为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
线上集体备课活动方案范文汇总一
（胡）九月份生日的兄弟姐妹们：
（合）大家晚上好！
（钟）人逢喜事精神倍爽！
（胡）五福临门喜气洋洋！
（钟）在这秋高气爽、丹桂飘
香的美好季节，我们迎来了祖国第五十七个生日。
（胡）多少年来，我们祖国经历了风风雨雨，才迎来了今天的繁荣富强。多少年来，我们人民历经磨难，才有了今天这幸福的生活。
（钟）时光荏苒，岁月如梭。弹指之间我们tcl已经走过了风雨兼程的25年。
（胡）25年来，团结的tcl人以“敢为天下先”的精神，披星戴月、义无返顾，历经一次接一次的挑战，收获一个又一个的辉煌！
（钟）在tcl这个温馨的大家庭里，公司总是以各种各样的形式为员工过生日，让员工感受集体的温暖和公司领导的亲切关怀，今天晚上9月份生日的朋友将会和公司领导度过一个难忘的生日之夜。
（胡）公司的生产旺季已经启动了，生产线上个个忙得不亦乐乎，我们彩电的销售市场业绩斐然，这将预示着公司又将收获累累硕果。
（钟）一年一度的中秋佳节也即将到来，“月圆家圆人圆事圆团团圆圆，国和家和人和事和和和美美！”预祝来自五湖四海的兄弟姐妹在tcl这个大家庭度过美好的中秋之夜。
（胡）庆祝祖国的生日、tcl25周年的生日、9月份员工的生日，庆贺公司生产旺季的到来，迎接中秋佳节！真可谓是“五福临门”！
（钟）今夜这里胡灯结彩、喜气洋洋，举国同庆，庆的是国泰民安，庆的是我们tcl事业蒸蒸日上！
（胡）tte中国制造中心惠州基地“今天是您的生日”文艺晚会（合）现在开始！
（钟）首先介绍出席晚会的领导，他们是：tcl集团工会主席、人事行政部长胡建武先生，tte中国运营中心总经理陈武先生，tte中国运营中心副总经理、tte中国制造中心总经理杨斌先生……（根据出席的情况介绍，名单请王总和胡经理来确认）以及来自集团工会的嘉宾和惠州基地管理班子的领导！
（胡）让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来
（钟）下面有请集团领导胡总（胡建武）讲话……
（胡）下面有请公司领导陈总（陈武）讲话……
感谢xx热情洋溢的讲话！今天晚上公司不但为大家准备了一场精彩的文化盛宴，还为大家准备了食品、蛋糕给大家享用，那么下面就让我们一起来分享吧！
请欣赏大合唱《在灿烂阳光下》指挥唐德，钢琴伴奏申国栋，掌声欢迎！（完毕，演员退场时主持人上台）公司合唱团在各工厂和各平台部门的大力支持下，汇集歌唱精英进行了为期两个月的紧胡有序的排练。合唱团将于下周就要奔赴深圳参加比赛了，感谢他们为大家献上精彩的演唱，鼓掌再次鼓励！
节目串词：
3、现代舞《电话情缘》
电话是我们非常熟悉的，在现代生活中必不可少的沟通工具，为此，人与人之间的沟通交流因它而引发了各种各样的情缘，下面我们一起来从舞蹈中感受电话的情缘，请欣赏lcd工厂选送的现代舞《电话情缘》，掌声欢迎！
4、新疆舞《达坂城的姑娘》
在辽阔的大西北，有一个美丽的维吾尔族自治区――新疆，那里的人民热情、好客，那里的姑娘能歌善舞、情感丰富、美丽无暇！今晚一群新疆的姑娘和一位神秘的新疆小伙来到了我们晚会的现场，为大家翩翩起舞，让我们用热烈的掌声请出达坂城的姑娘和这位神秘的新疆小伙儿。
5、小合唱《品质之歌》
品质是企业的生命！一个企业只有保证品质才能受到消费者的青睐和尊敬，企业才能长盛不衰！彩电一厂的一线的员工今晚要唱出我们生产者的心声，同时也唱出消费者的心声！让我们欣赏小合唱《品质之歌》，掌声欢迎！
6、吉他弹唱《别来无恙》
吉他是一种深受广大青年朋友们喜爱的乐器。曾在90年代，弹吉他成为了男生追求爱慕女生的杀手锏，可想而知，那清脆的声音、动听的旋律开启了多少女生的心扉！同样在今天，吉他也不失它的光彩，不信你看等会台下会有多少女生为之倾倒！下面请欣赏吉他弹唱《别来无恙》，让我们用掌声欢迎来自注塑厂的刘冠华！
7、《武术》表演
保安大队是一支训练有素的队伍，他们都是退伍军人，有着强健的体魄，坚强的意志，无私无畏的忠诚，为公司的财产和员工的安全奋战在平凡的岗位上，我们都称他们为“王牌卫士”！他们个个武艺精湛，今晚要为大家献上武术表演，让我们一饱眼福，那么我们以热烈的掌声表示欢迎和鼓励。
（钟）：一个蛋糕象征一个团结的集体，一支支闪亮的蜡烛像一颗颗跳动的心，心因集体而精彩，集体因心而自豪”。
（胡）就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！我们为大家准备了生日蛋糕，下面有请行政部主管为我们来切蛋糕。（背景音乐：生日快乐）
线上集体备课活动方案范文汇总二
初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。
一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。
组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。
每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。
为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度：
一、初一教材分工：
第一单元：陈玉
第二单元：宋玲
第三单元：吴孟源
第四单元：檀秀锦，陈丹晶
第五单元: 王林芳
第六单元：王春灿，刘榕华
二、初一补充内容分工：
1课外阅读：陈玉
2字词汇总、古诗词(含成语): 宋玲
3作文: 檀秀锦
4、周周清试卷:(两周一次)王春灿，刘榕华
5、仿句、名著: 王林芳
6、改病句、拟标题: 吴孟源
三、开课安排：
陈玉，宋玲，陈丹晶，檀秀锦
线上集体备课活动方案范文汇总三
喊破嗓子不如干出样子。有多少人是说的少、做的少、没成效。做人要坦坦荡荡、做事要踏踏实实。这里希望大家回想一下我们的初心使命，想一想我们的忠诚在哪，有多少。
一是想一想我们的誓言。我们单位自组建以来，凡是上级一声令下，我们有多少官兵毫不犹豫的都听招呼、守纪律，按时归队，这里面也涌现出了许多感人的事，这里有父母期盼、有爱人的不舍、有孩子的憧憬，为什么能舍，因为我们是军人：当祖国需要、当使命召唤，我们可以牺牲我们的所有包括生命。可以说，军人的地位是在报国中确立的，形象是在奉献中展示的，事业是在进取中成就的。我们在座的每一个人不论军龄长短，从入伍宣誓开始，在学习教育中明白了军队的性质宗旨，在工作实践中懂得了军人的责任担当，逐渐由地方青年成长为合格军人。但随着时间的推移，军人角色意识发生了转变。我们现在不妨回忆一下，入伍宣誓时的场景在头脑中还清不清晰?不妨自问一下，军人的使命职责在心目中还坚不坚定?不妨感受一下，爱军精武的激情在胸膛里还存不存在?大家都知道，军人生来为打赢。作为一名革命军人，不能忘记入伍时的誓言，要常怀精忠报国之心，常思爱军精武之责，始终保持头脑清醒，始终认清肩上重任，始终保持参军入伍时的那么一股劲，那么一种工作热情，那么一种拼命精神，以时不我待、只争朝夕的状态抓战备、搞建设、谋发展，为实现“强军梦”贡献力量。
二是想一想我们的政治身份。在座的不是党员就是团员，归根到底都是党领导下的一份子。央视主持人毕福剑在与朋友聚会的酒桌上，清唱了《智取威虎山》中“我们是工农子弟兵”片段，并且边唱边戏谑，甚至对毛主席使用了羞辱性词汇，称“他把我们害苦了”等等，网上舆论一片哗然，造成了很坏的社会影响。作为一名曾经服役7年的老兵、共产党员和公众人物，竟然用羞辱的语言取笑人民领袖和英雄，忠诚又在哪里?实际工作中，也有不少这样的情况，有的同志对学习教育能躲则躲、对上级决策品头论足、对领导教诲不以为然，动不动就发牢骚、讲怪话，总认为组织欠他太多、领导对不起他;有的年纪轻轻，暮气很重，工作能混则混，任务能推就推，考核能躲则躲，个人愿望一旦实现就满面春风，稍不顺心就牢骚满腹，耍脾气闹意见。党性是政党的本质属性，不仅体现在党的路线纲领和方针政策上，更重要是体现在每名党员的思想言论和实际行动中。习主席多次强调，理想信念“是共产党人精神之‘钙’”、“是共产党人安身立命之本”、“是革命军人之魂”、“是克敌制胜、拒腐防变的决定性因素”。因此，作为一名共产党员，必须要做到表里如一、言行一致，无论是在组织监督的视线之内，还是在组织监督的视线之外，都要慎言、慎行，切实从思想深处扎紧篱笆。
三是想一想我们肩上的责任。责任是什么?责任是一种要求、是一副担子，它是在长期工作实践中培养起来的一种自觉行动。从岗位分工来说，每个人都有自己工作，哪条线上的工作没做好，履职尽责不到位、工作干不好，不仅妨碍自己的进步，更重要的是影响单位的全面建设。习主席在全军政工会上强调要重塑政治工作威信，威信从哪里来?威信要从实干中来。俗话说，群众的眼睛是雪亮的。谁最关心他们，谁最能与他们同甘共苦，他们就最服谁，就与谁的关系最铁，关键时刻就能为谁挡子弹。我们应该认识到，权力就是责任，岗位就是重任。组织给予了我们发挥聪明才智的岗位平台，我们理应怀着敬畏之情、感恩之心，以“唯恐有负重托”的使命感、责任感，兢兢业业地干工作。
从当前工作状况看，应该说总体是好的，绝大多数同志可以说是尽心尽职，不图名利，作出了突出贡献。但实事求是的讲，一些同志的事业观还存在不少弱项，我感到有以下6种表现：
一是观念转变的意识不强。有的受长期和平环境影响，有的同志安于现状，总是和“过去比”、和“不如自己的人”比，不愿做创新性的工作，一年到头没有几件在领导心里留下印象的事;还有的瞻前顾后，患得患失，不敢打破常规，害怕发生问题，工作生活中仍然抱残守缺、按部就班。
二是学习提高的劲头不大。有的思想不够敏锐，对上级的指示要求，特别是习主席一系列新思想、新观点、新论述，跟踪掌握、学习领会不够，致使工作跟不上趟;有的学习不够主动，被动学得多、主动学得少，用时学得多，闲时学得少，甚至把学习当任务、当负担;有的学习成果向工作转化运用不够，学用“两张皮”，干中学、学中干的门道还没有摸着。
三是工作落实的标准不高。有的掌握情况粗，对上级意图理解不透，对关键环节把握不准，对本级情况掌握不细，说起来头头是道，但经不起深究细问;有的具体落实粗，工作大而化之，敷衍了事，满足于能干多少干多少，干成啥样是啥样;有的检查指导粗，满足于工作“过得去”就行，把起点降在“能应付”的程度，不关注细节问题，不善于具体指导，领导安排什么干什么，主动出思想、提建议不多。
四是主动担当的精力不足。有的同志只想个人进步，不愿辛苦付出，工作中简单的、容易的、出彩的工作争着抢着办，遇到复杂的、棘手的事情就犯难;有的同志工作能将就就将就，能应付就应付，不是首先从自身找原因，而是一味地找客观理由，把责任推到别人身上;有的缺乏正视问题的勇气，碰到一点阻力或受到一点挫折，不是上交矛盾、绕道而行，就是灰心丧气、萎靡不振。
五是转身落实的定力不够。有的“忘性大”，对上级交待的事情，不是“转身就抓”，而是“转身就忘”，到了时间节点才想起来，耽误了进程;有的“习惯拖”，工作接到手里，迟迟不能“出手”，有时拿出了东西但不过关，“打回去”后迟迟不见反应;有的“身心懒”，工作“随大流”，习惯性的混日子、躲猫猫，当“传声筒”、当“甩手掌柜”。
六是拼搏奉献的心态不好。有的同志整天患得患失，跟提升快的同志比，感到自己进步慢、怀才不遇;跟其它岗位同志比，感到自己岗位工作苦、好处少;跟地方人员比，感到生活太压仰，待遇不如人。有的同志“慢性堕落”，职务到顶、年龄到杠就放松了自身要求，个人愿望未能实现就牢骚多了、干劲减了、拼劲没了。有的“心思精力不集中”，把个人“私事”看得太重，把“公家的事”却不当回事，自己的事跑得快，公家的事能拖就拖、能少干就少干。
这些问题，在大家身上或多或少都有体现，究其原因，最根本的就是我们敬业精神不强，对工作缺乏激情，如果对照《中国共产党的纪律条例》就是“为官不为”——能力不足“不能为”，身懒心懒“慢作为”，动力不足“不想为”，担当不足“不敢为”。7月8日新施行的《中国共产党问责条例》明确：履行职责不力的，应当严肃批评，依规整改，并在一定范围内通报;对失职失责、情节较轻的，应当以谈话或者书面方式进行诫免。对失职失责、情节较重，不适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。有这样一则新闻,津巴布韦总统因里约奥运会未拿到金牌,下令逮捕了代表团。目前，地方各省地市已相继报道了许多因为官不为被问责大小官员，希望我们要时刻保持清醒头脑，思想引起高度重视，及时纠改自身存在问题，与其浑浑噩噩过日子，不如轰轰烈烈干事业。
爱岗敬业，说起来容易，做起来难。爱岗，就是要热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作;敬业，就是要以极端负责的态度对待自己的工作。我理解，爱岗敬业，必须要具备以下四个方面素质：
一是“打铁自身硬”的底气。敬业需要毅力，更需要能力，没有过硬的能力素质，敬业只能是一句空话。毛泽东同志曾告诫全党，我们队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。打铁还需自身硬，有能力才会有底气、有信心、有动力。我们每一名同志，能力素质与岗位要求或多或少都有差距，只有踏踏实实长本事、强内功，补足敢于担当的精神“钙质”、修炼能干会干的过硬内功、锻造担当尽责的看家本领，才能获取履职担当的“金钥匙”，才能避免少知而迷、不知而盲的被动，补齐思想滞后、能力欠缺、本领恐慌的短板，成为办事有想法、处事有章法、遇事有办法的明白人。
二是“敢啃硬骨头”的勇气。敬业需要担当。衡量敬业与否，最直接的就是看其能不能担当，敢不敢担当。焦裕禄在兰考县当书记时，相当一部分基层干部因饥饿而危及身体健康，为了保存干部力量，他“冒”受处分、被免职的风险，为基层干部购买一批“救命粮”。当上级为此事而追查责任时，他毫不推卸地承担了全部责任。后来，上级得知了这件事的来龙去脉，都对焦裕禄为人民、为事业敢于承担风险的胆识表示由衷的敬佩。我们每名同志，工作中难免会遇到矛盾困难，出现一些问题失误，要有迎难而上、知难而进的进取精神，做到不退缩、不绕道、不低头，在工作实践中历练敢涉险滩、敢啃硬骨头的精神品质。
三是“一锤一锤敲”的锐气。习主席指出“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，才能把钉子钉实钉牢”。法国马赛有一个叫多梅尔的警官，为了缉捕一名杀害女童的罪犯，查了十几米高的文件和档案，打了30多万次电话，行程长达80多万公里，足迹踏遍四大洲。经过52年漫长的追捕，终于将罪犯捉拿归案。这时，他已73岁高龄。有人问他这样做值吗，他回答道：“一个人一生只要坚持干好一件事，这辈子就没有白过”。当前，建设发展是螺旋式上升和波浪式前进的，各种情况会反复地、重复地出现，大家要有几年抓成一件事的韧劲，一步一个脚印抓的定力，把自己铆在岗位上，以咬定青山不放松的锐气笑迎每一个困难、解决每一个问题，这样才是真负责，才是真敬业。
四是“以青春之我”的朝气。习主席在同各界优秀青年代表座谈时强调“要树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”，讲的就是青年人要有蓬勃向上的朝气，这也是爱岗敬业的基础。同志们都还很年轻，肩负着历史重担，做到爱岗敬业，就是要有梦想、有激情、有奋斗，把每一项工作当成事业来干，保持执着的事业追求和旺盛的革命斗志，保持积极进取、奋发有为的精神状态，对工作充满热忱，对事业付出真情，把岗位当战位，不辱使命，有所作为。
当前，各种社会思潮相互激荡，不同文化交织碰撞，面临复杂严峻的斗争考验，大家只有不断提高素质、增强本领，从现在做起、从岗位抓起，在其位、谋其政、尽其责、干其事，才能真正成为爱岗尽责的敬业人。
一是要有一颗酷爱本职的痴心。邓小平同志曾多次指出：“世界上事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”事业是干出来的，优秀的人才也是干出来的。只有真情实意地热爱自己的工作，才能始终保持昂扬向上的工作态度，投入自己全部的精力、才华和心血，在本职岗位上实现自我价值。这里，主要讲三句话共勉：一是岗位需热爱，工作有动力。有一位心理学家做过这样一个实验：把18名学生分成甲乙两个小组，让甲组的学生从事他们感兴趣的工作，乙组的学生从事他们不感兴趣的工作。没过多长时间，情况就不同了，从事自己不感兴趣工作的乙组同学就开始出现小动作，再一会就抱怨头痛、背痛，而甲组学生正干得起劲呢!这个实验证明：人们疲倦往往不是工作本身造成的，而是因为对自己从事的工作产生了乏味、焦虑和气馁的感觉，这种感觉消磨了人对工作的活力和干劲。我们都有这样的体会，训练的时候，如果是自愿的，尽管很累，但我们还感到心情愉快，觉得是一种享受;如果是强迫的，就会感到苦不堪言，把它当作一种苦差事来应付。“如果你不希望我倒下，就不要让我离开档案”，这是全国档案战线的时代楷模——解放军档案馆馆员刘义权在身患癌症晚期时说的一句话，在生命垂危的时刻，他仍然坚守在中美军事档案合作交流的第一线，美军档案交流人员听说他的事迹后，一定要去见见他，当看到这位病弱的老军人，正埋头档案堆中专心工作时，禁不住向他敬礼致意。如果我们也像刘义权那样，对本职工作倾注博大的热爱，深情的投入，那么我们的平凡工作也会闪烁出耀眼的光芒。二是岗位虽不同，同样做贡献。每一个岗位，就像一台机器上的零部件和螺丝钉，螺丝钉虽小，但它的作用和地位是不可替代的。雷锋曾经说过：“革命需要我去烧炭，我就去做张思德，革命需要我去炸碉堡，我就去做董存瑞”。组织一旦确定了自己的工作岗位，就应该全身心地热爱和投入，让自己的兴趣服从需要，自觉把个人的兴趣爱好融入到建设的大局中去。事实证明，一个人无论在什么岗位，无论做什么工作，只要尽心尽力，都能够干出成绩，都能够作出贡献。三是岗位有作为，本职建功业。有一句话说得好，我们做的工作可以平凡，但工作成绩不能平庸。如果见异思迁，朝秦暮楚，这山望着那山高，最终将一事无成。东汉时期陈藩立志“成大事，扫天下”。可是他光说不做，甚至连房间都不打扫，“一屋不扫，何以扫天下”。战国时老子说：“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”要想在本职岗位上建功立业，就要埋头苦干，从点滴做起。方永刚，把他所从事的政治理论教育，看作是“太阳底下最神圣的事业”，“甘愿为此奉献全部心血，燃烧满腔热情”。从他们身上我们可以感悟到，一个人能否有所作为，并不在于他从事的工作岗位，而在于他对岗位的工作态度和尽职尽责的程度。
二是要有一颗坚守本职的恒心。“行百里者半九十”，如果不能坚持到底，往往就会前功尽弃。因此，我们必须要有“咬定青山不放松”的韧劲、“九牛拉不回”的执着精神，坚定信心、坚韧不拔、坚持不懈，才能取得实实在在的成绩。一是要保持敢为人先的闯劲。在干事创业上，一定要敢闯敢拼、敢想敢干。我们每一名同志，都要有“人有我新”的锐气，敢于打破常规，善于在纷繁复杂的形势中另辟蹊径，不走寻常路。小米手机创始人雷军，在苹果、三星等外国知名品牌占领中国市场的情况下，创新思路研发miui手机操作系统，以超高的性价比深受中国用户喜爱，仅用4年时间就占据了中国15%的市场份额，成为“中国制作”的骄傲。要有“人怯我敢”的勇气，面对危险不畏险，面对困难不惧难，保持一种“明知山有虎、偏向虎山行”的胆魄。要有“永不服输”的志气，始终保持不畏艰难、百折不挠的韧劲，敢于攻坚、勇于破难的闯劲，困难面前坚持不懈、毫不气馁，就没有解决不了的问题。二是要保持争先创优的拼劲。争先创优反映精神状态，体现能力素质，决定工作成效。如果我们的干工作停留在一般层面，满足于跟过去比有进步，局限在本单位的小天地里，就会导致工作在低层次徘徊、在低水平重复。朱德元帅说“在我们的队伍里，你也想立功，他也想立功，部队就能打胜仗”。同志们现在的岗位都是最锻炼人的岗位，现在的年龄正是干事创业的黄金年龄，千万不能图清闲、怕吃苦，要有争先创优的劲头，自觉做到在工作中见第一就争、见红旗就扛，这样才能练就真功、干成事业。三是要保持昂扬向上的干劲。英国文豪狄更斯讲，“昂扬向上的工作激情，比一百种智慧都更有力量!”激情不是一种性格，而是一种人生态度，一种因热爱而负责、因负责而拼命的敬业精神。当前，我们有的同志工作缺乏激情，把本职工作简单地当成生存的手段、吃穿的营生;有的虽然有激情，但保鲜期不长，三分钟热度;还有的成长进步顺利时，很有激情，一旦遇到困难挫折，就激情减退。作为发展建设的中坚力量，我们不能因为干的是不显山不露水的工作就失去了动力，不能因为经常加班熬夜就淡化了激情，要正确看待成败得失，正确面对境遇好坏，培植阳光心态，释放工作激情，真正把单位当家建，把工作当事业干，始终保持积极昂扬、奋发进取的精神状态。
三是要有一颗钻研本职的决心。俗话说，“三百六十行，行行出状元”。纵观古今中外，行行的状元都不是轻易能当上的。文状元没有十年寒窗的苦读，武状元没有闻鸡起舞的勤奋，“革新能手”没有如醉如痴的钻劲，都是绝对戴不上“状元”桂冠的。一是只有刻苦钻研，才能胜任本职。古语道：“在学言学，在商言商。”这就是说无论干什么，都要钻研自己的职业。实践反复证明，只有干一行、爱一行、精一行，才能创造出一流的业绩;只有立足岗位、干好本职、大胆创新，才能大有作为。大家一定要珍惜每一个岗位，不放过锻炼的每一个机会，脚踏实地，刻苦钻研，努力争做本职工作的“行家里手”。二是只有刻苦钻研，才能赢得机遇。机遇总是垂青有准备的人，机遇对每个人也是平等的，只要我们在平时工作中刻苦钻研、注重积累，往往就能抓住机遇，成就自我。牛顿发现万有引力，与其说是掉在他头上的苹果给了他启发和联想，倒不如说是他多年勤奋好学、刻苦钻研赢得了这一伟大的发现。历史上“三顾茅庐”的故事，我们感动的是刘备对人才的渴求、真诚，从另外一个角度来说，这也是机遇对诸葛亮多年默默耕耘、勤学不辍的最大犒劳。无数事实告诉我们，虽然岗位平凡，但只要我们从当前工作干起，真正把本职岗位当作磨砺意志、学好本事、展示才华的舞台，就能在刻苦钻研中抢占机遇、赢得机遇。三是只有刻苦钻研，才能干出业绩。有一个“竹笋理论”，对我们很有启发和教育意义：竹笋要想成长为参天之竹，就必须经历在泥土里的磨难与破土冒尖的痛苦期，如果把握不住冒尖的命运，不汲取土地的营养积蓄力量，就会霉死在地下，永远没有机会高耸入云。还有这样一句名言“如果你没有破土而出的渴望和勇气，那你永远只能是一粒深埋在泥土中的种子”。竹笋想成长为参天之竹，种子想生根发芽，需要一种拼劲、钻劲。诚然，一个人事业成功的因素是多方面的，但最基本的就是要刻苦钻研本职工作，以时不我待的紧迫感积蓄能量。无数成功者的经历告诉我们，不努力钻研本职岗位，离开了岗位这个舞台，成就事业就是无源之水、无本之木。
四是要有一份献身本职的情怀。马克思曾经说过，“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身”。一个是只有不为名利所困，方能志存高远。1955年许光达听说自己将被授予大将军衔时，十分焦急，除了当面向贺龙提出降衔的要求外，还给毛泽东主席写了一份《降衔申请》。在申请中，许光达诚恳而慎重地表达了自己的不安，十分谦逊地指出自己与大将的军衔不称之处，认为自己对革命的贡献太少，而党和人民给自己的荣誉太高，并说：“为了心安，为了公正，请改授上将，另将大将军衔授予功勋卓著者。”这份《降衔申请》虽然只有短短的500字，却有超乎寻常的感人力量，它展示了一个伟大的无产阶级革命家的博大胸怀和高尚情操。对此，毛泽东曾给予了高度评价：“这是一面明镜，共产党自身革命的明镜。”许光达的故事告诉我们：只有树立崇高的精神支柱，才能淡泊名利，抗住各种诱惑，才不会成为名利的奴隶。另一个是只有不忘组织重托，才能倾心爱岗尽责。我们每名同志，都要时刻牢记肩负的神圣使命，立足岗位，恪尽职守，努力做到平时工作干在前，困难任务抢在前，关键时刻冲在前。只有这样，才能无愧于我们肩负的神圣使命，无愧于共产党员的光荣称号。
五是要有一种勇于创新的精神。习主席指出，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。军事领域是竞争和对抗最为激烈且最具创新活力的领域，必须要有更加强烈的创新意识和责任担当，积极推进思想更新、变革图新、固本开新，励志布新为改革强军贡献聪明才智，也是党员干部立足岗位尽职尽责具体体现。一是要有“超前”思维。超前思维，就是运用一种高智能眼光，多角度、全方位地分析事物的历史和现状，把握未来的发展趋势，获得常人不能得知信息，从而提前做出正确决策，取得事业成功的思维活动。大家知道，伟大领袖毛主席在中国共产党成立初期，一开始并不是主要领导人，也不是高等学校毕业生(中等师范毕业)。13名“一大”代表中，2人为前清秀才(董必武、何叔衡)，8人为大学毕业生(李汉俊、李达、董必武、周佛海曾留学日本，陈公博、张国焘、刘仁静曾就读于北京大学，陈潭秋毕业于武昌高等师范学院)，2人为中等师范毕业(毛泽东、王尽美)，中学学历的仅邓恩铭一人。他们的学识不能说不渊博，但先后有7人脱党或被清除出党(19陈公博脱党;19李达脱党;1924年，李汉俊、周佛海、包会僧三人先后脱党;1930年刘仁静被党开除;1938年张国焘被党开除)。在党内也一直受排挤，但他通过超前思维力和独到的见解力，提出了农村包围城市、土地革命、游击战争等超前的政治理论和主张，带领红军从一个胜利走向了另一个胜利，最终赢得了党的指挥权和核心地位。可见，一个人要想在本职岗位上创造不同凡响的成绩，必须要有一种超前思维能力。二是要有“工匠”精神。工匠精神代表着一丝不苟的敬业态度、严谨细致的负责精神、精益求精的价值追求，是一种力量的象征。坚持工匠精神，就是要像独具匠心的“匠人”，树立牢固强烈的精品意识，在追求完美和极致中不放过任何一个细节，努力成为“技术匠才”的“高精尖”，打造出如瑞士钟表、德国机械那样闻名的精美作品。作为党员干部，更要有一种耐心专注、任劳任怨、严谨细致、锲而不舍、追求极致的职业操守和敬业精神,在追求完美、寻求超越的执著和追求中，致力成为本岗位的行家里手。三是要有“一流”标准。古人云：“求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得。”意思是说一个人立上等目标，最后可能只能达到中等成绩;如果立中等、下等目标，最后可能只能达到下等成绩和一无所得。勇于创新，要求党员干部必须时刻要用上等和一流的标准来严格要求自己，只有这样，才能不断激励自己勇攀高峰，在本职岗位上实现自己人生最大的价值。
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通过这次的军训使我们学会了在今后的学习实践中，互相帮助、团结友爱，关心集体。并把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的学习中去，高标准，严要求的规范自己的言行，遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地学会学习、学会做人，刻苦锻炼，遵纪守信，自强不息，自立有为，培养创造性学习能力，力争在新的起跑线上步伐整齐，一同前进，做一个“讲文明、讲纪律、讲诚信、争三好”的合格的大学生。
在者组织学生军训是多年来加强国防后备力量建设的有效手段，也是当今世界许多国家的共同做法。有利于增强青年学生的国防意识观念，有利于国防后备力量的现代化建设，有利于青年学生的全面发展。而经过大学军训,同学们可以通过一个融洽的环境,很快的融入集体中,在军训过程中建立起"共患难"的情谊,开始自己又一个人际关系网.
同时,军训的过程也是锻炼自己的舞台.因为军训的休息时间,教官会组织拉歌,游戏等等集体活动,也会给喜欢展现自己的同学建立了一个平凡而又绚丽的舞台.都说大学是个小社会,确实不假,同时这又是让你更适应社会的一个训练基地,在这儿只要你敢,就没有什么不可能.关键就看我们怎么把握
其次,军训可以说是大学生活开始前的一次过渡,为你的4年大学生活做必要的准备.
大学不同于以往,其中包括生活和学业,都是全新的面貌.
生活上,大多数的同学都必须在长达半年的时间里独立处理自己的事情,再没有父母家人在旁帮忙.这对同学们而言都是一次挑战,也是"大学社会"的体现.通过军训,教官的教导和辅导员的帮助,能让同学们很快掌握基本生活技能.
军训时间虽短，可是军人的作风，军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的，我们一定会珍惜这七天的宝贵时间，需心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。军训，是磨炼意志的练兵场，是充满挑战的大擂台，让我们做好一切准备，为圆满完成本届军训工作而付出我们所有的努力。在下面的军训生活中，可以锻炼我们的意志，让我们更加坚强，同学们，人生之路非坎坷，所以我须以坚强的意志来踏平这通往幸福之路。所以，我会和同学们一起努力，互相帮助，互相关心，做一个全面发展的艺术人生。
在这一短暂而又漫长的军训活动中，同学们穿着统一的军服。人们都说，军训会很苦很累，他不但会晒黑你的皮肤，而且会限制你很多自由。但即使如此，我依然没有退缩，依然满怀信心去迎接。虽然顶着炎炎烈日，但是同学们还是整整齐齐的站军姿，走正步，踏步等。纵使我们脸颊的汗水直流，纵使我们的双脚有些麻木，纵使我们的胳膊有些酸痛，但我们不到最后一秒钟决不懈怠。
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随着疫情形式的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。对于网络授课,我从以下几个方面做了总结：
一、教学准备
课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。
二、签到情况
直播开始回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参与，听课率达到98%以上。
三.教学过程心得
这种教学方式确实非常新颖,,对教师和学生来说都非常新奇，小学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。
在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。教师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。
四、作业检查
每天的作业程序：跟读，背,写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。这是比较简单的作业,大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即使提交了也是文不对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很理想。
五、今后措施
1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。
2、多与学生沟通,及时了解学习情况
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。
总之，我会克服困难，做好线上教学工作。
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我校在线开课已经两天，我分别完成了18级和19级英语专业线上课程。师生的教与学总体情况比较稳定，自己静下心来总结了在线教学的收获和不足，以便进一步提升课程在线教学质量。
我从2月初开始，先后参加学校组织的钉钉、鸿合空中课堂、智慧树、学校自建平台等多平台网络教学方法和技巧的培训，基本熟练掌握了教学授课和各种线上教学软件的使用。为了丰富线上教学内容，充分结合外语专业重互动与交流的实际特点，教研室也组织了多次教师组课教研和网络教学经验分享的培训，我们专业的所有教师都已经掌握了微信群、钉钉群（视频直播，视频会议），qq群、百度网盘的使用，并能根据课程需要较好地应用到课程线上教学中，实现了平台软件间优势互补，教学资源共享、师生跨平台间的多重互动模式，充分体现了外语教学的师生交互性。
我的课程线上教学主要以学校课程平台的课程视频结合钉钉群的直播互动形式进行，学校课程平台的视频内容采用录屏方式录制，视频内容完整、准确体现大纲与教案的总体要求和设计方案，声音与画面清晰，兼具课程理论与实践、趣味与实用教学充分结合的教学要求。
根据x月x日和x日两天的英语专业四个班的出勤统计来看，学生线上学习的出勤能够达到98%。未出勤的学生主要缺席原因是手机上网的信号不够稳定，无法登陆平台或软件。针对这些缺席学生，老师已经把课程视频、课件及相关材料上传至钉钉群，方便学生回看、复习，查漏补缺。
学生线上学习总体状态稳定，多数学生都能认真观看视频和参与直播互动，课后也能积极与教师交流心得，告知学习中出现的问题。居家学习存在以下问题：个别学生所处环境不够安静，容易分散注意力；手机+流量上网，时而导致网络不够稳定，影响到线上学习的效果。针对上述问题，我采取了线上不足，线下弥补的应急措施，通过qq、微信和钉钉上传必备的学校材料，提供网上资源链接，并借助微信等有针对性一对一辅导与答疑，已得到学生们良好反馈。
（一）在线教学过程中，要确保教师和学生有积极与平和的心态。教师以生动、实用和严谨的教学，感染引导学生轻松高效地线上学习。同时，教师要有针对性地增加线下与学生沟通交流的机会，及时听取学生的反馈，有效改进完善线上教学。
（二）现在教师和学生手机、电脑里均装有自建平台、钉钉、微信、智慧树等app，在线教学过程中师生频繁切换多个教学平台和软件，很难做到无缝衔接和高度专注度。建议各教学单位实施网上教学平台1+1模式，即一个主平台+一个辅助平台，如钉钉+校自建平台，或者智慧树+校自建平台。主平台开展直播互动和视频在线学习，稳定性和流畅性有保障；辅助平台提供教学的辅助功能，如视频资源的共享、查阅和回访等，灵活性和辅助性能够得以发挥。
疫情防控期间的在线教学，对我校既是挑战与机遇，学校要通过逐渐优化现有教学资源，不断探索在线教学新方法、新途径，提高在线教学整体水平。
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转眼间，寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩散的影响，各地的学校都延迟开学。由此可见，我们停课了，但停课不停学。这是我们大家第网络各自在家线上学习，得知用网络的上课方式时，心里充满了期待感。
所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有计划的学习。参照学校发的学习时间表，在劳逸结合的原则下，加了些体育锻炼和娱乐时间。这样既不耽误学习，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应。下面就来分享一下我的停课不停学计划吧。
首先，一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，为了不耽误学业，各科的老师都很花心思，给我们准备了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过发现视频课里的上课模式和学校上课一模一样，下面居然还有学生，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互动，这样的课程十分生动，让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了，眼睛会很累，所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节，这样既不耽误学习，又不会太伤眼睛。
其次，上午课程结束，就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时，我都会和我的好朋友小潘一起聊天。现在我们俩一如既往只是改用微信语音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情动态。
下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间，不能下去活动。王老师很注重我们的身体，给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好，到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢。
最后，晚饭后自然是我的休闲娱乐时间，我们全家坐一起聊聊天，有时一起看一部好电影。
虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩，但在这非常时期，停课不停学，这何尝不是一种不错的选择呢?在保证身体健康的基础上，学习也要紧跟其后，在家养成良好的学习习惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的知识。
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为贯彻落实教育部关于在疫情防控期间“停课不停学，停课不停教”的文件精神，落实学校疫情期间的教学工作预案，新学期我开始尝试与摸索网络授课，对我来说，既是学习，又是挑战，现将我的线上教学心得与大家分享：
新学期我选择了我校自建的教学平台，参加了多个平台培训，提前熟悉操作流程。创建自己的课程，为保证课程顺利开展，避免平台应用人数过多，出现卡顿现象，将超星学习通、微信群、qq群作为备选授课形式及师生互动途径，保障正常开课。
1、备课，本人采用录播课形式上课，所以在录制课程前，要制定课程大纲，查阅资料，设计习题及作业，准备丰富的课程资源材料。为了能使录播课程达到直播的效果，在录课过程中尽量身临其境的讲解，注意语速与语言的组织，所以，有时一堂课需要录制多遍才能成型。
2、课中，在课前十分钟进行学生签到以及采取随机点名和发布投票的方式检验学生的出勤情况。与学生共同观看上传的录课视频进行授课，并与学生时时互动，随时询问学生听课效果，为学生答疑解惑、布置学习任务等。以便及时调整语速、进度，调动学生学习积极性。
3、课后，组织学生在微信群进行答疑讨论，重点讲解在视频中不懂的知识点，督促学生完成布置的作业、章节测试等，指导学生学习并检验学生学习效果。
1、网络教学使自己尝试新的教学方式，同时也迅速提高了教师应用信息化技术的能力，丰富了教学资源。
2、熟练掌握所使用教学平台的功能及操作，并对平台可能出现的临时状况要采取多种灵活有效的教学预案。
3、加强师生互动，帮助和指导学生学习，提升学生的自主学习能力。
4、根据学生的学习情况，适当调整授课进度与授课方法，实施“一生一策”，积极调动学生的学习热情。
虽然疫情阻挡了我们上学的步伐，但阻挡不了我们学习的热情。让我们一同为中国加油！为武汉加油！
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我校在线开课已经两天，我分别完成了18级和19级英语专业线上课程。师生的教与学总体情况比较稳定，自己静下心来总结了在线教学的收获和不足，以便进一步提升课程在线教学质量。
我从2月初开始，先后参加学校组织的钉钉、鸿合空中课堂、智慧树、学校自建平台等多平台网络教学方法和技巧的培训，基本熟练掌握了教学授课和各种线上教学软件的使用。为了丰富线上教学内容，充分结合外语专业重互动与交流的实际特点，教研室也组织了多次教师组课教研和网络教学经验分享的培训，我们专业的所有教师都已经掌握了微信群、钉钉群（视频直播，视频会议），qq群、百度网盘的使用，并能根据课程需要较好地应用到课程线上教学中，实现了平台软件间优势互补，教学资源共享、师生跨平台间的多重互动模式，充分体现了外语教学的师生交互性。
我的课程线上教学主要以学校课程平台的课程视频结合钉钉群的直播互动形式进行，学校课程平台的视频内容采用录屏方式录制，视频内容完整、准确体现大纲与教案的总体要求和设计方案，声音与画面清晰，兼具课程理论与实践、趣味与实用教学充分结合的教学要求。
根据x月x日和x日两天的英语专业四个班的出勤统计来看，学生线上学习的出勤能够达到98%。未出勤的学生主要缺席原因是手机上网的信号不够稳定，无法登陆平台或软件。针对这些缺席学生，老师已经把课程视频、课件及相关材料上传至钉钉群，方便学生回看、复习，查漏补缺。
学生线上学习总体状态稳定，多数学生都能认真观看视频和参与直播互动，课后也能积极与教师交流心得，告知学习中出现的问题。居家学习存在以下问题：个别学生所处环境不够安静，容易分散注意力；手机+流量上网，时而导致网络不够稳定，影响到线上学习的效果。针对上述问题，我采取了线上不足，线下弥补的应急措施，通过qq、微信和钉钉上传必备的学校材料，提供网上资源链接，并借助微信等有针对性一对一辅导与答疑，已得到学生们良好反馈。
（一）在线教学过程中，要确保教师和学生有积极与平和的心态。教师以生动、实用和严谨的教学，感染引导学生轻松高效地线上学习。同时，教师要有针对性地增加线下与学生沟通交流的机会，及时听取学生的反馈，有效改进完善线上教学。
（二）现在教师和学生手机、电脑里均装有自建平台、钉钉、微信、智慧树等app，在线教学过程中师生频繁切换多个教学平台和软件，很难做到无缝衔接和高度专注度。建议各教学单位实施网上教学平台1+1模式，即一个主平台+一个辅助平台，如钉钉+校自建平台，或者智慧树+校自建平台。主平台开展直播互动和视频在线学习，稳定性和流畅性有保障；辅助平台提供教学的辅助功能，如视频资源的共享、查阅和回访等，灵活性和辅助性能够得以发挥。
疫情防控期间的在线教学，对我校既是挑战与机遇，学校要通过逐渐优化现有教学资源，不断探索在线教学新方法、新途径，提高在线教学整体水平。
