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关于果园管理用地申请书怎么写一
承包方(乙方)：
甲乙双方根据《中华人民共和国农村土地承包法》等有关法律、法规和国家政策的规定，本着平等协商、自愿、有偿的原则，就 村里的核桃园承包经营权转包(出租)事宜协商一致，订立本合同。
一、 承包果园名称及座落：
果园名称： ;
果园地点：__ ___ ，
土地面积约为_ _亩的土地转承包给乙方。
二、承包期限：自 年 月 日至 年 月 日，共三十年。
三、承包价格：
1. 双方商定，土地承包金按 年一次交纳。
2. 承包金按每亩 元，乙方承包的土地亩数是 亩，共 元，交款以甲方出具的收款凭证为准。该承包金包括依法向国家和集体缴纳的地租、税费等各项费用。
四、林木资产及其他资产转让费的确认
甲方同意将地上属甲方所有的林木资产及甲方所有的其他资产、一次性无偿转让给乙方。期满后地面上原来的基础设施：房屋、水井，树木等地上附属物按当时的合理价位折价归还村委，如乙方续包，即按市场的价格优先。
五、双方的权利和义务
(一)甲方的权利和义务
1、甲方保证对自己发包的土地拥有使用权，在乙方承包后，任何第三方不得在承包期内向乙方主张任何权利;
2、维护乙方的土地承包经营权，不得单方面变更、解除承包合同;
3、尊重乙方的生产经营自主权，不得干涉乙方依法进行正常的生产经营活动;
4、在本合同期限内，承包金按每 年一次交纳。
5、乙方在果园的经营期间，如需甲方出面协助的有关事宜，甲方不得推却，应给予协助办理;承包期满，甲方协助对果园承包的续租事宜和手续的办理;
6、甲方与土地所有权人的承包合同仍然有效。甲方作为承包方应履行的义务仍应由甲方承担。但如因乙方不向甲方履行转包合同义务而造成甲方不能履约时，乙方应与甲方一起承担连带违约责任。
(二)乙方的权利和义务
1、享有承包土地的使用、收益和土地承包经营流转的权利，有权自主组织生产经营和处理产品;
2、乙方对发包责任人擅自更改合同内容或不合理的摊派有权拒绝;
3、承包土地被依法征用、占用的(如林木即按现有地面上的谁投资种植，即补偿谁;但前提是按现有地面上的林木不能改变，如有更换必须经甲方同意，并清点后才许可，否则补偿是有理讲不清的。)投资方有权依法获得相应的补偿;
4、承包期间，如遇自然灾害，乙方有权向甲方要求缓交承包金，甲乙双方有权直接向有关部门申请税费减免及申请核发救灾款项;同时按甲乙双方的林木受害的情况补偿;
5、按合同约定的土地承包价格和支付方式交纳承包费。
六、土地承包经营权的流转
1.乙方对承包土地可采取转包、出租、互换等方式流转，流转的收益由乙方享有;但应取得甲方的同意，否则无效;
2.土地流转的期限不得超过承包期的剩余期限;
3.土地流转后的土地承包费、承包费缴纳时限、方式，仍由乙方按合同规定执行。
七、债权债务的承担
本合同签订之前涉及到所承包土地的债权债务由甲方承担，与乙方无关;乙方在承包过程中涉及的所承包土地与第三方的债权债务由乙方承担，与甲方无关。
八、征地补偿及承包金变更
甲方在合同期内不得单方强行收回发包的土地，如遇国家建设征地、统一规划农田基本建设、土地开发和综合治理等不可预见的事件发生，土地补偿款归甲方所有;地上作物及附着物的补偿应按谁投资谁受益的原则分配。并根据情况甲方负责对乙方承包土地的承包金按减少的面积以比例减少。
九、违约责任
1、任何一方当事人违约，应向守约方支付违约金;违约金的数额为按年限的长短已付承包金总额的10%;
2、承包期间内，应有甲方协助办理的事宜，甲方不给予支持和协助，造成乙方的经营损失，甲方将承担损失的责任;
2、因一方违约造成对方遭受经济损失的，违约方应赔偿对方相应的经济损失。乙方具体赔偿数额依具体损失情况由双方协商或法院判决。甲方如违反合同约定应赔偿数额为乙方在所承包土地上的所有投入。
十、因本合同的订立、生效、履行、变更或解除等发生争议时，甲乙双方应协商解决，若协商不成，提交保亭县人民法院裁决。
十一、本合同如有未尽事宜，双方另行制定补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
十二、本合同自甲乙双方签字或盖章后生效。
十四、本合同正本一式二份，甲、乙双方各执一份。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
关于果园管理用地申请书怎么写二
我的家乡，在河北平原，那里风景优美、物产丰富。特别是家乡的果园，真是四季如画。
春天，果园变成了一个大花园。桃花开了，粉红的桃花，像小姑娘的脸。水灵灵，笑盈盈的。梨花雪白雪白的，来到梨花园就像来到了一个冰雪世界。还有金黄色的油菜花……花香吸引来了一群群蜜蜂蝴蝶。还有拍照的游人，热闹极了。
夏天，果树长得葱葱茏茏。茂密的枝叶。遮盖了整个果园。这时，果子也迅速生长。有米粒一样大，渐渐长成拳头那么大。人们在果园里忙着给果实套袋。给果树浇水、施肥、除草等等。
秋天，果实成熟了。黄澄澄的梨、红彤彤的苹果等挂满了枝头，等着人们去摘。这时的果园里充满了欢声笑语。家家户户都在忙着采摘果实。
冬天的果园里，静悄悄的。叶子落在地上，麻雀在果树林里飞来飞去。有时下了雪，一片白茫茫。偶尔有一只野兔，从林间穿过。
家乡的果园，是美丽的，丰收的果园。我爱我的家乡，更爱家乡的果园。
我家乡的果园四年级作文2
我家乡的果园一年四季繁花似锦，美丽的极了。
春天，果树下的小花小草冒出嫩芽来。树上开出了杏花，桃花、苹果花，它们陆续开放。这是，孩子们就像出笼的小鸟一样，在树下跑来跑去。有些女孩还在寻找落下的花瓣，或在园子里采摘草莓。
夏天，知了在树上热得不停地叫：“知了，知了。”杏树在风的吹拂下摆晃着身体，早熟的西瓜也挺着大肚皮。
秋天到了，大部分水果都成熟了。你肯定会闻到瓜果的芳香，真可为瓜果飘香啊?苹果红着脸，笑眯眯的挂在树上;橘子熟了，也好像说：“我酸不酸?”香蕉熟了，软绵绵地吊在树上……大人们也在果园里采摘果实。孩子们则在家里吃新鲜的果实。
冬天，虽然没有果实却有梅花在雪中傲然挺立，家乡不但果子多，而且这里一年四季有花开，真是一个美妙的地方。
我家乡的果园四年级作文3
我的家乡可美了，但我还是喜欢我家乡的果园。树上还会结好多好多的果子呢!
春天，小草探出了小脑袋，东张西望的。桃花已经开了不少了，粉红色的，真是太漂亮了!清早，我到果园去玩，看见树木发了芽，长出了几片又小又嫩的叶子。再看看桃花吧，桃花粉红的脸蛋，像不好意思似的。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密麻麻的枝叶遮住了蓝蓝的天空。荷花已经开了不少，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
秋天，果子熟了，黄登登的梨挂在高高的树枝上，正在炫耀自己的美呢!树叶像一只只金黄色的蝴蝶从树上掉下来，在林间翩翩起舞，真是太美了，我简直被这里的景色吸引了，第二天，我到果园来摘苹果，我吃了一个，真是太好了。冬天，花都谢了，只有梅花还站在那儿，像冬天的守护神一样，还下了雪，雪花从天上飘落下来，落到地上，好像给大地穿上了一条雪白的裙子，大地笑了，好像在说：“真漂亮啊!”
啊!我家的果园真是太美了!
我家乡的果园四年级作文4
我的家乡风景优美，物产丰富，有许多优美的地方：有公园，有菜园……但我最喜欢家乡的果园了。
秋姐姐拿着她那神奇的钥匙，来到果园，把那个牢固的大门打开了。你看，一个个红苹果像小朋友一样在树上荡秋千，他们玩得多开心;我们只顾得看苹果了，石榴妹妹都生气了，看她生气的样子多可爱;玛瑙似的葡萄一串串地挂在树藤上;哟，梨的香甜很快把我们引导了她的身边，看她的皮肤多嫩，嫩得好像一掐就能流出汁来……我站在梨树下面，脚已经被那又大又黄的甜梨死死地勾住。
小朋友们都来果园里“做客”，小妹妹摘下一串葡萄，把最红的两个扎在头上，多像个小公主。调皮的小男孩摘下一个苹果，和另一个小男孩玩，你扔给我，我扔给你。秋姐姐看着他们，情不自禁地笑了。
家乡的果园真美啊!我爱我的家乡，我更爱家乡的果园。
关于果园管理用地申请书怎么写三
甲方(发包方)：
乙方(承包方)：
为了开拓市场经济，促进农业生产发展，调整农村产业结构，由传统农业向规模农业、特色农业、现代农业发展，从而达到带动农民增收致富的目的。进贤县北极生态果园会同四川省彭山县江口镇果技员袁章华双方在自愿、平等、互利的基础上达成承包果园协议，其协定合同内容如下：
一、承包范围：
甲方将座落在进贤县七里乡建设村北极水生态果园内的苹果，面积约200亩承包给乙方。
二、承包期限：
十年，即从20__年1月1日至20__年1月1日止。
三、责任归属：
乙方承包果园后，自管理，自投资(肥料、农药、中耕、除草、修剪、治虫、守护、人工工资)。其中：乙方每年年底回家过春节，在此期间，如有人、畜损坏果树，乙方概不负责。
四、利益分配：
甲方所分得总收入的30%(包括村民租金)，乙方所分得总收入的70%(负责全投资)。
五、交款时间：
乙方从购果方交纳订金开始，乙方付给甲方订金30%款项，中途付给甲方卖果子30%的款项，待乙方卖完最后一车果子后，乙方与甲方结算，并付清当年甲方所得的30%款项。
六、甲乙双方真诚合作，互相信任，果园内所产出的水果，包括销售渠道、价格，由甲乙双方共同商定。
七、本合同在有效期内，如遇特大的、毁灭性的、人力不可抗拒的自然灾害(如高温、冰冻、冰雹、台风、虫害、毒气等)给当年的果树、果子造成严重伤害，甲方应根据受害程度递减甲方的提成部分，造成果树死亡的，乙方概不负责。
八、本合同在有效期内，如遇人、畜损坏果树，或有偷盗者，乙方交由甲方全权处理。
九、违约责任：
本合同甲乙双方共同遵守，不得违约，如有一方违约，需赔偿对方的直接经济损失和间接的经济损失。
十、未尽事宜，甲乙双方协商补充，补充协议有同等法律效力。
十一、本合同一式两份，甲乙双方各持一份。
十二、本合同甲乙双方一经签字，具有同等法律效力。
十三、本合同恐日后无凭，故立此合同为证。
甲方(公章)：__________ ________年_________月_________日
乙方(公章)：__________ ________年_________月_________日
关于果园管理用地申请书怎么写四
我的家乡，在河北平原，那里风景优美、物产丰富。特别是家乡的果园，真是四季如画。
春天，果园变成了一个大花园。桃花开了，粉红的桃花，像小姑娘的脸。水灵灵，笑盈盈的。梨花雪白雪白的，来到梨花园就像来到了一个冰雪世界。还有金黄色的油菜花……花香吸引来了一群群蜜蜂蝴蝶。还有拍照的游人，热闹极了。
夏天，果树长得葱葱茏茏。茂密的枝叶。遮盖了整个果园。这时，果子也迅速生长。有米粒一样大，渐渐长成拳头那么大。人们在果园里忙着给果实套袋。给果树浇水、施肥、除草等等。
秋天，果实成熟了。黄澄澄的梨、红彤彤的苹果等挂满了枝头，等着人们去摘。这时的果园里充满了欢声笑语。家家户户都在忙着采摘果实。
冬天的果园里，静悄悄的。叶子落在地上，麻雀在果树林里飞来飞去。有时下了雪，一片白茫茫。偶尔有一只野兔，从林间穿过。
家乡的果园，是美丽的，丰收的果园。我爱我的家乡，更爱家乡的果园。
我家乡的果园四年级作文2
我家乡的果园一年四季繁花似锦，美丽的极了。
春天，果树下的小花小草冒出嫩芽来。树上开出了杏花，桃花、苹果花，它们陆续开放。这是，孩子们就像出笼的小鸟一样，在树下跑来跑去。有些女孩还在寻找落下的花瓣，或在园子里采摘草莓。
夏天，知了在树上热得不停地叫：“知了，知了。”杏树在风的吹拂下摆晃着身体，早熟的西瓜也挺着大肚皮。
秋天到了，大部分水果都成熟了。你肯定会闻到瓜果的芳香，真可为瓜果飘香啊?苹果红着脸，笑眯眯的挂在树上;橘子熟了，也好像说：“我酸不酸?”香蕉熟了，软绵绵地吊在树上……大人们也在果园里采摘果实。孩子们则在家里吃新鲜的果实。
冬天，虽然没有果实却有梅花在雪中傲然挺立，家乡不但果子多，而且这里一年四季有花开，真是一个美妙的地方。
我家乡的果园四年级作文3
我的家乡可美了，但我还是喜欢我家乡的果园。树上还会结好多好多的果子呢!
春天，小草探出了小脑袋，东张西望的。桃花已经开了不少了，粉红色的，真是太漂亮了!清早，我到果园去玩，看见树木发了芽，长出了几片又小又嫩的叶子。再看看桃花吧，桃花粉红的脸蛋，像不好意思似的。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密麻麻的枝叶遮住了蓝蓝的天空。荷花已经开了不少，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
秋天，果子熟了，黄登登的梨挂在高高的树枝上，正在炫耀自己的美呢!树叶像一只只金黄色的蝴蝶从树上掉下来，在林间翩翩起舞，真是太美了，我简直被这里的景色吸引了，第二天，我到果园来摘苹果，我吃了一个，真是太好了。冬天，花都谢了，只有梅花还站在那儿，像冬天的守护神一样，还下了雪，雪花从天上飘落下来，落到地上，好像给大地穿上了一条雪白的裙子，大地笑了，好像在说：“真漂亮啊!”
啊!我家的果园真是太美了!
我家乡的果园四年级作文4
我的家乡风景优美，物产丰富，有许多优美的地方：有公园，有菜园……但我最喜欢家乡的果园了。
秋姐姐拿着她那神奇的钥匙，来到果园，把那个牢固的大门打开了。你看，一个个红苹果像小朋友一样在树上荡秋千，他们玩得多开心;我们只顾得看苹果了，石榴妹妹都生气了，看她生气的样子多可爱;玛瑙似的葡萄一串串地挂在树藤上;哟，梨的香甜很快把我们引导了她的身边，看她的皮肤多嫩，嫩得好像一掐就能流出汁来……我站在梨树下面，脚已经被那又大又黄的甜梨死死地勾住。
小朋友们都来果园里“做客”，小妹妹摘下一串葡萄，把最红的两个扎在头上，多像个小公主。调皮的小男孩摘下一个苹果，和另一个小男孩玩，你扔给我，我扔给你。秋姐姐看着他们，情不自禁地笑了。
家乡的果园真美啊!我爱我的家乡，我更爱家乡的果园。
关于果园管理用地申请书怎么写五
发包人： (简称甲方)
承包人： (简称乙方)
甲方自愿将本户座落 石榴园发包给乙方管理收益，经甲方家庭成员同意，特与乙方平等、自愿协商一致，签定本合同。
一、果园土地四至范围：
二、承包期限________年， 止。
三、年承包金额： ，________年共计人民币 (：元)。
四、付款方式： 甲方开收据给乙方收执。
五、约定条款：
1、合同期内甲方集体按果园土地面积所收费用由 乙方经营所需需用由乙方承担支付。
2、合同期内若因承包产生纠纷，由甲方承担排除责任，确保乙方经营。
3、承包期内，乙方经营自主，管理收益。但合同期最后________年，乙方收果后不得修砍果树，将果树无条件交还甲方，果树自然死亡，甲乙双方互不追究责任。
4、合同期内若甲方或乙方不测亡故则由法定继承人履行本合同。
5、合同期内若国家依法征用本果园土地，土地补偿费归 ;补偿费归__。
若临时占地所给复耕费归乙方所有，乙方已交甲方需尚未到期的承包款甲乙双方重新核计由甲方退还乙方。固定设施补偿费谁投资归谁所有。
6、
六、违约责任：本合同生效后，甲乙双方必须自觉履行，若违约，违约金 元整( 元)，由违约方支付守约方，并赔偿给守约方造成的经济损失。
七、本合同一式三份，合同经甲乙双方签名盖印后生效，甲乙双方及代书单位各执一份。
甲方：乙方： 代书单位：新安法律服务所经办人：________年____月____日
关于果园管理用地申请书怎么写六
秋天到了，果园里正在举行热闹的选美大赛呢！
红彤彤的柿子，涨着火红的脸说：“我是水果之王，不仅可以鲜吃，而且还可以做成柿饼，做成柿糕，不论大人还是小孩，都喜欢我。”
圆圆的石榴，咧着嘴笑着说：“你们看，我的肚子里怀了一肚子宝宝，请问，有哪个妈妈能一次怀那么多宝宝？而且我的味道还特别好，酸酸的甜甜的，水果之王不属于我，还能属于谁？”
橙红色的橘子，气呼呼地说：“你们能跟我比吗？我可以做成橘子汁，橘子罐头，我的皮可以做成陈皮梅。我价廉物美，谁都喜欢吃，我才是这次大赛的冠军。”
长长的甘蔗，摇摇摆摆地走过来说：“别吵了，别吵了，你们说说看，这里谁有我的水分充足，我的营养价值高？而且论价格，我才是最便宜的！”
油光发亮的板栗，蹦跳着过来说：“你们都别吵了，只要大家一起合作，都是最美丽的。”大家听了板栗的话，脸一下子就红了。
秋姑娘大声宣布：“本届大赛冠军是——板栗先生！因为他最谦虚。”
果园里响起了阵阵掌声。
关于果园管理用地申请书怎么写七
这是一篇能体现电脑神奇的文章，所写的内容极为有趣。文章的叙述方式也很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍，是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面也体现了生产需求是科技的发展动力。了解果园机器人的有趣设计，激发学生对机器人世界和科技的兴趣，继续培养独立阅读的能力。基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和学生实际。
本课的教学目标定为：知识与技能：借助拼音自学课文，了解课文的主要内容。了解机器人的工作原理。大胆设想未来机器人的模样和工作原理。正确、流利地朗读课文。过程与方法：通过自学、小组交流了解课文内容，明确文中的果园机器人的工作原理。情感态度与价值观：通过阅读，激发学生对科学的热爱及探索科学的欲望。
教学重难点：1、了解文中所介绍的机器人的工作原理。2、大胆设想未来机器人的模样与工作原理。3、正确、流利地朗读课文。前置性作业：1、借助拼音朗读课文，思考课文主要讲了什么?2、果园机器人是什么样子的?课文有哪些地方有趣?(文字与插图相结合)3、搜集机器人相关资料。4、设计未来机器人，说明特点、作用。(可以文字、图片显示)学生主持活动的训练：课前两分钟、机器人如何有趣、拓展交流
1、选择教法，明确思路培养学生良好的语文素养和人文素养，以及学生的自主合作精神，创新精神是新课标的重要理念。为了实现这一目标，体现新课标中的三维目标的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。本课教学中，我采用了小组交流、老师引导、合作探究等教学方法。力求在教学中达成三维目标。
2、学法指导，形成思路自读自悟，读悟结合，以读促悟;将收集的资料有机与课堂相结合;引导学生展开想象的翅膀，设计未来的机器人，培养学生热爱科学、探索科学的欲望。
3、理念的指导。抓住语文本色，体现人文性和工具性的统一。引导学生搜集信息、处理信息的能力。课文内容生动、有趣，容易吸引学生的眼球。教学中力求达到学生自读自悟，老师点拨引导、学生习作探讨，培养学生对科技的兴趣。
在以上理念的指导下，力求通过教学环节的精心设计，达成三维目标，促进学生发展，于是我设计了这样的教学过程。
(一)导入新课
1、有学生播放一段视频，请同学谈谈看后的体会。
【语文课程指出课堂中要注重现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，从生动，形象的视频，一下把学生带到机器人的世界，不仅仅停留在一定的文字上，更体会到机器人的神奇。】
2.今天我们一起认识另一种机器人，板书课题“果园机器人”，齐读课题。
【由展示的资料，直接出示本课的学习主题。】
(二)明确目标
1、初读课文，课文主要讲了什么?(课件出示)
【课表中指出，这个年级段的学生要能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。鉴于本篇课文没有难懂的字词，引导学生读课文后，归纳课文主要内容。】
2、请学生汇报。(老师组织教学提示语：书读百遍，其义自现。再读课文)
3、出示自学提示。
想想果园机器人是怎样的?课文哪些地方有趣?(课件显示)
【本篇课文是自读课文，引导学生学习了解机器人样子以及工作原理是本课的重难点，通过小组讨论、个人自学，达到突破重难点。】
4、小组交流。
(三)点名交流(提示语：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。)
1、机器人是怎样的?
机器人的样子设计可爱合理：它的外表就像一个淘气的孩子;各个部位都设计得非常科学合理，它的电子眼能够发现浓密枝叶后的每一个成熟的水果;胳膊可随意弯曲旋转伸缩，手上戴有手套，不会将水果抓伤;它的脚能够依据地势保持平衡。
这种机器人可以摘果子，装箱，运送。
这种机器人可以不用电线，自己充电。
这种机器人可以吃树上的果子，不停工作。
没有电会罢工，拖着电线不方便?能不能让机器人自己充电，那就吃水果变成糖，再把糖变成电。
这种机器人适合农场用，所以叫果园机器人。
2、归纳板书：机器人、聪明能干、自己充电
3、当果农忙不过来时，想可不可以让机器人帮忙。(课件显示3)可没电了，机器人会罢工;可拖着长长电线不方便时，人们又想可以用电池呀!当电池很快用完，机器人饿到时，人们又想，能不能让机器人自己充电呢?看到人们设计这种机器人的过程，你想说什么?
4、师总结，一切发明创造来源于生活，又是为了解决生活中的难题。科学技术的神奇。板书神奇
【抓住三句话，引导学生感受课文的叙述层次性，了解生产、生活是发明创造的动力。】
5、机器人的有趣。(请学生来主持，点名读书。)
机器人有趣的地方。师板书有趣
作者把机器人当成人来写，通过“吃”、“罢工”“饿倒”体现出语言的有趣、生动。
感情朗读课文，体会机器人的有趣、神奇。
【在课文的两个重点中，以引导学生体会有趣为主，让学生通过朗读感受机器人的有趣。】
6、在同学的帮助下，你们自己的努力下，我们了解到机器人的有趣、神奇，你还想知道什么?
【本环节设计的意图主要体现学习质疑的过程，书中你有什么疑惑或者你还想了解什么?
(四)展开想象
1、果园机器人的确给果农们带来了很多方便，带来了很多好处，看来在科学技术飞速发展的今天，聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，给人类送牛奶，帮助人们抚养孩子，进入身体查病治病……(出示课件4)请同学们展开想象的翅膀，写一写自己想发明什么样的机器人，会有哪些本领。
2、学生交流、评价。
【课标中对于这个年级段习作要求，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。】
(五)总结拓展
同学们设计了各种类型的机器人，其实随着科学技术的发展，机器人已经进入了各行各业，请为我们展示机器人的图片。相信在不久的将来，同学们发明的机器人也象我们刚看的机器人一样，出现在人们的生产、生活中，帮助人们解决难题。
【通过图片了解到，科学技术给人们生活带来的变化。机器人走进了各行各业，进一步完善自己设计的机器人，潜意识懂得一切的发明来源了生活，更服务于生活，为了更好造福人类，所以一切的发明会力求不断进步、不断地完善。】
(六)课后作业
把自己设计的机器人说给父母或同学听，看看有哪些需要改进的。
【逐步完善自己的设计，修改自己的写机器人的短文，是一次习作提升的过程，同时也为本单元的口语交际做了很好准备。】
关于果园管理用地申请书怎么写八
订立合同双方：
黄陵县阿党镇麦地角行政村 以下简称甲方
冯正强 以下简称乙方
为了发展水果生产，增强经营果园的责任心，增加集体和个人的经济收入，根据中央(83)、(84)、一号文件精神，经村民大会认真讨论和甲、乙双方充分协商，特签订本合同，供双方共同遵守。
第一条：承包果园的地点和数量
甲方将座落在麦地角行政村的果园30亩承包给乙方，土地所有权归甲方，地上附着物所有权属于乙方，乙方有经营管理权和承包受益权。在合同期内，乙方家庭成员有承包继承权。合同到期后，乙方有优先承包权。
第二条：承包期限
承包期为五年，从20xx年1月1日起至20xx年1月1日(阳历)止。
第三条：承包费、交费时间及办法
乙方在承包期内，乙方在签订合同时一次性缴纳承包费：贰万贰仟元整(220xx.00)，甲方收款后开出收据。交费时间为20xx年1月1日(阳历)。
第四条：甲方的权利义务
1、甲方拥有承包果园的土地使用权。
2、甲方有权监督乙方执行合同规定的义务，但不得干涉乙方的自主经营权。
3、在承包期间，如果此果园被征用，甲方拥有该果园的征地款，除征地款外，其他补偿款归乙方所有，甲方有义务协调让乙方顺利得到除征地款外的其他补偿款。
第五条：乙方的权利义务
1.乙方必须加强对果园的管理，及时中耕除草、培土、施肥、防治病虫害，所需费用由乙方自负。
2.加强果树生长期内的修枝抚育，整形修剪、冬季涂白，保持良好的树势树形，以延长果树的结果期。果树修枝材归乙方。
3.乙方有果园的自主经营权，有水果销售权。
4、在承包期内，如遇征用此块土地，除征地款归甲方所有外，其余补偿款都归乙方所有。
第六条：违约责任
1.甲方无故终止合同，应向乙方赔付承包费的十倍贰拾贰万元整(220xx0.00)元的违约金。
2.乙方逾期不交承包费，应按每天承包费的万分之三向甲方偿付违约金。
3、在合同期满后，乙方还需继续承包此果园，甲方不得承包给他人，只能承包给乙方。如甲方坚持不承包给乙方，参照本合同第六条第一项赔偿。
第七条：不可抗力
在承包期间，果园如遇不可抗力的自然灾害，致使当年水果减产和绝收，可免交当年承包费;如造成减产，由双方协商，据实递减乙方的承包费。不可抗力造成的果树损害，乙方不负责任。
第八条：其它
本合同自双方签字之日起生效，甲乙双方均不得擅自修改和终止合同。如甲方代表人发生变更，不得变更本合同。本合同中如有未尽事宜，须经甲乙双方共同协商，补充规定。补充规定条款与本合同具有同等效力。
本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份;
甲方：黄陵县阿党镇麦地角行政村(公章)
代表人：____
乙方： (盖章或签字)
__年__月__日订
关于果园管理用地申请书怎么写九
发包方(甲方)：
承包方(乙方)：
甲乙双方根据《中华人民共和国农村土地承包法》等有关法律、
一、 承包果园名称及座落：
果园名称： ;
果园地点：__ ___ ，
土地面积约为_ _亩的土地转承包给乙方。
二、承包期限：自 年 月 日至 年 月 日，共三十年。
三、承包价格：
1. 双方商定，土地承包金按 年一次交纳。
2. 承包金按每亩 元，乙方承包的土地亩数是 亩，共 元，交款以甲方出具的收款凭证为准。该承包金包括依法向国家和集体缴纳的地租、税费等各项费用。
四、林木资产及其他资产转让费的确认
甲方同意将地上属甲方所有的林木资产及甲方所有的其他资产、一次性无偿转让给乙方。期满后地面上原来的基础设施：房屋、水井，树木等地上附属物按当时的合理价位折价归还村委，如乙方续包，即按市场的价格优先。
五、双方的权利和义务
(一)甲方的权利和义务
1、甲方保证对自己发包的土地拥有使用权，在乙方承包后，任何第三方不得在承包期内向乙方主张任何权利;
2、维护乙方的土地承包经营权，不得单方面变更、解除承包合同;
3、尊重乙方的生产经营自主权，不得干涉乙方依法进行正常的生产经营活动;
4、在本合同期限内，承包金按每 年一次交纳。
5、乙方在果园的经营期间，如需甲方出面协助的有关事宜，甲方不得推却，应给予协助办理;承包期满，甲方协助对果园承包的续租事宜和手续的办理;
6、甲方与土地所有权人的承包合同仍然有效。甲方作为承包方应履行的义务仍应由甲方承担。但如因乙方不向甲方履行转包合同义务而造成甲方不能履约时，乙方应与甲方一起承担连带违约责任。
(二)乙方的权利和义务
1、享有承包土地的使用、收益和土地承包经营流转的权利，有权自主组织生产经营和处理产品;
2、乙方对发包责任人擅自更改合同内容或不合理的摊派有权拒绝;
3、承包土地被依法征用、占用的(如林木即按现有地面上的谁投资种植，即补偿谁;但前提是按现有地面上的林木不能改变，如有更换必须经甲方同意，并清点后才许可，否则补偿是有理讲不清的。)投资方有权依法获得相应的补偿;
4、承包期间，如遇自然灾害，乙方有权向甲方要求缓交承包金，甲乙双方有权直接向有关部门申请税费减免及申请核发救灾款项;同时按甲乙双方的林木受害的情况补偿;
5、按合同约定的土地承包价格和支付方式交纳承包费。
六、土地承包经营权的流转
1.乙方对承包土地可采取转包、出租、互换等方式流转，流转的收益由乙方享有;但应取得甲方的同意，否则无效;
2.土地流转的期限不得超过承包期的剩余期限;
3.土地流转后的土地承包费、承包费缴纳时限、方式，仍由乙方按合同规定执行。
七、债权债务的承担
本合同签订之前涉及到所承包土地的债权债务由甲方承担，与乙方无关;乙方在承包过程中涉及的所承包土地与第三方的债权债务由乙方承担，与甲方无关。
八、征地补偿及承包金变更
甲方在合同期内不得单方强行收回发包的土地，如遇国家建设征地、统一规划农田基本建设、土地开发和综合治理等不可预见的事件发生，土地补偿款归甲方所有;地上作物及附着物的补偿应按谁投资谁受益的原则分配。并根据情况甲方负责对乙方承包土地的承包金按减少的面积以比例减少。
九、违约责任
1、任何一方当事人违约，应向守约方支付违约金;违约金的数额为按年限的长短已付承包金总额的10%;
2、承包期间内，应有甲方协助办理的事宜，甲方不给予支持和协助，造成乙方的经营损失，甲方将承担损失的责任;
2、因一方违约造成对方遭受经济损失的，违约方应赔偿对方相应的经济损失。乙方具体赔偿数额依具体损失情况由双方协商或法院判决。甲方如违反合同约定应赔偿数额为乙方在所承包土地上的所有投入。
十、因本合同的订立、生效、履行、变更或解除等发生争议时，甲乙双方应协商解决，若协商不成，提交保亭县人民法院裁决。
十一、本合同如有未尽事宜，双方另行制定补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
十二、本合同自甲乙双方签字或盖章后生效。
十四、本合同正本一式二份，甲、乙双方各执一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
