3岁以内的孩子，最好不要接触手机
偶在此前的文章中做过分析，3岁以内的孩子，接触手机会有以下几方面的负面影响。
（一）看手机影响孩子的语言发展
1-3岁的儿童，处于语言发展的敏感期，在这个阶段，孩子需要通过大量的语言词汇的输入来刺激大脑，同时，通过各种沟通表达的机会，来训练自己的发音器官，形成语感，积累词汇，建立基本的语言逻辑，3岁的孩子，正常来说应该能够说简单的短句，能够基本清楚的表达自己的意愿了。
如果长期让孩子看手机，手机里面的语音是没有场景的，而且频繁变化的视频、丰富的色彩和图案的变化，会吸引孩子的注意力，导致孩子的听觉器官没有经受充分的训练，对孩子的听力造成负面的影响。
此外，手机视频的单向输出，缺乏沟通，孩子不需要进行语言的互动就能接收信息，自然也就懒得说话了，语言表达得不到充分有效的训练，影响孩子未来的语言发展能力。
（二）看手机影响孩子的运动能力发展
1-3岁的孩子，应该以游戏、玩耍为主，不论是攀爬、跳跃、奔跑的大运动训练，还是玩玩具过程中的手指精细动作、手眼协调能力的训练，都需要大量的时间反复的联系，如果孩子长时间依赖手机，运动量不足，很可能导致出现感觉统合失调、运动能力弱、平衡感差、肢体灵活性不足的问题。
（三）看手机影响孩子的社交能力发展
2岁以上的孩子，开始进入社交需求发展的阶段，在这个阶段，虽然孩子玩耍的时候仍然是各玩各的，但是在群体性的环境中，往往会通过互换玩具、协作游戏等方式开始结交一些朋友，学习和同龄孩子之间的交往准则，此外，这个年龄段的孩子，和父母家人的互动需求增加，这个过程同样有助于孩子学习和成年人交流沟通的技巧和方式方法。
如果让孩子长时间的玩手机，孩子会降低这种社交的诉求，缺少了比较的社交训练，会对孩子以后的社交能力发展造成阻碍。
（四）看手机影响孩子的视力健康
2岁以下婴幼儿，眼睛的屈光等调节系统尚未发育完善，对强光的直接刺激难以调节和适应，时明时暗、不断变化的屏幕画面会使孩子的眼睛疲劳，导致近视。而且有时为了看得更清晰，有些宝宝会不由自主出现歪头姿势，引起斜视。
儿童尚处于眼球发育的可调期，如果用眼过度，很容易导致孩子过早的变成近视眼，戴上厚厚的啤酒瓶底近视眼镜，严重的情况下甚至可能引发视网膜变性或脱离，增加青光眼发病风险。
（五）长期看手机，容易导致依赖成瘾的问题发生
长期看手机或电视，容易导致孩子形成依赖心理，很难戒除。偶的一个朋友家的孩子，从1岁多开始，只要吃饭的时候就要看动画片，否则就不吃饭，时间长了之后，变成了一个固定的习惯，很难戒除，折腾了好几年，直到上了小学3、4年级之后才慢慢的改观过来。
3-6岁的学龄前阶段孩子，可以适度使用手机等电子产品
3-6岁是孩子智力发展的一个重要阶段，很多能力敏感期都处于这个年龄段内，比如语言、阅读、想象力、绘画等能力。因此，在这一时期，可以适度的借助包括手机、平板电脑在内的一些电子产品，让孩子进行更充分的训练。
3岁以上的孩子，手眼协调能力、智力的发育已经到了相对比较好的一个阶段，可以选择一些益智类智力训练的软件给孩子玩，比如“Scratch”、“Minecraft偶的世界”等游戏类教育软件，有助于孩子进行智力的拓展，不过即便是这类游戏，也同样需要控制孩子玩耍的时间，避免造成视力等方面的损伤。
此外，这个年龄段是孩子语言能力发展的重要阶段，也是进行英语启蒙学习的一个重要时期，可以给孩子看一些纯英文的动画片如《小猪佩奇》、《托马斯和他的朋友们》、
《超级飞侠》、《海底小中队》、《神奇校车》等，通过这些优秀的动画片，一方面可以给孩子磨耳朵培养英语语感，另一方面可以结合相应的童书进行学习。
上学的孩子，需要通过手机等电子产品进行社交、联络和资料查阅，有正当的需求
现在的孩子，并不同于大家当年小的时候，社会活动丰富，信息来源多样化，孩子们之间有着很充分的沟通，很多的信息获取和知识的学习会通过网络来进行。此外，很多学校在布置家庭作业的时候，会有一些需要在APP软件完成的作业，因此，已经上学的孩子，确实会有使用手机的正当需求，如果完全禁止，会给孩子的学习、社交、出行安全带来不便。
让孩子使用手机、平板电脑，需要同时训练孩子的自制力
对于孩子而言，手机是个双刃剑，使用的好，能够帮助孩子学习知识、锻炼能力，使用的不好，则会让孩子失去学习的兴趣，沉迷游戏和各种毫无益处的网络垃圾。
如果家长缺乏有效的管控，孩子又没有足够的自制力的话，就很容易面临失控的风险。
作为家长，需要及早的训练孩子的自律性和自控能力，培养规则意识和诚信的价值观，给孩子适度的自由，让孩子在允许的范围和时间段内合理的使用手机。
任何时候都不应该让孩子玩手机游戏，对孩子的成长毫无益处
除了少数益智类的游戏软件之外，大多数手机游戏充斥着暴力、色情的成分，打怪升级、打打杀杀，毫无营养价值可言，而且这类游戏会导致孩子高度紧张，精神疲惫，影响孩子的睡眠、学习和身体发育，对孩子的智力、社交、运动能力的发展没有任何帮助，反而会浪费很多宝贵的时间。
因此，作为家长，一定不要大意，不要为了让孩子不打扰自己、不给自己找麻烦，就扔一个手机给孩子任由发展，这样的做法，只会害了孩子，也害了自己。
三岁之后就可以教宝宝开始识字啦，偶闺女就是这个时候开始认字的，用了 很多方法培养她的兴趣，最有效的还是用Apipi，你百度搜索【猫小帅识字】挺不错的，偶闺女用了1年多了，特别喜欢，现在还经常给偶讲故事，棒棒哒。
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为什么要给孩子报兴趣班？
你好，很高兴为你解答；大部分的家长都期盼自己的孩子能够赢在起跑线上，从很小的时候开始就给孩子报各种各样的培训班和兴趣班。希望可以报班发掘孩子的兴趣、开发孩子的大脑潜能和增强孩子的技能。
一、扩大孩子的交际圈。孩子总呆在家里接触到的人或事相对来说比较狭隘，参加兴趣班能孩子提供给一个从未接触的环境，帮助孩子开拓视野，同时孩子可以接触更多的小伙伴，扩大孩子的交往空间，让孩子受益匪浅。
二、挖掘孩子的优势资源。少儿时期是孩子感知觉、动作和思维发展的关键期，参加兴趣班有助于家长亦或是老师及时发现孩子的兴趣，挖掘潜能，培养特长，达到对孩子感知觉、动作的锻炼和思维的训练的目的。
在某种程度上家长给孩子报兴趣班其实有非常多好处，比如可以扩大孩子的交际圈、开发孩子大脑的智力和帮助挖掘孩子的潜能。但部分家长都是以自己的价值观和成功观灌输在孩子的人生当中，并没有为孩子设身处地考虑，所以孩子才会把多余的爱收敛起来。
