总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
有关初一文言文虚词归纳总结有哪些一
最新奇的就要数最近发生的cosplay，这是动漫社第二次在全校师生甚至社会各界人士面前露脸，是全体动漫社成员的光荣，虽然我只是反串《钢之炼金术师》中的爱得华艾尔利克，但是我还是感到新奇和刺激，充满期待，全力以赴。
也许上帝在每个人的成长过程中都预设了很多关卡，从而让我们变得更加坚强，否则为什么总是苦乐交织？就像晴朗的天空突然下起了大雨，当班主任宣布好朋友要转到重点班的时候，吃惊，震惊，无奈，高兴，什么滋味都有，只是分不清哪种滋味更占上风，是该为好朋友的进步而高兴，还是改为这意外的离别而伤心？
好在这种阴雨心情很快就被另一束光芒——地理公开课给掩盖了。这是我们班本学期最得意地一件事，来听课的可是天河区教研室的老师和各学校的老师代表。为了那节地理课，我和几位同学把教室的宣传栏重新布置了一下。所以当各个听课的老师经过奔波之苦来到我们班的时候还是耳目一新，神清气爽。地理课上我们积极的讨论和精彩的回答更是让他们刮目相看，竟然怀疑我们是不是重点班的学生。
有人说祸不单行，但是我想说乐不单行， 还没有从公开课的快乐中走出来，篮球比赛的同志已经悄然而至，男生篮球高手李俊主动请缨，要做我们女生的教练，他教我们比赛规则，防守动作和一些小技巧。
终于轮到讲述我的“艺术字”生涯，为了艺术字的长足进步，日记本、宣传栏、黑板报都留下了我的手迹，开始还有点稚嫩，然后逐渐成熟，现在已经是得心应手，就差登峰造极了，这点小小的成绩被国际班的老师无意中发现并得以重用，于是我的艺术字便发扬光大，扬名“海内外”了……
点点滴滴，琐琐碎碎，酸酸甜甜，喜乐交织，高兴时开怀大笑，伤心事写进日记，就这样，一个个明天在期待中走近，然后远去，还有一个个明天在我的憧憬中，汇成了记忆的长河，有时泛起浪花，有时平淡无奇，有时清澈见底，有时混浊发黄……这就是我的初一生活，多姿多味，多姿多彩。
有关初一文言文虚词归纳总结有哪些二
刚踏进新的校门我就感到了一种浓浓的陌生感向我涌来。开学第一天这所学校似乎就给了我一个下马威，甬道是陌生的，操场是陌生的，连远方飘来的饭香也是陌生的。
我面对陌生的一切，只好叹到：初一，真不一样。
进入教学楼，压抑的陌生感扑面而来，我看着一群群勾肩搭背的早已熟识的初一新生，我羡慕至极。我曾经学校里认识的人几乎一个也没有。我环顾四周，大家都相谈甚欢了，而我像是一块儿华美衣服上的补丁，显得格格不入。开学第一天，你不认识同学们也很正常，我安慰着自己，你会交到新朋友的。开学的第一天，时间过得那么慢，像是快要凝固的白乳胶缓慢的流动。
唉，真怀念以前曾经的那些朋友们啊！开学已经一周，我却毫无长进，仍是只能孤零零地独自行动，有时我也能插入同学们的话题之中，然而总聊不到几句就被拒之话外，我形单影只的坐着，没有一个人在我身旁。忽然
一个人闯入了我的世界，是她第一个伸出手对我说：你可以做我的朋友吗？她把我拉出了我小小的世界，让我融入了大大的班集体。是他打开了我黑暗新房的窗，把光洒了进来。她可以和我一起去小卖部买吃的，会很调皮的让我再给她加一串鱼丸；她可以和我写一张卷子，会为了一题对不对而对我大打出手。是她打开了我初中的新生活，让我体会到了美好的初中。
后来我不再孤独了，生活的燃料被填满，我的生活又进入正轨，重新运转了每一天开始充实起来了，我开始和朋友一起去小卖部和同学抱怨生活琐事，和大家一起准备迎接期中考试啦！
现在呢，我正坐在期中考试的考场上，每天都很紧张充实。我正努力把生活写出不一样的风采，就像我在努力把这些稿纸写满。面对初一，我愿意自豪地呼喊：初一，真不一样！
有关初一文言文虚词归纳总结有哪些三
你好，初一！当你向我敞开怀抱时，阳光正好；当我走入你的心房时，秋风正好；当你与我心灵触碰时，只化成那悠远的情思，让我魂牵梦绕……当你向我寄来鲜红的录取通知书时，成长之美悄然在我心中悄然绽放。你好，初一！我爱你！
又是一个秋日缠绵，树叶翩然起舞，你与我如期相遇，这不是我第一次听说你，看见你，而是我第一次真真切切地走进你，你在九月的初秋，笑得像绽放的金莲，点燃我心中琉璃缤纷的世界。
校园里，小道旁，与巨树相对坐，高大身躯站在秋阳下，岁月的沧桑写满了你的衣发。看见你，摘走了我的那一叶沧桑，小心翼翼地放进玻璃瓶里，阳光斜射，我看见了自己的枯叶化作一片绿洲。岁月流溢的过去，再见了。
喜欢安适的下午，喜欢冥想，也喜欢探索。这三者可以化为一体。你为我送来一本本散发着墨香的书，有语文，有数学，有英语……翻开那一本本书，书中有孔子，有鲁迅、有朱自清，有海伦·凯勒……文字的大海浩淼而深邃，而我只是这浩瀚大海中的一叶小舟，远方岸边繁花似锦，香飘四野，我愿勤奋地划桨奔向彼岸。
我问你，那是什么？你笑语：“那是希望，是理想”。
你唤醒我眼中的的星辰大海、水月沧澜，当你让大雁传来绵绵锦书时，我心中的海棠也将发芽，吐蕊。
你好，初一，我愿追随你的脚步，一路向上、向前！
有关初一文言文虚词归纳总结有哪些四
少年岳飞（10分）
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之； 贳其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。
少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》 、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：汝为时用，其徇国死义乎！
【注释】:①贳：出租，出借。 ②弥：满。 ③内黄：今河南省内黄县。 ④沈厚：性格深沉而敦厚。沈，通沉。⑤朔望：农历每月初一叫朔，十五叫望。⑥义之：认为他很重义气。
21．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1) 能节食以济饥者少 （ ） （2） 因以为名( ）
（3) 冲涛及岸得免，人异之（ ） （4） 学射于周同，尽其术 ( ）
22．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。
23．阅读下面的《生于忧患，死于安乐》片断，结合选文内容，说说少年岳飞是如何用自己的行动来阐释下面有关语句的。（3分）
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
21．⑴救济 ⑵名字 ⑶认为奇异 ⑷本领（4分）
22．（岳飞）从小就很有志气，沉默寡言，性格深沉而敦厚，家境贫穷却很爱学习，尤其爱读《左氏春秋》、孙吴兵法。（3分）
23．示例：岳飞从小就有很远大的志向，而且勤于学习，苦练本领，真正在践行着苦其心志，劳其筋骨。（3分，意对即可。）
有关初一文言文虚词归纳总结有哪些五
每个人曾今都因为一个目标或几个目标而努力过，人不就是这样吗?有些人努力过后获得了成功，而享受这这些成功所带来的喜悦，但有些人是努力了但没有尽力，所以呢，这些人一生都在努力。
我是一名初中生，初中生怎么了，也可以为了目标而去努力，努力不分年龄，正如小孩学走路一样，这不也是努力吗?
我曾经也努力过，不过总是努力到一半就放弃了，继续为下一个目标而努力着。
不过呢，现在的我明白了以后，便只会为了自己所定下的一个目标所奋斗―那就是考上好一点的高中，我的成绩在班里算是差生了，不过努力一定会让我考上高中的，我坚信!
在读小学的我，那是还是个无所事事的小屁孩，成天在外面混，天天和一群损友一起在街上瞎转，并没有意识到学习的重要性，要怎样努力，该怎样学习，直到那一天。
我作为一个初一的人，第一次迈进了中学的大门，通过一个月的适应，初中并没有想象中的那么简单，新加的科目，更多的作业，超严厉的老师，随着时间的推移，我的压力一天天的堆积在一起，正因为有这些压力，我才迫不得已的思考了一下人生，之后我才明白，人生不是简简单单就拼搏出来的，要通过努力奋斗，实现目标，一步步的打拼出来的。
我现在作为一个初中生，最大的目标便是考上高中，为人生的下一个目标而打拼出一条道路。正如那破壳而出的鸟儿一样，要先学会飞，才能把自己的人生之路进行下去。我也不一样吗?只有考上高中，才能把自己的人生道路进行下去。
这也不是只靠嘴上说说而已，要通过实际行动，努力拼搏出一片新天地。
人生没有近路，那些走了近路的人，往往都是失败，就算是成功了，他们并不能体会到努力所带来喜悦，一种成功过后的成就感。
所以人生需要努力，就算老去，人也依然需要努力，直到死去，这就是人生，人生是经过大风大雨拼搏出来的，是靠自己努力所创造出来的，别人既拿不走，也偷不了，人生是属于自己的，去吧!去努力，去拼搏，创造出一个完美的人生。
有关初一文言文虚词归纳总结有哪些六
本人x年7月从零陵师专中文系毕业后参加教育工作，于x年10月取得中教二级专业技术职务任职资格，同期被聘为中学语文二级教师，至今已九年，符合申报中教一级的各项条件，现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下，请组织审议。
一、政治思想表现
身为国家干部，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。关心时事，遵纪守法，自觉按时参加政治学习，写下笔记心得达数万字之多，在思想上始终与党中央保持一致。
身为教育工作者，我热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，专业思想巩固，工作责任心强。时时处处以身作则，为人师表，教书育人。服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。
二、教育教学能力与工作实绩
我潜心教学，热心教改，细心育人，教育、教学与教研能力强，成绩显着。
任现职以来，我一直满负荷工作，尤其是近五年来，根据工作需要，我都跨年级执教两个班的语文，所教年级从初一直到初二，其中三年还担任班主任，工作积极主动，任劳任怨，按质按量地完成了学校交给的各项任务，成绩显着，赢得了学校领导、老师和学生们的一致好评。
为了提高自身文化修养和业务能力,我积极参加各种类型的进修和培训:自x年起，我利用业余时间参加汉语言文学专业本科自学考试，两年内系统地学习了本专业的十一门课程，并于x年12月完成论文答辩，顺利地拿到了湖南师大汉语言文学专业的本科文凭。在此期间,我还参加了教师进修学校组织的计算机培训和普通话培训,分别拿到了计算机操作初级证书和普通话二级甲等证书;x年参加新课程培训,认真学习新课程标准和新课程标准下的教学理论,用现代教育思想武装自己。
为了搞好教学，我一方面认真学习新的教育理念，深刻领会新理念的精神实质，一方面大胆实践，用新理念指导教学，探索新课程标准下的高初中语文教学新思路。为此，我订阅了大量的教育报刊杂志，阅读了几百万字的教育教学理论书籍，从中获取了最新、最详实的教育教学信息，并积极尝试，在教学实践中与同事一起探讨教改方法，研究学生的学习心理，落实学生的主体地位，及时推出了以“语文集体性阅读教学程序”和“加强管理，提高初二语文教学质量”为主要内容的改革方案，认真组织实施，及时总结经验教训，收到了较为理想的教育教学效果。现将教学过程中的心得体会总结如下：
在阅读教学中所作的改革是采用了集体性阅读教学程序。该教学程序是根据课堂教学社会学理论与语文阅读教学的特点设计的，包括独立思考、小组讨论、组际交流、集体评价和演练总结等五个环节。它特别适用于高中、初中的语文阅读教学，能满足学生对自身社会性发展的要求，体现学生学习的主体地位，充分调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率。
在初二语文教学中所作的改革是采用了“加强管理，提高初二语文教学质量”的改革方案。具体而言，包括以下几个方面的内容：
(一)大胆为学生减负。事实告诉我们：语文学习成绩与考试频率、难度之间不存在正相关关系，而且无“质”的保障的“量”的叠加，并不能导致“质”的飞跃;提升难度并不能稳固知识的基础。成功的初二语文教学就是要让学生获得成绩，主动学习;要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率;二是加强管理，积极引导，激励学生主动学习，帮助学生学会学习，由此提高学生学习质量。
(二)让初二学生拥有成就感。我们需要的结果是学生获取优良的成绩，但偏多偏难偏怪的训练正是学生获取优良成绩道路上的拦路虎。正确之举是尽快降低语文训练的难度，让学生在学习中充分感受学习的成效。这不仅能激发学生的激情、兴趣，稳固他们的信心，也大大地有助于存在的问题的发现、思索、解决，有助于富有针对性地展开新的复习。正确之举还在于尽快降低考查或训练的频率，使师生均有反思过去、修正现实、规划未来的时间地带，教师拥有指导学生的机会，学生拥有知识储备的条件。
(三)管理至上，指导为重。初二语文教师的主要任务在于：① 学生情绪的控制与诱导;②学习方法和解题方法的点拨;③ 帮助学生构筑能力体系;④ 帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标;⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。
我热爱班主任工作，任职期间，我认真履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生受到了教育，得到了锻炼，提高了成绩。下面谈谈我工作中的一些经验与体会。
(一)抓好德育工作。我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。
(二)抓好班团干部队伍建设。班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。对于班团干部队伍建设我一向非常重视。我认为必须采取民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了解从学生中指定一定数量的候选人，实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。对班团干部要特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。对于犯错误的班团干部要严厉批评，甚至严肃处理。
(三)抓好班集体建设。一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。具体做法是帮助照顾生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。对于后进生，要由学习成绩较好的同学给予帮教，甚至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个(或某几个)后进生。作为班主任，我认真帮他们分析当前的社会形势。尽量为他们创造学习的机会和条件，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。
辛勤的劳动为我带来了不少荣誉。
在x年，x年，x年的年终考核中，我都被评定为优秀。近四年期期被评为校优秀教师。所写论文也频频获奖：《转变观念，突出思路，改革教法》获x年度中学语文论文评比一等奖，《以学生为主体构建语文课堂教学模式》获x年度中学语文教学论文评比一等奖，《改革，让创新的灵光闪现》获x年度中学语文教学论文评比二等奖，《新版高中语文教材使用之我见》获x年度现代教育技术与语文教育论文评比一等奖。辅导的学生作品《关于智力竞赛者素质的调查报告》在x年青少年科技创新大赛上荣获三等奖，所上的示范课《皇帝的新装》在x年度暑期新课程教师培训中荣获教改示范课奖。
在做好自己工作的同时，我还经常无私地帮助初涉教坛，教学经验不足的年轻教师。作为语文组的老教师，我和他们一起备课，热心地指导他们上课，帮助其熟悉教材教法，提高教学能力。在我的帮助下，他们的教学水平和业务能力都有了很大的提高，得到了老师们的高度评价。
三、出勤
任现职以来，我坚持出满勤、干满点，从未因事因病请过一天假，耽误过学生一节课，特别是担任班主任以后，总是比学生先到学校，待学生就寝后我才离开学校，出色地完成了学校交给的各项任务。
有关初一文言文虚词归纳总结有哪些七
月光融融，习习的晚风带着夏季的气息轻轻拂过，为宁静的夜送来缕缕凉意，我和我追逐的梦作文。
做完功课，又逢满月，便独自出门散步，不知不觉中，便来到这条熟悉的小路上。小路的确很小，窄窄的径道，两旁密密西西的都是树。晚风过处，树叶轻曳，发出沙沙响声。从小 ，我就爱到这儿散步，小路总使我觉得温 而平静，然而此时此刻，我们心并不平静。
我，一个玩世不恭的男孩。由于初一，二时虚度年华，以致成绩一度下滑，因此，常在家人们责骂声中，在亲戚朋友的冷嘲热讽之后，常来到这小路。
“算了吧，去打工吧！……” 之类的话不绝于耳。然距中考仅有两个月，我狠下决心：我一定要努力拼搏， 考取重点中学，以改变众人对我的看法。此时，老师的 声音萦绕耳边：“事实是严峻的，你咬起志机会对每个人是平等，这两个月，支持住！”“嗯！”
“两个月，苦极了，怎么这么傻，像以前得过且过，不是很好吗？”耳边又响起朋友的话。
“我傻吗？”
脚下的路这时变得坑坑洼洼，碎石子特别多。此刻，我明白：这条路，我非走不可。我也知道：一不小心，便会摔倒，膝盖就会碰出血来。想到这，我更明白这是多么大的困难和阻碍。但我所面临的是一条人生之路，我有勇气走下去，我一定成功。于是，我便踢开石子跋涉前进。
两个月后，当我拿着丰硕的果实而欢欣时，不觉感慨良深：多少年来，生活对我都是一片坦途，小学生作文《我和我追逐的梦作文》。然而顺境会消磨人的意志，而生活的路，一定不是平坦无阻的，没有坚强大意志，绝不能攀上理想的高蜂。
现在，我已就读重点中学，我的梦想又上升到另一个高度。虽然达到目的很艰难，但能锻炼人的意志，使自己在激烈的竞争中变得坚强。
路，纵使坑坑洼洼，仍得自己走下去。梦，虽像山颠遥不可及，但仍并非高不可攀。
不知不觉中，日已西移，冲着夜空大喊，我一定要追到我的梦想！
此时，月光依旧融融，忽然一阵风拂来，风竟是带着梦想飞向另一颠峰……!
有关初一文言文虚词归纳总结有哪些八
从前，有一只智慧的小羊，妈妈希望她能够健康，阳光的成长，yes，那只小羊就是我，我就是韩智阳。
说起我的外貌，不由得让你啧啧称赞！我那一头乌黑靓丽的秀发，像瀑布一样垂在肩头上，眼睛不大却闪烁着智慧的光芒，还有一张能说会道的樱桃小嘴，里面时常徐徐冒出带有诗意的朗诵。
哈哈，说到朗诵，就不得不多说一句了！每个礼拜天，我都会去学习播音主持。你看见那个在市政府广场侃侃而谈的小姑娘了吗？她就是我呀！谁知道在别人称赞的背后，又有怎样的艰辛呢？！俗话说——台上一分钟，台下十年功。为了这台上的一分钟，我下了三年的功夫呀！如今上了初一，在我看来就是“三多”——作业多，学习科目多，每天课程多。“三少”——玩的时间少，看电视电脑时间少，课余时间少。每次我想放弃的时候，妈妈都会鼓励我说：“阳阳，坚持才会成功，你忘了你的‘播音员之梦’了吗？”就是这个梦想一直在牵引着我，我的播音主持学习才得以延续。
“dad，送人家去莱芜嘛，好不好呀？！”每周六上午，家里一周一度的“软磨硬泡”之战就开始了！next，请阅读以下资料——
背景：我要去莱芜学跳舞，懒惰的爸爸不带我去。
双方：甲方：dad，乙方：本人。
观点：甲方：你都学了五六年了，周周带你往莱芜跑，我不带你去了！你爱咋咋办！乙方：人家就是喜欢吗，你不是常说干一件事就要坚持下来吗？怎么转变态度了？！
时间：周日早晨，六点钟。
结果：dad耐不住我哀求，终于还是带我去啦！
总结：虽然，每个星期这场“战斗”都会打响，但是由于我的执着，dad一直处于下峰！
看到这儿，你是不是想说我最大的优点是坚持呢？yes，yes！不过，这只是一部分，我最大的优点还要属不断改正错误了。
就拿写字这一件事情来说吧！原先我写的字很潦草，教过我的老师都说我画的“草”都能够让我妈妈开一个畜牧场了。但是自从上了六年级语文老师告诉了我们写好字的重要性——期中考试要网上阅卷，期末考试要网上阅卷，中考要网上阅卷，高考要……总之就一点，写好字，网上阅卷不容易失分。并让我们每天都练习写三个字，为了考一所好高中，也为了不被同学们嘲笑，我每天都认真地写好三个字，因此我的字有了很大的长进，我始终相信我写的字迟早会是最漂亮的！
啧啧啧，这就是我——韩智阳，写着这么优秀的我，我不得不为自己点个赞。
