高考临近，时间紧迫，下阶段的复习中还应当注意如下几个问题：
1.复习中，仍要把重点放到对基础知识，基本方法上力争形成完整的知识网络体系和熟练准确的解答对策。
《考纲》明确指示：“对教学基础知识的考查，既要全面又要突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体”，时至今日，每一位考生都应知道那些知识是高中数学的主体知识，什么是网络的交汇处，只有这样搞清楚，抓准确，才能使我们对教学基础知识的掌握达到必要的深度。
由于的高考试题，要降低入口题的难度，以中等难度的试题为主，所以选择题，填空题都会从中学数学的基础知识重点内容，基本方法出发设计命题，解答题也要在考查基础知识的同时，向更高层次展开，因此复习中要强化，通性、通法，特别要注意小题大题化，小题综合化的发展趋势，提高做题的思维品质，基本题一样考思维，考方法，考能力，所以下阶段的复习一定要把基础知识的复习放在首位。
2.复习中要淡化特殊技巧，注意思维方法和能力。
数学不仅仅是一门工具性学科，更重要的是一种思维模式。高考数学试题一直注重对思维方法的考察，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。多年来，对思想方法和能力的考察都要求淡化特殊技巧，强化通性、通法，有意识的从数学的思维高度去认识问题。如：△abc中，已知cosα+cosß-cos(α+ß)=3/2,求α和ß的值。这是一个已知一个方程，求两个未知数的方程的题目，属于不定方程，若求定解，只有把它化为(x-a)²+(y-b)²=0型，才可知{因此解此题可用三角函数的知识，经过恒等变型，才可知，解之为(sinα-sinβ)²+(cosα+cosβ-1)²=0或的形式，解之
3.复习中要注意对新题型及新增教材考题的复习。
《考纲》明确指示“创新意识是理性思维的高层次表现”想考察学生的创新意识，就要对新颖的信息，情景和涉外设问，选择有效的方法和手段分析信息，综合与灵活的应用所学数学知识，思维和方法，进行独立的思考，探索和研究，因此试题就要新颖，活泼，所以复习中就要加强对新型题的练习，不要被题型的新颖度所迷惑，要能抓住问题的本质，提出解决问题的思路，创造性的解决问题。
由于教材的改革，试题要反映新课的理念，体现新增教材内容在试题中的地位，但由于在学习中受各种因素的干扰，考生对新增教材的内容掌握情况并不理想，复习中还要认真阅读课本，把这些新增的内容看懂，掌握基本的概念和方法，不要随意放弃哪一部分知识，要按大纲的要求进行复习，应当注意新增教材的试题和新题型试题在试卷中不会站很大比例。
4.复习中要注意个性品质的训练。
高考不仅是对考生掌握知识，思维方法的考核，也是对考生心理素质(个性品质)的考察。《考纲》中明确指出：“个性品质是指考生个体的情感，态度和价值观，它要求考生不仅能认识数学的科学价值和人文价值，具有崇尚数学的理性精神，要形成审慎思维的习惯，复习中考生应注意不断调节自己的学习心态，克服紧张情绪，学会合理支配考试时间，能够克服困难，不怕挫折以实事求是的科学态度解答试题，要在自己的复习中逐步树立起战胜困难的必胜信心和契而不舍的精神。
5.复习中一定要注意抓纲靠本。
《考纲》是高考命题的依据，也是我们备考的依据。在复习中一定要认真学习《考纲》，钻研《大纲》，掌握大纲对各部分知识的要求，特别要清楚哪部分知识为了解哪部分知识为理解，哪部分知识为掌握而合理安排自己的复习，不做无用功。
高考复习越到后来越应当清楚课本的内容都有什么，怎么要求的，典型的例题是什么？每年高考试题都会有一部分源于课本，是课本题目的变形题，所以复习中不能只靠复习资料，要认真看书。
6.复习中要制定严格的复习计划。
现在距离考试的时间不多了，同学们都很紧张，因此更要严格的计划自己的复习日程。每天都复习什么，不可过一天算一天，随意复习，现在应该用“火力侦察”的方法，对选择题，填空题随机检测，检查自己对“双基”掌握情况，及时发现问题及时解决。另外制订计划的复习可以做到心中有数，不慌乱不会完全被老师的讲课和作业牵着鼻子走，合理安排复习抓好薄弱环节，带着问题复习掌握复习的主动权。
7.坚定信心，脚踏实地，抓好落实，复习一点就要掌握一点，不要盲目追求进度，要注意多依靠教师，主动向老师请教，解答疑难问题请老师帮助自己分析所存在的问题，调整复习方向。
8.复习要注意不断调整自己的生活习惯，安排好学习，生活的时间，要有充沛的精力备考复习，注意身体健康适当进行一些户外活动，提高身体素质。
高考临近让我们以饱满的精神，充分的准备，十足的信心去迎接吧。
