向中心小学、南安教育信息网投稿，充分发挥宣传媒体的作用，将活动中典型做法通过新闻媒体进行展现。各学校要分别于6月18日前、11月18日前向中心小学报送廉政文化进校园活动相关典型素材。
四要强化督查。教育工委、市教育局将建立廉政文化建设督促检查制度，对廉政文化进学校工作进行检查，对工作开展得好的单位，给予表扬，并及时总结推广他们的经验和做法;对工作开展比较薄弱的学校，要给予通报批评，以此推动廉政文化进校园活动向纵深发展。
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