小学生编程游戏 用什么软件编写小游戏 – 游戏开发 – 前端

qt编程可以做什么小游戏？

可以作仍和游戏，，人类历史上第一款成功的三维射击游戏doom很多都用汇编写的，只是游戏规模越大，c语言就越不方便。c++是一个比较好的选择。微软的d3d也是用com封装的

小孩子要怎么学习少儿编程？

孩子学习编程的过程，就是不断地训练他把复杂、庞大的问题拆解、理顺的过程。这种思维在学习、工作、生活中处处都用得着。在解决复杂问题时，问题的分解必不可少，因为只有分解成每一个可以操作、可处理的小问题时，才算是把“大问题”落了地，一个一个小问题搞定了，大问题也就解决了。具备这种能力的人做事情是耐心的、有条不紊的。比如同样面对一道有挑战的数学题，分解能力好的孩子会列出清晰的解题步骤，搞定一步是一步，即使最后不一定能完全解答出来，也能清清楚楚地知道自己的进展；而有些孩子则不是，没有分解的耐心和能力，遇到难题时脑子一团乱麻。 孩子学编程意在培养他的编程思维和计算思维，是一种培养逻辑思维的方式之一，更多层面上是对程序的启蒙教育

少儿编程培训选择哪里？

在选择培训班之前，

首先要知道什么是少儿编程

然后要知道为什么学少儿编程

最后是如何来选择

1.什么是少儿编程？

孩子在6岁左右开始形成抽象思维整个6-18岁是抽象思维的形成期。逻辑是很抽象的，是很难通过语言文字去表述的。

少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，

去不断梳理抽象的逻辑思维，在通过动手实践把抽象思维给具象化的表现出来，然后以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。

所以编程是最适合开拓抽象逻辑思维的方式。孩子在这个年龄范围是最适合学习编程的年纪。

2、为什么学少儿编程？

少儿编程能培养孩子各方面的综合能力：

专注力，观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维等。

例如：

l 专注力：编程可以让孩子想象的一些画面或景象得以实现，让孩子感觉非常有趣。而且在编程的世界里，写错一点，程序就不会如期运行。

如果运行结果和期望不符合，就证明中间肯定出错了，这常常需要孩子耐心地去寻找出错的地方，并一点一点去改正。

这需要细心、耐心和专注，对孩子的抗挫折能力也是一种磨练。

l 创造力：在编程中，就像在生活中一样，解决问题的方法不止一种。编程让孩子的想象力更加丰富，创造力也不会被束缚。

他们可以找到自己的解决方案，可以检查别人的代码并进行调整，以使其更好。事实上，大家今天使用的许多程序都是旧版本的改进和变化而创建的。

l 逻辑思维能力：逻辑思维、创新思维等等都是影响孩子一生的软实力。

但是在编程的过程中们，孩子不仅仅需要完成作业，更多的是要感受编程过程中的逻辑应用。

同时孩子可以在编程作业充分发挥自己的创造力，去实现那些异想天开的想法。

而且在美国，大约有500万青少年在学编程。

全球有超过6000万的孩子接触过少儿编程。

孩子从4岁就已经开始接触编程逻辑思维，9岁左右就可以掌握一门专业的编程语言，各种夏令营或编程科创活动也很频繁，整体都处在大众化到普及化的过程。

3、怎么选择培训班

首先少儿编程学习是需要老师及时的沟通指导，面对面交流，管理；需要老师的及时指导与答疑。

按现在的培训班形式来说，分为线上课程和线下课程。但是要达到上面说的教学效果，线上课程教学肯定是不行的。

来说说为什么

1. 直播类课程存在着老师学生交互式的问题，学生只能看到老师和老师的屏幕，而老师看不到学生和学生的屏幕；

这样就不能进行实时的问题答疑，学生是在学还真是在玩，老师也不知道。所以这就存在着难管理的问题。

2. 录播类课程认知深度低，相比较线下的课程，录播课的知识点非常浅显。

3. 录播课程是照着课件做好的视频，也不知道有多久没迭代更新了，

肯定不是只卖了你一个人，可能成千上万都不止，所以服务很好，课程很便宜。

所以推荐去线下课程的培训班，可以先去听听线下的课程体验课，看看具体的课程；然后再决定。

对于以上所说的培训班推荐的事情有什么不懂的，可以来私信偶哦；肯定知无不言的。

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可以制作小游戏吗？

大一上的程设课pj就是做大富翁，用的语言是java，图形界面用swing

个人感觉制作这种游戏并不需要特定的引擎或者技术，如果是初学者，只要学习了一门语言的基础语法和面向对象的基本思想，就可以开始尝试制作了。制作的时候可以从易到难，先完成游戏的基本逻辑，再逐步为其添加新的更复杂的功能。在制作的过程中自然会学到更多。

希望能对题主有所帮助