合唱简谱：
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《每当我走过老师窗前》由金哲作词，董希哲作曲。创作者为朝鲜族，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。
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《每当我走过老师窗前》首歌一经发表便产生了巨大效应，很快歌曲被崔彬翻译成汉语，在神州大地上掀起了一股对老师的不同诠释。孩子唱着这首歌，面前的是如同爹娘一样慈爱的老师。董希哲及金哲先生创作初衷是让每一个人对老师都有一种正确的诠释。
《每当我走过老师窗前》这首歌的朝鲜语版即原版讲述的是一个孩子一次不轻易间走过了自己老师的窗前，发现老师彻夜在为了自己的学生辛勤地工作，心中顿时产生了许多感动；孩子默默地关注着老师，他/她发现自己的老师始终如一地对待学生，他/她对老师的形象有了更加深刻的认识。
百度百科-每当我走过老师窗前
每当我走过老师窗前的歌词谁有啊
1、廖昌永《老师，我总是想起你》
歌词如下：
每当我攻下难关得到奖励，啊！老师我总是想起了你，
想起了你，想起你亲切的面容，想起你和蔼的话语，
啊！从心里默默地向你敬意，向你致意。
啊！亲爱的老师我怎能忘记你，我怎能忘记你。
小苗儿结出硕果，怎能忘记春风春雨。
啊！亲爱的老师，我怎能忘记你。
我怎能忘记你，你时时刻刻常在我心里。
常在我，你常在我心里，每当我有了创造得到荣誉。
啊！老师我总是想到了你，想到了你
想到你慈祥的面容，想到你深切的教义，
啊！从心里默默地向你敬礼，向你敬礼。
啊！亲爱的老师我怎能忘记你，我怎能忘记你，
小花儿吐出芬芳，怎能忘记园丁的培育。
啊！亲爱的老师，我怎能忘记你，
我怎能忘记你，你时时刻刻常在我心里。
常在我，你常在我心里。
常在我，你常在我心里。
2、小蓓蕾组合《我爱老师的目光》
歌词如下：
我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光。
闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗。
我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光。
包含着深情，包含着期望，温暖了我们的心房。
老师的目光，难忘的目光，像金色的阳光，
像银色的月光，老师的目光，难忘的目光，
照呀照亮你，照呀照亮我，照亮千万颗小星星
闪闪发光闪闪发光，我爱阳光，我爱月光，
我爱我老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，
透过我心灵的门窗，我爱阳光，我爱月光，
我爱我老师的目光，包含着深情，包含着期望，
温暖了我们的心房，老师的目光，难忘的目光，
像金色的阳光，像银色的月光，老师的目光，
难忘的目光，照呀照亮你，照呀照亮我，
照亮千万颗小星星，闪闪发光闪闪发光，闪闪闪闪发光。
3、欧阳菲菲《感恩的心》
歌词如下：
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出，
我的脆弱，我来自何方，我情归何处
谁在下一刻，呼唤我，天地虽宽，
这条路却难走，我看遍这人间，坎坷辛苦
我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，
我不认输，感恩的心，感谢有你，
伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心
感谢命运，花开花落，我一样会珍惜
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出，
我的脆弱，我来自何方，我情归何处
谁在下一刻，呼唤我，天地虽宽，
这条路却难走，我看遍这人间，坎坷辛苦
我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，
我不认输，感恩的心，感谢有你，
伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，
感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，
感恩的心，感谢有你，伴我一生，
让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，
花开花落，我一样会珍惜。
4、韦唯《爱的奉献》
歌词如下：
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，
这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，
死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊！
只要人人都献出一点爱，啊！只要人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间。啊！只要人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间。啊！只要人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间。
5、澎恰恰《感谢有你老师》
歌词如下：
我像迷途羔羊，每当陷入迷惘，
你总是在我身旁，指引正确的方向，
曾经年少轻狂，曾经意志飞扬，
你总是在我身旁，照耀永恒的明光，
你带给我喜悦和平安，无限的恩情满怀温暖，
你带给我改变和成长，飞越宽广的门窗。
感谢有你日子更有意义，感谢有你生命充满涟漪，
在我的人生旅途中，您就像一座灯塔，
照耀着我指引着我正确的方向，误入歧途这四个字才没有出现过，
千言万语都无法表达我的心意，只有衷心的对你说一声，
谢谢你老师，你带给我喜悦和平安同，
无限的恩情满怀温暖，你带给我改变和成长，
飞越宽广的门窗，感谢有你日子更有意义，
感谢有你生命充满涟漪，感谢有你日子更有意义，
感谢有你生命充满涟漪 。
扩展资料：
《老师，我总是想起你》是由尚德义谱曲，常春城填词，廖昌永演唱的一首歌曲。这首歌为著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其献给著名歌唱家和声乐教育家，廖昌永的恩师周小燕女士的。
《老师，我总是想起你》歌曲曲调动听、委婉，情节铺陈，情绪积聚，旋律过渡自然，高潮处饱满、充分，不显突兀。音区跨度既体现了专业性，也恰到好处的切合感情的表达，没有刻意“耍范儿”。
[ti:每当我走过老师窗前]
[ar:童声]
[al:小燕子]
[by:勤勤恳恳]
歌曲:每当我走过老师窗前
演唱:童声合唱
静静的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前
明亮的灯光照耀我心房
啊....每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
培育新一代辛勤的园丁
今天深夜啊灯光仍在亮
呕心沥血您在写教材
高大的身影映在您窗上
啊....每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
新长征路上老师立功
一群群接班人茁壮成长
肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望
啊....每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
