初二、初三这个阶段，孩子正处于“叛逆期”，有很强的对抗意识的。家庭中孩子不愿意被人管，但又管不好自己；孩子见到大人干预自己的学习和生活就烦，经常发生争吵和对立；或者家长和孩子长期处于冷战状态。
以力服人
家长要展示出“我就是比你强”的能力来证明自己，让孩子不服不行。在解题上，在思考上，家长要展示出自己的能力。同时，家长要不停地学习进步，在家庭营造良好的学习气氛。身教重于言传，让自己能够成为孩子成长的榜样。
指导孩子
家长要能够指出孩子的问题并帮他（她）解决这些问题和烦恼，能通过一次次孩子在你的指导下取得进步，让你成为孩子在学业上最可信赖的依靠和骄傲。
初二孩子叛逆期的教育方法如下：
1、平等地对待孩子。
孩子由于独立意识和自我意识的增强，渴望独立自主，所以在想法和意见上跟父母会出现分歧。这段时期父母需要把孩子当成一个独立的个体，这样才能够理解孩子的想法，孩子也会变得更信任父母，愿意与父母敞开心扉。
2、学会倾听。
不要急于发表自己的观点，先听一下孩子怎么说，让孩子把内心的真实想法说出来，在给孩子提出自己建设性的意见。
3、控制情绪。
孩子处于叛逆期没有办法正确控制自己的情绪，一点小事就容易和父母大吵大闹，这个时候，父母不要硬顶着来，或者是说一些严厉的话来斥责孩子，可以等到孩子情绪稳定以后再和孩子谈心，告诉孩子什么是对错。
4、鼓励孩子
面对点滴优点要毫不吝啬地夸奖他，特别在众人场合，这种赏识赞美对特殊时期的孩子能够起作用更大。
5、正确引导
处于青春期的叛逆期，对孩子需要耐心些，循循善诱，教导他正确的人生观、价值观。同时不要急于求成，要让孩子有思考、理解、接受的时间。
初二孩子叛逆期的表现及原因
一、初二孩子叛逆期的表现
1、特别爱还嘴。
叛逆期的小孩子在平时的生活当中总喜欢跟父母顶嘴。不论父母说出怎样的话，他们的第一反应就是把这些话给还回去。
2、以自我为中心。
叛逆期的孩子自我意识极其地强，认为自己的想法、做法就是正确的，而不喜欢听取他人的意见和看法。甚至还喜欢去打破规则，挑战常规的一些条例。
3、脾气大，爱发脾气。
脾气特别不稳定，情绪控制差，很容易激动，因为小事对父母大吼大叫，发脾气。有时候总嫌弃父母唠叨，连父母的意见都听不进去，很强的反抗心理。
二、初二孩子进入叛逆期的原因
1、思维能力的发展不成熟。
青少年往往自尊心、虚荣心很强，但不能正确地维护尊严，而把教育者的劝说、批评、告诫看成“管、卡、压”，于是出现了在口头上加以回驳，在行动上反其道而行之的逆反心。
2、反复唠叨引起厌烦。
有些家长喜欢一遍又一遍地重复去说孩子，孩子不愿意听，但凡抱怨一句，就会被家长指责不懂事、不体谅家长。这样的唠叨会使孩子产生厌烦的心理，从而觉得家庭、家长很压抑，就会产生想要远离家长的想法。
3、对孩子过分迁就。
成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。
