你愿意让孩子学习少儿编程吗？
偶愿意，并且已经让孩子学习了少儿编程。
为什么学
首先，大家要了解，究竟什么是“编程”，孩子在学编程时究竟在学什么。了解了这一点，大家才能判断要不要学。
1、什么是编程？
编程是使用计算机语言编写程序命令，使得计算机能够完成特定的任务。所以，编程是对计算机语言的应用。
2、学编程是学什么？
学习编程，就是学习掌握一门计算机语言，这和让孩子去学习英语很类似。人类有很多种语言，计算机也有很多种语言。学习编程并不是掌握一门语言就万事大吉了，而是要不断学习的，不同的计算机语言有各自的优点和用处。但和人类语言不同的是，计算机语言之间有很强的共同点，当孩子很好的掌握一门计算机语言后，再学习其他计算机语言就很快了。
3、孩子学编程又有什么特点？和成人学编程一样吗？
目前少儿编程主要学习“图形化编程语言”，不同公司研发的图形化语言应用上有所区别，但根本上是一样的。就是把命令画成一个个积木卡片，孩子不用掌握复杂的顺序逻辑，只要按从上到下的顺序拼接这些命令，就能完成一个程序了。这是一种非常简单又具有创造力的计算机语言。
那为什么孩子是学习这样的语言，而不是像成人那样直接学习java，c语言等代码式语言呢？因为编程教育更重视的是对孩子“程序能力”的培养。编程是极其具有逻辑性的一门科学，同时还涉及到很多数学和计算机的知识，以此为媒介，能够培养孩子的逻辑思维能力，锻炼数学的应用，增强对计算机的了解。而不是让孩子通过编程去完成某项特定的任务赚钱。可以说，孩子不是为了编程而学编程，而是为了发展多方面的能力。
4、为什么孩子要开始学编程了？
那很多人可能会问，多方面能力的发展为什么一定是“编程教育”呢？为什么感觉突然编程就火起来了呢。这和社会以及科技的发展是密切联系的。大家的社会从未如此紧密的和网络和计算机技术结合起来，计算机已经从某种专业性的工具变为了生活用品。联网的智能电视，智能音响，搭载各种软件的汽车，吃穿住用行的各种手机应用，还有不断在取代着重复劳动的各种机器人和算法。大家真正开始进入一个“智能”时代。所以大家的孩子必须了解计算机是怎么回事，为什么可以做到这些事情，让孩子也能由此进行自己的创造。这不是什么危言耸听，如果不去学习计算机相关的知识，不去了解智能的知识，孩子会跟不上时代的发展。
大家的孩子们比大家，比偶的前几辈人面临更大的不确定性，没人知道未来会怎么样，所有的经验预判都不生效。社会变化太快。所以大家不得不尽可能让孩子掌握可能会用到的技能，提升孩子的学习能力、逻辑能力等“基础能力”。这些基础能力可以让孩子应对不断袭来的变化。他们才是真正需要终身学习的一代人。
怎么学
既然编程是一项很重要的学习，那么究竟应该怎么学呢？学编程不代表一定要花钱。事实上，目前最好，最权威的、给孩子学习的图形化编程语言scratch，是全开源和免费的。
具体可以看偶在这篇中对scratch的介绍（/i6637038158930248199/）。
类似的还有不少的资源和网站，可以看这一篇对少儿编程免费资源的介绍（/i6697449983135711755/）。
注意事项
正如偶前面所说，现在让孩子学习编程，应该更注重对孩子基础素质的提升，核心能力的培养。包括但不限于逻辑思维能力、想象力、创造力等。不要陷入到为了掌握一门语言，为了完成作品而学习的陷阱中。
计算机语言的更新换代非常快，大家需要让孩子了解计算机语言的本质，让孩子未来能跟上变化，掌握快速学习的能力。只是掌握现在的某种语言，而不是这种能力，是无价值的。现在很火的语言，过个3、5年也就过时了。
零基础的孩子应该怎样学习少儿编程？
现阶段来说大多数的孩子都是零基础的。
都是从scratch开始学的。
scatch图形化编程对孩子入门学习非常友好，是最适合出初学者学习的编程语言。
为什么说scratch是最适合初学者学习的编程语言
cratch是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。
其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。
构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。
scratch是最早的一款儿童编程，也是迄今为止使用最广泛的少儿编程。
目前的儿童编程APP和平台往往借鉴了scratch。
利用scratch孩子们可以通过创作故事、动画、游戏、艺术；
来学习编程的基本概念，如：条件语句、循环语句、判断、理解参数和命令，甚至理解数组核函数。
孩子们可以尝试创建动画、故事、游戏等项目，来探索体会Scratch可视化编程的趣味。
其他项目，故事、游戏或艺术都可以通过拖，拉，设置等操作可视化模块来实现创意。
不同项目，使用到的编程概念不同。项目越多，编程的技艺也会越来越娴熟。
Scratch阶段思维培养过程
（1）第一步:思维训练
培养孩子的逻辑思维能力:这是对孩子思维由0到的升级塑造。
让孩子通过学习的训练做任何事情都会以严谨的逻辑去思考，做好了规划，做到做任何事情能有规划有目标。
培养孩子的计算思维能力:就是发现问题解决问题的能力。
让孩子如何去发现一个物品或者一件事情的改进点。
如果制定可行方案去改进，改进的时候根据资源去落地实施。
培养孩子的独立思考能力:现在很多高年级的家长开始焦虑了。
随着孩子的年级升高和年龄增大，越来越不愿意独立思考，什么事情都问家长。
未来是机械自动化和人工智能时代，基础工作都由自动化完成了，社会有贡献的人都是提供创新和有独立思考的人。
scratch的课程有相应的教学方法去保护孩子的独立思考能力。
（2）第二步:即时反馈
培养孩子的思维能力不是一蹴而就的事情。
大家需要用一个好的切入点让孩子自己愿意去学习，变他律为自律。
那大家需要一个及时反馈良好方法的手段，大家课程的Scratch工具就是一个及时反馈特别好的工具。
孩子学习一段时间后，就能完成很彩热点的作品。
3.第三步:学科助力
少儿编程实现任何作品，其实底层都是对数学和算法的演练和解读。
目前90%的孩子都不喜欢数学，是因为学校里面数学教授的是很抽象的，孩子也不能理解。
偶学了一个公式，他能解决偶生活中什么问题，大家说数学讲授的形象反馈不好，孩子就不喜欢学。
那么通过少儿编程的学习，孩子会对数学有全新的认识。
他会知道偶要是实现一个“俄罗斯方块”其实是需要很多数学知识的，数学原来那么有用，那么有意思。
所以说scratch少儿编程是引起孩子对数学兴趣的良好契机。
孩子还可以通过Scratch工具展示任何他感兴趣的学科知识点。
例如可以实现“鸡兔同笼”，可以实现“小孔成像”，可以实现“自由落体”，甚至孩子读了一首古诗，想表现古诗意境，也可以做个作品表现。
它给孩子最好的表现方式和表现渠道，只要孩了有想法，都能做出自己想表达的内容。
所以不用担心孩子零基础能不能学会少儿编程，孩子还小自然不会让他去手写代码，scratch编程肯定会让孩子很喜欢学习的。
少儿编程社区游戏 为什么少儿编程青睐Python和Scratch – 游戏开发 – 前端 python 字典 添加键值
