在梦开始的地方伴梦起航散文 梦想启程散文(八篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

有关在梦开始的地方伴梦起航散文(推荐)一

本次活动选自省编大班教材上册的主题《昆虫》，秋天到了，昆虫很活跃，在户外活动时，经常看见几个幼儿蹲到小树下，细心观察昆虫，捉昆虫的情景，昆虫是生活中很常见的，幼儿很感兴趣，我抓住幼儿的兴趣点，设计了本次活动.文中的小青虫是一只为实现梦想向别人虚心学习的小虫，当蚂蚁、蜗牛、蜈蚣邀请它去玩耍、旅游，小心大公鸡时，它没有被玩耍所诱惑，也没有被大公鸡吓倒，它一心只想飞，当它醒来的时候，梦成了现实，小青虫通过自己的努力，实现了自己的梦想，这样的形象，为幼儿做了好榜样。

(1) 理解故事内容，感受文学作品的语言美，初步了解昆虫的生长过程。

(2) 提高幼儿参与游戏表演的积极性，从中去探索发现，并鼓励幼儿大胆地在集体面前表述。

(3) 帮助幼儿学习礼貌用语，知道见到人要打招呼。

引导幼儿理解故事内容，了解昆虫的生长过程，激发幼儿对梦想的追求。

电脑故事课件，用来帮助幼儿初步了解故事内容，故事挂图六幅，进一步感受、体会、理解故事，为了增添活动的趣味性，还准备了一些小青虫的头饰，布置情景表演场景，使活动协调统一。

1、 今天，我们教室来了一位好朋友，你们瞧，它是谁呀？（小青虫）

小朋友先听听它的自我介绍。（出示小青虫），你们好！我今天穿了一件绿色的衣裳，我的名字叫小青虫，我有一个梦想，想讲给小朋友们听一听，故事的名字叫《小青虫的梦》

提问：小青虫变成蝴蝶前都向谁请教问题了？

小朋友，小青虫到底是不是向这些好朋友请教问题的呢？我们再去问问小青虫。

1、 看挂图教师分段讲述故事

第一段

提问：“小青虫有一个什么样的梦啊?”(像蝴蝶、像小鸟一样地飞)

第二段——第五段

提问“小青虫把这个梦变为现实，它都向谁请教这个问题了？”（蚂蚁、蜗牛、蜈蚣、蝴蝶）

它是怎样跟这些朋友请教问题的？我们也一起和小青虫请教这个问题吧！（你好！蚂蚁弟弟，我想飞，你知道怎样才可以飞吗？你好！蜗牛婶婶，我想飞，你知道怎样才可以飞吗？蝴蝶姐姐，我渴望能像你一样地飞，请告诉我怎样才能飞起来？等等）教师边指操作图片。小朋友，小青虫镇懂礼貌，虚心向朋友们请教问题，我们也要向小青虫学习，主动和朋友们打招呼，虚心向他人请教问题，做个有礼貌，有恒心的好孩子！

1、今天，老师为小朋友准备了许多小青虫头饰，我们也来玩一玩《小青虫的梦》游戏。

2、接下来怎么玩这个游戏呢？音乐响起，小青虫开始向它的朋友们请教问题，等音乐一停，小青虫也要停下来。

3、幼儿游戏

提问：请这只小青虫说说你都向谁请教问题了？你是怎样向它们请教问题的？

4、欣赏课件，了解故事第六段内容

提问：小青虫原来的衣服为什么穿不上了？小青虫在哪里睡了一觉呢？在梦里，小青虫又梦见什么了？小青虫睡醒后，发现自己变成什么了？

在生活中，我们和小青虫一样，只有肯努力，坚持虚心学习，就会实现自己的梦想，幼儿随音乐走出教室。

有关在梦开始的地方伴梦起航散文(推荐)二

人生好似一条路，它其中有许许多多个第一次，但起点终究还是在你的出生。从出生开始，我们便走上了通往童年的道路，我们的童年生活是美好的，有趣儿的事数不胜数，只要擦亮你的慧眼，美妙童年便展现眼前了。

在童年中生活的我们，在那幼小的心灵中也有梦：有想当警察叔叔的、有想当护士阿姨的、还有想当科学家、当老师的……我的童年也有梦，也许，我童年的梦想也许不是那么现实化，但我想，这也是许许多多孩子的梦——插上翅膀做天使。

我在童年时代很爱看《格林童话》，一遍又一遍地看着，不厌其烦。我突然发现，童话中偶尔出现了一种角色，这个角色叫做——天使。读着，读着，我朦胧地知道了天使们身着白色长袍，赤脚，因为有白色的大翅膀，所以会飞，在他们的头上有金色的光环。

从此，我的头脑里时刻不停地出现、重拨着天使若隐若现的模样，久而久之，我便着迷了。与其说是对天使着迷，倒不如说是对“天使”这个名词着迷，因为，我并没有见到过真正的天使呀!

我想当个天使，因为在我的心目中，天使十分富有正义感，就像中国古代中的神仙、菩萨一样普度众生。天使叫安祺儿，是上帝的孩子，千千万万个天使都叫安祺儿。尽管安祺儿是那么那么多，我还是愿意成为他们中的一个，因帮助凡人而得到凡人的爱戴。

我想当个天使，还因为天使能飞，要知道，飞翔对与我来说是多么地美妙，尽管我没飞过，但我能知道飞的感觉，好像是在梦里飞过吧。低飞在密密的矮树林的上空，寻找奇特的叶子；盘旋在澄澈的湖面上，隔着水面和小鱼儿对话、游戏；翱翔在蔚蓝的天空中，看星星是如何躲藏在云朵里睡觉……啊，这一切是多么美妙!

起先，我的这个梦是藏在心底的，终于有一天，我按捺不住了，我对想做一个天使的欲望已经很大了，就告诉了大人们。还没等我说完，他们就哄笑了起来。后来妈妈告诉我，天使只是个虚拟的人物，是根本就不存在的，它是聪明的人类编出来的，不需要，也不允许对这种东西痴迷。

哦，我懂了，我不能当一个天使了!

渐渐地，我的头脑中又出现了新的想法。既然我不能当一个天使，我就把它画下来，天天欣赏自己创造的天使的美吧!

于是，一张张的白纸上铅笔在动，那虚拟的天使在我的手中一个个活泼、可爱、健康，我想，这就是美的延续，这就是我梦的延续吧!也许你童年的梦已停留在了童年，可我的不会，因为，童年的梦一直都在我的笔下流淌着，流淌着……

有关在梦开始的地方伴梦起航散文(推荐)三

尊敬的各位领导：

大家好!

我今天演讲的题目是《中国梦·我的教育梦》

每个人每天都在做梦，晚上的梦，有的人解释是：“日有所思，夜有所梦。”有的人解释：“梦是一个人吉凶的预测。”而白天的梦则有一个共同的解释，那就是“梦想”。

梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶;

梦想有时是模糊的，它潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实;

梦想是不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会沐浴在梦想的光辉之中;

梦想是没有定向，与时俱进，紧与现实生活联系在一起的，是要随社会、生活的变化而变化的。

一个人可以一无所有，但不能没有梦想。因此，一个穷人，再穷，只要拥有梦想，他还是富有的;而一个富人，再富有，但若没有了梦想，他仍是一个穷人。

在每个不同的时期，我们的梦想都不相同。

抗日战争时期，人民的“中国梦”是翻身做主人，那时，人们只希望战争早日结束，每天能吃上顿饱饭;抗战胜利后，人们梦想过上无忧无虑的生活，早日“奔小康”;如今，人民的生活奔了小康，现在的梦想是吃出健康，穿出时尚，开上豪车，住上豪宅。可见，每个人的“个人梦”都离不开“中国梦”，正所谓“国强民才富”。

是啊!中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的梦想，形成了我们共同的“中国梦”。

正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改。

我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的茁壮成长，我们才有了做自己梦的自由。

这170多年来，正是无数先辈们把自己的梦融入“中国梦”，正是一代代人执着坚韧地接续着“中国梦”，“中国梦”才能有今日的荣光。

在这30多年来的改革开放中，我们能够改变自己的生活，甚至命运，能够让自己的梦想依次开放，亿万农民工能够在神州大地上自由流动，市场的生机活力在最贫穷的地方也能崭露头角。

我们不能忘记，这一切的根本得益于“中国梦”的追逐，得益于党带领人民在追逐“中国梦”的进程中，创造了发展的传奇。

“中国梦”与“个人梦”唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身就构成了“中国梦”的一块块基石。

祖国是海洋，我们就好比一滴水，祖国是大山，我们不过是一粒粒泥沙。但不管我们多么渺小，从它那里，我们都可以吸取无穷无尽的力量。正所谓：少年智，则国智!少年强，则国强!少年雄于地球，则国雄于地球!

是啊!青少年是祖国的未来，孩子是一个国家的未来。中国教育家陶行知曾说：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，既不夭折，也难成材。”

在不同的年龄阶段，遇到不相同的事情，我们的梦想也随之改变。我有很多梦想，有医生、警察、科学家、老师、律师等等，但最后我选择的职业是教师，幼儿教师。

选择这一行，不单是因为我喜欢孩子，更多的是我希望我的生活简简单单，而只有和孩子们在一起，心才能放下很多世俗。孩子是单纯的，天真的，善良的，即便他们淘气，都是可爱的。

但是在踏上工作岗位后的我发现，我还有新的梦想——“教师梦”

实践中我发现，在幼教这一行业中，不单要有爱心、耐心，更多的是要有创新和不断的求知、探索精神。因为每个孩子都是一张白纸，你在上面画什么，那就是什么，你的一言一行，一举一动都将影响到孩子一生的发展。

例如我们班里的一个小朋友，由于是小班，每天上园，总是闹情绪，哭的厉害，也不愿意接受老师和小朋友的帮助，不爱护班里的物品，让我们老师很是头痛，后来，我们就自己编了一个小故事，利用休息的时间给孩子们讲了这个故事，还做了小头饰，让孩子们分角色扮演故事里的小动物，让那个哭闹厉害的孩子扮演故事里哭闹厉害的小动物，让她投入到故事情境中，并且在其他活动中，都主动调动这个孩子，经过一段时间的努力，这个孩子开始愿意和老师谈心、交流了，愿意和老师、小朋友打招呼、再见了，并且愿意学习老师的样子帮助其他小朋友了。可见，任何一个人都能够改变，只是需要有人给予引导、鼓励和关爱，尤其是孩子，只要我们把握住孩子的积极性、兴趣点，给予适当的引导，我们的孩子就可以得到提高、进步。

我常常叩问自己：你给了孩子怎样的教育?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?

所以，我们要紧跟时代变化，不断创新，探索学习，只有这样，你所带的孩子才不会输给别人，才能够更快地适应社会。同时，每个孩子的个体差异不同，所以作为和孩子们朝夕相处的我们，还要及时发现孩子们各自的亮点，培养孩子从小热爱集体，团结合作，用爱心帮助有困难的人，做一个“爱心小天使”，让每个孩子都自信满满地迈出人生的第一步。

这是我的教师梦，我相信通过我不断地努力，我的孩子们会更加茁壮，让我们的孩子鲜花怒放，成为有理想、有抱负的有为青年，为我们伟大的祖国献出自己的力量，实现自己的“个人梦”，这样，我的教师梦也会早日实现!我们的“中国梦”也会更加丰富多彩。

亲爱的朋友们，让我们如夸父逐日般上路，让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛，让心灵的困境化作永远的坚定，为了那个共同的“中国梦”一起努力!

“中国梦”，一个历史之梦，现代之梦，未来之梦!

一万年太久，只争朝夕!愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿每个有梦想的你，梦想成真!

我的演讲完毕，谢谢大家!

有关在梦开始的地方伴梦起航散文(推荐)四

开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。一曲红楼多少梦，情天情海幻情身。

俗话说少不看水浒，老不看三国，男不看红楼，女不看西厢，但红楼梦无疑是古典文学小说的一个巅峰。文学家读《红楼梦》，读的是一代名家曹雪琴留下的撼世的不朽传奇，惊叹于他的卓绝的文学才气，赞美这样一个请棋书画、天文地理无不精通的伟大文学家;历史学家读《红楼梦》，读的是封建社会制度的腐朽败坏，痛快于其黑暗的统治注定了其必将败亡的惨烈结局;自由主义者读到红楼梦，读出的是它封建制度、等级制度对人们的压迫和压榨，对生命的不尊重以及贵贱的划分令他们义愤填膺;也有人悲叹于文学的流传必将正因其从盛到衰的历程

一百个人读红楼梦，就会有一百种明白!从不一样的角度，会有不一样的感受。我不是文学家，思想家又或者历史学家。我只是无数拜读《红楼梦》的平常人之一!我无法从他的文学价值和影响上去精研细琢，我只能倾心于我的感觉，那如漏漏细流一般倾入我心脉的思感，令我久久平难以自拔。

诚然，《红楼梦》里远不止这三个人物，然而最让我有感触的就是他们三人。的确，《红楼梦》绝不仅仅仅仅是一部情爱史，但最让我揪心的就是他们三儿的情感纠葛。在他们的爱背后，暗藏着封建婚姻观念的牢靠枷锁，但也十足体现了对封建思想的顽强抗争。他们感情的结局象征着故事的结尾，凄凄惨惨戚戚，不禁让人心酸感叹。

林黛玉的命运无疑是个杯具，从她的诞生，到进入贾府，再到与宝玉相爱，她的泪从未断流。虽自有一段风流态度，但却逃不出不足之症的牢笼。黛玉是个聪慧的女子，自小跟从贾雨村学习就凸显其聪颖的一面。而进了贾府，与姐妹们作诗习文，她亦是样样了得。迎春贵妃省亲时，唯宝玉被作诗难住。完工在一旁的黛玉见此景况，急忙又作一首赐予宝玉。史湘云入社后请诸位吃蟹赏菊时，大家纷纷题诗，黛玉先是从容不迫，最后时辰挥就一首，一举夺下花魁。

同时，黛玉是个敏感的女子，毕竟是离家后入住贾府，寄人篱下，总感觉要步步留心，时时在意。最终养成了爱计较和忍气吞声的性格。怀疑周瑞家送来的簪花是挑剩下的，对撞见宝玉来看宝钗吃了小醋等等。但无论怎样，黛玉是纯洁的，她也同样想应对自我真实的感情，但她总是无法摆脱环境的拘束。

她自卑、自尊、自怜。黛玉性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行，卓尔不群。花前痴读西厢，毫无避讳;不喜巧言令色，言随心至;崇尚真情真意，淡泊名利她质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈!黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意;还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温柔能解语的幽情;无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。纵使大观园里人来人往好不热闹，但是那里没有她能够依靠的亲人，没有她能够倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。于是她无奈着?天尽头，何处有香丘，悲哀着三月香巢已垒成，梁间燕子套无情，伤感着花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜，终落得一缕香魂随风散，三更不曾入梦来的凄凉结局。

衔玉而生的贾宝玉聪颖灵秀，他面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。他本应是贾家寄予厚望的继承人，然而他却充满着叛逆，虽去过学堂，念着四书五经，然而却一心厌恶官场，厌恶官场的腐朽堕落。但他反倒是对女子有着格外的亲近，从小就被女子包围着，甘愿做那万红中的一绿。他自称女生是水做的身子，男生是泥做的骨肉，极度欣羡女子的清洁纯净，憎恶自我的家庭，甚至后悔自我是个男儿身。因此，他对身边的丫鬟总是呵护有加，平等对待，这即反应他对封建统治制度的控诉。他总是想摆脱封建枷锁的桎梏，但又无奈自我封建等级的身份。而最能体现宝玉向往自由的地方就是他的感情，他对自我真正感情的向往超越了时代背景的限制，不为封建家族利益而成婚，死心塌地地爱上了林黛玉，矢志不渝。他用真心向时代宣战，而令人遗憾的是最终他以失败告终。

一个是绝色佳人，一个是翩翩少年;一个聪明绝顶，一个博学多才;一个无意于功名利禄，一个从不说仕途经济的混帐话;她整天为他哭泣叹息，他整天为她牵肠挂肚;她心里只有他，他心里只有她这不正是天造地设的一对吗?然而在荣国府那样的牢笼里，他们的感情始终被压抑着。张生还可跳过粉墙去同莺莺幽会，杜丽娘还可在梦里同柳梦梅结成夫妻，宝玉和黛玉最终连这点幸运也没有。

封建道德观念在贵族之家就是天条，窒息了人的一切天性。父母之命，媒的之言，以及贾家的败落最终隔断了他们的缘分。黛玉这个多情善感的女孩子，像一支柔嫩的小草在风刀霜剑凌逼之下枯槁了。她和宝玉的恋爱过程，始终伴随着痛苦和烦冤，最终还是一场虚幻，命运把他们大大地捉弄了一场。这出和着血泪的恋爱杯具，不仅仅仅使作者为之泪尽，几百年后的这天，仍是人们谈论不尽的话题，感受不完其中的酸甜苦辣!

假作真时真亦假，无为有处有还无，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，林黛玉作为灵魂人物，她与常人不一样，她就是她，一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是命运所赐，也以此写成了她的命运。我们一边感慨着宝黛之间感情的忠贞不渝;一边痛恨封建社会腐朽败坏，愤愤不平这宝黛感情的真正凶手;一边惋惜这纯洁高贵、美丽坚贞但却是残缺遗憾的感情!

说到了这么许多，决不能不提宝钗。宝钗虽不是主角，也有举足轻重的地位。从红楼梦引子中便可看出，因此上演这怀金悼玉的红楼梦中的金玉之说，似乎是主线，只是注定都道是金玉良姻，俺只念木石前盟的宿命。终还是空对着山中高士晶莹雪。终不忘世外仙姝寂寞林。看破的遁入空门。

众人对薛宝钗的评价向来就褒贬不一。虽然表面上她还是个正面善良的形象，相貌出众，博学多识，善解人意，懂得权衡利弊，只是有时也颇有心机。但实则她是一个被封建思想紧紧裹住的女生，因此身上自带有那种让人嫌弃的质感，她为了一己之私而言语中暗射毒箭而害死袭人，这在众多人看来成为了无法原谅的错误。此外，之前她口口声声说不信那和尚的金玉良缘，却总在宝玉面前再三提起。金钏死后为了不让王太太过于悲哀，竟说出了那丫鬟死不足惜之类的话。这云云一系列的事，都看出了宝钗实在就是被压在封建大山下的奴仆，她的生活游离在勾心斗角与阿谀奉承的边缘。作者对这个人物其实是又怜爱，又可惜的。结合人物背景，我们其实也不能把所有的错误都怪在宝钗身上。毕竟，她在贾府仍是一个受得上上下下都喜爱的封建淑女，她与那心狠手辣，两面三刀的凤辣子是截然不一样的。

《红楼梦》这部兴衰之史，实为一种说教，其耀眼之处在于劝人们持续心理的平衡。作者之因此著书为红楼梦，是期望世人能够从人生大梦中清醒，不好被功名、金钱等所诱惑，去明白人生的真正价值，人生的真缔所在。红楼为梦，人生何时何地不如梦境一样呀?我们每个人都能够回想一下过去，曾几时，不是被梦境所萦绕，只是有些人能从梦中清醒，而有些人还继续在梦中沉迷。

满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?红楼一梦，千言万语化成一声叹息。

有关在梦开始的地方伴梦起航散文(推荐)五

梦想，是人们在梦中所渴望的事物，是人们在梦中完美的期望。它并不像一日三餐那样必不可少，但也不像传说中的神仙一般遥不可及。你能够实现它，也能够置之不理，可是，若是实现它，你将会拥有成功……

在我幼儿园的时候，看见过一个长得胖乎乎的男生正在欺负一个比他矮比他瘦小的男孩。当时的我气愤极了，刚想过去帮忙他，幼儿园教师跑了过来。她立刻把一边胖男生拉开一边教导他。我好像看见了幼儿园教师身上布满了金光闪闪的光。很温暖很温暖的阳光。于是，那时在幼小的心里萌生一个梦想：我长大以后要当一个教师，改变世界，改变所有人，把那些像胖男生的人全都改成心地很善良的好人。

妈妈帮我背上书包，对我说：“文玉，今日你就是小学生了，要好好学习，明白吗”我很认真地点点头，来到了教室。然而，当我明白眼前这个很和蔼很亲切的人就是要教我很多知识的教师时，我的脑海产生了下一个梦想：长大后要当这样的人，教给很多人知识，让中国的每一个人都变得很讲礼貌懂礼貌，很有学识。

此刻，我没有彻底改变梦想，只是稍微改动：

我期望，长大后……

用来自心灵的文字描绘世界，使世界变得更完美。仅此而已。

我不和其他人一样，有很大的梦想，比如改变世界之类的。我只是想尽自我的一份力，使它有一点点的改变就行了。

至少改变自我，使中国变得更美丽!

我明白，不管是怎样的梦想，背后都有努力。并且不只是一点点，而是所有的，十二分的付出，十二分的汗水。

当然，我的梦想，我必须会努力拼搏，努力追逐，努力把它实现，因为它不光是我自我的梦，还是我的职责，更是为了我们祖国的一点点美丽而尽的绵薄之力，所以，我必须会追上它，相信我!

因为……

这是来自我心灵深处的文字，是最真实的，所以，我愿意为这一份真实而努力，全部的努力。

有关在梦开始的地方伴梦起航散文(推荐)六

1. 记忆是我们的蓝图，前进是唯一的退路。

2. 当你试着不去想大象的时候，你首先想到的就是大象。

3. 潜意识是被感情驱动的，不是理智，而积极的情感总会压制负面的情感，我们每个人都渴望和谐。

4. 你在等待一列火车，一列把你带向远方的列车，你知道这火车可以带你到你想去的地方，但你无法确定，然而无关紧要，因为我们将永远在一起。

5. 一颗小小的意念种子，也会生根成形，它可能成就你，也可能毁了你。

6. 放手一搏，还是要等到年华老去，心中充满遗憾，孤独的迈向黄泉路？

7. 她把什么东西锁起来了，深深地锁在了心底，她曾经知道真相，却选择将其遗忘，她无法逃脱。

8. 我在梦里梦到一个依稀记得的梦。

9. 这是我们自己创造的世界，却分不清真假了。

10. 我们都知道梦是假的，可是我们在梦里却相信是真的，我们都知道现实是真的，可是你怎么能确定这不是另一场梦境。

11. 意念像病毒一样，具有高度感染性。

12. 既然是做梦，就干脆做大点。

13. 对不起，看错人了，你要找的那个人，一定很帅。

有关在梦开始的地方伴梦起航散文(推荐)七

夏末秋初。阵阵断断续续的蝉声依然响彻天空，无意间叫响了还在梦中的秋，凉意添了几分，却少不了那颗炽热的心。

十月的金风送爽，十月的丹桂飘香，十月的拼搏精神蒸蒸日上，坦洲中学第29届校运会缓缓拉开序幕……

美好瞬间一

校运会开幕式于10月18日上午举行，场面热闹非凡。国旗队气宇轩昂，精神抖擞；鲜花队面带微笑，阳光灿烂；彩旗队英姿飒爽，气壮山河。整个开幕式，我们似乎浸身于欢乐的海洋中，载歌载舞，欢天喜地，不亦乐乎！

美好瞬间二

开幕式完毕后，田径运动会便如火如荼地展开了。跑步的跑步，跳高的跳高，写稿的写稿……素有我班跳高跳远“第一人”的陈冲，已身在比赛目的地。只见她身手敏捷，加上短短的助跑，轻轻一跃，便在空中划出一道优美的弧线。哇，真不错！接下来，她一马当先，无人能及，轻松拿下第一金！真是给12班开门红！

美好瞬间三

女子800米的比赛马上就要开始了。我已在检录处，准备比赛。运动细胞一直处于中等水平的我，跑800米，还是有点提心吊胆的，心中就像是十五只吊桶打水——七上八下的，小小的心胸也似乎藏了只兔子似的，呯呯直跳。“加油！加油！”旁边一大帮同学在为我打气，更有用的提了一大袋葡萄糖，给我的矿泉水加点“料”。很快，比赛如期而至。枪声响了，我的腿似乎不再受我的控制，只知道跑，要跑，拼命地跑。即使我耳边的风已呼呼作响，也淹没不了同学们给我加油的呐喊。身后有呐喊助威声，有洒水、给我补充能量的同学，也有一个个给予我鼓励的眼神。这一刻，我一感动万分。腿仿佛已脱虚了，呼吸也变得急促，大汗淋漓。可我还拼命告诉自己：“加油！坚持跑完全程！”终于，我喘着大气跑到了终点，似乎失去了直觉，双脚已麻痹。许多同学关心急了，问我：“要不要喝水？”

美好瞬间四

赛程马上就要接近尾声了，我们全班都飞奔在足球场上，回首，大本营已空无一人。“why？”因为激动人心的4×100接力赛的决赛立马就要开始了，怎能不激动呢？四位女子健将早已在赛道上等候着，信心满满。激动万分的我们，早已按捺不住。随着枪声，大声呐喊着：“加油！加油！”那一个个不顾形象的呐喊助威的身影，正是我们对12班的拳拳赤子之心啊！功夫不负有心人，咱班最终夺得第二名，总分也排名第二！

我们笑着，跑着，乐着。在草坪上留下许多我们的印记，串串如银铃般清脆的笑声荡漾在校园内，摇曳在那未落的梧桐叶上。我想，这样快乐的我们能持续多久？

青春无遗憾，逐梦绿茵场。这届难忘的校运会，给我的人生篇章又添上一笔属于太阳的色彩！

有关在梦开始的地方伴梦起航散文(推荐)八

每个人都有梦想，而梦想的改变则会影响我们一生。梦想伴随我们一生。

在这条逐梦的路上会有阻挠，石头，荆棘。但只要不放弃，你依然可以成功，只要坚持这个目标，不受“迷惑”定能成“大事”。路可能会分叉，但那只是途径的不同，这些岔道终究会再次相汇；这只为了实现这一个目标而已。不是吗？

有梦想的人不一定成功，但是，没有梦想的人一定不会成功。切记，不能随波逐流；那样只会让你变得不坚定。逐梦的路上有的人会被别人嘻笑，但要记住相信你自己。因为：梦想，是茫茫大海中的灯塔，为迷失方向的航船引导方向。梦想，是夜空中的北极星指引迷人回家。而没有梦想的人却如同蒲公英一样，只要风轻轻一吹，就会在空中乱飘，迷失方向不知何去何从。

人生如梦，梦似人生。没有明确的目标，那么，你就一直生活在梦里了。谈何而来的梦想？

《光与信仰》里有这样一段：紧闭着门窗/悄悄许下了愿望/从来不曾怀疑/终有一天会绽放/所以你只要相信自己，浇灌梦想，那它就会生根发芽。

梦想，何为梦想？存在你的梦，中在梦中才可实现的便是梦想。有的人非常想要梦想成真，可他们却不努力，想要不劳而获。有的人为了梦想而努力奋斗！那么，这样的梦想才有意义，有价值。

梦想的区别仅仅在于或简单，或困难。仅此而已，至此以默。梦想，不同于现实。梦想，生于幻想；却出现在现实。实现了的是奇迹，失败了的是重来。

曾经，我们的梦想如同繁华盛景，绽放于天，飘落于地。再重新生长，那时的我们，好似每一天都有一个新的梦想。虽不只晓，却不孤独。曾经的繁华盛景，今日的一朝一夕都将会铭记

于心。

梦想，那是我们有目标的象征，奋斗的开始。梦想虽不同，可真理是一样的。只要你不迷茫，相信自己；如果你连相信自己的做不到的话，那你，谈何而来的成功？

梦想，本意为虚幻；若能实现，那就是奇迹，存于世间的奇迹。

只有你告诉我/没有谁能阻挡/海阔天空可以任我去翱翔/你是阳光/为我照亮梦的方向/让我勇敢去闯……