范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
幼儿园教师听课评语意见篇一
1、教具充足，操作性强，幼儿参与热情高
2、知道营业员的用词。会用礼貌用语进行交流。在设置难度时，教师设计的适宜。
3、提问问题语言亲切到位。
4，活动过程清晰。
1教师提出的要求较多，幼儿不能完全做到。
2操作过程幼儿缺乏材料，做法单调。
幼儿园教师听课评语意见篇二
1、能充分调动了幼儿的积极性。
2、幼儿积极性高，能交代拼的礼物事前的注意好事项。
3、教具出示调动了孩子的积极性
4、所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方。
5、操作性强，有利于提高动手能力。
6、幼儿积极性高。
1，幼儿人数少，活动区域设置多，游戏过程太清静
2，有些幼儿主动性未体现出来。
幼儿园教师听课评语意见篇三
在听完xx两位老师的说课，颇有些感受。
首先说说第一堂课，刚开始听了大半天也没搞懂老师这堂课究竟要上什么，上课准备还算充分，各方面安排还算合理，但我认为美中不足的是老师的上课主题不够突出，太杂，太乱，一下子数字数数，一下子用量词，一下子要从左往右数，从上往下数之内的，再就是上课纪律不好。
我认为老师上课管理纪律的方式非常多种，如果上课这样说：“看哪位小朋友接受到老师的魔法了喔?“课堂上如果出现太多次这句话要求小朋友坐好，认真听讲，我觉得不妥，老师上的这堂课也许正就是多之整合教材的特点，多方面的知识容于这一堂课，但是我不太认同这是一堂非常成功的课!再说说第二堂课，配班老师一副小熊的扮相那神态一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼儿的浓厚兴趣，同时也让幼儿参与小鸟、松鼠的身份与小熊对话，从而为幼儿创设了一个自由的语言环境。
再就是让幼儿看图谱，念儿歌，真的非常新颖，能够使幼儿可以轻松地学会儿歌，而且让他们觉得好玩又有趣，又可以加深对文字符号的印象。
如果主班老师表情再丰富点，我相信这堂课会更生动，配班老师表现非常活泼哟!
总而言之，她们都非常不错，向她们学习吧!
