《项链》是一本由(法)莫泊桑著作，上海译文出版社出版的平装图书，本书定价：29.00元，页数：531，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《项链》读后感(一)：为了面子工程却苦了自己
这本《项链》是妈妈最喜欢的一部作品，因为在妈妈年轻时，听广播电台里朗读出来，就深深的喜欢上了，直到现在一提起这本书，妈妈还是会跟我讲书中的内容和看后的感悟。玛蒂尔德为了一时的面子工程，自己放下尊严去借一条有钱人朋友所戴的高仿项链，以至于自己丢了项链后用了十年的时间去偿还债务…多么令人深思…若当初不为面子问题，或许生活的更为精彩。正是应了那句经典话“有钱人即使穿的是假货，在外人眼里就是真的！相反，若穷人穿的是真的，在外人看来都是都是假的！”哼！多么可悲！
《项链》读后感(二)：项链：不是每个女孩都是灰姑娘
记得这篇小说是语文课本上的，当时对这篇印象并不深，甚至已经忘记了内容。刚才又看了一遍《项链》，为其中的内容深深震撼，虽然已不处在不同一时代，但这篇小说放在现代仍然适用。
每一个美丽女孩都做着丑小鸭变身白天鹅的梦，无奈现实社会男人更加现实不愿意找个穷姑娘，于是乎美丽穷姑娘马蒂尔德嫁给了跟自己同一阶级的穷小子。
如今的高房价，物质生活的诱惑，就像小说中的项链。为了项链，降低了生活的标准。不要项链？不，那不可以。
小说中的结局，是男女主人公虽然失去了美好的青春，但他们觉得他们收获了可贵的品质，他们感到满足，不后悔。这也是现实中男女身为房奴却乐此不疲的原因？
《项链》读后感(三)：我要这么教我的孩子
当时在中学课本里读到这篇文章，课本给出的标准答案是“小说尖锐的批判了一个被资产阶级虚荣心腐蚀而导致丧失青春的悲剧形象 ”。我隐隐约约记得，在让我们抄写标准答案时，那位有点文艺青年范的语文老师，眉宇间露出的纠结。 一个爱美的女孩子，犯了无心之过，却坚守契约，但是最后却被莫泊桑先生安排了如此荒诞的一个结局。如果将来我孩子问我，我就告诉他，作者可能是要告诉我们，要对命运保持敬畏，我们谁都逃不开命运的捉弄。教孩子保持一颗敬畏心，以及对他人悲剧命运的同情心，这才是塑造一个健康人格的教育。而不是什么讽刺资产阶级。
当然，这样的中心思想孩子可以领会，但是不能用于应试。这时就要告诉孩子，在中国，你要明白你经常要做很多没办法的事。大人们往往说一套，做一套。这就是现实，让他早点接受。不要像我青春期的时候，没人这么告诉我。当我发现现实和家长老师教的不一样时，苦闷了好久。
《项链》读后感(四)：弥足珍贵的项链
印象中最深刻的项链，初中时老师要求对这篇小说进行续写，当时翻看了一遍又一遍，以小说续写的方式描述了玛蒂尔德为自己的一晚风华付出了十年的代价，替他们不值的同时，又为他们选择承担丢失项链的责任感到敬服。看似失去了很多的玛蒂尔德，却拥有一个无论发生什么事，都不会离弃她的他。 莫泊桑的反转式结尾，十年的艰辛，只是一条假项链，再次讽刺玛蒂尔德的虚荣，但除了讽刺也有一点点温情。 我说啊，得知真相的他们，一定是一笑泯然的，经历过世间的百态，知道什么才是弥足珍贵的。 此刻，现在，你做的每个决定与选择，都一笔一画描绘出了未来的你。 老师在末后的评语是，可以从这些文字中感受到我对事物一些独特的见解与别致的思考，也拥有去发现美好的能力，希望这种能力会永远跟随我今后的人生。 但我知道，我拥有发现美好的能力，但却缺少遇见美好的勇气。
《项链》读后感(五)：另外一种感受
花了五分钟就把项链看完了，除了文章中经典的剧情之外，我看见的另外一些东西。
第一个就是这篇短篇小说的男主人公，在故事中，女主人公虚荣到极致，并且嫌弃男主人公家境穷酸。但是男主并没有责怪她，还拿出积蓄帮她购买晚会的服装，还跟她一起还债，我觉这是一种男人的大度、包容、和爱。
第二个就是女主人公在处理丢掉项链这件事上。首先，她没有逃避问题，也没有欺骗借给她项链的那个朋友，而是选择直接面对，花了十年的时间，把自己变成一个粗糙的年老妇人，最终还清了债款。这是一种勇气，也是一种责任感。
最后还想说一点，就是我以上的观点是建立在这本小说“现实性”非常强的基础上的。但是我怀疑这本小说为了达到最后惊艳的收尾，故意略化了许多现实性的问题。
