c语言程序设计参考文献
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《C语言程序设计》是一门计算机基础课程，它不仅有利于提高学生的编程能力、思维能力，培养学生的实际动手能力和创新能力，对学生日后深入学习计算机专业。
摘要：根据工程力学专业的特点，在开设的程序设计语言课程(FORTRAN和C语言)教学过程中开展了教学实践和探索。针对程序设计语言课程教学现状、存。
摘 要：在高校的C语言课程教学中，主要存在着学生学习积极性不高、编程思维欠缺、上机练习不够重视等问题。针对以上问题，高校应按照该课程教育的培养目。
【摘 要】游戏化学习有利于提高学生的学习兴趣，改善教学效果。本文讨论了《C程序设计》教学和实践环节存在的问题以及通过引入游戏化学习进行改善的方。
摘 要：在我国中等职业教育中，学生职业素养是人才培养规格的重要组成部分，基于新课程改革下的职业素养培养成了当前中职教育改革研究的一个热点问题。“。
[摘要]“C语言程序设计”不仅是计算机专业的专业基础课，也是电气工程及其自动化、电子信息、通信等专业的学科基础课。该课程要求学生掌握C语言的基础。
摘 要：程序设计是计算机应用型人才培养的重要课程，在平衡理论教学、实践教学工作中，要从程序设计的任务、题目、课程指导和项目评价等方面进行优化。。
摘要：计算机语言中的C语言，逐渐在国际上流行，它是一种多程序编辑的基础语言，对于学生而言是一门比较难掌握的计算机语言，尤其是学生进行独立编程时，。
摘要：学校财务支出包括基本支出和项目支出，报销程序有“先批后审”和“先审后批”两种。本文依据实际工作情况，对学校公用支出和项目支出建议选择“先审。
摘要：梳理c程序设计语言、数据结构的历史发展脉络，揭示c语言在计算机科学中的重要地位，说明学习c语言的重要性。帮助学习者了解c语言的语法规则是如。
摘要：“C语言程序设计”是计算机专业学生的一门重要的专业基础课程。从C语言程序设计课程教学的实践出发，介绍了当前的教学现状与存在的问题，探讨了一。
摘要：《C语言程序设计》是高校为非计算机专业理工类学生开设的一门公共基础课程，在传统教学中普遍存在着学生学习主动性不够、编程思维欠缺、解决问题能。
摘 要：近几年，过程化考核模式作为一种综合的、全面的新型考核模式逐渐被引入课程的考核环节，但是课程过程化考核的方法却难以统一。本文在程序设计语言。
摘 要：翻转课堂是指将传统教学过程进行颠倒而形成的一种更加符合人类认知规律的新型教学模式。实践证明，将翻转课堂教学模式应用于C语言程序教学，能够。
【摘 要】本文阐述高职高专Java语言程序设计课程教学现状，分析项目教学法在高职高专课程教学中的优势，探讨高职高专Java语言程序设计课程项目教。
【摘 要】本文针对C语言程序设计课程的特点，将翻转课堂模式应用到该课程的教学中，从课前自学、课堂讨论解惑、课后总结反思等方面进行C语言程序设计课。
【摘 要】本文提出结合电类专业的特点，引入Arduino单片机项目作为主线，开展C语言程序设计教学，调动学生学习积极性，提高教学成效。【关键词。
[摘要]从全国软件专业人才设计与开发大赛对学生自学能力、实践能力、创新意识、心理素质等多方面综合能力的要求进行了分析，结合c语言程序设计课程和学。
摘 要：从目前独立学院的情况来看，C语言课程教学的两个方面——“教”与“学”都存在一些问题，影响了培养技术应用型人才这一目标的实现。为了改变上述。
摘 要：C++程序设计语言作为大学计算机类一年级新生的第一门实践性课程，肩负着转变学生传统的数学逻辑思维向结合计算机软硬件特点的计算机逻辑思维，。
摘要：《C语言程序设计》是重要的应用实践课程，任务驱动法是较为有效的教学方法，以任务驱动学生学习和实践，不断强化他们的操作能力，真正提升学生的分。
摘要：计算思维在计算机教育中的应用，越来越受到学界和教育界的关注。从现有研究工作中存在的问题和C语言程序设计课程教学过程中的痛点入手，提出了基于。
摘要：根据现如今的大学生学习环境以及学习习惯来看，智能手机已经是不可替代的学习工具之一，网络课程，习题等都可以在移动客户端上解决，不仅方便，还有。
【摘 要】本文针对面向对象程序设计类课程目前在教学过程中出现的问题，根据面向对象程序设计类课程的特点提出工程化的教学模式，并从教学内容、教学方式。
【摘要】多维互动式教学实现了传统教学模式向新型教学模式的转变，为实现培养学生自主学习能力、提高其综合素质提供了有效途径。本文研究了多维互动式教学。
[摘要]介绍了使用QT对BMP图像进行灰度化处理的相关概念和方法。根据BMP格式图像的格式类型和存储原理，介绍对BMP格式图像进行读取和写入方法。
摘 要：本文重点介绍了C程序设计课程教学创新：案例和任务驱动教学法。在课堂教学中，将案例教学、任务驱动教学进行有机结合，能够充分调动学生学习C程。
摘要：无人机拍摄对当前的摄影摄像领域来说是一种比较先进的航拍方式。文中介绍了无人机的相关知识、技术，分析比较了与传统摄像辅助设备的不同，并说明了。
摘要：随着近年计算机硬件及相关技术的进步和不断改革，虚拟现实取得了快速的发展，由于其具有良好的互动性、沉浸性以及丰富的想象力等特性，使其开始广泛。
摘要：该文以电子课程设计为基础，尝试将体验式教学与中职专业课实际教学相结合，力求在层层递进的体验式教学设计中激发学生的学习动机，培养学生在已有知。
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