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小孩探望权协议书如何写 探望孩子的协议书怎么写(五篇)

时间:2024-07-10 01:00:50

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小孩探望权协议书如何写 探望孩子的协议书怎么写(五篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

小孩探望权协议书如何写一

这是妈妈给你写的第一封信。虽然写信在今天看来已经是一件很遥远的事情,但是妈妈觉着笔和纸是最能表达情感的东西。宝贝,你知道吗?在你出生的那一刻,看到你第一眼时,妈妈觉着自己是世界上最幸福的妈妈,并且下定决心要做一个好妈妈,让你成为最优秀的孩子。

然而,8年过去了。妈妈现在越来越担心你,担心你的学习、担心你的行为、担心你的性格、担心你与人相处、担心你遇到各种危险……妈妈总觉得你和别人家的孩子不一样,没有别人家的孩子那么懂事、听话、独立和坚强。今天,妈妈不得不再次与班主任王老师进行了一次长谈……而长谈的结果,也促使妈妈决定给你写下这第一封信。

宝贝,对不起。妈妈不应该总说你这做得不对,那做得不好,动不动就对你发脾气。老师说这样会让你很怕做错事,让你害怕承担责任,让你没有了自信心。而相反,你总是说“妈妈是世界上最漂亮的女人”。你从来也没有拿妈妈和别的妈妈比较,在你眼中,妈妈是最好的,这一点,更让妈妈无地自容。

宝贝,对不起。妈妈不应该逼你上那么多的辅导班、兴趣班。妈妈想让你成为有修养、有气质、有内涵的男孩,像小童星小小彬、小臭臭那样多才多艺。所以给你报了钢琴、萨克斯、绘画、演讲口才班、手工班,每到周末我们一家三口就像上战场一样,天不亮就叫你起床,天黑了才能到家。我从来没有问过你喜不喜欢学这些东西,总是以“妈妈都是为了你好”逼着你去学这学那。

宝贝,对不起。妈妈不应该阻止你和小伙伴们一起玩耍打闹。妈妈知道,你很喜欢和小区里几个同龄的小伙伴一起玩耍,但妈妈认为他们几个太调皮了,动不动就把你的胳膊磕破,衣服弄脏。所以妈妈总是在你们玩得正尽兴时把你叫走,让你回家学习写作业。这让你越来越孤僻,越来越不能和小伙伴玩在一起了。

宝贝,对不起。妈妈不应该好多次不去参加你的家长[微博]会和学校的亲子活动。每次你回来委屈的和我说“妈妈你为什么又不来参加我的家长会”时,我都只是敷衍的解释一下,说下次一定去。现在想想,当别人的爸爸妈妈都和孩子在一起,而你自己只有奶奶陪着,妈妈知道你当时一定想妈妈在身边。

宝贝,对不起。妈妈不应该总说你笨手笨脚,教你打篮球、玩溜溜球你总是做不好。我现在才知道,你四肢协调能力天生不好,很有可能是因为你是剖腹产孩子。想当初,是因为妈妈怕痛放弃了顺产而为你做了剖腹产。真的是妈妈不好,对不起你。

宝贝,对不起。妈妈不应该不用母乳喂养你。妈妈是一个爱美的人,为了保持自己的好身材,妈妈早早的就给你准备了进口奶粉,所以你从小到大没有喝上一口妈妈的母乳。现在想想,妈妈就觉得愧疚。而你现在瘦瘦的模样和爱挑食的习惯,也极有可能是这个原因导致的。

宝贝,对不起。妈妈不应该在自己心情不好的时候对你发脾气。当妈妈想自己一个人待着的时候,经常不允许你来打扰我。而当你累的时候,我却要求你不许喊苦喊累,如果你哭闹,妈妈就会对你发火,让你听话。

宝贝,对不起。妈妈不应该总是玩手机,在你需要我辅导功课时忽视你。老师曾经问过你:“你和家长经常沟通吗?”你告诉老师:“我和妈妈沟通时,妈妈总不理我”。慢慢的,学校有什么事情也越来越不愿意告诉我。确实,妈妈在这一点上做得非常不好。我不好的行为也给你树立了负面的榜样,你现在也经常沉迷于手机游戏。

宝贝,对不起。妈妈不应该老是拿你和别的同学比较。每次单元测试,妈妈总是问你得了多少分,总是说你为什么没有考到100分,总是说你们班谁谁谁多么聪明懂事。其实,妈妈也知道,现在的小学题越来越难,妈妈做也不一定得满分,但总是拿你和别的同学比较,希望你是最棒的孩子。

宝贝,对不起。妈妈不应该为你包办太多。妈妈嫌你系鞋带太慢,怕你上学迟到,总是主动帮你系鞋带;妈妈嫌你用筷子总是把菜掉在桌上,总是主动帮你夹菜;妈妈怕你背着书包太累,每次上学都主动帮你背书包。其实这违背了老师对你们的要求“自己的事情自己干”。妈妈剥夺了你太多成长的机会!

宝贝,对不起。妈妈不应该老拿大人的思维要求你。记得有一次陪你上兴趣课,老师问“把你的眼睛蒙上,你能走到教室对面吗?”,你激动的说“肯定走不了,绝对走不了。太吓人了!”妈妈当时觉得你好胆小、好幼稚。后来一位育儿专家告诉妈妈,这是因为你缺乏安全感。

宝贝,对不起。妈妈不应该当着你的面和爸爸吵架。记得有一次,我和你爸爸闹矛盾,我大吵着告诉他:“我们离婚吧,你带上你家儿子走吧!不要你们了。”这时候,你突然抱着妈妈的腿说“妈妈你别不要我。”现在想想,这也是导致你缺少安全感的一个重要的原因。

宝贝,对不起。妈妈不应该总把你当小孩子看待。你说你想去参加特种兵训练营,想与小伙伴去沙漠徒步体验,还想和王艳儿子球球一样去农村体验一段时间……。都被妈妈一一回绝了,妈妈怕你吃不了苦,受不了累。现在想想真是多余的,你迟早要成为一个男子汉。

妈妈还有好多话想对你说,不管你的今天是什么样子,未来是什么样子。妈妈都应该对你道个歉。宝贝,请原谅妈妈这一切的不对,对你的爱,世界上没有一个比妈妈的多,也没有一个人比妈妈更希望你好。妈妈和你一样都要学习,都要成长。以后妈妈会学着做一个耐心的妈妈,包容的妈妈,不再苛求你多么懂事听话,不再苛求你有多么的优秀,只希望你的每一天都快乐!只希望妈妈可以和你一起成长!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

小孩探望权协议书如何写二

尊敬的各位来宾、孩子们、女士们、先生们、大人们:

大家中午好!

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。在我女儿出生100天之际,有幸邀请了100位嘉宾。来宾既有好友亲朋同事同窗,也有政要名流地方显贵,因此据有广泛的代表性。

先介绍一下女儿黄靖姝:黄蓉的黄及郭靖的靖,姝就是女旁一个朱镕基的朱,字面上的意思就不用解释。

讲三句话:感触,感动,感谢。

首先是感触,千金是福,有了千金也才给我提供了一个主席台讲话的机会。常言说得好:“女儿是招商银行,儿子是建设银行。”换成牌友的话就是“ 女儿是杠上花,儿子是杠上炮”。历史和事实证明这一决策是英明伟大的。今天在座的开车来的都是9号桌,特别以三个女代表最为典型。这就是“千金是福”的最有力证据。

二是感动,大家在百忙之中冒着酷暑亲自来喝酒,非常感动,更为感动的是带来了红包和礼物。由于女儿目前只能说婴语,大家听不懂,(婴儿的英,不是英国的英)因此代表靖姝表态:一定好好吃奶,天天长大。

三是感谢。感谢大家的光临,略备酒水,聊表谢意,希望大家酒要吃饱(人平三瓶白酒为限),饭要吃好,打牌不输。今天也是董存瑞炸碉堡的纪念日,希望大家发扬一不怕醉二不怕输的革命精神。同时也祝福今天过生日的朋友生日快乐!(举手)谢谢!

小孩百日宴贺词(二)

小孩探望权协议书如何写三

当我看完《小孩不笨2》之后,陪伴我的,是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。

“爸爸太爱你,可是爸爸太不会爱你”。我明白,父母做什么,他们都是在爱着我们,他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说,“爸爸妈妈,我太爱你们了,然而我爱的太辛苦了”

不明白从什么时候开始,也不明白为什么,我所做的事情在你们眼里都是不对,不好的。每一次我想拿出我最好的,可却永远换不来你们对我的赞许,你们总是要求我们更好,总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许,却让我对我自我越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上,遥远上方是你们给我们定下的期望,下边,却是望不到底的深渊。

渐渐的,我们忘记了彼此之间如何沟通,甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门,已经关了。

看着《小孩不笨2》,望着发生在他们身上的故事,寻找着这些故事里自我的影子,体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不一样在于,它不仅仅讲述父母对子女的付出,也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是完美的,可却成就了一个又一个催人泪下的杯具。

看着它,我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。

看罢这部电影我才明白了,父母子女之间,连接他们的并不是职责,而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不明白对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不明白自我失去的、错过的是什么。

此刻,我只期望,我的父母也能够看看这部电影。我期望他们能经过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我期望,我们彼此的爱会更加有价值。期望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的杯具。

小孩探望权协议书如何写四

《小孩不笨》乃2002年新加坡最卖座的电影之一,此电影既温情洋溢,亦笑中有泪,赢得来自新加坡本土社会各阶层,包括政府高官的掌声外,更是「时代杂志」极力推介之作。

片中探讨家庭关系、小孩子自杀、教育制度以及父母与子女沟通的问题,深入浅出,嘻笑怒骂,是一部不可多得的电影;故事有许多隐喻,利用小孩和成人之间发生的事件,来比喻新加坡人和政府之间的微妙关系。

《小孩不笨》故事讲述叁个就读em3课程的小孩子,如何应付学业及叁个家庭所带来的冲突。新加坡的小学生到了五年级,便要依学业表现,被分派就读em1、em2或em3叁种不同课程,其中em3内容最浅,亦被视为最没前途。透过叁位编派到em3课程的小孩,让大家看到所谓的「精英教育」游戏规则和家长那种「望子成龙」的心态,如何扼杀了一群无助孩子的命运。

三个读书不好的小孩-文福、国彬和terry,进入了em3的特别班级,分别承受着无形的压力。

文福自从被表哥刺激之后激起自尊心,发誓要考好成绩,替坐牢的爸爸以及开面馆辛苦养家的妈妈争一口气,新来的李老师积极鼓励孩子和考不好的数学课程交朋友,研究它,接近它,摸透它的底,一定会考出好成绩,果然文福成功了,逐步考出了76分和92分的好成绩,这说明小孩子本身是聪明的,关键是教育方式的选择,小孩子需要不断鼓励的;

国彬的妈妈陈太太因亲身体会过没有文凭的坏处,一直以藤条抽打国彬,逼着国彬勤奋。虽然国彬的绘画天赋极高,并且国彬发挥绘画天赋给警察提供了画像,帮助警察抓到了绑架文福和terry的绑匪,却被妈妈漠视,就是要他尽力去把数学和英语考到90分以上。国彬曾经因为成绩不好要自杀,却在警察追逐不良少年时,被不良少年冲撞,而导致自杀失败。看到国彬爸爸到警察局领回国彬时说的那句话:“世界上什么事情都有解决的办法,用自杀来解决问题是愚蠢和行不通的。”我不禁落泪了,从此妈妈不再打国彬,只是希望国彬尽力,妈妈患了血癌,在病床前,前来看望国彬妈妈的李老师告诉了国彬获得美国举行的世界少儿绘画大赛第二名的好消息,国彬妈妈欣慰地昏了过去。片尾,国彬妈妈接受了terry捐助的骨髓,治好了血癌,国彬受到美国邀请出国深造绘画,并且前途不可限量;

terry是一个非常听话的孩子,大人的话特别是妈妈的话简直就是圣旨,一句都不违背,甚至同学嘲笑他若妈妈让他吃大便也吃么?他竟然回答:“吃啊,妈妈一定会把大便弄得很好吃的!”terry虽然家里有钱,给朋友买礼物、分享漫画、书籍、电玩,但喜爱依赖别人,做事没主见,逃避承担责任,身边的人依然对其冷嘲热讽,在他被绑架时,由于文福义薄云天,救助他,被一起绑架了,文福一直鼓励他并带他一起逃跑,终于第一次没有听大人的话,胜利脱逃,遂决定不再做窝囊废。看到以前打针的时候就嚎啕大哭的terry,一边勇敢地哭着和父母据理力争,自己的骨髓自己作主,一定要为国彬的妈妈捐献,救国彬妈妈的命,一边在医生抽取骨髓时安慰自己不哭不哭我不哭,我又一次听任两行热泪顺着面颊落下来,滴在正在为女儿搓洗衣服的塑料盆里,这孩子知道如何和周围人相处了,如何报答别人了。看到terry勇敢地在家里追逐伤害他自尊的父母生意合作伙伴的儿子,并要求对方尊重他,我知道这个孩子终于长大了,学会思考和自己判断了。terry救了国彬妈妈的命,国彬爸爸为了报答,想出的口香糖牛肉干广告创意救了terry爸爸的牛肉干生意,又一次印证了在社会上人们之间多么需要互相帮助,走向共赢,并不只有自私自利、残酷竞争才能取得成功一条道路。

三个小孩与父母们经过心理挣扎,逐渐认识到快乐的定义,并且孩子们也理解了父母的苦心:天下的父母都是一样的,所作的一切都是为了孩子好 -all for our own good。

小孩探望权协议书如何写五

在《小孩不笨》这部电影快结尾的时候,一个孩子的爸爸说:“我从小就是被人打大的,从来不知道也更没有体会到什么是爱。因此,当我想表达爱的时候,都不知道如何表达。 ” 由此,我们就应该明白,他为什么总是打孩子,他想给孩子买个书包,为什么孩子会不喜欢 ……

作为一名教师,在我们的班上一定会有一些或几个学生,他们的父母也很爱孩子,但不知道如何表达自己的爱,他们有的对孩子过于严厉,动辄打骂;他们中也有的家长走向另一个极端 --- 他们认为自己从小挨父母的打、骂或者是没有过上好日子,现在一定要满足孩子的一切要求,他们认为只有这样才算爱孩子。因此,在我们的周围就会经常出现孩子被父母打得严重的或者是父母被孩子气得毫无办法的。我们该如何对待这些问题呢?或者说我们该如何教育这些孩子呢?这应该是值得教师思考的一个问题。

首先,作为学校,应该抓住机会通过家长学校的形势对家长进行培训。我们可以充分挖掘家长中或者教师中或者社会上的可用资源 --- 成功孩子的家长,教育专家,或者是在某一方面有见地的社会人士,都可以邀请来成为我们家长学校的培训者。通过他们的培训甚至是现身说法,都么以让可以为家长提供 反思和借鉴的机会。

其次,作为班主任老师,可以将班级里那些家长们的好的做法汇集到一起,出个小册子或者通过班级家长会的形式,促进家长之间互相交流。班主任也可以组织搞家长联谊的形势,促进家长之间交流孩子的情况,取长补短。

第三,学校可以定期的给家长下发学习材料,为家长提供学习和借鉴的内容。

第四,教师应该加强自身的修养。电影中那位国文老师的错误,我们有没有犯过?是不是经常?作为教师,我们应该先好好的反思一下自己的言行。先规范自己的言行,再谈对学生的教育。

第五,作为教师,我们也是孩子成人成才的教育者。因此,我们更应该了解如何对孩子进行品德教育。在日常的教育教学活动中,将品德的养成放到重要的环节上,并作为评价的重要方面。

第六,注重教育细节教育。教育不是一蹴而就的。我们在平时的施教过程中,应该注重细节教育,养成教育。

作为学校,我们有责任让家长了解,作为教师,我们自己必须了解:学生是一张白纸,我们在他们身上留下的痕迹可能会影响他们的一生。因此,让我们所有的家长和教师:谨慎对待自己的每一个施教行为,让孩子得到最好的发展。

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