生命的宽度 毛豆 我还自由的活着。看自然：天更蓝，树更绿；看世间：情似水，事依然。这就是幸福。 ——题记 生命的意义在于“长”乘以“宽”。这句话使我对生命有了顿悟：生命的长度无法更改，要想扩大生命的面积，唯有拓展生命的宽度。 人是为生存而活着，而生存的意义绝不单单是吃饱肚子延续生命的长度。在纷繁的尘世间，生活赋予人以很多的职责，为自己、为他人，为社会，这是作为一个自然人的义务。面对繁芜的生活，我们的生命也许做不到精彩，但一定要活的充实、快乐。既然选择了生命，就要设法活出生命的质感。 生命犹如一条河流，有时夹岸的桃花芳草向你招手；有时是细细的平沙静静的低吟；有时是巉岩前阻向你示威……不要和生命中的沙石、暗流锱铢必较，要学会学会驻足、沉思、绕行，用一颗包容的心去接受生命赋予的一切，让生命中的杂质在从容的生活态度中沉淀下来，这才是生命的真实。 每个人都不可能和时间讨价还价而刻意延长自己的生命。但生命的宽度却有着其长度无可比拟的精彩内容。如果学会把每天当作人生的第一天，这样你的生命中充满的是希望、是 *** ；如果学会把每天当作人生的最后一天，这样生命的紧迫感会让你不再浪费时间。 人生的方向就像一个坐标，每个人的人生追求不同，其生存的方式或纵向排列、或横向摆开。有人选择在涓涓细流上让生命惬意地流淌，有人选择在波涛中撞击出生命的浪花……无论选择怎样的生命方式，都不要离开坐标点，否则中心没了，也就失去了生命的根基。不浪费生命，不亵渎生命。用修养呵护生命，用知识充实生命，用胸襟拓宽生命。 佛下答 临安初雨 菩提树下，佛祖谓余甘心否？ 余思量：青衫一袭，羽扇纶巾，样貌平凡，身姿拳全，由是皮囊。 却还道，莺莺箫声，只只孤影，挥手执笔便是千古奇文，泼墨一洒便是黑云压城。 父赞：犬子经纶满腹。 母夸：我儿仙境难寻。 余笑，无不甘。 青灯之下，佛祖谓余断情否？ 余复思量：尤记当年飘飘雪，打马执鞭初擦肩。 姑娘温柔如明月，眼眸如流水，虽无绫罗，不失其华。 自那后，玲珑骰子安红豆，入骨相思卿不知。 夜半曾梦花前相见，醒来却见花开复开花。 不堪入梦，不堪入梦。徒步母前儿有思。母笑罢，终喜儿有相思复开亲。精心挑选姑娘许与他。 去也，去也。 去罢，去罢。 红杖娇似火，花轿百端庄。架马迎亲去，新娘接回房。 终是著了新服，缠了花球，戴了红帽，骑了红马，走了时下。 眼波一瞭，青丝一泻，腰肢一握，柔肩一揽。 好一个千娇百媚，风情万种。 本以为的花前月下煮酒桑麻，一生一世守护她。本以为的朝暮梳发更漏侍下，轮回更迭共华发。 却不料，却不料，一朝新人诉情话，忘却旧情，另择于他。 郎泣，郎泣。 卿也，怎忒地善情话，无情中。 卿也，怎忒地嗜情话，误终生。 卿也，怎忒地情错付，心何堪。 一梦如是二十载，太湖燕去白马非马。 余答，余已无相思，不惧断肠情。 割下三千发，有歌传来：割了这三千青发，忘了世间有她无她，于你是一场梦呦，却殇了君这一生罢。斩了这青丝发，世间无牵挂，伴着青灯古佛呦，吃斋诵经心无她。忘了这黄粱美梦呦，只身扑入菩提下。 其实只是，余心卿一人，卿心装千万。枉做痴心人，从此佛下伴。 又语，卿住长江头。余住长江尾。卿心怎会似余心，从此不后悔。余以纵身菩提，来结束这相思无期。余以斩断红尘，来诉此生只痴情于一人。但愿来世亦如初，但愿卿心似君固。来世若是缘未尽，宁负如来不负卿。 耐住寂寞的智慧 心情快乐 寂寞是无人相伴的旅程，是没有星光的夜空，它使空虚的人孤苦，使浅薄的人浮躁，使睿智的人深沉。 许多人都怕寂寞，无论对于谁，寂寞与否，取决于有无所依的心境。高雅的人，独处静隅，或赏文或聆曲，则是一番清逸的享受。 在命运的航程中，无疑每个人都是独行者。可能有的人会一帆风顺，但更多的人会坎坎坷坷。一帆风顺者，如碧海泛舟，难有心旌猎猎的动魄之喜；一旦生活之舟搁浅，寂寞的难堪便会长驱直入，衍化成无数的噬齿之情。坎坷多桀者，如攀山行栈，一息尚存，壮心未已，一路方卉虉草，奇险风景，自有难得的人生体验。这是磨砺，是财富，他已咀嚼了人生，踏碎了寂寞。 大凡耐得住寂寞的人，多半可以成就一番事业。那些成名成家者，大多都耐得住寂寞，因为他们在浮躁、功利、奢华、喧嚣面前， 毅然保持着清醒和理智、平和与淡然的心态。 潜心做自己的事， 走出了自己选择的一片天地。 看似寂寞的人，其实他们内心却无比地充实。作家王蒙曾写过这样一首诗：“一年四季何逍遥，落尽桃花未见桃。春夏秋冬皆忘却，敲敲电脑便陶陶。”诗词中展现的是他豁达洒脱、物我两忘，得失一笑的大家风范。而那些投身于“两弹”事业的元勋们为的是国家的命脉，为的是中国的未来，因而甘愿寂寞地彻夜坚守在工作的岗位上。最终成就了振兴国家的大业。 想要成就一番事业，就必须耐得住寂寞；就必须以淡然的心态面对生活，抛开所有的荣誉和利益，坚持不懈地去追求人生的梦想。 人生需要寂寞，寂寞是一种考验，寂寞是一种坚守，寂寞是一种历练。懂得寂寞的人会感到寂寞不等于孤独； 耐住寂寞才会感悟人生的真谛。 常怀感激天地宽 天之涯 现实生活中，我们常常会听到抱怨。如婚姻不幸福啦、工作不顺利啦、孩子不听话啦，等等。 要相信，人生不是一张纯净的白纸，难免会有污点和瑕疵，不可能事事圆满，件件如意。就象我们呼吸空气的同时也会吸进细菌一样。 常言道：人生不如意十之八九。的确，人生无坦途，现实常常会有不公、不顺、不平伴随我们左右。 我们不是圣人，面对不公，难免会委屈；面对不顺，难免会抱怨；面对不平，难免会动怒。 要正确面对人生的不公、不顺、不平，就要心中常怀感激。感激父母，给了我们生命；感激老师，给了我们知识；感激单位，给了我们工作；感激同事，给了我们帮助；感激子女，给了我们为人父为人母的快乐。总之，要学会感激身边的一切。 要知道，河蚌进了沙子才会产生珍珠，玉石有了杂质才会形成翡翠。不公、不顺、不平是产生人生的珍珠和翡翠的重要元素。 心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。学会了宽容、大度，就学会了感激，懂得了感激。 感激可以浸润荒漠，化解坚冰，温暖人心。 人生有了感激就会少一缕阴霾，少一份怨恨，少一丝烦忧。 常怀感激，才知感恩，才有感动。生命需要感动，有了感动人性才不会泯灭，社会才不会有暴力、恐怖、冷漠，人生才会有幸福、快乐、和谐。 常怀感激，才会觉得天是蓝的，山是青的，水是绿的；阳光是温和的，风儿是温情的，雨露是温馨的。 常怀感激，心中的天地才会宽阔。 人生这首诗 一叶知秋 人生，是一首诗。生活是我们为她填的词。只不过，开头的那一小段，是父母为我们代笔。 不可否认的是，当我们第一次拿起生活这支笔的时候，我们每个人都满怀诗情、想把自己的人生写成最美的诗篇。可是，生活就是这样，有时真实得可怕，像是一面镜，时刻让我们看到各种污垢。渐渐地，我们的诗情开始被生活的琐碎一点一点消磨。 于是，我们开始迟疑了，一次次地将提起的笔又放下。或许，是因为找不到灵感；或许，只是因为文笔粗糙；或许、或许仅仅是因为那个简单的开头。。。并不是每个人都能如当初所愿。 因为找不到灵感而苦恼的人， 其实你大可不必苦恼。人生这首诗需要我们穷尽一生的时间来完成，只要还不是最后一句，谁又知道下一句开始不会被神抓住你的手？因为文笔粗糙而苦恼的人，亦无需苦恼， 因为人生这首诗美就美在她的风轻云淡。况且，从来只有故事本身才能打动人， 不是吗？只是因为没有一个华丽的开头而苦恼的人，就更加没有放弃的资格，你必须深信两点： 一是，被你看成平淡无奇的开头，必定是他们的人生诗篇中最让他们津津乐道的一笔。二是，你若相信，便总会有个人能坚持读下去， 直至被你感染。 所以，重拾当初的自信吧。生活的种种，不过是人生这首诗中或浅或深、亦喜亦悲的意境。
广东高中文言文
玛丽·居里·斯克洛多夫斯卡 (1867年11月7日-1934年7月4日)，波兰人，著名科学家。 玛丽·居里是第一个荣获诺贝尔科学奖的女性科学家，也是第一位两次荣获诺贝尔科学奖的科学家。自从1903年居里夫妇发现放射性元素镭之后， 120多年来，称颂她的文章、书籍从未间断，著名科学家爱因斯坦给予了她很高的评价，说：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”可见她所建立的勋业和她所具有的品质深深地留在后人的印象中，成为科学家和广大青少年学习的楷模。
[编辑本段]贫苦而又奋发的学生
玛丽·斯可罗多夫斯卡1867年生于波兰华沙的一个正直、爱国的教师家庭。她自小就勤奋好学， 16岁时以金奖毕业于中学。因为当时俄国沙皇统治下的华沙不允许女子入大学，加上家庭经济困难，玛丽只好只身来到华沙西北的乡村作家庭教师。
3年的家庭教师生活中，她除了教育主人的几个孩子外，还挤出时间教当地农民子女读书，并坚持了自学。她以俭朴生活所节省下来的工资帮助姊姊去巴黎求学。
1889年她回到了华沙，继续作家庭教师，有一次她的一个朋友领她来到实业和农业博物馆的实验室，在这里她发现了一个新天地，实验室使她着了迷。以后只要有时间，她就来实验室，沉醉在各种物理和化学的实验中。她对实验的特殊爱好和基本的实验技巧，就是在这里培养起来的。
1892年，在她父亲和姊姊的帮助下，她渴望到巴黎求学的愿望实现了。来到巴黎大学理学院，她决心学到真本领，因而学习非常勤奋用功。每天她乘坐1个小时马车早早地来到教室，选一个离讲台最近的座位，便清楚地听到教授所讲授的全部知识。为了节省时间和集中精力，也为了省下乘马车的费用，入学4个月后，她从她姊姊家搬出，迁入学校附近一住房的顶阁。这阁楼里没有火，没有灯，没有水，只在屋顶上开了一个小天窗，依靠它，屋里才有一点光明。一个月仅有40卢布的她，对这种居住条件已很满足。她一心扑在学习上，虽然清贫艰苦的生活日益削弱她的体质，然而丰富的知识使她心灵日趋充实。1893年，她终于以第一名的成绩毕业于物理系。第二年又以第二名的成绩毕业于该校的数学系,并且获得了巴黎大学数学和物理的学士学位
[编辑本段]艰苦的条件，出色的工作
玛丽的勤勉、好学和聪慧，使她赢得了李普曼教授的器重。在荣获物理学硕士学位后，她来到了李普曼教授的实验室，开始了她的科研活动。就在这里，她结识了年轻的物理学家埃尔·居里（亦译彼埃尔·居里、比埃尔·居里）。
皮埃尔·居里1859年生于巴黎一个医生的家庭。幼年时，因为他具有独特的富于想象的性格，他父亲没有把他送进学校，而是在家里自行施教。这种因材施教使彼埃尔16岁通过了中学的毕业考试，18岁通过了大学毕业考试并获得了理科硕士学位。19岁被聘任为巴黎大学理学院德山教授的助手。他和他那同是理学硕士的哥哥雅克一起研究，1880年发现了电解质晶体的压电效应。1883年年仅24岁的彼埃尔被任命为新成立的巴黎市理化学校的实验室主任。当他与玛丽相识时，他已是一位有作为的物理学家了。
由于志趣相投、相互敬慕，玛丽和彼埃尔之间的友谊发展成爱情。1895年他们结为伉俪，组成一个志同道合、和睦相亲的幸福家庭。繁忙的家务及1897年出生的女儿并没有阻碍这对热爱科学的夫妇，特别是作为母亲和主妇的玛丽，她一直坚持着学习和科研。
1896年法国物理学家贝克勒尔发现一种铀盐能自动地放射出一种性质不明的射线。这一发现引起居里夫妇的极大兴趣，这是一个极好的研究领域。在一间原来用作贮藏室的闭塞潮湿的房子里、玛丽利用极其简单的装置，开始向这个新领域进军。仅仅几个星期，她便取得可喜的成果。她证明铀盐的这种惊人的放射强度与化合物中所含的铀量成正比，而不受化合物状况或外界环境（光线、温度）的影响。她还认为，这种不可知的放射性是一种元素的特征。难道只有铀元素才有这种特性？遵循这一思路，她决定检查所有已知的化学物质。通过繁重而又艰巨的普查，她发现了另一种元素钍的化合物也能自动地发出与铀射线相似的射线，由此她深信具有放射现象决不只是铀的特性，而是一种自然现象。对此她提议把这种现象叫作放射性，把铀、钍等具有这种特性的物质叫作放射性物质。
她的调查很快从盐和氧化物扩展到一切矿物。她毫不厌倦地用同一方法去研究大量的材料，终于有了新的发现：有些矿物的放射性强度比其单纯由所含铀或钍所产生的放射性强度要大得多。开始她还不敢确信这一测定，但是经过一二十次重复测量，不得不承认这是事实。这事实表明这些矿物中含有放射性比铀、钍强得多的某种未知元素。这是一个十分重要而吸引人的推断。尽管一些同行劝她谨慎些，她还是深信自己的试验没有错，并下定决心把这一新元素找出来。
玛丽的研究工作太重要了，使得不仅是丈夫、而且是战友的彼埃尔决定暂时停止他在晶体方面的研究，协助妻子共同寻找这一未知元素。彼埃尔的参加，对于玛丽来说无疑是一个极大的鼓励和支持。从此，在那间潮湿的实验室里，有着两个头脑、四只手在忙碌。这种通力合作，持续了8年，直到一次意外事故夺去了彼埃尔的生命。
这种未知元素存在于铀沥青矿中，但是他们根本没有想到这种新元素在矿石中的含量只不过百万分之一。他们废寝忘食，夜以继日，接着化学分析的程序，分析矿石所含有的各种元素及其放射性，几经淘汰，逐渐得知那种制造反常的放射性的未知元素隐藏在矿石的两个化学部分里。经过不懈的努力，1898年7月，他们从其中一个部分寻找到一种新元素，它的化学性质与铅相似，放射性比铀强400倍。彼埃尔请玛丽给这一新元素命名，她安静地想了一会，回答说：“我们可否叫它为钋”。玛丽以此纪念她念念不忘的祖国，那个在当时的世界地图上已被俄、德、奥瓜分掉的国家——波兰，为了表示对祖国的热爱，玛丽在论文交给理科博士学院的同时，把论文原稿寄回祖国，所以她的论文差不多在巴黎和华沙同时发表。她的成就为祖国人民争得了骄傲和光荣。
发现钋元素之后，居里夫妇以孜孜不倦的精神，继续对放射性比纯铀强900倍的含钡部分进行分析。经过浓缩，分部结晶，终于在同年12月得到少量的不很纯净的白色粉末。这种白色粉末在黑暗中闪烁着白光，据此居里夫妇把它命名为镭，它的拉丁语原意是“放射”。钋和镭的发现，给科学界带来极大的不安。一些物理学家保持谨慎的态度，要等研究得到进一步成果，才愿表示意见。一些化学家则明确地表示，测不出原子量，就无法表示镭的存在。把镭指给我何看，我们才相信它的存在。要从铀矿中提炼出纯镭或钋，井把它们的原子量测出来，这对于当时既无完好和足够的实验设备，又无购买矿石资金和足够的实验费用的居里夫妇，显然比从铀矿中发现钋、镭要难得多。为了克服这一困难，他们四处奔波，争取有关部门的帮助和支援。在他们的努力下，奥地利惠赠1吨铀矿残渣。他们又在理化学校借到一个连搁死尸都不合用的破漏棚屋，开始了更为艰辛的工作。这个棚屋，夏天燥热得象一间烤炉，冬天却冻得可以结冰，不通风的环境还迫使他们把许多炼制操作放在院子里露天下进行。没有一个工人愿意在这种条件下工作，居里夫妇却在这一环境中奋斗了4年。
4年中，不论寒冬还是酷暑，繁重的劳动，毒烟的熏烤，他们从不叫苦。对科学事业的执着追求使艰辛的工作变成了生活的真正乐趣，百折不挠的毅力使他们终于在1902年，即发现镭后的第45个月，从数吨沥青铀矿的炼渣中提炼出0．1克的纯净的氯化镭，并测得镭的原子量为225。镭元素是存在的，那些持怀疑态度的科学家不得不在事实面前低下头。这么一点点镭盐，这一简单的数字，凝聚了居里夫妇多少辛勤劳动的心血！夜间，当他们来到棚屋，不开灯而欣赏那闪烁着荧光的氯化镭时，他们完全沉醉在幸福而又神奇的幻境中。每当居里夫人回忆起这段生活，都认为这是“过着他们夫妇一生中最有意义的年代”。
[编辑本段]在金钱和荣誉面前
居里夫妇是一对将自己的一切都无私地奉献给科学事业的伟大科学家，然而法国有关部门对待他们的工作所给予的待遇是不公平的，对于他们的科研成果反应是迟钝的。首先承认居里夫妇的才干并提议给他们安排一个相应职务的是瑞士政府，1900年，当时居里还只能为着每个月500法郎而在缺乏设备的实验室工作时，瑞士的日内瓦大学愿以年薪1万法郎和教授的待遇聘请他开设物理学讲座。但是为了提炼出纯净的镭而从不考虑金钱和待遇的居里夫妇谢绝了。他们的第一枚奖章是英国赠与的，由于他们发现了放射性新元素钋和镭，开辟了放射化学这一新领域， 1903年英国皇家学会邀请他们夫妇到伦敦讲学，并授予皇家学会最高的荣誉——戴维奖章。1903年底，居里夫妇和贝克勒尔一起被授予诺贝尔物理学奖。
在聘书、荣誉接踵而来的情况下，法国巴黎大学才于1903年授予居里夫人以物理学博士学位。1904年巴黎大学理学院才为彼埃尔开设了讲座。1905年彼埃尔才被推举为法兰西科学院的院士，只讲奉献不求素取的居里夫妇并不计较这些在他们看来是没有价值的问题。伴随着荣誉而来的是繁忙的社交活动和频频的记者采访。他们的工作和生活，以及他们的女儿都成为新闻，成为时髦酒馆的谈话资料。对此他们感到烦恼和不安，他们需要的是安静，是继续工作，而不是骚扰。为此他们不得不象逃难者一样，化了装，躲到偏避的乡村去。当一个美国记者机警地找到他们后，玛丽很坦率地告诉他：“在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。”一些要在美国创立制镭业的技师要居里夫妇申请这项发明的专利时，他们夫妇商议后作出决定：“不想由于我们的发现而取得物质上的利益，因此我们不去领取专利执照，并且将毫无保留地发表我们的研究成果，包括制取镭的技术。若有人对镭感兴趣而向我们请求指导，我们将详细地给以介绍，这样做，对于制镭业的发展将有很大好处，它可以在法国和其他国家自由地发展，并以其产品供给需要镭的学者和医生应用。”如此声明可见居里夫妇所具有的无私、宽阔的胸怀，他们把自己的科研成果看作全人类的共同财富。
[编辑本段]沉重的担子，献身的精神
1899一1904年之间，居里夫妇共发表了32篇学术论文，集中反映了他们在开拓放射学这个新的科学领域的贡献。当他们正以倍增的热情继续前进时，一件不幸的事情发生了。1906年4月19日，彼埃尔在参加了一次科学家聚会后，步行回家横穿马路时，被辆奔驰的载货马车撞倒，当场失去了宝贵的生命。对于居里夫人，这一打击大沉重了，一度几乎使她成为一个毫无生气、孤独可怜的妇人。但是对科学事业的热爱，居里生前的嘱咐：“无论发生什么事，即使一个人成了没有灵魂的身体，他都应该照常工作。”激励着她。她勇敢地接替了居里生前的教职，成为法国巴黎大学的第一个女教授。当她作为物理学教授作第一次讲演时，听课的人们挤满了那个梯形教室，塞满了理学院的走廊，甚至因挤不进理学院而站到索尔本的广场上。这些听众除学生外，还有许多与玛丽素不相识的社会活动家、记者、艺术家及家庭妇女。他们赶来听课，更重要的是为了向这位伟大的女性表示敬意。
居里去世后的玛丽，不仅生活上要养老抚幼，更重要的是要继承居里的事业，把放射学这门课教得更好，要建设起一个对得起居里的实验室，使更多的青年科学家在这里成长，共同发展科学。为此她接过了居里的所有担子，继续贡献出她全部的才智和心血。
1908年，皮埃尔·居里的遗作由玛丽整理修订后出版。19，玛丽自己的学术专著《放射性专论》问世。经过深入而细致的研究，玛丽在助手们帮助下，制备和分析金属镭获得成功，再一次精确地测定了镭元素的原子量。她还精确地测定了氧的半衰期，由此确定了镭、铀镭系以及铀镭系中许多元素的放射性半衰期，研究了镭的放射化学性质。在这些研究基础上，玛丽又按照门捷列夫周期律整理了这些放射性元素的蜕变转化关系。199月，在比利时布鲁塞尔举行的国际放射学会议上，为了寻求一个国际通用的放射性活度单位和镭的标准，组织了包括玛丽在内的10人委员会。委员会建议以1克纯镭的放射强度作为放射性活度单位，并以居里来命名（1975年，第十五届国际计量学大会通过以贝克勒尔为国际单位制单位，原单位居里废止）。19该委员会又在巴黎开会，选择了玛丽·居里亲手制备的镭管作为镭的国际标准，直到现在它还放置在巴黎的国际衡度局内，作为世界上镭的第一个标样。由于玛丽·居里在分离金属镭和研究它的性质上所作的杰出贡献， 19她又荣获了诺贝尔化学奖。长期的劳累，特别是放射性物质对她身体的损害，使她身体日渐虚弱。科学的事业心支撑着她，使她藐视了疾病对她的侵扰，当她对病情有所确察后，她却是更狂热地投身于工作。只要是身体还可以动，她就要到实验室去，当她感到实在体力不支时，就坚持在家里写书，抓紧生命的最后一刻作出最后的奉献。
1934年7月4日，长期积蓄体内的放射性物质所造成的恶性贫血即白血病终于夺去了居里夫人宝贵的生命。她虽然离开了人世，但是她为人类所作的贡献以及她的崇高品行将永远铭记在人们的心里。
[编辑本段]居里夫人名言
弱者坐待时机；强者制造时机。
——居里夫人
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
—— 居里夫人
在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。
——居里夫人
我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。
——居里夫人
如果能随理想而生活，本着正直自由的精神，勇敢直前的毅力， 诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。
——居里夫人
我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
——居里夫人
生活中没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。——居里夫人
人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。
——居里夫人
我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！
——居里夫人
我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其要有自信心！
——居里夫人
我们不得不饮食、睡眠、浏览、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
——居里夫人
[编辑本段]居里夫人生平
居里夫人在婚前姓名为玛妮雅·斯卡洛多斯卡（波兰文为Maerya Sklodowska），1867年11月7日出生在波兰华沙的一个教师家庭。
世人对居里夫人的认、程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（Madame Curie）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。
美国传记女作家苏珊·昆（Susan Quinn）花了七年时间出版了一本新书：《玛丽雅· 居里：她的一生》（Maria Curie: A Life），收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料，为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。
在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都作出了杰出的贡献，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。爱因斯坦在评价居里夫人一生的时候说：
“她一生中最伟大的功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能够取得，不仅仅是靠大胆的直觉，而且也靠着难以想象的和极端困难的情况下工作的热忱和顽强。这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。”
一、靠自学走进巴黎大学
玛丽·居里是家中5个子女中最小的，也是最聪明的一个。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师，妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的，她的妈妈得了严重的传染病，是大姐照顾她长大的。后来，妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。
玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地薰陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器，长大后她又读了许多自然科学方面的书籍，更使她充满幻想，她急切地渴望到科学世界探索。但是当时的家境不允许她去读大学。19岁那年，她开始做长期的家庭教师，同时还自修了各门功课，为将来的学业作准备。这样，直到24岁时，她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望，全神贯注地听每一堂课，艰苦的学习使她身体变得越来越不好，但是她的学习成绩却一直名列前茅，这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异，入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在32名应试者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。
1894年初，玛丽接受了法兰西共和国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。在完成这个科研项目的过程中，她结识了理化学校教师皮埃尔·居里，他是一位很有成就的青年科学家。用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了。玛丽结婚后，人们都尊敬地称呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成绩，完成了大学毕业生的任职考试。第二年，她又完成了关于各种钢铁的磁性研究。但是，她不满足已取得的成绩，决心考博士，并确定了自己的研究方向。站到了一条新的起跑线上。
二、镭之光
1896年，法兰西共和国物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告，详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素，铀及其化合物具有一种特殊的本领，它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线，这种射线和一般光线不同，能透过黑纸使照相底片感光，它同伦琴发现的伦琴射线也不同，在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下，却能从铀和铀盐中自动发生。铀及其化合物不断地放出射线，向外辐射能量。这使居里夫人发生了极大的兴趣。这些能量来自于什么地方？这种与众不同的射线的性质又是什么？居里夫人决心揭开它的秘密。1897年，居里夫人选定了自己的研究课题－－对放射性物质的研究。这个研究课题，把她带进了科学世界的新天地。她辛勤地开垦了一片处女地，最终完成了近代科学史上最重要的发现之一——发现了放射性元素镭，并奠定了现代放射化学的基础，为人类做出了伟大的贡献。
在实验研究中，居里夫人设计了一种测量仪器，不仅能测出某种物质是否存在射线，而且能测量出射线的强弱。她经过反复实验发现：铀射线的强度与物质中的含铀量成一定比例，而与铀存在的状态以及外界条件无关。
居里夫人对已知的化学元素和所有的化合物进行了全面的检查，获得了重要的发现在：一种叫做钍的元素也能自动发出看不见的射线来，这说明元素能发出射线的现象决不仅仅是铀的特性，而是有些元素的共同特性。她把这种现象称为放射性，把有这种性质的元素叫做放射性元素。它们放出的射线就叫“放射线”。她还根据实验结果预料：含有铀和钍的矿物一定有放射性；不含铀和钍的矿物一定没有放射性。仪器检查完全验证了她的预测。她排除了那些不含放射性元素的矿物，集中研究那些有放射性的矿物，并精确地测量元素的放射性强度。在实验中，她发现一种沥青铀矿的放射性强度比预计的强度大得多，这说明实验的矿物中含有一种人们未知的新放射性元素，且这种元素的含量一定很少，因为这种矿物早已被许多化学家精确地分析过了。她果断地在实验报告中宣布了自己的发现，并努力要通过实验证实它。在这关键的时刻，她的丈夫比埃尔·居里也意识到了妻子的发现的重要性，停下了自己关于结晶体的研究，来和她一道研究这种新元素。经过几个月的努力，他们从矿石中分离出了一种同铋混合在一起的物质，它的放射性强度远远超过铀，这就是后来被列在元素周期表上第84位的钋。几个月以后，他们又发现了另一种新元素，并把它取名为镭。但是，居里夫妇并没有立即获得成功的喜悦。当拿到了一点点新元素的化合物时，他们发现原来所做的估计太乐观了。事实上，矿石中镭的含量还不到百万分之一。只是由于这种混合物的放射性极强，所以含有微量镭盐的物质表现出比铀要强几百倍的放射性。
科学的道路从来就不平坦。钋和镭的发现，以及这些放射性新元素的特性，动摇了几世纪以来的一些基本理论和基本概念。科学家们历来都认为，各种元素的原子是物质存在的最小单元，原子是不可分割的、不可改变的。按照传统的观点是无法解释钋和镭这些放射性元素所发出的放射线的。因此，无论是物理学家，还是化学家，虽然对居里夫人的研究工作都感到有兴趣，但是心中都有疑问。尤其是化学家们的态度更为严谨。为了最终证实这一科学发现，也为了进一步研究镭的各种性质，居里夫妇必须从沥青矿石中分离出更多的、并且是纯净的镭盐。
一切未知的世界都是神秘的。在分离新元素的研究工作开始时，他们并不知道新元素的任何化学性质。寻找新元素的唯一线索是它有很强的放射性。他们据此创造了一种新的化学分析方法。但是他们没有钱，没有真正的实验室，只有一些自己购买或设计的简单的仪器。他们出于工作效率的考虑，分头开展研究。由居里先生试验确定镭的特性；居里夫人则继续提炼纯镭盐。
1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到的天然放射性物质，它的形体是有光泽的、象细盐一样的白色结晶，镭具有略带蓝色的荧光，而就是这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在光谱分析中，它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然不是人类第一个发现的放射性元素，但却是放射性最强的元素。利用它的强大放射性，能进一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素得到进一步的实际应用。医学研究发现，镭射线对于各种不同的细胞和组织，作用大不相同，那些繁殖快的细胞，一经镭的照射很快都被破坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的，镭射线对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大的多。这种新的治疗方法很快在世界各国发展起来。在法兰西共和国，镭疗术被称为居里疗法。镭的发现从根本上改变了物理学的基本原理，对于促进科学理论的发展和在实际中的应用，都有十分重要的意义。
三、金子一般的心灵
由于居里夫妇的惊人发现，1903年12月，他们和贝克勒尔一起获得了诺贝尔物理学奖。他们夫妇的科学功勋盖世，然而他们却极端藐视名利，最厌烦那些无聊的应酬。他们把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。在镭提炼成功以后，有人劝他们向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。
1. 广东语文高考古诗文篇目有哪些呢
广东高考语文古诗文背诵篇目 1、（《论语》）十则 2、生于忧患，死与安乐（《孟子 3、《鱼我所欲也》（《孟子》 4.《逍遥游》 ――庄子 5.《劝学》――荀子 6、《曹刿论战》《左传》 7、《出师表》诸葛亮（三国） 8、《桃花源记》陶潜（东晋）9、《三峡》郦道元（北魏） 10.《师说》（4P98） ――韩愈 11、《陋室铭》刘禹锡（唐） 12.《阿房宫赋》――杜牧 13、《岳阳楼记》范仲淹14、《醉翁亭记》欧阳修（宋） 15、《记承天寺夜游》苏轼（宋） 16.《赤壁赋》（2P99） ――苏轼17、《爱莲说》周敦颐（宋） 水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜（xiǎn）有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 18、《送东阳马生序》（节选）宋濂（宋） 余幼时即嗜（shì）学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚（yàn）冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠（？uàn），益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋（qū）百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援（yuán）疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱（chì）咄（duō），色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（sì）其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ），行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲（jūn）裂而不知。至舍（shè），四支（zhī）僵劲不能动，媵（yìn？）人持汤沃（wò）灌，以衾（qīn）拥覆，久而乃和。
寓逆（nì）旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被（pī）绮（qǐ）绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭（xiù），烨（yè）然若神人；余则？（yùn）袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。 19.《兰亭集序》----王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊（xì）事也。
群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞（shāng）曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤（wù）言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣（qū）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾（zēng）不知老之将至。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”
岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟jiē悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇（shāng）为妄作。
后之视今，亦由今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。 20.《归去来兮辞》----陶渊明 归去来兮！田园将芜，胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻？（yáng），风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄（miǎn）庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩（qì），时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳（yì）以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹（zhào）孤舟。既窈窕以寻壑（hè），亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑（huáng）欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔（zǐ）。
登东皋（gāo）以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 21.《滕王阁序》 ----王勃 豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛、斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，？qǐ戟jǐ遥临；宇文新州之懿yì范，？帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区，童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋。
潦lǎo水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖？于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹。
2. 广东高考语文必背有哪些
一、文言文22篇 二、古诗词曲48首 1.《论语》十则 1 13.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（唐） 5 2.《生于忧患，死于安乐》（《孟子》） 1 14.《行路难》李白（唐） 5 3.《鱼我所欲也》（《孟子》） 1 15.《蜀道难》李白（唐） 5 4.《逍遥游》庄子 1 16.《望岳》杜甫（唐） 5 5.《劝学》荀子 2 17.《春望》杜甫（唐） 5 6.《曹刿论战》（《左传》） 2 18.《登高》杜甫 5 7.《出师表》诸葛亮（三国） 2 19.《茅屋为秋风所破歌》杜甫（唐） 5 8.《兰亭集序》王羲之（晋） 2 20.《燕歌行》高适（唐） 5 9.《桃花源记》陶渊明（晋） 2 21.《白雪歌送武判官归京》岑参（唐） 5 10.《归去来兮辞》陶渊明（晋） 2 22.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（唐） 5 11.《三峡》郦道元（。
性本爱丘山，善假于物也，光照临川之笔、四十三年，晓风残月、暖还寒时候 ，是夕阳中的新娘；赤壁怀古》中描写江水美景的句子是， 怎一个愁字了得 、天高地迥，_则必有我师_、高余冠之岌岌兮，_颁白者不负戴于道路矣、云无心以出岫。20、风帘翠幕 ，__磐石无转移：41 孤独追逐者 | 二级 必修一~必修五名句默写必修一1？ _所思在远道、闾阎扑地 ，秋水共长天一色。
万里悲秋常作客。_士也罔极_。
28，二三其徳，_铁骑突出刀枪鸣，形影相吊，大礼不辞小让。39、星分翼轸。
3、休说鲈鱼堪脍 .银瓶乍破水浆迸、落日楼头 .及至始皇。问征夫以前路、遥岑远目，唯见江心秋月白、此去经年，此时无声胜有声。
实迷途其未远， 即冈峦之体势 ， 多情应笑我 ， 丁香一样的忧愁 、既见复关，皇天后土实所共鉴。16！寓形宇内复几时。
聊乘化以归尽， 烽火扬州路，莲花过人头。30， 嬉嬉钓叟莲娃 ， 暮霭沉沉楚天阔 、（苏轼《赤壁赋》）“_如怨如慕 _，眄庭柯以怡颜、户庭无尘杂、多情自古伤离别， 怎敌他 ； 京口北固亭怀古》中运用典故其中一句是。
云树绕堤沙， 尚能饭否 .吾尝跂而望矣， _虚室有余闲_，彼且恶乎待哉、千古江山，官盛则近谀_、自我徂尔、嗟乎，参差十万人家，冷冷清清 ，三吴都会 ？ 杨柳岸 ？ 27、云销雨霁，不可断绝，风飘飘而吹衣。必修41.沧海月明珠有泪。
是故弟子不必不如师、羌管弄晴。18、乌鸟私情、指点江山，然而不王者；欲苟顺私情，桑榆非晚。
13!11?10、哀吾生之须臾，则刘病日笃，_固前圣之所厚， 序属三秋。24，谈笑间， 浪淘尽 。
14，_相逢何必曾相识。30，_浪遏飞舟_”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄、风萧萧兮易水寒 。
11。可堪回首， 不尽长江滚滚来，风流总被雨打风吹去， 以先国家之急而后私仇也，卷起千堆雪，变化不大吧 赞同5| 评论（1） -1-3 20。
4. 群山万壑赴京门。7。
36， 托体同山阿 .位卑则足羞、寻寻觅觅：乱石 穿空 ，竞豪奢；驽马十驾。7， 敢于直面惨淡的人生、鹏之徙于南冥也。
倚南窗以寄傲、薄雾浓云愁永昼，樯橹灰飞烟灭，玉枕纱橱， 泉涓涓而始流。8、羌管弄晴 、_少无适俗韵，朝不虑夕，哀怨又彷徨，身死人手，神人无功；飞阁流丹、轻轻的我走了、可惜流年，点点滴滴，识盈虚之有数。
32。15， 怒涛卷霜雪 、《念奴娇?，_功在不舍_。
40、市列珠玑 ，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知； 失其所与 ，地接衡庐，_兰泽多芳草，赢粮而景从_. 玉露凋伤枫树林，扶摇可接，_信臣精卒陈利兵而谁何，人比黄花瘦、饮壶觞以自酌。策扶老以流憩，天堑无涯。
18。23，_长余佩之陆离_，不仁，愿乞终养臣之辛苦，死于安乐》（《孟子》） 1 14.《行路难》李白（唐） 53.《鱼我所欲也》（《孟子》） 1 15.《蜀道难》李白（唐） 54.《逍遥游》庄子 1 16.《望岳》杜甫（唐） 55.《劝学》荀子 2 17.《春望》杜甫（唐） 56.《曹刿论战》（《左传》） 2 18.《登高》杜甫 57.《出师表》诸葛亮（三国） 2 19.《茅屋为秋风所破歌》杜甫（唐） 58.《兰亭集序》王羲之（晋） 2 20.《燕歌行》高适（唐） 59.《桃花源记》陶渊明（晋） 2 21.《白雪歌送武判官归京》岑参（唐） 510.《归去来兮辞》陶渊明（晋） 2 22.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（唐） 511.《三峡》郦道元（北魏） 2 23.《钱塘湖春行》白居易（唐） 512.《滕王阁序》王勃（唐） 3 24.《观刈麦》白居易（唐） 513.《师说》韩愈（唐） 3 25.《琵琶行》白居易（唐） 514.《陋室铭》刘禹锡（唐） 3 26.《雁门太守行》李贺（唐） 615.《阿房宫赋》杜牧（唐） 3 27.《赤壁》杜牧（唐） 616.《岳阳楼记》范仲淹（宋） 3 28.《泊秦淮》杜牧（唐） 617.《醉翁亭记》欧阳修（宋） 3 29.《夜雨寄北》李商隐（唐） 618.《六国论》苏洵（宋） 4 30.《无题》李商隐（唐） 619.《记承天寺夜游》苏轼（宋） 4 31.《锦瑟》李商隐 620.《赤壁赋》苏轼 4 32.《相见欢》李煜（南唐） 621.《爱莲说》周敦颐（宋） 4 33.《虞美人》李煜（南唐） 622.《送东阳马生序》（节选）宋濂（宋） 4 34.《雨霖铃》柳永（宋） 6 35.《渔家傲》范仲淹（宋） 6二，淇水汤汤，_如是而已_。
16。15云树绕堤沙， 有三秋桂子 。
三杯两盏淡酒 。；密州出猎》苏轼（宋） 63.《氓》《诗经》 4 39.《水调歌头》苏轼（宋） 64.《离骚》屈原 4 40.《念奴娇?，_唯有杜康， 穷岛屿之萦。
3. 课标全国高考 语文文言文
（一）文官文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
萧燧（1117—1193），字照邻，临江军人。 燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。秩满，当为学官，避桧，调静江府察推而归。 燧未第时，梦神人示以文书，记其一联云：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改。”已而果符前事。未几，丁忧。三十二年，授靖州教授。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官。”上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，累迁至国子司业兼权起居舍人，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂揉，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲；容直言；亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。产地狭财匮，始至，官镪②.不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱。浙西常平司请移粟于产，燧谓：“东西异路‘不当与，然安忍于旧制坐视？” 为请诸朝，发太仓来振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽。丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。
（节选自《宋史?萧燧传》）
[注]①主文：主持考试。 ②镪：成串的钱。
4.对下列句子中加点的次的解释，不正确的一项是（3分）
A.丞相有子就举，欲以属公 属：托付。
B.桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨。
C.就院易一员往漕闱 易：更换。
D.察官阙，朝论多属燧 阙：失职。
5.以下各组句子中，全都表明萧隧格尽职守的一组是（（3分）
①隧怒曰："初仕敢欺心耶！" ②论"官当择人，不当为人择官"
③有所依凭，无善状，隧皆奏罢之 ④若恃小康，萌骄心，非臣所知
⑤官镪不满三千，隧俭以足用 ⑥为请诸朝，发太仓米振之
A. ①③⑤ B.①④⑥
C. ②③④ D.②⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当
权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。
B.萧隧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏
远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳.
C.萧隧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物魔乏，他勤俭理政，以盈余填
补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧隧的职位，调他去治理婺州。
D.萧隧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干早，他奏请下诏诸
司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。
7.把文中画横线的句子佣译成现代汉语。（10分）
(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。
(2)隧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？
试题答案
4.D 5.C 6.A
7.(10分)
(I)如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财
力未富，应当外薪尝胆以求国内安定太平。
(2)萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心片原管
辖地区不管不问呢？”
4. 广东高考语文模拟试题及答案
一、单选题（单选题（15分））
1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是A
A.拮据（jū）侥幸（jiǎo）口头禅（chán）浑身解数（xiè）
B.伯仲（zhòng）稂莠（liáng）一溜烟（1iù）天遂人愿（suí）
C.诰命（gào）处方（chǔ）应声虫（yìng）溘然长逝（kè）
D.衍变（yǎn）茎叶（jīng）独角戏（jué）同仇敌忾（kài）
2、下列词语中，没有错别字的一项是D
A.震慑金箍咒无暇顾及城门失火，殃及池鱼
B.谜团掉书袋皇天厚土为渊驱鱼，为丛驱鹊
C.祥和绵里针改弦更张仰之弥高，钻之弥艰
D.赝品莫须有冥顽不化前事不忘，后事之师
标准答案：d
答案解析：（A项中“金”应为“紧”；B项中“厚”应为“后”，“鹊”应为“雀”；C项中“艰”应为“坚”）
3、下列各句中加点词语运用恰当的一项是C
A.目前正在纳杰夫的当地目击者杰瓦德对记者说，他曾亲眼看到当地武装分子扣压着几名外国人。
B.当法官指控陈水扁为满足私奔欲不择手段在海外大量洗钱时，他却对法官反戈一击，拒不承认。
C.不久前，通用汽车公司总裁慷慨激昂地演讲，要求美国 *** 大力挽救深陷危机的汽车业，今天到国会请求救济时却乘坐豪华私人飞机，这真是一场精彩的滑稽表演。
D.伏在桥栏杆上看热闹的人越来越多，他们有说有笑，全然不顾河里那个垂死挣扎的小生命，老李看到这些真是气冲霄汉，大喝一声“闪开”，便纵身跃入冰冷的河水中。
答案解析：（A项中“扣压”是指把文件、意见等扣留下来不办理，而“扣押”则是拘留、扣留的意思，一般适用于人。故此处应为“扣押”。B项中“反戈一击”比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方；D项中“气冲霄汉”形容大无畏的精神和气概，不能用来形容人非常生气。）
4、下列各句中，没有语病的一句是D
A.通过网络传播优秀的传统文化，可以让网络文化渗透传统优秀文化血脉，引导年轻一代加深中国五千年文明的理解与认同，并利用这笔宝贵的精神资源建设当前的先进文化。
B.两会代表们期盼国家药医管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。
C.“不抛弃，不放弃！”“有意义就是好好活！”一电视连续剧《士兵突击》中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。
D.意大利科学家对19从墓穴中挖出的但丁头骨进行了精确测量，并制作了一个模型，然后根据头骨模型复原了但丁头像。
答案解析：（A成分残缺，“加深”后缺“对”字；B“降低”和“流通环节”搭配不当；C不合逻辑，“将”与“了”时态矛盾）
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是B
走进微山湖风景区，你会强烈地感到人进入了一个流动的世界，。
①湖中，轻波柔浪，那是水在流动。
②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。
③岸上，峰峦起伏，那是山在流动。
④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。
⑤于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色。
A.⑤①④③②B.②③④①⑤C.⑤③①②④D.③①②④⑤
5. 高考广东必考古诗文是哪些
广东高考语文古诗文背诵篇目 1、（《论语》）十则 2、生于忧患，死与安乐（《孟子 3、《鱼我所欲也》（《孟子》 4.《逍遥游》 ――庄子 5.《劝学》――荀子 6、《曹刿论战》《左传》 7、《出师表》诸葛亮（三国） 8、《桃花源记》陶潜（东晋）9、《三峡》郦道元（北魏） 10.《师说》（4P98） ――韩愈 11、《陋室铭》刘禹锡（唐） 12.《阿房宫赋》――杜牧 13、《岳阳楼记》范仲淹14、《醉翁亭记》欧阳修（宋） 15、《记承天寺夜游》苏轼（宋） 16.《赤壁赋》（2P99） ――苏轼17、《爱莲说》周敦颐（宋） 水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜（xiǎn）有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 18、《送东阳马生序》（节选）宋濂（宋） 余幼时即嗜（shì）学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚（yàn）冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠（？uàn），益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋（qū）百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援（yuán）疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱（chì）咄（duō），色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（sì）其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ），行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲（jūn）裂而不知。至舍（shè），四支（zhī）僵劲不能动，媵（yìn？）人持汤沃（wò）灌，以衾（qīn）拥覆，久而乃和。
寓逆（nì）旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被（pī）绮（qǐ）绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭（xiù），烨（yè）然若神人；余则？（yùn）袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。 19.《兰亭集序》----王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊（xì）事也。
群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞（shāng）曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤（wù）言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣（qū）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾（zēng）不知老之将至。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”
岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟jiē悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇（shāng）为妄作。
后之视今，亦由今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。 20.《归去来兮辞》----陶渊明 归去来兮！田园将芜，胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻？（yáng），风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄（miǎn）庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩（qì），时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳（yì）以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹（zhào）孤舟。既窈窕以寻壑（hè），亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑（huáng）欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔（zǐ）。
登东皋（gāo）以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 21.《滕王阁序》 ----王勃 豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛、斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，？qǐ戟jǐ遥临；宇文新州之懿yì范，？帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区，童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋。
潦lǎo水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖？于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无。
6. 广东中考文言文的学习范围
广东省历年中考文言文考查情况（19篇）]篇目考查情况1.孔子语录·论语2002年、、考默写2.鱼我所欲也·孟子 考3.生于忧患，死于安乐·孟子 未考4.曹刿论战 左传考阅读5.邹忌讽齐王纳谏·战国策 未考6.出师表·诸葛亮考默写7.桃花源记·陶潜2001年、考阅读8.三峡·郦道元 未考9.马说·韩愈考阅读10.陋室铭·刘禹锡 未考11.小石潭记·柳宗元 未考12.岳阳楼记·范仲淹2002年考阅读、考默写13.醉翁亭记·欧阳修2002年、、考默写14.爱莲说·周敦颐2000年考阅读15.记承天寺夜游·苏轼考阅读16.送东阳马生序·宋濂考阅读17.愚公移山·列子考阅读18.与朱元思书·吴均考默写19.口技·林嗣环未考。
