对于学生来说，写读后感是我们常见的作文类型之一。读后感是指在阅读完一篇文章、一本书或一部电影后，针对其中所表达的主题、思想或情感，个人所产生的感受和体验。下面，我将分享一下”社戏读后感600字初二“的读后感体会，希望大家喜欢。
社戏读后感600字初二1
读过我最喜欢的小说《社戏》，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱，我真切地感受到农村孩子也是很幸福的。
《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时，对当时的人和事，更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。“我”看不成戏，“他们都叹息而且表同情”；开船时“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”以防万一；看戏时桂生殷勤为“我”买豆浆舀水；回家的路上阿发以“我们的大得多”为由，建议去“偷”自家的豆。这些都是他们纯真童心的突出表现。这一篇作文让我感受到了作者在乡下无忧无虑的生活和乡村社戏这一种奇特的娱乐活动,描写的是年少时鲁迅先生假日里到乡下和他的小伙伴们掘蚯蚓，钓鱼虾，一同去放牛，一同去看戏，一同去偷豆子，生动的记叙和细腻的刻画让我们也身临其境：“每一天都抓蚯蚓，抓来穿在那铜丝做的小钩上，趴在那河边钓虾；其次便放牛，黄牛和水牛都敢于欺负他，他只好远远的看，这时小朋友们都嘲笑他……他最爱看戏，最爱看扮蛇精和老虎；在回家的路上，他们都到田里偷豆子，年幼的和他剥豆，年长的摇船，不久就熟了，便随波逐流，都围到后舱，用手撮着吃……”。
可能大家都没读出来，作者在文章的前后两段都写出了读书的重要和村里人对读书人们极高的评价，比如：“读过书的人才识货”等等，妈妈也是点通了我的思路才想通的。读过书的城里少年到乡下受到了种种优待，那么多孩子陪着他玩，也说明了当时“待客的礼数”非常的周到和民风的淳朴。
鲁迅先生笔下的少年玩伴们都栩栩如生，一个个在他的文章里复活。他的文学成就正印证了文章里六一公公的话“小小年纪便有见识，将来一定中状元。”
今天在我们看来，乡村里的少年生活得非常无忧无虑，不需要每天要做繁重的功课，也不需要大量的学习时间在桌前。可是如果没有鲁迅先生的好学，《社戏》这篇精彩的文章也不存在了。所以，忙里偷闲才有闲的快乐！阿发具有乡下人特有的淳朴品质。在大家偷罗汉豆的时候,他主动让伙伴们“偷”他家的豆,为的是减少别人家的损失,让小伙伴尝到更大更好的罗汉豆,可见他无私的品格。或许当他的父母知道小伙伴们偷了他家的罗汉豆的时候,会生气的责骂阿发,但他依然没有改变,在他的字典里,没有虚伪与欺骗,只有淳朴与无私。
社戏读后感600字初二2
今天看了鲁迅先生的《社戏》和王英崎的《看社戏》，感触颇深。
首先是鲁迅先生的社戏。我看到了一些天真的东西。作者通过对童趣事物的回忆赞美了农民的善良和高尚。
看社戏是从社戏背后开始的，作者作为一个女人，更是一个母亲，从女人的角度写出“飘乡戏团队”的辛酸苦辣。
这两篇文章有一个明显的相似之处，那就是对老旦的看法。我不知道老旦这一行是干什么的，去百度查了一段话，但还是不知道具体有什么用。 老旦 扮演老年妇女的角色， 老旦 表演特点， 就是唱，念都用本嗓， 用真嗓， 但不能像老生那样平、直、刚， 而且要像青衣一样婉转迂回。从文章来看，老旦大概属于一上台就扎根的那种。应该是老年人的好戏。但两位作者都持反对态度。尤其是在一群孩子眼里，他们对老旦的看法可以从他们的漫骂中知道。和鲁迅一样，王也不喜欢看老旦在场。
虽然都是从社戏开始的，但两篇文章的思想内容大步相同。鲁是对趣事的回忆，而王则是对幕后的同情。鲁没有机会走到幕后，但王做到了，所以他们的感受不一样，看完之后想法也不一样。看完王，我同情他们。我从未想过他们的艰辛。我的门这边也有一种 “飘乡戏团队”他们在红白相间唱歌，没有节奏，没有情感，只有声音，或噪音。但是还是有很多人点歌，我不知道为什么。
在舞台上和舞台下，演员和观众，我不知道该说什么。
社戏读后感600字初二3
再也没有像昨夜的豆一样好的豆了；再也没有似那夜的好戏了；再也没有那样开心的“旅途”……
他的一次次回望戏台，看它被红霞罩满，又如出来未到一般，一丝丝快乐夹杂着悲凉。还记得内心的期待吗？还记得一天的难受吗？还记得连声称赞的戏吗？一定记忆犹新吧！它曾经是那样令人着迷，他用一天的忧郁换得了那样一场精彩的社戏呀！
我也向往那*的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色朦胧在这水气里。也曾憧憬一座座仙山楼阁，被红霞罩着的希望！
念着“秩秩斯干幽幽南山”的他所么可爱，去掘蚯蚓，在河沿上去钓龙虾，一同去放牛。多么简单却充满乐趣的生活。
谁说鲁迅先生就一定是严肃的呢？其实他也曾经天真，曾经幼稚。这真实的快乐怎是我们这些90后所能领略的呢？我不否认我羡慕他的童年，他在自然中感受乐趣，感悟人生！
他爱看戏却唯怕老旦，和双喜他们径奔上船，骂着老旦，消失在隐约的月色下……
之后几个年长的慢慢摇船，几个到后舱去生火，年幼的几个剥豆，就这样，他们在八公公的船上吃着豆子，害怕被骂越有着一种奇妙的乐趣。
现在他离开了世界，留给我们的不仅是优秀的创作还有那张严肃的照片。说能听懂他内心的独白，恐怕世上已无几人吧！他不过曾经只是个孩子，一个爱戏的孩子罢了……
社戏读后感600字初二4
读过我最喜欢的小说《社戏》，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱，我真切地感受到农村孩子也是很幸福的。
《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时，对当时的人和事，更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。“我”看不成戏，“他们都叹息而且表同情”；开船时“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”以防万一；看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水；回家的路上阿发以“我们的大得多”为由，建议去“偷”自家的豆。这些都是他们纯真童心的突出表现。
这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情，同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱。
社戏读后感600字初二5
在阅读鲁迅的《社会剧》一文时，这样一句话映入我的脑海：“偷我们的，我们大得多。”这时，这样一个孩子的形象出现在我面前。他简单、纯洁、诚实、无私。他是鲁迅童年的玩伴阿发。
阿发具有农村人特有的简单品质。当每个人都偷罗汉豆时，他主动让他的朋友“偷”他的豆子，以减少别人的损失，让他的朋友尝到更大更好的罗汉豆，这显示了他无私的性格。也许当他的父母知道他的朋友偷了他的罗汉豆时，他会生气地责骂阿发，但他仍然没有改变，在他的字典里，没有虚伪和欺骗，只有简单和无私。
读到这里，我真的希望能来到平桥村，来到宁静宁静的小村庄，和那里的阿发和简单的村民交朋友。在当今社会，有太多的阴谋，有太多复杂的社会矛盾，可以毫不犹豫地在自己的豆子和别人的豆子面前贡献自己的豆子，可以真正无私，简单的人太少。阿发的宝贵品质和高尚境界值得学习。
让我们多一点简单无私，少一点虚伪和欺骗，真诚地对待身边的每一个人，让世界充满爱！
社戏读后感600字初二6
在二十一世纪的今天，社会的发展已经足以改变人们的思想。谈到生活，便立刻会联想到家用电器；谈到放松，也许电视和电脑是最佳之选。生活的质量都已经随着科学的发展而进步了许多。然而，在读了《社戏》后，那股深深的农村之气的朴素精神又让我体会到了一次，更是充满了赞美之情。
那段儿时的童年总让人感到无比纯真。小伙伴们与文中的“我”调皮与机灵，好玩之心让人不禁羡慕。物质条件的提高不仅提高了生活质量，从而又让人们的欲望增加，思想复杂。其实简单，美满的生活不正是所有人都需求的.吗？为何不回归以前过单纯，简单的生活而要去进入种种纠纷呢？人们往往遗忘了那份童年的单纯。
我曾经听爸爸谈起过一件这样的事：
在一处豪华的别墅售楼处，即使房价提升了也一样热手。两家人家为了抢买最后一幢别墅而争吵了起来。最后，房产商只得让他们迅速开车去银行，看谁能抢先付款就把房子卖给谁。
是的，现在的人竟然为了物质需求而做出叫人无法理解的举动。也许，在他们赶去银行的途中，他们并没有为自己的举动而感到吃惊，可能还认为理所当然；也许他们并没有想过他们现在的房子是否真正有缺点；也许他们根本没有发现在他们争吵时，他们的品德已经下降了一个等第。
人与人应该**相处，可为何现在的社会中处处存在着竞争？处处难以找到童年的单纯？那段人们心目中的打骂说笑，是否真的只能作为记忆，去羡慕，去赞美？
社戏读后感600字初二7
鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。
因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀!“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火等等。
这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱。
在鲁迅笔下，一些普通的农家孩子，都是那么可爱，纯朴，他们的思想又是那么高尚无私，真切体现当时农村孩子的风貌。在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。双喜更是个讲义气的人。七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友。
当我读《社戏》的时候，一幅十分美丽的“农村夜景图”就浮现在我的眼前：蓝蓝的天空，圆圆的明月，石板小桥，小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，下船、点篙，飞一般的在月下航行。沿途的夜景真美啊！豆麦散发出草香味、河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、宛转悠扬的笛声，还有点点渔火。，这些本来是农村中很普通的景色，而且也是农村孩子们熟悉的，但经过鲁迅先生的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神奇美景了。从这里也可以看出鲁迅先生对农村的怀恋，对他儿时外婆家的眷恋之情。这些都更激起我对农村的热爱。
鲁迅先生真切的再现了当时农村孩子的精神风貌。在鲁迅先生的笔下，一群普普通通的农家孩子，一个个都是那么纯朴可爱，他们的心地又是那么高尚无私。在这些孩子们中，我最喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。双喜是一个讲义气的人，七斤也常和小鲁迅抓蟋蟀，发生一些小矛盾也从不计较。他们和睦相处，是真正的好朋友。读了这篇文章后，我觉得同学们之间更应该有谦让的精神，更应该和睦相处。
社戏读后感600字初二8
因为大部分的书都反映了农村风景，所以读起来特别友好，一幅美丽的“农村夜景”似乎反映在我的眼睛里：黑色的夜空，圆形的月亮，石桥，划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船，点杆。在月下飞行，沿途夜景真美！“豆麦散发出草香，河边的草，朦胧的月光，黑暗的群山，依稀的赵庄，婉转悠扬的笛声，还有一点渔火等等。这些原本是农村非常普通的风景，也是我们农村孩子非常熟悉的。然而，经过鲁迅的艺术加工，它们似乎已经成为每个人向往的仙女之美。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀念，对他小时候在奶奶家的眷恋。
《社戏》全文前后两部分，课文选自后一部分，描述了作者童年时看社戏的过去，表达了对童年美好生活的回忆和怀旧。
这篇文章的风景描写很有特色。作者采用写意笔法，从色彩、气味、声音等方面描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航等画面。场景融为一体，充满水乡特色。颜色如豆麦的“绿色”、远山的“浅黑色”、月光的“明亮”、渔火、灯光的“红色”、船舶的“白色”；气味如豆麦和水生植物的“香味”；声音如船上的“潺潺”声、孩子们的笑声、长笛的“宛转悠扬”，各方面简洁生动。作者还运用了各种隐喻、拟人化等手法，如展示船的快速行驶，并与远山相映成趣。“黑暗的连山似乎是热情的铁兽脊，远远地跑到船尾”；直接描述船，“船就像一条大白鱼背着一群孩子在海浪中跳跃”，变得安静，增加了风景描写的效果。
这篇文章不想谈论文章结尾的写作技巧。“生活经历的普遍感受”并不仅仅依靠最后一句话来发挥自己的力量。它可以渗透到文本中无处不在的全文中。但鲁迅仍然可以让读者在即将放下书籍时停下来。手中的书关上了，心中的生活经历又打开了。
社戏读后感600字初二9
<社戏>这篇文章是鲁迅写的小说<呐喊>中的一篇，是作者虚构的童年时发生的事。
<社戏>写的是主人公在夏天时到鲁镇去，和一些小朋友们玩，又去看社戏，回来的路上还偷豆吃，不亦乐乎。
文章的最后一句是”真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，———也再没有看过那夜似的好戏了。”其实，那夜的戏并不是那么的好看。”。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见”，”然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。””那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要***了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。”从这些句子中都可以知道社戏并不是很好看。而豆也并不怎么好吃，可以从”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。”中看出。
我们生活中也常会遇到这样的事情，比如很多人抢菜会觉得很好吃，而没人抢，只有自己一个人吃，就会觉得无味。还有就是一些同学一起在野炊，做的饭菜不一定很好吃但却吃得很有味道。
社戏读后感600字初二10
在读鲁迅的《社戏》一文时,一句这样的话映入我的脑海:“偷我们的罢,我们的大的多呢。”这时,我的眼前浮现出这样一个孩子的形象,他朴实、纯真、憨厚、无私。他就是鲁迅儿时的玩伴——阿发。
阿发具有乡下人特有的淳朴品质。在大家偷罗汉豆的时候,他主动让伙伴们“偷”他家的豆,为的是减少别人家的损失,让小伙伴尝到更大更好的罗汉豆,可见他无私的品格。或许当他的父母知道小伙伴们偷了他家的罗汉豆的时候,会生气的责骂阿发,但他依然没有改变,在他的字典里,没有虚伪与欺骗,只有淳朴与无私。
读到这里,我真希望自己能够来到平桥村,来到那个安详、宁静的小村庄,与那里的阿发和朴实的村民们交上朋友。现在的社会,有太多的勾心斗角,有太多复杂的社会矛盾,能像阿发那样在自己家的豆和别人家的豆面前毫不犹豫的贡献出自己家的豆的人,能做到真正无私、朴实的人太少太少。阿发这种可贵的品质与高尚的境界值得我们学习。
让我们多一点纯朴和无私,少一点虚伪与欺骗,真诚地对待身边的每一个人,让世界充满爱吧!
社戏读后感600字初二11
鲁迅先生在《社戏》一文中描述了他与农村朋友的真诚、简单的友谊和幸福，并赞扬了他们勤奋、简单、热情、无私的品质。
鲁迅在奶奶家留下了许多美好的回忆，其中最喜欢的就是看社戏，整个看戏过程是曲折的。起初，鲁迅不能借船。每个人都热情地帮忙询问，但船是由别人决定的。鲁迅的朋友下午回来看戏时为鲁迅叹了口气。后来，他们借了八公公的船去看戏。回来的时候，他偷了六一公公和阿发家的罗汉豆，朋友们年纪大了烧火，小剥豆，这也是鲁迅吃过的最好的豆子。在所有的朋友中，我最喜欢的是双喜。他很细心，很体贴，很好客，处处为别人着想，也是朋友们的头。当他得知鲁迅不能订船而不能去看戏时，他试图借八公公的船，巧妙地拒绝了鲁迅母亲的话，这样鲁迅就不会留下任何遗憾；厌倦了他第一个提出回家；偷豆子的时候，考虑到阿发家偷的太多，阿发会被骂，让大家去六一公公家偷。最后，他没有食言，安全地把大家带回来。
虽然其他孩子没有双喜聪明，但他们和双喜一样好客。在他们看来，鲁迅不仅是鲁镇唯一的远客之一，也是公共客人。成年人减少孩子的工作，让他们和鲁迅一起玩，让他们给鲁迅钓到的虾。他们还让鲁迅坐在船上，像上帝一样供应，特别尊重他。可爱的六一公公听说鲁迅偷了他的豆子，不但不生气，反而很感激他，给了他很多罗汉豆。
鲁迅通过这些小事写下了家乡人民的朴素，表达了他对家乡的怀念
社戏读后感600字初二12
读完鲁迅先生的《社戏》，心中流动着一股暖流。文中人们的质朴及他们的热情好客令我感动。那一张张纯朴的脸深深地映在我的脑海中，许久都挥之不去。
这篇文章中虽然篇幅不长，但生动的写出了作者及伙伴看戏的过程。那一个个纯朴善良的村民、一颗颗质朴的心灵，都体现了世间真情。而现如今，我们的生活中越来越缺少这种真挚的情感，这常常使我们陷入一种无助、孤独中。在文中，作者因为愿望没有得到实现而有些不高兴，在被外祖母觉察后竟向作者表示歉意，说他们怠慢了，这在封建社会乃至当今社会都是极少见的，这种精神是多么的可贵啊！
当作者的伙伴们回来讲述自己的所见所闻时，注意到了作者不开心，就为他惋惜。这又使我感到这群少年对朋友无微不至的关心，即使自己高兴而朋友不高兴时，也能估计到他人的感受，为他们分担忧愁。在我们的生活中，有些人只知道以自己为中心，让别人关心自己，而不知道关心他人。自己遇到了高兴的事，完全不顾及他人的感受，这样只能导致大量的真情流失，人与人之间的感情冷淡。就连现在多年的老邻居，你上楼，他下楼，整日连个招呼都不打，个个形同陌路，遇到事情的时候怎能互相帮忙，这样下去将是多么可怕呀！
人，自从来到这个世上以后便不是一个独立的个体，而是互相依存的。人们组成一个集体，力量就会变得巨大。如果没有真情，再多的人也无法组成一个集体。让我们快去找回自己丢失的真情，让真情充满世界的每一个角落！
社戏读后感600字初二13
鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。
飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火等等。这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱。
在鲁迅笔下，一些普通的农家孩子，都是那么可爱，纯朴，他们的思想又是那么高尚无私，真切体现当时农村孩子的风貌。在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。双喜更是个讲义气的人。七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友。
我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱，我真切地感受到农村孩子也是很幸福的。
社戏读后感600字初二14
人生的另一个季节不知不觉地过去了，另一段时间也在不知不觉中悄然来临。打开社戏，字里行间洋溢的是鲁迅先生内心深处的童年浪漫。
童年的故乡时光充实，也值得期待。在平桥村，先生可以避免陈腐的经文，享受难得的无约束的自由，与朋友们亲近大自然，“钓虾”、“放牛”、“挖蚯蚓”。与城市里苍白无味的无聊相比，“我”的心无疑得到了极大的满足。真正值得鲁迅怀念的不是社会戏剧本身，而是看戏过程中与朋友们的真挚友谊。在丈夫看来，简单、天真、兴趣和自由是奢侈和遥远的。
“真的，直到现在，我还没有吃过那天晚上的好豆，也没有看过那天晚上的好戏。”我认为丈夫如此喜欢这片天堂的最大原因无疑是这片天堂里最可爱的人和最舒适的生活。
在老公眼里，平桥村的每一幅画都是一道独特的风景线。“那个声音大概是长笛，悠扬悠扬，让我的心平静下来。然而，我又失去了自己，觉得我想和他一起散落在含有豆麦藻香味的夜气中。”我似乎能感受到那颗平静而失落的心，得到久违的宁静。
农村，城市，这可能是丈夫眼中最遥远的距离，它们看起来很近，但它们之间有一个永远无法跨越的差距。早上，雾笼罩的田野，绿豆麦，微风吹过叶子的声音，像银铃一样清脆……先生去品尝江南水乡优雅所蕴含的香味，源于对童年的向往。
我非常喜欢由内而来的文字。它给我的感觉就像走在地上，混合着泥土的气息，真实。在我们这些从小在农村长大的孩子看来，农村的普通和普通是完全熟悉的。但也许是因为不同的生活背景，我丈夫的农村风味独特。
童年的每一点，都是一个特别美丽的梦，就像等待凝结成霜冻，就像其他名字雕刻成永恒。童年是一束特殊的光，它照亮了我们的生活。正如德尔所说，“记忆是悲伤的，期望是困惑的。
读社戏，读周树人的童年记忆，和鲁迅先生一起，在最珍贵的岁月里，找到那些被遗忘的人。虽然守望远离现实，但只想在余生留下一丝难忘的回忆。
社戏读后感600字初二15
鲁迅是文学大家，他的深刻不是浏览所能体会的。《社戏》中的情趣以及道不尽的“人生经验通感”是它令我产生鉴赏教学的尝试。
这篇课文讲述了鲁迅童年时看戏的一次经历，写了鲁迅一开始认为平桥村是“我”的乐土，他每天的事情大概是挖蚯蚓、钓虾。但是所盼望的，就是去赵庄看戏。看完戏之后，由于他们的肚子空空的，想去找点吃的，双喜很聪明也很机灵，为了不让阿发的母亲知道，因为如果阿发的母亲知道的话，会骂他们的。于是，双喜想了一个歪主意，到六一公公的田里去偷罗汉豆。但是事情真相始终会浮出水面的，六一公公最后知道了村子里的小孩吃了他田里的罗汉豆时，也并没有生气，而是把鲁迅请到了自己家里。六一公公问鲁迅豆儿中吃吗，鲁迅说很好。不料，六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道：这真是大市镇里出来的人才识货，我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆子比不上别人的呢。我今天送些给我姑奶奶尝尝去。他于是打着笈子回去了。
鲁迅最后又白吃了六一公公的罗汉豆，但他认为这回吃的罗汉豆，却没有他昨天看戏的时候吃的豆那么好。
读者论坛这篇文章写出了鲁迅对美好童年生活的怀念，也使我学到了许多新的知识。原来，鲁迅的童年这么丰富而有意义呀！
以上就是社戏读后感600字初二的全部内容了。这本书真的让人受益匪浅。它让我们了解了人性的复杂性，让我们深刻意识到了人与人之间的关系是多么的微妙。相信大家也从中学到了很多重要的道理，比如说，人类对于自然的依赖，对于亲情友情爱情的珍爱等等。我相信这本书也一定会对大家产生很大的启示，让大家感受到不一样的人生。
