友谊表白文本
总结不仅仅是对过去的经验进行回顾，更是为了更好地规划未来的发展。写总结时，还可以请教他人的意见和建议，从不同的角度和视角来审视和改进自己的总结作品。接下来是一些实用的总结写作技巧，供大家参考和借鉴。
朋友之间表白信范文范本篇一
传说很久以前，玉皇大帝要挑选一些动物赐封为神，让它们代表人间的生肖。所有的动物都可以参加，但必须是前十二名的才能入选。
可是玉皇大帝并没有说明参赛的规矩，凭借自己的实力，不管采用什么方法都行，嘿嘿，这可让小老鼠钻了空子。
憨厚的老牛聪明的老鼠。
我们都知道老牛一声勤勤恳恳，任劳任怨，用忠实憨厚的性格赢得人们的喜爱。就在这次应选时，牛早早的就上路了，一路上凭自己的两双长腿迈开大步子，走在前面。这时，老鼠从后边上气不接下气的赶来了，可老鼠用上自己最大的能力，才将将跟上，心想：路还有这么长，我也快跑不动了，怎么办呢？狡猾的眼珠子一转，对牛说：我个给你唱支歌吧？而且路还有这么远，真郁闷啊！好啊！牛说。可是好长时间都听不见老鼠唱歌，老鼠说：不如我到你的背上吧，我嗓子太小了。就这样一路唱着歌，它们来到了报名处“我是第一！”小老鼠从牛背上往前一跳，窜到牛前面，我才是第一，老鼠说。牛就排在了第二。
十二生肖的排名。
不一会儿，老虎赶来了，兔子，大龙……这时候，玉皇大帝宣布报名结果，按照来的次序排列：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
冤家对头。
那只聪明的老鼠，原先已经和猫商量好来，在家等老鼠来叫它，（它们可是好朋友啊，这时候）可是左等右等就是不见老鼠，只好自己去了，当它赶到天宫时，发现老鼠已经早到了，老鼠真不够朋友，气的一下就扑上去。所以现在老鼠一见到猫就立刻逃的远远的，到今天，它们还是一对死对头。
读后感受。
老鼠确实很聪明，在没有规矩限制的情况下，用自己的聪明才智赢得了第一名。那么在现实生活中的比赛，只要不违反规矩，也能用自己的聪明才智为自己赢得比赛。
可老鼠做的都是对的吗？当然不是啦，虽然没有说明不能用欺骗的手段，可是为了自己的利益，把自己的好朋友欺骗了，所以呢，我们不能一味的追求利益，而忽略了的情谊。
朋友之间表白信范文范本篇二
教学目标：
1.学会8个字，认识5个字。
2.正确，流利，有感情的朗读课文。分角色朗读课文。
3.理解课文内容，体会到朋友之间不仅需要互相信任和尊重，还需要沟通，
交流和爱护，得到对方的肯定和鼓励，并感受到友谊的珍贵。
教学重点：
学习生字，正确地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，体会朋友之间情感交流的方法，感受友谊的珍贵。
教学过程：
第一课时
一、激情导入，揭示课题。
1、谈话：怎样才算朋友?怎样才能保持真正的友谊?同学们自己去读课文弄明白，好吗?
2.生自读课文。
1)默读课文，碰到不认识的字借助拼音解决。
2)师查学生默读课文后知道了什么?指名回答。
3)生轻声朗读课文，边读边想。
4)生说说自己又了解些什么?
5)生大声朗读课文一遍。
二.精读课文,了解课文内容
1.学习课文第一段。
1)男生读第一段，想想这段讲什么?
(两个好朋友被干渴威胁着，互相鼓励，克服困难，凭着坚强的意志往前迈步。)
哪些词写出了他们的艰难，想想下他们艰难的处境。
2.学习第二自然段。
了解两个好朋友在极其艰难的处境中相互谦让。
1)生自读一次，自己去体会意思。
2)同桌赛读。
3)找三名学生朗读。
(1)找出描写他们处境危险的句子。
拼尽力量向前爬去。
(2)他们对待果子的态度，认真读读，体会他们的友谊。
坚持让对方吃大的果子，谁也说服不了谁
3.学习第三自然段
1)齐读
2)指名读
3)思考：醒过来的朋友发现了什么?他纳闷什么?猜猜此时他心里想些什么?
朋友不见了
发现{ }纳闷：为什么丢下我一个人先走了?
树上留下一个小果子
4.学习第四自然段
1)师范读课文
2)生自读课文
3)思考：
前行的朋友再次发现了什么?明白了什么?你从这里明白了什么?
1)同桌讨论
2)生汇报
3)师引导学生小结：
朋友晕倒在水洼边
发现{ }明白：朋友是要把大的果子留给我
发现朋友摘下的果子比自己的小
三.生熟读课文 ,看看还有什么地方不明白的。
四.课堂总结
第二课时
一.复习
指名说说学了《朋友之间》你懂得了什么?
二.学习生字
1)生快速用自己喜欢的方式学习一类字:
漠,克,坚,尽 ,量 ,持,拖,扶
2)生汇报生字学习情况
3)师归纳生识记方法
(1)比较法: 坚__竖
(2)巧计:十兄弟____克
(3)形声字识记:扶,漠
......
三.生独立写生字
四.学习二类字
1)生独立学习
2)同桌讨论
3)师出示二类字,生上黑板注音
4)齐读二类字
五.生熟读课文
朋友之间表白信范文范本篇三
1、花开花又榭，春去春又回。时间在搁浅，岁月在流转，唯一不变的是我们之间深厚的友谊。离别之际，愿我的祝福带给你美好的愿望：一路顺风，幸福长久。
2、今日的离别是为了今后的相聚，暂时的分开让我们更懂的珍惜。虽人不在一起，但心却永相系；只愿时常的问候让你不觉孤寂。祝你一路顺风，一切如意！
3、回的时候，大包小包，包的都是你的心意；走的时候，大袋小袋，袋里装满家的记忆；在家的时候，随你撒娇；在外的时候，把人做好；走了，就安心工作；到了，就回个信息。
4、今日送别，让我唱出祝福的歌；朋友珍重，心中的思念要诉说；一路前行，愿成功的旅途你不会寂寞。送别时刻，心绪难平，有份不舍，难以诉说，惟愿你一路平安，顺风顺水！
5、离别，人生不断上演的戏码；有悲伤，只因牵挂充斥在其中；有不舍，只因浓浓情谊包涵在内，离别，又是新进程的开始，所以，我对你只有祝福，愿你新的旅程能够好运连连，一切顺利！
朋友之间表白信范文范本篇四
1、让幼儿初步了解动物之间相互制约相互依存的关系，扩展幼儿知识经验，引起幼儿观察周围动物之间关系的兴趣。
2、培养幼儿爱护动物的好品德，进行初步的生态意识教育。
重点幼儿初步了解动物之间相互制约相互依存的关系。
难点扩展幼儿知识经验。
动物活动图片。
1、导入部分，激发幼儿探索兴趣。
幼儿认识动物之间关系。
--你知道动物有朋友吗？
--你知道青蛙的敌人是谁。
2、引导幼儿看图，讨论动物之间的敌人关系。
--你知道图上的这些动物吃什么？
--它们是朋友还是敌人。
--你还知道哪些动物相互是敌人。
3、引导幼儿讨论动物之间的朋友关系。
--你认识图上的动物吗？它们在干什么？
--它们是朋友还是敌人？
--它们怎样互相帮助的？
--你还知道哪些动物是朋友。
4、活动小节。
教师小结。
延伸活动，请幼儿画一画。
朋友之间表白信范文范本篇五
教学目标：
1.学会8个字，认识5个字。
2.正确，流利，有感情的朗读课文。分角色朗读课文。
3.理解课文内容，体会到朋友之间不仅需要互相信任和尊重，还需要沟通，交流和爱护，得到对方的肯定和鼓励，并感受到友谊的珍贵。
教学重点：
学习生字，正确地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，体会朋友之间情感交流的方法，感受友谊的珍贵。
教学过程：
第一课时。
一、激情导入，揭示课题。
1、谈话：
说说你的好朋友是谁？你为什么喜欢和他交朋友？
3、师述：
我们该怎样保持朋友之间的友谊呢？学习可今天这篇的问题。她们是怎么解决的呢？通过这件事，她们又有什么收获呢？今天，我们一起来学习课文《朋友之间》。
3、指名朗读课题，齐读课题。
二、初读课文，检查学生课前预习情况。
1、自读课文，认读生字新词。
2、联系上下文理解词语：
兴奋、欲言又止、*、
光彩夺目、糟糕、自不量力。
震惊、
3、指名分自然段朗读课文，正音。
4、讨论：课文主要讲了什么，有什么不明白的地方提出来。
三、再读课文，了解课文内容。
1、自由朗读课文，小组讨论课文主要内容。
2、全班交流。学习质疑解难。
3、提出问题，教师总结归纳，在学习课文时找答案。
四、课堂小结，书写生字。
1、教师小结。
2、指导书写生字。
（1）指名认读生字。
（2）交流，说说怎么记住这些字。
左右结构：段词扭证。
左中右结构：傲。
上下结构：简。
上中下结构：意。
（3）重点指导书写“傲”字。
（4）学生书写。
第二课时。
一、复习提问，导入新课。
1、提问：请同学回顾一下，上节课，我们读了第15课，你知道了什么。
二、2、师述：今天，我们继续学习课文，进一步体会友谊得真正内涵。学习课文。
1、默读课文1—4自然段，边读边想：故事的起因是什么？
（1）指名朗读课文，边读边想。
（2）讨论交流。
师问：这时，作者的心情怎样？
2、学习课文5—28自然段。
（1）讨论：“我”的感情有哪些变化？
（2）分别找出有关的句子读一读。
不理解——“我只是觉得……”林童欲言又止。
她为什么不告诉我她的想法。
生气——我转身离去。
难过——一想起和林童过去是那样友好，现在却不能共同分享欢乐，我就很难过。
怀疑——也许很糟糕。
3、学习课文29—33自然段。
（1）请同学读演课文内容，体会人物的心情，谈谈自己的体会。
（2）分小组表演。
（3）全班表演。
（4）学生评议，交流感受。
（5）指导有感情朗读课文，体会作者内心的感受。
三、总结全文，有感情朗读课文。
朗读课文，联系生活实际，谈谈你对课文的感受。
朋友之间表白信范文范本篇六
四年级时，我们班来了一位转学生，她就是石佳。报名时，她只是低着头，默默地走到座位上，默默地坐下来。她扎着一对引人注目的羊角辫，这使我对她印象深刻。
这之后的一个月时间里，我都没有同她怎么说话，因为那时的我也只是一个羞涩的小女生。这天下午放学比平常早了一些，我正走在放学的路上，突然，背后传来了一声“冯家宜”。于是，我便猛一回头，只见蔡梦婷.林研.石佳正一起慢慢悠悠地走着。我便迅速地跑过去，加入了她们的队伍。路上，我只是与其他两位女生讲话，从不和身旁这位矮矮的女生交谈，她也知趣，还是埋头默默地走着。过了一会，到了3路车站，我正要上车时，忽然间发现石佳还在漫无目的地似的向1路车站走去。这时，一种同情的感觉一下涌上心头，望着她那逐渐远去的背影，我黯然神伤，陷入了深深的思考:一个人走路，多孤独，再说，天色已晚。在思考片刻后，我就不由自主的奔了过去，拍了拍她的肩膀，关切地问道：“你家住在哪？你乘1路车回家吗？”
“嗯”刚开始，石佳似乎不敢接受我，迟疑了一会儿，抬起头，瞪大她那双水灵灵的大眼睛望了望我，或许是被我给振憾了吧，吞吞吞吐吐地说道：“我家具住在台胞医院附近，我是乘1路车回家的！”
“那么我和你一起走吧。”我也不知怎么的，就说出这么一句出于同情的一句话。
她那双原本冷淡的眼睛忽然间变得明亮起来。
第二天，我仍像往常一样来到学校，但却不自觉地向石佳望了望，只见她也微微抬起头，冲我笑了笑。这个微笑使我忽然间有了精神，那是一种友好的传递。我明白这是的微笑，是带着甜蜜友情的微笑，这笑里夹杂着她对我的信任。
两天后，那个以前我从不理会的石佳却一下子变得与我亲密无间。我们把自已埋藏在心底的秘密都互相交流，情同姐妹。我们成了一对没有秘密的好朋友。每次与我在一起她都会露出灿烂的笑容。就算发生了争吵，还是会打心底里彼此原谅。
这就是信赖，这两个字使我明白了友情的意义：信赖，是的桥梁。
朋友之间表白信范文范本篇七
友情，我想人生每个人都会有。在古代，那些文人用友情写出了很多著名的古句，至今仍被后人传世。俗话说，一点点困难都不能破坏这段深厚的友谊。
小时候经常看童话。书上说每个人都有天使守护。当天使在房间里着陆时，纯洁的友谊会降临到幸运的人身上。我经常在想我能不能这么幸运。终于在我上小学的时候，遇到了她——慧。
惠是一个刚转到我们班的女生。她活泼爱笑，很快就成了我们的好朋友。我和惠是最好看的朋友。我们可以说是形影不离。但那一次，我们一起遇到了人生的第一次考验。
“哦，我死了。今天是语文考试。这个单元我还没学呢！”惠焦急地说。
“哎，放心吧，人家语文不是最好的？我很惨，不知道会拿多少分。”我安慰惠，告诉她不要担心，她在语文方面一直名列前茅。紧张的语文考试终于开始了。
同学们都认真答题，大家都在偷偷争夺第一名。那真是一个战场！我暗自心想。接下来的一幕让我震惊。惠居然作弊了，脑子里突然闪过一个想法，要告诉老师。虽然我是一个单科成绩一般的人，但是我一直很爱玩报纸。这可以说是我的“强项”。不过想想，惠是我最好的朋友，是不是太不忠诚了？我的心在挣扎，一方面是我的“正义精神”，另一方面是我的好朋友。我的目光一直聚焦在慧身上，慧也聚焦在我身上。她像触电一样僵住了。最后，她羞愧地低下头，避开了我的目光。下课后，慧来找我，让我不要告诉老师。可能女生脸皮薄，爱面子。但最后还是说了。老师可能严厉地批评了她。
渐渐的，我和她的关系越来越疏远。最后我们都分道扬镳，上了中学。我也失去了她的消息。有一天，我突然在街上遇到她，我们都停下来，我们对视了很久，她说话了，她向我道歉了，我傻了。良久，我回过神来，说:“我应该抱歉，我错了，我误会你了。”我们激动地拥抱在一起，任泪水自由流淌。这次感人的重逢，应该是我这辈子都不会忘记的回忆。
友谊是人与人之间的一种伟大的感情。它可以让我们发现的美好，让我们互相包容，互相理解。它是人与人之间精神交流的桥梁。让我们一起去发现的美好。
朋友之间表白信范文范本篇八
二年级刚开学，赵老师就把宋宏春调到后面坐。于是，我和宋宏春便成了最亲密的朋友。宋宏春哪都好，可就是有个毛病－－总是把脚伸到前面。由于我坐在她前面，所以我便成了“受害人”。我新穿的白鞋白袜，都会被宋宏春踢得“不堪入目”。为了和平起见，我一忍再忍。可她总是不“领情”，总是那么过分。今天，我终于忍无可忍地发了火。
一下课，我便转过身，与宋宏春展开了一场激烈地“唇枪舌剑”的“战斗”。“喂，你怎么搞的？把脚伸得这么长。自觉点行不行？”我首先向宋宏春发射一枚“原子弹”。
“哎哟喂，你可真是‘太平洋的警察－－管得宽’。脚长在我身上，我伸不伸你管得着吗？宋宏春也毫不客气地向我发射了一枚“氢弹”。
整个课间，我俩就在这儿“你一枪、我一炮”地“战斗”着。
“铃－－”上课铃响了，我和宋宏春只好停止了“战斗”，回到座位上准备上课。上课时，我听得津津有味。
冷不防，宋宏春又把脚伸了过来，恰好蹬到我，把我吓了一跳。我急了，一咬牙，一瞪眼，猛地跺了她一脚，她马上把脚收了回去。
从那以后，我和宋宏春便不说话了。每天，我干我的，她做她的，形同陌路。
一天，早读前，我正忙着收作业，宋宏春递上她们组的作业本。我头也不抬，漫不经心地说：“放这儿吧。”然后继续整理那些作业本。“冯琦，对不起。以前，都怪我不好，请你原谅我，行吗？”宋宏春说，“咱俩和好吧。”
我抬起头，看到宋宏那双不大的眼睛里流露出的是真诚和恳切，我激动得不知如何是好，回想起那天发生的事，我觉得我也应该负一半的责任，我不该对宋宏春发火。于是，我对她说：“应该是我说‘对不起’才是。那天，我不该对你发火，你能原谅我吗？”宋宏春点了点头，笑了。
“以后咱俩是好朋友。”我笑着说，随即伸出了右手。宋宏春也伸出了右手，和我的手紧紧地握地一起。
最珍贵的莫过于互相理解、互相谦让、互相谅解。理解别人原谅别人会使自己拥有更多的朋友会使的友谊之花开得更加艳丽多彩。
朋友之间表白信范文范本篇九
1、你可以反驳对方说，难道你喜欢的东西别人就不可以购买了么，我也有这样的眼光，所以我认为我也可以有购买的权利。
2、你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去。
3、当我发现闺蜜虚伪的对待我时，我没话说直接关掉微信，删掉电话，绝对不解释！因为这不仅是对闺蜜，也是我做人原则！
5、眼睁睁地看着我们的情谊，一点点地流逝。
6、有个知名猎头说过这样一段话：“有人工作了十几年，工资岗位却停留在两三年的水平；有的年轻人工作三五年，就已经成了上一种人的顶头上司。”
7、一句话就足以让密切的友谊不再延续。
8、我提醒你，友谊好解不好交，这个世界上没有啥能大过友谊的。
9、谁成想，这位朋友又补刀一句：“你也跟着多吃点吧。”此时，已经明显感觉到姐姐的不高兴了。
10、其实很多时候，不会说话、说不出高水准的话，是因为你欠缺语言修饰能力，洞察他人情绪，以及控制自我情绪的能力。
11、其实她完全可以说“2岁的宝宝正是毛发生长的时期，黑芝麻这类营养品对头发好，我们小宝今后一定长成长发大美女。”那样岂不是皆大欢喜？可惜因为她这种不讨喜的性格，大家之后都不愿意和她多来往了。
12、情商是一种综合智能，包含了处理自己情绪，以及觉察应对别人情绪的能力。
13、你身边有让你感到绝望的朋友吗，有就绝交吧！
14、《芥菜范》是温州晚报全媒体推出的一档全新街采节目，每周一期短视频，期待在车水马龙的温州街头，随时与你邂逅，倾听你的声音。
15、我国目前有几亿人有程度不同的胃炎，上千万胃癌患者。究其原因很大一部分就是没吃早餐。在支付宝立刻搜索7086258每天发放早餐补贴助您及时吃早餐。答应我，要好好的照顾好自己。
16、造成这种割裂般的差距的是并不是能力，而在你的人际关系。正像《少帅》里面的张作霖说的：“江湖不是打打杀杀，是人情世故”，职场也如此。
17、对不起，我对你没感觉啦！
朋友之间表白信范文范本篇十
1.我有几个好友，就算我心情再糟糕，她们也能让我重展微笑。
2.手心是爱人，手背是姐妹。手心握不住时，别忘了，手背还在。
3.愿我后来回忆青春时，全是你们的模样。
4.闺蜜，就算全世界都不要你了，别伤心，我要你一辈子。
5.愿我们的友情像时代姐妹花那样即使吵到歇斯底里也终会和好如初。
6.我要当你孩子的干妈!还要当时你一辈子的好姐妹!
7.闺蜜恋爱了，女大不中留。
8.一声姐妹大过天，我们比爱情更遥远。
9.姐妹，有你，是我此生最大的荣幸!
10.每次和闺蜜在一起，除了买买买，就是吃吃吃。
11.吃喝玩乐有你;八卦是非有你;想要分享每时每刻的也是你;愿今生不离不弃，粉粉到底。
12.姐妹间的情谊再深，不留意也会生出芥蒂。
13.姐妹间的默契，不光是时间的问题，谁会第一时间答出你的喜好，那个人是姐妹，绝对没错。
14.真正的好朋友别人是抢不走的，就算是诋毁，她也会选择一如既往的相信你。
15.天冷了，该添衣服的添衣服，不管你们怎么样，都好好的。虽异地，必重逢!
16.待你熬过年少轻狂，我陪你去接新娘。
17.笑还是一起笑，还是和以前一样好，只不过知心话会比以前少。
18.姐妹，有风我档，有福你享，一声姐妹，一辈子，心跳多久，爱你多久。
19.相聚一起，很闹。无论我们某天分散在哪里，记得友谊不变，情感不变。
20.总想把你对我的好，变成双倍的阳光，储存到你漫长的岁月里。
朋友之间表白信范文范本篇十一
“叮铃铃，叮铃铃”铃声响了，放学了。许多孩子从大门中冲了出来，有欢喜的，也有悲伤的。从人群中走出来两个人，原来是小亮和小方这对好朋友啊！小亮对小方说：“今天作业少，我们去打会儿篮球吧。”
小亮说：“好啊！今天的作业我早就做好了。”这对形影不离的好朋友又有说有笑的去打篮球了。
虽说两个人感情深厚，但因为一件事情，两个人产生了矛盾，谁也不理谁。
事情是这样的。这段时间班上的同学都迷上了电脑游戏，班主任认为养成这样的习惯，会影响视力、浪费时间，学习成绩还会一落千行，不让同学们再玩电脑游戏了。可是小亮熬了几天又开始玩了起来，玩的时间还越来越长，学习成绩下滑的特别快。有一次，小亮约小方来他家看书，小方一进去就看见小亮在玩电脑游戏，便明白为什么这段时间小亮的学习成绩会下滑。时间不停的流逝着，小方终于生气了，他说：“小亮，我们什么时候开始看书？信不信我不你玩电脑的消息告诉老师！”小亮听完后立刻关了电脑，拿了一堆好吃的笑眯眯的对小方说：“我们交情这么好，我相信你不会告诉老师的。如果你不告诉老师，我就把这本刚出版的小说送给你。”小方叹了口气说：“好吧！但是你不要在继续玩下去了，再玩下去迟早会被老师发现的。”又过了几天小亮的成绩依旧还在下滑，小方只能把小亮沉迷电脑的消息告诉老师，老师直接把小亮的父母叫来问话。小亮怒气冲冲的找到小方说：“哪有你这样的，我们交情那么好，平时我也没少帮你，况且你还拿了我的书，我不需要你这样的朋友了！我们绝交”消防的怒气也开始上来了，他说：“我这都是为了帮你，你看你从前做作业速度那么快，成绩也那么好，考试每次都在前几名，现在都快点垫底了。既然你不领情，我们马上绝交。”就这样两个好朋友开始谁都不理谁，就算在学校、马路上看到对方，也都像陌生人一样擦肩而过。
这样过了一段时间，小亮的成绩开始大幅度上升，已经排到了全年级前几名。他开始想起之前的所作所为感到十分羞愧，立刻找到小方给他道歉。这对形影不离的好朋友有重归与好了。
朋友之间表白信范文范本篇十二
1.但却依旧相信着，那时的我们，都是彼此生命中的一道光线。
2.好久不见，温柔依旧融洽在你的容颜；好久不见，成熟趁此倾注到你的心田；好久不见，你连带着你的呢喃乘风归来。
3.好久不见，我们把冷暖寒喧了好几遍，然后都说彼此一点没变。可随手拿出了泛黄的旧照片：你却笑我茂盛了胡须，我也夸你新添了秀绿。
4.记忆中的我默笑依然，今天的我凄然冷笑，现在的你离我好远好远，别时不难难于相见。老朋友，我们真的好久不见。
5.久别重逢，有时是为了结束一段过期的旅程，有时是为了重拾一场短暂的邂逅。你先走，我随后；然后，我们久别重逢。
6.久别重逢的时候才知道，我究竟是有多放不下你。
7.老朋友，我们好久不见，手机里你的号码依然存在，我却数得清打过几遍，也记得曾经有谁来电，没想到生活日以继日的粘连，削弱了彼此心中的连线，看着今天的你，不再像昨日重现。
8.流水里洒落光阴，一路向东，不停留。人生是一叶扁舟，在时光之河里不由自主地漂流。
9.那个时候我爱说愿所有的相遇都是久别重逢，因为觉得它是美好的，其实不然，多少久别重逢伴了无尽泪水，比如生死、比如你我。
10.你相信吗?你在等的那一个人，他有可能会重新看到你并重回你的身边，其实很多时候的久别重逢，并不是重蹈覆辙而是别来无恙。
11.世间所有的相遇，都是久别重逢。
12.是多么想放下背了许久许久却未曾兑现的曾经的诺言，脸上不见悲喜，心底却早已百转千回。
13.我那些曾经最亲密的伙伴们，好久不见了。现在，你们已经不再是我触手可及的伙伴了。
14.我那些曾经最亲密的伙伴们，好久不见了。现在，你们已经不再是我触手可及的伙伴了。但却依旧相信着，那时的我们，都是彼此生命中的一道光线。
15.我怕永不再见，我也怕再次重逢。
16.我一直以为人间最美好的是相遇，但曾不想最难得的是重逢。倘若久别重逢，希望你别来无恙。
17.也说，世间所有的相见都是久别重逢，反给予重逢更多的神奇稀罕，更多的难能可贵。
18.一句“不再去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句好久不见”。
19.一句“不再去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句好久不见”。是多么想放下背了许久许久却未曾兑现的曾经的诺言，脸上不见悲喜，心底却早已百转千回。
20.友谊悠悠万古长，虽然我们只相处了七天，但感情已经入骨；相见不如想念，兄弟，我会在远方在精神上支持你！
21.有人说，前世五百次回眸换来今生一次擦肩而过，或许，世间所有的相遇都是久别重逢。
22.愿意用我十年的运气，换一次与你不期而遇的久别重逢。
23.真正的幸福就是，你只有放过曾经的自己，才能享受眼前的快乐。
