高中“课改”挑战中学教育_学校呼吁尽早出台高考改革方案

高中“课改”挑战中学教育

学校呼吁尽早出台高考改革方案

(12/03 09:01)

本报讯昨天本报关于明年我省高中将整体进入课程改革的消息在中学引起强烈关注，面对这一重大变革，学校即将面临的挑战如何？他们当前最大的困惑是什么？记者昨天采访了几位中学校长。

南京一中的吴晓茅校长告诉记者，其实学校正在紧锣密鼓进行全方位准备，目前学校重点做的是使校本课程进一步规范化、文本化、系列化，能不能开出专业的、甚至边缘的、交叉的选修课，这对老师自身素养而言是个大挑战。这两年学校在招聘新教师时就开始有意识地注意这一点，能否为学校开设的选修课带来新亮点成为一个重要砝码。不过就学校而言，当前最关心的还是新课程与高考如何结合，高考如何才能反映出三级课程管理的教学效果，如何体现出学生自主创新的能力，希望有关方面能尽早思考并拿出方案，如果评价滞后，对新课程推进带来的阻碍是强大的。

翔宇教育集团的卢志文校长也指出，目前很多初中已全面进入新课程改革，但由于评价机制没有作出根本改变，考试不能体现出新课程特点，导致很多课改出现“穿新鞋走老路”的局面，老师要么无所适从，要么干脆走回过去的老路，拿着新课程标准，用着新教材，却按老方法上课，老方法考试，这已经成为当前课改遇到的最大障碍。从课改实验区实行的实际效果看，小学比初中好，初中又比高中好，可见越接近高考，指挥棒的效应就越明显，因此高中整体进入课改后，高考改革一定要跟上，否则新课程的推进将会大大打折扣。此外，当前学校面临的最大挑战是如何让老师尽快转变角色，改变传统的教学观念，这也是个渐进而艰难的过程