无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
实习日志版篇一
实习是大学生们开启职业生涯的重要一步，通过实习，我们可以更好地理解和应用所学的知识，增加工作经验，与职场接轨。在实习期间，我有幸获得了很多机会和挑战，这使我更加深刻地认识到实习的重要性和对我的职业发展的影响。在这篇文章中，我将分享我在实习期间的心得体会。
第一段：实习准备和第一天的印象
在我获得实习机会的时候，我做了充分的准备。我仔细研究了公司的业务和市场情况，并学习了相关的知识和技能。这让我在第一天就有了很好的表现，并给我留下了深刻的印象。第一天的工作主要是熟悉公司的部门和同事，了解公司的运作流程。通过和同事们的交流和合作，我感受到了团队的氛围和合作精神。我明白了在一个成功的实习期间，合作是非常重要的。
第二段：专业技能的提升
在实习的过程中，我有幸参与了一些具体的项目和任务。这些项目和任务使我学到了很多专业知识和技能。例如，我参与了一个市场调研项目，通过对市场调查数据的分析和整理，我学会了如何从大量的数据中获取有价值的信息，并将其整理成报告。这为我将来从事市场调研工作提供了宝贵的经验和技能。另外，我还从同事们那里学到了一些实用的技巧，例如如何高效地使用办公软件和工具，如何处理工作中的紧急情况等。通过这些学习和实践，我的专业能力得到了有效的提升。
第三段：个人素质的锻炼
实习不光是对专业知识和技能的考验，也是对个人素质的一次锻炼。在实习期间，我学会了更加主动和积极地与同事沟通和合作。我明白了团队合作的重要性，并学会了如何平衡个人兴趣和团队目标。另外，实习也帮助我提高了解决问题的能力和独立思考的能力。在工作中遇到问题时，我学会了分析问题的根本原因，并提出解决方案。这些经历对我个人的成长和发展非常有益。
第四段：职业规划和目标设定
通过实习，我对自己的职业规划和目标也有了更明确的认识。实习期间，我有幸接触到了不同岗位和部门的工作内容和要求。这让我更加了解了自己的兴趣和潜力所在。在实习的过程中，我与一位资深的职业导师进行了探讨和交流。他给我提供了宝贵的职业建议，并帮助我明确了我的职业目标和计划。我认识到，只有明确自己的职业目标并制定相应的计划，才能更好地发展自己的职业生涯。
第五段：对实习的总结和展望
实习的最后，我对整个实习期间进行了总结和展望。我认为实习是对自己所学知识和技能的检验，也是对自己的职业发展的启蒙。通过实习，我获得了很多宝贵的经验和教训，这让我更加明白了自己的优势和不足之处。在未来的职业发展中，我将继续努力学习和提升自己的能力，并且坚持自己的职业目标和信念。实习让我意识到职业生涯的道路上充满了挑战和机遇，只有不断学习和努力，才能取得更大的成功。
总的来说，实习是一个宝贵的机会，通过实习，我们可以更好地了解和应用所学的知识，增加工作经验，为将来的职业发展打下坚实的基础。在实习期间，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了个人素质，并明确了自己的职业目标和计划。实习的收获和成长是非常宝贵的，我将用这些经历为将来的职业发展努力奋斗。
实习日志版篇二
从来没有想过会在大一的时候就开始实习，以前看见大学生实习，总觉得是大三大四的事情了，接触社会还离我远着呢。但是，在我自认为还不够成熟，自认还没有完全长大的现在，我竟然已开始实习。
系主任在放假前开会说希望我们能够尽早地去熟悉社会，融入社会，打工也好，实习也好，在这个过程中必然会收获很多东西。或许是知识，或许是创作的素材。在接触形形色色的人群的过程中，必然会丰富我们的情感，而我们的眼睛也要学会去触摸那些光怪陆离的事物。
于是，也没有多考虑，我急匆匆地定下了去重庆三峡博物馆实习的工作。我想，在学习如何成为一名优秀讲解员的过程中，我必然会得到极其宝贵的社会实践经验，而博物馆这样一个历史文化氛围厚重的地方，也会在陶冶情操的同时让我收获到新的源源不断的知识。这对于将会从事文字工作的我来说，是一个重要的经历。
人说很多事想着容易做着难。
早上去报道后，我才忽然感到紧张和无措，本以为一定会有和我同龄的学生也去当志愿者讲解，但到了那里我才发现只有我。只有我，其他全都是二十四、五岁的正式员工，这种既不是同辈也不算长辈的“同事”让我措手不及，而他们互相之间的熟悉与对外来者的漠不关心更使我的融入变得异常困难。
答案不言而喻。
在今天的实习中，我跟着一位哥哥听了他给参观者的整个讲解过程，正当我听完后为所背资料的长度惊叹不已时，他笑着告诉我那仅是他们所背资料的十分之一。他说，博物馆的每件文物资料作为讲解员都必须一一记住，而重点文物的讲解更是重中之重。在讲解的过程中，讲解员也必须将讲解方式作相应调整，小孩观众该怎么讲，老人观众该怎么讲……在牢记讲解资料的同时，自己也要丰富自己的知识范围。
真是各行都有各行苦。
实习日志版篇三
今天是我正式实习的第一天，激动的心情完全能够从我的脸上显示出来。上午，我来到了济南华为有限公司工作处，这里的负责人陈姐带我参观了这个公司的主要部门并且熟悉公司的环境。下午，自由活动。就这样，我实习的第一天在兴奋地心情中度过了。
20xx年2月22日 星期三 天气：阴
中国移动公司技术员郭姐为我们做了讲座，主要是讲一些关于gsm网络优化的知识及其工作。
网络优化工作是指对正式投入运行的网络进行参数采集、数据分析，找出影响网络运行质量的原因并通过参数调整和采取某些技术手段，使网络达到最佳运行状态，使现有网络资源获得最佳效益，同时对网络今后的维护及规划建设提出合理建议。网络优化主要包括无线网络优化和交换网络优化两个方面。会后，我们向前辈询问了有关通信类工作的问题，他们都给我们作了详细回答，给我留下最深刻印象的就是作为通信的运营商对工作人员的最基本要求就是员工的态度。
20xx年2月23日 星期四 天气：阴
今天我们为了对昨天的知识性讲座进行进一步的深入了解，专门进行了相关的调查报告，即关于gsm网络优化问题的调查。在本次调查中，我主要采用对比的手段进行调查，首先调查gsm网络的前期网络优化及其优化的重点，再调查gsm网络的后期网络优化及其优化的重点和主要内容。最后总结gsm网络优化的趋势和网络本身的发展方向，甚至提到移动通信系统的发展前景展望。调查已经顺利完成。我从中了解到很多知识，特别是gsm网络的知识，加深了我对gsm网络优化的理解。疲惫而又充实的一天。
20xx年2月24日 星期五 天气：阴
昨天的疲惫的身躯恢复过来了，可能跟今天的天气也有些相关吧。今天天气晴朗，让人有一种使不完的精力。我像往常一样，第一个来到公司，等待着其他人的到来。由于今天软件部门的人手不够，所以我第一次直接参与编程的任务。一天下来，我拖着疲惫的身体返回宿舍，尽管今天很累，可是觉得自己学到了很多知识，很开心，而且明天公司放我假，我可以好好休息了，开心啊。
20xx年2月27日 星期六 天气：晴
休息完了，精神真不错，神倍爽。今天一天也没发生什么重大的事情，和平常一样，平淡无极，在个各部门串了下门，看了会培训资料，一天就这样无聊的过去了。
20xx年2月29日 星期三 天气：晴
虽然前几天的任务并不困难，但是觉得自己已经有点累了。可能是自己还没有适应工作的环境，又或者自己少了实习刚开始的激动心情了吧。不过，我相信，压力和挑战还没到来，我是一个永不屈服的人。我一定可以沉住气，用自己的努力和拼搏奋斗出一个辉煌的明天。只有经历过大风大浪、而又坚忍不拔的人，才是真正的强者，才会取得最大的成功!
20xx年3月2日 星期五 天气：雨
今日，公司特地请来了工程师王笑，他以其二十多年的工作经验为基础位同学们系统的介绍了通信工程领域的诸多问题，如固定电话网，移动电话网，互联网，3g的发展与演进﹑td-scdma原理等。并且还简要回顾了世界通信发展史，中国通信发展史，国内通信行业现状，通信市场的发展趋向。期间我们实习生认真倾听，并在自由提问阶段踊跃发言发问，现场学术气氛厚重，体现了新一代大学生强烈的求知欲和社会责任感。
20xx年3月5日 星期一 天气：小雨
实习已经有十四天的时间了，感觉时间过了很快，再过十六天左右就要结束自己在大学最后一次实习了。有点不舍，舍不得软件部的同事们，舍不得离开小聪软件公司，舍不得…虽然距离结束的时间所剩无几，但是我会加把劲，把剩下的工作做到最好，不辜负软件部的同事们的期望。我爱你们，华为的每位大哥大姐们。
20xx年3月7日 星期三 天气：阴
今天我跟王师傅一起去了济南大学的通信站，处理下交换机的问题。在机房中，首先映入眼帘的是一排架子，看上去跟书架差不多，只是上面不是书，而是密密麻麻的线路。王师傅说，那是配线架，上面的每一根线都通到相应的电话上。在休息的空隙我还去看了固定电话网的设备。王师傅对机柜里一排排的电路板一一的讲解，一般，除了正常工作的电路板外，它旁边还有一个备用的。正如机房里除了电源线外，还要准备蓄电池以备停电时应急。因为通信的间断造成的危害非常大，所以要做到万无一失。
王师傅还给我讲述了机房中的服务器与交换机的配置网络拓扑结构，以及联接服务器、交换机与主机所使用的连接线，然后老师给我们讲了学校所使用的各种构件和结构的类型。总之今天收获蛮大的。
20xx年3月9日 星期五 天气：阴
3月17号我们就社会人才市场对通信人才的需求作了调研。很令我们欣慰的是通信行业属于it产业，其中高技术人才缺乏，其中移动软件工程师国内缺口尽50万。面对当前国内3g业务即将拉开帷幕，3g的牌照也以发放，所以我们这届毕业生的就业形势很看好。
实习日志版篇四
第一段：引言（200字）
实习是大学生们提升自己的重要途径之一。在实习过程中，我们不仅能够学习到专业知识和实践技能，还能够获得宝贵的人际交往经验和工作态度的培养。下面将结合自己的实习经历，分享一些实习心得和体会。
第二段：实习工作内容和目标（200字）
在实习的过程中，我主要负责与客户进行沟通，并协助将他们的需求转化为具体的产品设计和方案。这个过程需要与不同的团队成员紧密合作，因此沟通能力和团队协作能力变得尤为重要。我在这个过程中明确了自己的主要目标，即提高自己的沟通能力和团队协作能力，并能够将客户的需求转化为高质量的产品。
第三段：实习中的挑战和收获（300字）
在实习的过程中，我遇到了不少挑战，比如与团队成员之间的沟通和合作，以及如何从客户的需求中提炼出具体的产品方案等等。这些挑战让我深刻意识到自己的不足之处，并激发了我不断学习和提升的动力。通过与团队成员的反复交流和讨论，我逐渐改进了自己的沟通方式，并学会了如何倾听他人的意见和建议。我也通过不断与客户沟通和理解，提升了自己的洞察力和理解能力。这些挑战带给我的成长和收获是无价的。
第四段：实习中的反思和改进（300字）
在实习的过程中，我发现了自己的一些不足之处，比如思考深度不够、工作细节不够仔细等等。通过对自己工作中的失误和不足的反思，我意识到这些问题的重要性，并立即采取行动进行改进。我通过阅读相关专业书籍和与同事交流，提升了自己的专业知识和工作技能。我也采取了更加主动的态度，关注工作的细节，确保自己的工作质量。
第五段：总结与未来计划（200字）
通过这次实习经历，我深刻体会到了实习的重要性和价值，也明确了自己接下来的发展方向和计划。我将继续加强自己的沟通能力和团队协作能力，持续提升自己的专业知识和工作技能。希望能够在未来的职业生涯中做出更大的贡献，并实现自己的职业目标。
总结：以上是我在实习期间的一些心得体会和反思。实习是一个学习和成长的过程，通过不断的挑战和思考，我们能够不断提升自己，成为更好的自己。希望每一个实习生都能够充分利用好实习的机会，不断学习和进步。
实习日志版篇五
今日是我实习的第一天，早上醒的异常早，也有些兴奋，因为很早以前就盼着这么一天的到来到。在学校时总想着到外面的公司里去长长见识，对所学的知识有一个感性的认识。公司八点上班，我七点半就到了。我所实习的公司的全名是宁夏天地奔牛实业集团有限职责公司，公司主要是煤炭开采设备生产及研发。我任职于工程设计部。带着些几许敬畏和几缕不安，我踏进了总公司二楼的办公室(工程部)，跟部门经理(李经理)和各位同事简单的介绍了一下自我的基本情景，经理和同事们都十分友好。午时，一个人静静地坐着看看经理给我的相关工程设计的书本，如公司产品简介，cad，ug等等，发现有很多东西都是在学校从未见识过的。
第一天上班，感觉还是蛮简便的，所做的事情就是熟悉一下情景，工程里的一些工作章程，和设计人员的一些职责等等，整理一些存档的相关客户设计图，大致上熟悉设计的理念，虽然这样简便，但收获还是很大的。俗话说的好：“良好的开端是成功的一半。”
10月12日天气：晴
刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到十分困惑，十分迷茫，公司里要用的东西学校里都没有学过，还有学校里学的知识在工作中都不明白如何运用。发现有很多东西自我都不会，甚至都没有接触过。应对太多的疑问自我的内心产生了很大的压力，都有点想放下。
“我是否能够胜任那里的工作?会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽?”内心充满了矛盾，然而事实证明我多虑了，那里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮忙和鼓励，不懂的时候去问他们，他们会耐心地给我讲解，教我。和他们在一齐工作，有一种工作的乐趣。在最初的几天里经过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任，也慢慢了明白了工作中的一些知识，使自我逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去应对任何挑战。
对自我说，加一把油，相信自我，我能行的!
10月13日天气：晴
经过了几天的适应期后，我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程，更明确了自我的工作资料。接下来的时光便开始为正式投入工作进行了很多的准备，经过上网查资料、看书、向同事请教等等多种途径在几天的时光内我补充了很多实际工作中所需要的知识。然而等真正投入到工作中后发现自我要准备的东西还远远不够。大学生活让我对机械工程理论知识有了必须的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为我今后在工作及业务上本事的提高起到促进的作用，增强我今后的竞争力，为我能在以后立足增添了一块基石。
今日是我最累的一天，从早上八点进到里面，一向到五点半，累了一天，有同事对我说，你歇歇吧，坐一会儿。其实我不是不想坐下来，可是作为实习生来讲，要学的东西很多，要做的琐事也很多，坐下来，节奏就慢了下来。我告诉自我，我放下了其他找工作的机会，花时光花精力到这也里来实习，我要对得起我自我，对得起我宝贵的时光。如果我到那里来慢慢悠悠的休息，还不如待到学校休息。我在全心全意的投入一种职业，投入一种工作。
10月14日天气：晴
这是进入公司的第一个周日，就进入紧张的加班。
从刚开始实习时的激动和盲目到此刻能够主动合理的安排自我的各项工作进程，感觉自我成长了很多，更重要的是学会了很多新的知识和一些为人处世的道理。走到了工作岗位，走向了纷杂的社会，好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学，等待我们的是更多的挑战，要学的东西比学校多的多。人生就是这个样貌，一个人的一生好比是一个求学的过程，从一个学校走向另外一个学校，我们仅有努力的学习、虚心求教，到最终才能获得一份合格的毕业证书，去微笑的应对自我的生活。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好!
我相信，实习，多一种经历，就多了生活的经验，哪怕此刻用不到，在不远的将来回过头去想想，也会显示出它的重要性和好处。
10月15日天气：晴
又是炎热的一天，真难受。昨日接到朋友们的信息，让我注意身体。其实一向以来，是我应当感激他们，给我那么多的关心、信任和感动，让我总能乐观的生活着。而此刻，有着温暖阳光的清晨，我用微笑迎接新的一天!
这两天除了看有关客户产品的资料之外，另一个任务就是学习公司的制图规范了。公司常用的cad软件是天正建筑3，对cad图的图层设置有一个统一的标准，如wall为墙线，采用255色，线宽0。4;sv为装修线，采用42色，线宽0。08;svd为装修虚线。刚开始觉得很繁琐，每次画图设置图层都要去翻资料，很浪费时光，效率也很低。甚至自我都有点不耐烦，师傅教导我说：“搞机械这一行，在学校学的只是一点皮毛，更多的知识是在生产实践中学到的。要沉的住气，没个五年十年，是成不了机械方面的专家的。”师傅的一番话让我恍然大悟，此刻开始，不管给我什么任务，我都耐心地完成。
10月16日天气：小雨
今日教师傅首先上来就跟我说了一些概念，组件是由若干零件组成，在结构上有必须独立性的部分。部件：部件是由若干零件和组件组成，具有必须独立功能的结构单元。组件装配：组件(或部件)装配是按照规定的技术要求和顺序完成上述组合的工艺过程。总装配：总装配是将部件、组件、零件组合成产品的工艺过程。任何机器都是由零件、组件和部件组合而成。装配包括对产品的调整、检验、试验、油漆和包装等工作。装配是机器制造生产过程中极重要的最终环节，若装配不当，质量全部合格的零件，不必须能装配出合格的产品;而零件存在某些质量缺陷时，只要在装配中采取适宜的工艺措施，也能使产品到达规定的要求。所以，装配质量对保证产品的质量有十分重要的作用。在机器的装配工程中，能够发现产品在设计上的缺陷(如不合理的结构和尺寸标注等)，以及零件加工中存在的质量问题。所以，装配也是机器生产的最终检验环节。如控制装配的环境条件(温度、湿度、清洁度、照明、噪音、振动等)，推行有利于控制清洁度、保证质量的干装配方式，零件必须在完成去毛刺，退磁，清洗，吹(烘)干等工序，并经检验合格后，才能入库。
10月17日天气：晴
回想起这几天的实习生活，我真是感慨万千，想起了“生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。”而一个社会要很好地发展下去，必须要贴合此规律。马克思说得对，“给资本家打工果然不是闹着玩的。”一个国家经济的发展，都离不开每一个公民的努力与供现。
一礼拜里，我们每一天下班都在很晚，晚上六、七点下班是常事，正式员工通宵也不罕见。有一次晚上八点过的时候和几位同事下去吃饭，遇到两个其他公司职员，其中一个对另一个自豪地宣布：“我都没有料到自我能撑到那么晚!”望着他骄傲得红扑扑的天真的面容，同事们都默默地微笑了。
10月18日天气：阴转多云
教师傅今日告诉了我完全互换法是怎样用的。
完全互换装配法是装配尺寸链中的所有组成环的零件，按图纸规定的公差要求加工。装配时，不需要经过选择，修配和调整，装配起来就能到达规定的装配精度。完全互换法装配法的优点是：装配工作简单，生产率高，有利于组织流水生产，也容易解决备件供应问题，有利于维修工作。选择装配法：选择装配法是将尺寸链中的组成环公差放大到经济可行的程度，然后选择适宜的零件进行装配，以保证规定的装配精度的方法。调整装配法：调整装配法，就是在装配时用改变产品中可调整零件的相对位置或选用适宜的调整件以到达装配精度的方法。修配装配法：修配装配法就是将尺寸链中各组成环零件的公差放大到经济可行的程度去制造。这样，在装配时封闭环上的累积误差必然超过规定的公差。选择装配方法的实质，就是研究以何种方式来保证装配尺寸链封闭环的精度问题。常用的装配方法有：完全互换装配法，选择装配法，调整装配法，和修补装配法。完全互换装配法：完全互换装配法是靠零件的制造精度来保证装配精度要求的。
10月19日天气：晴
南远电器一向被认为是吴江市效率比较高的企业。南远力图以最有限的人力完成最繁重的任务，把每个人都推向所能承受的极限，以此来争取高效率和高利润。实习期间我对这一点感受很深刻。每个人都很忙碌，压力巨大，没有人有很多时光教你什么。他们在安排给你任务时已经预先假定：你到南远来干活，你是南远的员工，那么你应当天生就明白按南远业务的一切做法和规则。实习生也不例外，一切只能靠自我看，只能厚着脸皮求教。
例如工艺规程，制订得是否合理，直接影响工件的质量、劳动生产率和经济效益。一个零件能够用几种不一样的加工方法制造，但在必须的条件下，仅有某一种方法是较合理的。所以，在制订工艺规程时，必须从实际出发，根据设备条件、生产类型等具体情景，尽量采用先进加工方法，制订出合理的工艺规程。
10月20日天气：晴
时光总是在不经意间流逝，实习开始两周了。
感觉自我做了不少，可是还有很多也没做。
cad设计图虽然画起来很枯燥，并且描图还要看一笔画一笔，挺麻烦的，可是练习总是有必要的，并且总是能学到不少东西，呵呵!画图开始渐渐熟练了起来，可是我也要离开南远了，回到学校继续努力，俗语说的好：“社会是一个锻炼人的大熔炉。”经过这个熔炉的熔炼，人真正的社会价值才能得以体现，而这整个过程则完全能够由你自我来掌握。这不但要求我们坚持自我的人生理念、坚持正确的人生观和价值取向，更要求自我有一颗虚心进取的心。仅有这样才能把握好自我的一生，做一个成功的人、一个对社会有用的人，实现心中的梦想。期望明天会更完美。
10月21日天气：晴
今日指导师傅教了我轴类零件加工的技术要求，
1、尺寸精度轴类零件的主要表面常为两类，一类是与轴承的内圈配合的外圆轴颈，即支承轴颈，用于确定轴的位置并支承轴，尺寸精度要求较高，通常为it5～it7;另一类为与各类传动件配合的轴颈，即配合轴颈，其精度稍低，通常为it6~it9。
2、几何形状精度主要指轴颈表面、外圆锥面、锥孔等重要表面的圆度、圆柱度。其误差一般应限制在尺寸公差范围内，对于精密轴，需在零件图上另行规定其几何形状精度。
3、相互位置精度包括内、外表面，重要轴面的同轴度、圆的径向跳动、重要端应对轴心线的垂直度、端面间的平行度等。
4、表面粗糙度轴的加工表面都有粗糙度的要求，一般根据加工的可能性和经济性来确定。
听了教师傅说的这么多，平时在学校和课堂上是很难学的到的。虽然经过了几天的实习，感觉自我像是学到了很多东西，实习很开心。
10月22日天气：晴
今日，教师傅教我怎样确定定位基准，先听了他理论的说了下合理地选择定位基准，对于保证零件的尺寸和位置精度有着决定性的作用。由于该传动轴的几个主要配合表面(q、p、n、m)及轴肩面(h、g)对基准轴线a-b均有径向圆跳动和端面圆跳动的要求，它又是实心轴，所以应选择两端中心孔为基准，采用双顶尖装夹方法，以保证零件的技术要求。粗基准采用热轧圆钢的毛坯外圆。中心孔加工采用三爪自定心卡盘装夹热轧圆钢的毛坯外圆，车端面、钻中心孔。但必须注意，一般不能用毛坯外圆装夹两次钻两端中心孔，而应当以毛坯外圆作粗基准，先加工一个端面，钻中心孔，车出一端外圆;然后以已车过的外圆作基准，用三爪自定心卡盘装夹(有时在上工步已车外圆处搭中心架)，车另一端面，钻中心孔。如此加工中心孔，才能保证两中心孔同轴。对精度要求较高的零件，其粗、精加工应分开，以保证零件的质量。
该传动轴加工划分为三个阶段：粗车(粗车外圆、钻中心孔等)，半精车(半精车各处外圆、台阶和修研中心孔及次要表面等)，粗、精磨(粗、精磨各处外圆)。
10月23日天气：晴
今日教师傅告诉了我装备的一些前奏。
加工精基准时定位用的粗基准，应能保证重要加工表面(主轴支承孔)的加工余量均匀;应保证装入箱体中的轴、齿轮等零件与箱体内壁各表面间有足够的间隙;应保证加工后的外表面与不加工的内壁之间壁厚均匀以及定位、夹紧牢固可靠。为此，通常选择主轴孔和与主轴孔相距较远的一个轴孔作为粗基准。生产批量小时采用划线工序，生产批量较大时采用夹具，生产效率高，首先将工件放在11、9、7各支承上，并使箱体侧面紧靠支架8，端面紧靠挡销6，进行预定位。然后由压力油推动两短轴5伸入主轴孔中，每个短轴上的三个活动支承销4伸出并撑住主轴孔壁毛面，将工件抬起，离开11、9、7各支承面，此时主轴孔即为定位基准。为了限制工件绕两短轴的转动自由度，在工件抬起后，调节两个可调支承2，经过样板校正另一轴孔的位置，使箱体顶面基本成水平。再调节辅助支承10，使其与箱体底面接触，以增加加工顶面时箱体的刚度。最终由手柄3操纵两个压板1，插入箱体两端孔内压紧工件，加工即可开始。
10月24日天气：晴
今日教师傅教了我数控机床的加工原理。
数控程序是数控机床自动加工零件的工作指令。在对加工零件进行工艺分析的基础上，确定零件坐标系在机床坐标系上的相对位置，即零件在机床上的装夹位置，刀具与零件相对运动的尺寸参数。
数控机床的加工原理如下所示。在数控机床上加工零件时，要事先根据零件加工图样的要求确定零件加工的工艺过程、工艺参数和刀具参数，再按规定编写零件数控加工程序，然后经过手动数据输入(mdi)方式或与计算机通讯等方式将数控加工程序送到数控系统，在数控系统控制软件的支持下，经过分析处理与计算后发出相应的指令，经过伺服系统使机床按预定的轨迹运动，从而控制机床进行零件的自动加工。
10月25日天气：晴
今日我实习结束了，离开南远了。
在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循必须的生产原理，经过一些主要设备及工艺流程来完成的。所以，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，经过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用本事。
2周的实习我到了很多新东西，这些都是在学校中所接触不到的。俗语说社会是一个锻炼人的大熔炉，经过这个熔炉的熔炼，人真正的社会价值才能得以体现，而这整个过程则完全能够由你自我来掌握。这不但要求我们坚持自我的人生理念、坚持正确的人生观和价值取向，更要求自我有一颗虚心进取的心。仅有这样才能把握好自我的一生，做一个成功的人、一个对社会有用的人。我相信自我始终会坚持这样的一颗纯正心，努力的、永不停歇的去学习，利用自我无限的青春活力去实现自我的人生价值，创造一片属于自我的天空。
实习日志版篇六
作为一名助教实习生，我每天都用心记录并总结自己在实践中的所见所闻所感。通过这段时间的实习，我不仅收获了知识和经验，也体会到了助教的重要性和责任感。在这篇文章中，我将分享我在助教实习中的心得与体会，以及对自己未来发展的规划。
开始新的实习之前，我对助教的角色和职责只是有一些模糊的认知。然而，在实际工作中，我深刻地理解到作为一名助教，我们不仅是教授知识的传承者，更是学生们的榜样和引导者。在课堂上，我用心倾听学生的问题，并通过耐心解答和示范，帮助他们理解和掌握知识。同样重要的是，我也鼓励学生们提出自己的疑惑和观点，激发他们的思考能力和创造力。通过这样的互动，我看到了学生们的进步和成长，也更加坚信自己的价值和责任。
除了在课堂上担任助教的角色，我还参与了课程的筹备和辅助工作。在准备课程材料的过程中，我深入研究了相关的知识，并试着将抽象的概念转化为简明易懂的语言和实例。通过这样的努力，我意识到一个优秀的助教需要在备课中持续学习和提高自己的专业能力。同时，我也体验到了团队合作的重要性和效果。在与其他助教以及教师的合作中，我学会了倾听并尊重他人的意见，同时也分享和表达自己的观点。更重要的是，大家的合作和协调使得课程的实施变得更加高效和有针对性。
在实习期间，我还发现了自己需要改进的地方。首先，作为一名助教，我需要更好地掌握时间管理的技巧。有时候，我会因为花费过多的时间解决学生的问题而忽略了其他任务的完成。因此，我认识到了自己需要学会更好地平衡不同的工作事项，并制定合理的工作计划。其次，我注意到自己和学生之间的沟通需要更加精准和清晰。有时候，我会在解释问题的过程中使用过于复杂的语言或者忽略了学生的理解程度。因此，我决心改进自己的表达能力，将复杂的问题转化为简单易懂的语言，并通过与学生的互动了解他们的学习需求，进行个性化的指导。
通过这段时间的实习，我对自己未来的发展也有了更清晰的规划和目标。首先，我希望能够更深入地学习和掌握自己专业领域的知识，提高自己的专业素养和能力。其次，我打算参与更多的助教和导师培训，进一步提高自己的指导和引导能力。我相信，通过这样的努力，我能够成为一名优秀的助教，为学生们提供更好的学习体验和指导帮助。最后，我也希望自己在未来能够有机会成为一名教师，将自己所学所知传递给更多的学生，成为他们人生道路上的引路人。
总之，助教实习对我来说是一次宝贵的经历和学习机会。通过助教的角色，我从中体会到了助教的重要性和责任感，学习到了如何与学生互动和沟通，更加清晰了自己未来的发展规划。在未来的工作中，我将继续努力学习和进步，为学生们提供更好的学习环境和指导支持。
实习日志版篇七
今天是我来求知实习的第一天，再次回到这里，我的心情和心态是不一样的。以前来这里是玩，对于什么事情都可以漠不关心，对自己也没什么要求。但是现在是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，要为人师表，做个好榜样。
下午指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下小学五年级数学教材的内容与特点。然后再安排机会给我上几堂课。明天就可以按实习计划实施实习计划了。对于指导老师提出的要求和任务，我感到有信心，因为以前也讲过几次，我想教教五年级数学还是没问题的。我随便翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。
今天我听了李老师的两节数学课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他讲的是五年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群小学生我还是很有信心的。下午我有听了张老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
今天是第四天，听了两天课了，心里对上课也有了一定的底子。指导老师给了我一套五年级下册的卷子，说让我认真备课，明天上午一二节上课。终于有机会让我展示一下所学到的东西了，我很开心。我就在他们的办公室里面备课，指导老师给了我两节课的任务，要我好好规划。这是有很大的工程量的，我不知道怎么安排时间，而且我也不知道哪些知识是与数学内容相关的，哪些知识他们已经掌握好了，他们的接受能力是怎么样的。对于我来说这卷子是很容易的，可是难点就在要怎么讲述给同学们听才能让他们比较容易接受。这时候我发现做老师的不容易了。初中高中老师不容易，一个小学老师更加难。高年级学生还有一个规律的理解和总结，低年级学生不仅知识少，而且接受能力也不强，讲深了等于对牛弹琴，直接将答案讲出来又没什么效果。当老师真的是意见看似简单实质很难的事情。
实习日志四今天一二节课我要讲课，心里很是紧张，早上很早就醒了。我是读了几篇文章才平复的心情。上课了，我首先自我介绍了一下，然后开始讲解试卷。慢慢地才放松下来。我一题一题地分析，问他们是否懂了，把一些难点重点板书在黑板上面，领他们读几遍，细细地分析了才进入下面一题。虽然如此，试卷还没有讲完就下课了。课后，指导老师对我的课进行了评价：首先，情绪上还是有点紧张，不够干练。其次，书写力度不大，不够清晰。第三，时间把握不是很得当，在内容上对小学生的接受程度不是很了解，效果不是很好。我还知道指导老师的点评是很中肯的，我还需要多听课，多练习。虽然心里有点小失落，我还是很快就调整了心态。
下午我在办公室里面记录上午上课的心得，总结经验。指导老师告诉我，听课不要漫无目的，要有针对性。学习不同的老师的擅长之处。我下定决心一定要好好学习，争取下次讲课的时候能够取得进步。
实习日志五今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。其次需要多多练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。我相信只要我努力就能克服这些缺点的。
时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。
今天学校老师们植树，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。
我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。
今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级数学基础好一些，我就可以多讲一些数学，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少讲一点数学，这样就能避免因为听不懂而对数学失去信心，减少受挫心理。
虽然我来这里才一段时间，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学好？只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。
今天的观察下来，我发现学生的综合课数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！
最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改数学练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。
最后，我认为在教学见习方面，是我这两天最缺乏的部分，因为必须要行政见习，时常会有时间上的冲突，我真的要好好的规划见习时间。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
今天我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，这样的事件对学生双方都有很大的影响，应该很好地解决，想这才是我希望的结果。
这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在数学方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。
除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意.第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限。
今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。本来打算先上完再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，老师也很满意，还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。
今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。
老师还给我提了很多意见：
2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上；
3.要理解课本的内容。
今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：
1.讲话还是太快了；
2.没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题；
4.没有突出难点。
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。
可能是因为实习了一段时间了，学生的新鲜感没了，有的学生注意力很难集中起来。我也想过解决的方法，前几天尝试的办法都是效果甚微，想想还有什么创新的词能让孩子们认真听课呢？老师真的很需要细心和耐心，很多作业都需要认真批改。个别学生还有拖拉习惯，不怎么会写的还要一个一个的指导，直到班级的都收上来。有些时候忙活的中午只能在食堂随意的吃点饭，午休时间也没有了，这时候回到办公室还得准备下午的课。刚开始的几天还真有些不适应，不过很快就习惯了，同时也觉得这样做从心底会涌现出一种幸福的感觉。
“ 师者，所以传道授业解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育的活动。在以后的学习中，我会更加注意自得道德素质的培养，做好模范作用。在教学过程中不仅仅是简单的知识讲授，还要注重对学生德语的培养，让他们在德智体美劳方面全面发展。在学校的教学中，教学相长，不断学习，听取学生的反馈意见和要求。增加人格魅力，不断提高自身的知识水平，不断改善教学方法，朝着成为优秀的老师的方向不断努力。
教师是个力气活，劳力，劳脑，又劳心。教师也是良心活，教得好坏多少，得用心中的那杆秤来衡量。当教师还得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必须和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能做到。这段时间的实践经历告诉我，要想把课讲好，在课前必须做好充分的准备。 不过，要想使学生从心底里喜欢上你的课，喜欢上你这个老师，我们要做的就不只这些啦。所以我一有时间就和他们聊天，做游戏，了解他们的性格喜好在学校的学习成绩甚至是家庭状况，和他们建立宝贵的友谊。
这次以励志为主题的班会基本上算是没什么大的纰漏的完成了。准备的过程中我不止一次的感慨自己的思路打不开，不知道该准备些什么，所以下了很多图片，制作了一个自认为内容丰富的ppt,而真正站在讲台上我发现最大的问题是不知道怎么讲。在讲完故事后你自己的观点要阐明，对这个故事你有什么收获或者可以问问他们有什么启发，不要马上就放视频，留给他们一点思考时间，就一两分钟的事情效果就大不一样。
我感觉到整堂班会我一直都比较赶，但其实这个班会是没有时间限制的，如果我愿意两堂课都可以拿来讲，但事实上我一堂课不到就匆匆结束了。事后我想了一下，讲得这么匆忙的原因是自己没有预设好听众反应，因为没有考虑到他们会有什么反应，所以在他们做出反应之前我就人为的把他们拉到下一环节，所以整体感觉很赶。
生活是有许多拐角的，拐角处总会出现让自己意想不到的事情。也许我们在拐角处会碰到绊脚石，有可能我们在拐角处会被一时的黑暗所遮掩，但是有了这些天真善良的学生的问候，每次走在拐角处我们便会多了一份期待，一份渴望，一份真挚的幸福。在接下来的日子里，我会努力完成自己的实习任务，但同时我认为更加重要的是我们在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励，让他们在拐角处从此不再彷徨，在拐角处不会被绊倒。幸福是相互的，幸福是彼此的尊重与付出，我们真诚付出了便会得到真诚的问候。学校的拐角处让我无比的幸福与快乐，希望能把快乐传递给更多的人。
课。毕竟有一个良好的开始，就要有一个美好的结束，最后我骄傲地告诉他们我的实习结束了，希望他们以后在学习中要更加用心，要更加努力，在掌声中我的实习就告一段落了。回到办公室，指导老师跟我聊了一会，她对我最近一段时间的表现做出了一些评价和建议。我很感谢我的指导老师。在我来到这边的这段时间，把课程交给我自己安排，这是对我的一种信任，我上课他也是很认真地听，给我提出一些很中肯的建议，对我犯的错误也是很耐心地纠正。对于我们这种还未毕业的实习生来说，有这么好的一位指导老师是一种幸运。我觉得我的慢慢进步的时候就是对他最好的回报。身为老师就是以学生为本，只要学生有收获，就是对老师最好的回报！
昨天已经跟同学们告别过，今天没有什么事情做了，我打开电脑开始给自己的实习报告收一个尾。我已经完成了我的学习报告，就开始准备我的实习材料。看了看自己写的日志，真的是酸甜苦辣，什么味都有，如果没有经历这一次实习，我真的觉得我自己还是很不错的，但是现在我发现我的只是很有限，每上一次课，我的内心就会对此有一次发现，所以每次备课都要花很长时间，上课做拓展的时候才发现自己很难与自己掌握的知识相连接，这些都是问题。下午去学校要学生做一些评价性的材料，同学们对我的评价都比较好，但是我知道同学们都是很善良的，都只是说你好的方面。虽然说这一段时间我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的问题，但这也正是我们这次实习的目的之一。总之，我会更加努力的！
忙忙碌碌几日，终于完善了行囊，提重挟轻，摇摇晃晃，终到复兴村，再摇再晃，吴校长带我走进复兴村中心小学，盘旋路上，一路的头晕，目炫，呕吐，一样都未少，伴随我一路，但依然没有不开心，吴校的车为我减速数次，停车数次，理解关心的言语送我数次，又不遗余力得介绍些有趣的风俗民情，我一乳臭未干实习生，又有什么理由抱怨呢！
但我的地方恐惧感依旧无法卸去，这是个沉重的枷锁，但我愿意带着，提醒我不要辜负，不能对不起我可爱的孩子们，不能伤害我热情的同事们和接我进来的校长，愿好人多福！
今天我听了李老师的两节数学课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是五年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群小学生我还是很有信心的。下午我有听了刘老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。
要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油！
时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。
李老师课后对我说，现在学生的压力也是很大，心理建设还不够完善。作为一位老师，不光是要教书，而且还要育人。不能只顾学生的成绩、生活，更为重要的是学生的心理辅导。现在学生一听到心理辅导，就不敢去，这就是学校、社会给予了错误的信息。导致学生不敢找心理辅导老师。
实习也在顺利中进行，老师们对我的实习工作已给予了肯定，这让我心里非常高兴。
实习已经快俩个月的。我写的教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法，比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。
实习让我收获不少，真该好好谢谢复兴小学的老师！
这几天我总是找不到上课的感觉，不知道是不是自己听了赵老师的课以后就更加否定自己了还是自己真的没有能力胜任好教师这一块呢，犹豫片刻后我去找了赵老师，我把自己遇见的问题告诉他后他说都这样的，知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的。自己听了稍微宽了心。我还向赵老师讨教了上课应该注意的一些问题，她告诉我一节课一定要包含复习学过的内容，开始新内容，总结课文中的重点和布置作业等几个重要的环节，每个环节都要注意合理分配，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
上出现问题或取得进步时，我们做老师的也要及时和家长取得联系，让他们能够及时掌握孩子的情况。每次和家长交流前我都要仔仔细细地想一遍一会儿和他们说什么如何说，尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得让家长对自己校不放心。
今天下午的两节课是我这次实习的最后两节课了，心情有点复杂，有一种是开心，因为实习算是顺利结束了，又有一种不舍，觉得很快就要跟发刚刚建立起来友谊的同学们说再见了。带着这种复杂的心情我还是认认真真地上完了两节课。毕竟有一个良好的开始，就要有一个美好的结束，最后我骄傲地告诉他们我的实习结束了，希望他们以后在学习中要更加用心，要更加努力，在掌声中我的实习就告一段落了。回到办公室，指导老师跟我聊了一会，她对我最近一段时间的表现做出了一些评价和建议。我很感谢我的指导老师。在我来到这边的这段时间，把课程交给我自己安排，这是对我的一种信任，我上课他也是很认真地听，给我提出一些很中肯的建议，对我犯的错误也是很耐心地纠正。对于我们这种还未毕业的实习生来说，有这么好的一位指导老师是一种幸运。我觉得我的慢慢进步的时候就是对他最好的回报。身为老师就是以学生为本，只要学生有收获，就是对老师最好的回报！
昨天已经跟同学们告别过，今天没有什么事情做了，我打开电脑开始给自己的实习报告收一个尾。我已经完成了我的学习报告，就开始准备我的实习材料。看了看自己写的日志，真的是酸甜苦辣，什么味都有，如果没有经历这一次实习，我真的觉得我自己还是很不错的，但是现在我发现我的只是很有限，每上一次课，我的内心就会对此有一次发现，所以每次备课都要花很长时间，上课做拓展的时候才发现自己很难与自己掌握的知识相连接，这些都是问题。下午去学校要学生做一些评价性的材料，同学们对我的评价都比较好，但是我知道同学们都是很善良的，都只是说你好的方面。虽然说这一段时间我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的问题，但这也正是我们这次实习的目的之一。总之，我会更加努力的！
实习日志版篇八
第一段：实习的初衷（200字）
在医学专业的学习过程中，实习是不可或缺的一环。作为学生医生，实习是我们学以致用，将理论知识转化为实际操作能力的关键。通过医院实习，我可以接触到真实的病人和疾病，了解医院的工作环境，培养职业素养和人际交往能力。因此，我怀着憧憬和期待开始了这段实习之旅。
第二段：与患者的互动（300字）
医院实习让我深刻感受到与患者互动的重要性。在接触患者的过程中，我学会了尊重和关怀，了解到病人们在面对疾病时的心理和情感需求。通过与患者沟通，我得以更全面地了解他们的病情和病史，从而提供更恰当的治疗方案。同时，亲眼见证患者从病痛中康复，是一种无比成就感和满足感的体验。这些经历让我更加坚定了我要成为一名医生的决心。
第三段：团队合作的重要性（300字）
医学是一门团队工作的学科，因此团队合作对于医生来说至关重要。在实习期间，我参与了许多手术和病例讨论，深刻感受到团队合作的力量。医生、护士、技师等各个岗位的人员紧密合作，以提供更好的医疗服务。大家相互支持、相互学习，相互帮助，共同为患者的健康奉献力量。在这个过程中，我不仅学会了如何与不同的团队成员协作，还体验到了团队合作所带来的成就感和快乐。
第四段：面对压力和挑战（200字）
医院实习是一项高强度的工作，常常面临着巨大的压力和挑战。每天需要面对许多复杂的病例和急重症患者，需要做出迅速的决策和处理。在这样的环境下，我逐渐学会了如何冷静应对压力，提高自己的应变能力。同时，亲身经历医院实习也增强了我对医学的兴趣和热情，让我更加坚定了从事医学事业的决心。
第五段：对未来的反思和展望（200字）
医院实习是我成为一名合格医生的关键一步。通过这段实习经历，我对医学有了更全面的了解，明确了自己的职业目标，并明白了成为一名医生所面临的挑战和责任。虽然实习的过程充满了辛苦与挫折，但我深信付出就会有回报。未来，我将继续努力学习，提高自己的职业技能和专业素养，用自己的实际行动回报社会，为患者的健康作出更多的贡献。
总结：
在医院实习中，我不仅学到了专业知识和操作技能，更重要的是培养了职业道德和不断进取的心态。实习期间的经历让我对医学充满热爱和激情，坚定了我成为一名合格医生的信心。医院实习是我人生中一段宝贵的经历，我将铭记于心，并时刻准备好面对未来的医学挑战。
实习日志版篇九
期待已久的实习终于从意识里走出，化作唯物主义的客观存在的物质。早早来到武大的考试和培训地点，却发现有很多人比我的时间观念强太多了，汗颜。等到1：30，培训开始，曹经理先介绍了下公司的大概情况，辛总接着对职业装的前景作了更深入的阐述，虽然他的普通话不怎么标准，还有一些怪怪的口头禅，但还是能感受到从他身上散发出来的不一样的气质。
完毕。突然曹经理让我们所有的实习生作自我介绍，顺序是从前往后从左往右，无语的是我竟然坐在最左前方，虽然以前用汉语或英语作过无数次自我介绍，这次作为第一个出场还是出乎了某某人的意料。没有时间准备，说了些无关紧要的话，没有任何出彩的地方，下来的时候知道自己这次失误了，自我介绍竟然都没有准备，给大家的第一印象趋近于零，于是一整下午郁闷中。
然后看视频讲座培训，目的其实是让我们突变成具有职业素质的职业人。视频结束，作培训的心得体会分享，因为自我介绍的原因搞得自己没了心情，坐在最前排却没把握住机会。眼睁睁看着三个人将仅有的三个名额用掉。分组，糊里糊涂地成为组长。第一天培训结束。
晚上思考第二天的工作安排，自以为方案万无一失了，就写了600字培训心得体会后疲惫的睡去（此时已到了5号的1：45）。
6：50，闹钟与他的敲门声一起响起来，遂醒，疲惫不堪。迷迷糊糊地先去冲了个澡，精神得到了一点点的振奋，然后洗脸刷牙，出发。按已制定的方案开始工作，遇到了点小问题，还是没影响我的心情，毕竟根据我的经验，这种事情的发生完全可以理解。
12：00，拖着疲惫的身躯从南湖跑回来，吃饭。12：30，出发，去培训的地点。想早点去与早去的新同事熟悉一下的，结果是别人都来得出乎意料的早。因为对今天的工作成果感到很有成就感，所以心情特别好，所有可以上台发言的机会都被我抓住了，成就感哪。可惜工作成果被辛总严重鄙视，可仔细想想辛总说的确实很对，只怪自己实在是思路不够开阔，幸亏所有组长中只有一个没被批，而我是那个比较“委屈”的那个（毕竟我对工作做了在某种程度上比较周密的策划和安排），所以心情变得更好。
再看张建华的视频培训讲座第三讲，感触颇多。
再次分组，这次组里是四个陌生的人。糊里糊涂的再次成为组长，颇欣慰。这次要认认真真仔仔细细地做一下策划，思考的更多些，更多些，做一个合格的领导。
加油，汩汩而下。
汩汩而下，加油。
实习日志版篇十
第一段：实习的初衷和目的（200字）
作为一名医学院的学生，实习是我们接受专业训练和学习的重要一环。医院实习是将理论知识付诸实践的机会，也是了解真实医疗环境、提升专业素养的重要阶段。我的实习之旅始于医学院选派，由于实习时间有限，我希望通过医院实习能够更加了解医学专业，并锻炼自己的临床技能，为将来成为一名优秀的医生奠定基础。
第二段：实习过程的感受与体验（300字）
实习的过程并不如想象的那样轻松。从第一天进入实习以来，我就感受到了医生的工作压力和责任重大。无论是繁忙的门诊工作还是令人紧张的手术室操作，医生们始终保持着专业和耐心。在实习中，我深刻认识到医学是一个不断学习和提高的过程，并且要付出巨大的努力才能达到自己想要的水平。通过实习，我学会了如何与患者进行沟通，感受到了医生对患者的关爱和责任。
第三段：医院实习的收获与意义（300字）
医院实习给我提供了一个宝贵的机会，让我亲身体验医学的魅力。通过实习，我不仅学到了更多实用的医学知识，还学会了解读病人的病历、观察病情，提前预判病情的发展。这对于将来成为一名合格的医生是非常重要的。在实习过程中，我还发现了自己的不足之处，比如沟通能力不够、操作技巧还不熟练等。这些问题将成为我今后学习和提升的方向。此外，通过实习还能充分了解医生的工作状态和困境，明白医护人员是如何用自己的专业知识和技能去服务患者，这种经历让我更加尊重和敬佩医生这个职业。
第四段：对医学专业的思考（200字）
通过医院实习，我对医学这个专业有了更深刻的认识。医学是一门综合性的学科，不仅需要具备扎实的医学基础知识，还需要不断地学习和进修。同时，医学还需要有良好的心理素质和沟通能力。医学不仅仅是一个技术学科，更是一门服务学科，我们要承担起保护人类健康的责任。通过实习，我明白了医学的职业精神和重要意义，我将铭记使命，为以后的学习和工作做好充足准备。
第五段：对未来的展望和感悟（200字）
医院实习是我医学学习生涯的重要里程碑，它是我走向医学道路的第一步。通过实习，我直观地感受到医疗工作的压力和挑战，但更重要的是，我看到了帮助和关心他人所带来的巨大满足感。未来的道路会更艰辛，但我相信，只要坚持初衷，不断学习和提高自己，就能成为一名优秀的医生。我决心努力学习医学知识，提升专业技能，为能力与爱心相结合，为人类的健康事业贡献自己的一份力量。
在医院实习的日子里，我学到了很多，成长了很多，也收获了很多。我相信这段宝贵的经历会成为我医学之路上的永久财富，让我对医学专业充满信心，并更加坚定地选择了这个光荣而崇高的职业。
实习日志版篇十一
随着教育的发展和进步，助教实习成为大学生们实践教育教学的重要途径之一。我作为一名大学生助教，在实习过程中深感责任重大又收获颇丰。通过助教实习，我不仅得以与教师紧密合作，提升自己的专业能力，还能更好地了解学生和教学环境。在这篇文章中，我将通过连贯的五段式，分享我的助教实习日志心得体会。
首先，助教实习使我深刻认识到教育工作的重要性。在课堂上，我能够亲身感受到教师的辛勤付出和对学生的关怀。我与教师一起备课，参与授课，并负责改作业、答疑解惑等工作。通过这一切，我意识到一个教师的工作量是如此之大，需要付出很多心血和精力，才能让学生获得良好的教育。因此，我倍加珍惜这次助教机会，为未来的教育事业打下坚实的基础。
其次，助教实习提高了我的沟通与组织能力。在课堂上，我不仅与教师之间的沟通密切，还与学生之间的交流频繁。要在短短的课堂时间内有效地传递知识，并使学生理解掌握，需要有清晰的组织结构，简洁明了的讲解方式，以及耐心细致的解答。通过与学生的互动，我学会了倾听他们的问题和意见，并灵活调整自己的授课方式，以达到更好的教学效果。
第三，助教实习提升了我的解决问题的能力。在授课过程中，我遇到了很多学生们的学习困难和疑惑。有时候，他们可能因为基础不牢，而无法理解更深入的知识点；有时候，他们可能遇到难题无从下手。作为一名助教，我主动接近学生，发现问题，解决问题。我有时会尝试用图表和实例来让他们更好地理解知识点，有时会帮助他们拆解难题，一步一步引导他们找到解决的方法。这个过程不仅考验着我的专业能力，更锻炼了我做事的耐心和细心。
第四，助教实习加深了我对学生的了解。在课堂和答疑环节，我接触到了各种类型的学生，有自信的天才，有迷茫的普通学生，也有懒散的落后学生。通过与他们的交流和接触，我发现每个学生都有独特的需求和个性。有时候，他们需要的并不只是知识的传授，更需要的是一种鼓励和支持，一种给予他们自信和动力的方式。这让我深刻意识到，在教育工作中，我们不能仅仅看重学生成绩，还要着眼于培养学生的人格和素质，为他们的未来发展营造良好的环境。
最后，助教实习给我带来的最大收获是成长与进步。在这次实习中，我不仅学到了专业知识，还学会了更好地处理与他人之间的关系，学会了管理和组织，学会了耐心与细致，学会了解决问题。这些都是我未来成为一名优秀教师所必备的品质和能力。通过这次实习，我对教育工作的热情更加坚定，对学生的关爱和帮助的渴望更加强烈。
综上所述，助教实习日志给予了我许多宝贵的经验和启示，在教育道路上为我点燃了一盏明灯。通过认识到教育工作的重要性，提高沟通和组织能力，增强解决问题的能力，加深对学生的了解，以及在成长与进步中收获，我确信我将会成为一名优秀的教育工作者，为社会的进步和人才培养做出更大的贡献。
实习日志版篇十二
随着社会的发展，学生实习已经成为大学生成长道路中的一部分。通过实习，学生们不仅可以将在课堂上所学知识运用到实际工作中，还能够增加社会经验，为今后的就业打下坚实的基础。此次实习过程中，我深刻体会到了许多道理，感受到自己在这个大学期间的成长，下面我将从实习目标设定、工作中的挑战、实习收获、改进方向以及对未来的展望等几个方面来较为详细地阐述我的学生实习日志心得体会。
首先，在实习前，我设定了明确的实习目标。我希望通过这次实习，能够更好地了解我所学专业的实际工作情况，提高自己的实际操作能力，并在实习中结交一些有意义的社交关系。在实习过程中，我不断努力地学习与实践，力求达到这些目标。
其次，在实习的过程中，我遇到了许多困难与挑战。实习岗位要求我具有较强的动手能力和解决问题的能力，而我在这些方面还有很多不足。工作中的各种要求、不同的工作流程以及团队协作等等，都让我感到前所未有的压力和挑战。然而，正是这些挑战让我不断克服自己的不足和困难，促使我在实习中不断成长与进步。
第三，我在实习中收获了很多。首先，我通过实际操作了解了专业知识在实际工作中的应用，真正感受到了理论与实践的差距。这让我认识到了学习的重要性，并激发了我在今后的学习中更加努力的动力。其次，我与同事们之间形成了良好的相互合作关系，互帮互助，共同解决问题。这不仅提高了我的团队协作能力，还培养了我的人际交往能力。此外，在实习过程中，我积累了很多实践经验和工作技巧，这些对我的职业发展起到了重要的推动作用。
然而，实习的过程中也暴露出了一些问题。最主要的是，我的动手能力和解决问题的能力还有待提高。在工作中，我有时会遇到一些难题，面对这些问题我往往不知所措，无法迅速找到解决的办法。此外，我的工作效率也较低，有时会因为追求完美而耽误了工作进度。这些问题需要我今后努力改进和提高。
最后，在实习结束之际，我对未来充满了展望。通过这次实习，我认识到自己的不足之处，也更加清晰地明确了自己未来的发展方向。我将继续提升自己的专业技能和动手能力，努力成为一名出色的职业人士。同时，我也希望通过接触不同领域的实习岗位，拓宽自己的视野，为未来的职业规划做好准备。
综上所述，学生实习日志心得体会是我在这次实习过程中的真实感受与收获。通过这次实习，我对自己的专业能力和职业发展方向有了更加明确的认识，也充分意识到了自己在这个大学期间的成长。我相信，通过不断努力与学习，我可以在未来的职业道路上取得更好的成绩。
