女儿上初三了，一切都不一样了!
这么多年，几乎每天早上起床，女儿都会说：“我做了一个梦。”然后就开始讲她的梦。昨天早上起来，女儿还是这句话：“我做了一个梦。”“什么梦啊？”我问。
“我梦见我把我化了一天半时间想出来的那道题给数学老师看，他感动得哭了，颁给我一枚金牌。还说，像我这样优秀的学生，应该颁发十枚金牌才行！结果他越哭越厉害，越哭越大声，哭得都停不下来了！我只好请球球和宁宁（注：她的两个好朋友）去劝他别哭了！”
她一边说，我一边笑，笑得眼泪都快流出来了。“哈哈！你也太自恋了吧？做对一道题，就要老师哭了一个晚上！”
“对！我就是这么自恋！哈哈！”女儿也得意地说。
脸上在笑，我心里更是乐开了花。以前，女儿给我讲的梦都是她如何具有超能力，如何拥有比哈利·波特更厉害的魔法，如何在天空飞来飞去，与恶魔作战，拯救她的同学、她的学校，甚至整个人类、整个地球，成为万众瞩目的英雄……那份英雄气概，听得我连连惊叹！现在，女儿总算第一次做与功课有关的梦了，真的是很好的开端啊！
一切都缘于她上了初三。
上了初三的女儿，开始收了玩心来琢磨功课了。这让我很欣慰。
到了初三，学校里也明显抓得紧了，一周只休息一天不说，平时还加了一节课，每天由七节课变成八节课。但任课老师大调整后（除班主任和语文老师外，都换了），女儿发觉学习并不是一种负担了。这段时间，她每天回来都给我讲他们的老师。她津津乐道的不只是他们的课教得多么好，更多的是他们的风趣幽默，这让课堂气氛很活跃，连班上的一个睡神、一个睡魔都睁开眼睛听课了。而且不听课也不行了，老师的粉笔头会“唰”的一下飞过去！而以前，他们想睡就睡，老师根本不管他们。因为他们是体育特长生。
早两天，数学老师模拟理科实验班的试卷出了一套题目，说有一定的难度，有愿意试一下身手的同学，到数学课代表那里登记一下名字，统一复印后发给大家。女儿的数学不是很拔尖，但她也跃跃欲试，到课代表那里去报名。谁知道课代表瞧不起她，说：“你就算了吧？别浪费纸张了！”女儿不服气，去找老师。老师表示要批评课代表，并说，没关系，我给你复印一张就是了。结果老师真的就多复印了一张，其它的交给课代表，但那一张就在课堂上亲自喊女儿上讲台去拿试卷。这下，所有同学都对她行侧目礼，说，老师怎么对你这么特别啊？女儿很是得意。我不由对这位老师心存感激。至少，他懂得给学生一个机会。
数学课代表一直学奥赛，数学很厉害，但也爱炫耀。发试卷的下午就在班上大声嚷嚷，说他的试卷不见了。还说这下可不得了了，他的选择题全部都做完了，要是哪个同学拿走了，那就糟糕了，他们就不会做了，照抄他的答案就是，因为他那就是标准答案啊！女儿讲着这些，很不服气的样子，但也没奈何。她看了一下试卷，确实有蛮难，基本上是奥赛题。而她，这么多年来，只在小学4年级学了一期，初一又被我逼着学了半学期奥赛，然后坚决不学了。并说，专家讲了，奥赛是数学中的魔鬼词典，会让人学得神经错乱。但现在，看着这些试卷，她不得不畏难了。我跟她说，你认真看一看，能做多少是多少，不一定要全做对啊。你觉得难的题目，对别的同学来说也难。说不定课代表也不一定全做得出来啊。女儿于是就先找那些她比较有把握的来做。每做对一道，我都由衷为她感到高兴，并鼓励她。
第二天，女儿回家就说，有一道特别难，连课代表都没有做出来。而且那也是他唯一没有做出来的一道题。于是女儿就专门开始琢磨那道题了。一天半的时间，她回家做完作业就在草稿纸上左一道线右一道线划着。周六的中午，他们补课，我出去买菜，回来晚了点，她没带钥匙，站在门口等我回来。进屋后她问我：“妈妈，你猜，我刚才等你的那段时间里，在做什么？”“做什么？又有新的漫画故事构思出来啦？”我问她。“不是。我一直在想那道没有做出来的题目啊！”天！这是我的女儿吗？一下子这么投入到学业上来啦？我真是感动得要哭啊！
晚上，我们去打羽毛球，打完球回来，她又继续琢磨。睡觉前，题目终于解了出来！那份欣喜，别提了，一心只等着第二天去找老师讨表扬了！老师表扬的份量要远远重于我的表扬啊！果然，她连一个晚上都等不及，做梦就先让老师感动得哭了！我笑她有周星驰的潜质。
老师果然很惊讶，问她怎么解出来的，因为这道题超出了他们目前所学的知识点，要利用三角形的相似的某个公式。她很得意地跟老师说，她假期的时候，借的是旧版的数学教材，里面有这一章节，她自学过。她还实话实说，之所以要做这道题，是因为某某没有做出来，所以，她一定要做出来，气死他！老师哈哈大笑，幽她一默说：“好！明天我们一起去气死他！”然后又说：“很好，我们就需要这种你超我赶不服输的精神！”受到老师表扬的她，回到家里更加意气风发。我与她同乐，同时也感觉到老师的亲切平和与开朗幽默，为女儿终于碰到这样的好老师而感到幸运。并且希望，这样一种孜孜以求的学习状态，一直会伴随她到初中毕业。
由于各重点中学都扩招得厉害，所以，初一、初二分老师就有点碰运气了，除了重点班，普通班的老师一般都是搭配着分。碰到本事不大、脾气不小的老师，学生就只好自认倒霉了，而且从此很可能就有部分同学对这些功课没了兴趣。但到了初三就不一样了，学校要保证升学率，所以，初三老师基本大换血，有的甚至连班主任老师都换掉，换上了一批教学经验丰富的骨干老师。我们单位一位同事的小孩告诉我，他们班初三换班主任和老师后，成绩一下子就翻天覆地了，从原来的年级排名倒数第二飑升到顺数第二！他们班60多个学生，有40多个进了本校高中部，还有一些进了其他重点中学，基本上考得都好。这简直是人间奇迹啊！原来教育学家说的真没错：“没有教不好的学生，只有教不好的老师！”
花絮之一：睡神和睡魔
说到他们班的睡神和睡魔，那可不一般。他们都是校足球队队员，铁定了上本校高中，所以都不爱学习。一到球场就生龙活虎，一进教室就睡觉（班主任老师的课除外），老师也不怎么管他们，只要他们不影响别人就行。虽然每次年级排名总会因为他们拉下一些名次，让班主任说起来就有气，但他们在运动场上也为班级挣回不少荣誉。女儿给我讲起过他们的许多笑话，比如有一次突然变天，昏天黑地的。同桌推醒睡神，他抬头一看窗外，说：“哦，到晚上啦？”班上同学一阵狂笑。还有一次，外面搞基建的噪音特别大，同学都听不见老师的声音了。老师和同学正烦着呢。突然，睡魔抬起头一声大吼：“别吵了！影响老子睡觉！”吼完伏下去继续睡。全班又是一阵爆笑。但这下惹恼了老师，教室后面也有一块黑板，用来出宣传板报的。老师也朝睡魔一声吼：“你！给我站到黑板后面去！”全班再次爆笑，有同学说：“老师，黑板后面怎么站啊？”的确，黑板后面就是墙壁了。老师也笑了，改口说：“好，站到黑板上面去！”全班同学笑翻了！
花絮之二：老师姓牛
新来的数学老师是备课组组长，教学经验很丰富，说话也很幽默。告诉同学不要去外面上课，听他的课就行了。并对着全班同学说：“别人问你们老师姓什么，你们就说，姓牛！”这话正好被他们的班主任老师听见，于是，班主任老师也加了一句：“其实你们的英语老师也姓牛！”有个男同学马上就脱口而出：“是的，姓牛，叫牛魔王！”
我问：“同学这么说，班主任不生气吗？”她说：“那生什么气啊？她和我们一起大笑！我们还喊她boss姐，她也答应。”
牛魔王boss姐也有笑话。就是自己跟自己叫劲。她同时教两个班的英语，如果他们这个班英语考了第一她就兴高采烈，但如果另一个班的英语考了第一她就很生气，会把全班同学策晕。可怜上学期期末考试，他们班的英语降到第三名，她教的另一个班英语第二，年级组长教的那个班英语排到了第一。结果放假的那一天，全班同学被她骂得差点集体吐血！
历史老师呢，总是一本正经说笑话，自己不笑，却让全班同学发笑。暑假补课时，因为天气炎热，改成每天上午5节课，下午放假，于是课时缩短。但高三的补课又是按正规的步伐。于是，就以各自年级组长的哨声为准上下课。有一次，历史老师刚走进教室，才上了没有几分钟，哨声突然响了。他很吃惊：“怎么就下课啦？”跑到办公室一问，才知道是高中组的哨声。回到教室，他轻描淡写地说了一句：“原来是黑哨！”全班同学都乐了！
物理老师，讲话一个字一个字去咬，还有尖音，说得又有些慢条斯理，本身就是一种夸张。而化学老师一亮相，就给他们变魔术，让他们感受到化学世界的奇妙；有一次他拿了一个装满液体的瓶子进教室，有男生就问那是什么。他笑笑：“你上来闻闻就知道了！”男生好奇地跑上去，打开盖子一闻，立马掩面而逃！原来那是氨气！于是就这样开始了化学元素的学习。只有政治老师比较古板一点，但有一次，正在上政治课，突然有同学发现窗外的脚手架上一位工人长得特像政治老师，而且“确实是太像了！”女儿跟我强调说。于是班上同学就开始指指点点，并窃笑不已。政治老师发现了，问他们笑什么，他们就指看窗外那个人喊老师看。老师一看，也笑了：“看来我总算还能为校庆做点贡献哦！”这段时间他们学校筹备百年校庆，正在大兴土木呢。
所以，女儿总结说：“看来，政治老师也有幽默的一面。”最近，女儿碰到一位上一届的同学，聊起来，就说这个老师也教过他们班政治，开始也是乏味得让人郁闷死。但越到后面教得越好，因为他知识面很广，好像什么都懂，让人很佩服。女儿本来觉得挺遗憾的，因为他们班原来的政治老师上课很生动活泼，他们都很喜欢，相比之下，她总觉得政治老师换差了，跟我感叹过好多回。我还跟她说：也许是学校觉得不能把所有的好老师都配给你们一个班，所以，换了一个差点的老师吧。也不要紧，各有各的风格啊，你要学会适应。何况政治，到时就是背而已，不一定要讲得很生动啊。但她总是很怀念那位政治老师上课的日子。这下好了，有了上一届同学的评价，她总算开始释怀了。
