骄傲自大的孩子往往是过高地估计自己，认为自己比谁都强，只看到自己的长处，看不到自己的短处，拿自己的长处比他人的短处。因此，狂妄白大，大都以-自我为中心”，想十什么就干什么，不会设身处地替别人着想。作为父母应耐心地教导孩子，让孩子学会正确地评价自己，既认识到自己的优点，又看到自己的不足。父母还需要规范孩子的行为，督促她们改正骄傲自大的坏毛病，告诉孩子在交友中应该怎样做和不应该怎样做，并加以训练和指导，这样，孩子才会受到大家的欢迎。
表扬孩子时感情流露要“浓淡”适度
有些家长单子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，必然助长孩子的自满情绪。正确的做法是：在表扬孩子时，高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起到许多赞美之词难以起到的作用。并且，家长应尽量少在外人面前夸奖孩子，因为小孩子的自我评价能力还很差，看到那么多人肯定自己，会产生错误的认识，认为自己真的多么优秀，从而产生骄傲情绪。
奖励孩子要以精神鼓励为主，物质奖励为辅
其实，——般情况下，孩子只要能得到。头表扬，心理上就会得到满足。过多的物质奖励，有时会强化孩子产生沾沾自喜、高傲自大、忘乎所以甚至不思进取的心态，要防止他们被夸奖声和赞许的眼光所包围，或因获得过多的物质奖励而产生畸形的满足感，懒于进取和努力，从而削弱进取意识。所以，家长要注意不能给孩子过多的物质奖励，让他们明白好条件是父母创造的，他其实和其他同学一样，没有什么特别的地方。
家长要观察孩子的心态和行为表现，发现苗头，及时教育，消除其骄傲自大的不良心态。
某教育学家曾说，做错事的孩子都是没有受到过鼓励过的。孩子们受到的鼓励越多，他们的行为和个性就会越来越好。因此，?鼓励教育?长期以来一直受到家长的高度尊重。
但是，不同的声音出现了。如果你想毁掉一个孩子，就好好表扬他吧！有些孩子习惯在赞美中成长。一旦遇到挫折，他们很容易表现出?输不起?、?自满?和?不满足?。
因此，父母变得困惑。能不能鼓励孩子呢？事实上，毫无疑问，孩子需要鼓励，但如何鼓励和表扬孩子确实是一个课题。那么如何表扬孩子呢？
某心理大师曾说，表扬和鼓励听起来可能相似，但他们的目标却大相径庭。
赞美的目的是让对方感到骄傲和自豪。当你表扬一个孩子时，你是在鼓励他，为他加油。像?你是最好的?这样的赞美从长远来看没有什么用处。例如，你给轮胎充气，让它可以转动。
然而，在你今天鼓励之后，你明天必须再次鼓励。几天后，你会发现你必须接着鼓励他。这里的轮胎很像一个人的骄傲。表扬只与骄傲有关，而鼓励与内在力量有关。因此，当我们不断地赞美孩子时，我们并没有帮助孩子。
如果你想鼓励你的孩子，那么你应该鼓励他内心自信的成长，这能让人们真正拥有内在的力量。那么如何鼓励孩子呢？通过欣赏孩子真实的一面。你用你的心去感受、观察和发现他的美丽品质是什么，他的优势是什么。
孩子们有这些美丽的方面，你找出他们，然后表达你认同这些美丽的品质。然后鼓励孩子们相信这些美好的品质，当以这种方式鼓励时，你的目的不是让孩子自我感觉良好。
