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中职学校计算机平面设计专业课程设置与探究
作者：李妹燕
来源：《科教导刊》第19期
摘要本文结合中职生的心理特征、目前及将来的就业前景、全区(或全国)的技能比赛的宗旨、企业对用人的需求、岗前培训的课外课堂等方面来探讨对中职计算机平面设计专业课程的设置，力求解决学校教学与社会需求衔接的问题，从而培养出力适应社会要求并具有发展潜力的专业人才。
关键词中职平面设计课程设置探究
中图分类号：G642 文献标识码
Vocational School Computer Graphic Design Curriculum and Exploration
LI Meiyan
(Baise Agricultural School， Baise， Guangxi 533000)
Abstract In this paper， combined with the psychological characteristics of vocational students，current and future employment prospects， the purpose of the region (or country) skills of the game， the employer's business needs， pre-job training and other aspects of the classroom to explore extracurricular vocational computer for graphic design set professional courses， seeks to address the needs of school teaching and social problem of convergence， so as to nurture contribute to meet the social requirements and have potential for development professionals.
Key words secondary vocational； graphic design； curriculum； exploration
随市场对平面设计人才的需求越来越大，据专家估计未来内平面设计师都会供不应求。这个领域准入门槛不高，既适合刚学成的年轻人，又能展示独特立行的个性，因此对高初中学生有巨大的吸引力，也促使着各地中职学校纷纷开设平面设计专业。但是绝大部分中职学校的平面设计专业课程设置体系都是沿用的一些大专院校的传统教学设置，这类设置体系已经使用多年，而且学生的专业水平相差悬殊，造成学生掌握的技能水平很不容易达到社会需求，从而导致学生就业的难度增大。教学过程中，我们的专业教师也倍感教学的艰难，工作负荷和压力无形增加。为解决这两方面的问题，我们就必须结合目前的社会岗位需求来设置相关的课程体系，并据此设立相关的校级技能比赛，培养出达到就业标准的技能型人才。
1 设置平面设计专业课程体系的根本要求
