每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐期刊文章排版范文简短一
有一次，她写了一篇关于服饰与时尚的文章，这篇文章是她花了一个上午的时间写出来的得意之作。她在写之前看了很多关于服饰设计和时尚元素的资料，这些都是她非常感兴趣的，她希望能写出别具一格，见解独到的文章。可是，责任编辑看到后，对她写的文章做了大量的修改，甚至连标点符号都改了。
王惠觉得很郁闷，每个人的说话方式不一样，写作的语言风格也不尽一样，她觉得责任主编这样改文章太不合道理了，有点不近人情。她就找来了责任主编当面说了自己的想法，尤其在责任主编修改过的地方说了自己这样写的缘由。
她说：“这是一种尝试，一种新的写作模式，为什么不可以用呢?”
责任主编说：“期刊在风格上是要有固定的模式的，虽然每个月的选题不同，但为了保持风格上的稳定性，所以语言上和逻辑思维上不要有太多的变动。”
和责任主编讨论了一番后，她觉得责任主编说的有道理，也就没有再说什么。有了固定的模式就等于有了枷锁，这使得她写文章时束手束脚，让她感到头疼不已。
一段时间后，责任主编像是有意和王惠作对似的，只要是王惠的文章，他几乎会篇篇都改。王惠实在无法忍受，就在办公室里对责任主编大发脾气，说责任主编不懂得欣赏，太因循守旧、太古板。
责任主编说：“你写的文章有点艰涩难懂，太专业太高深的理论并不是我们所需要的。杂志是办给读者看的，一定要要通俗易懂，这样才会有市场。”
王惠说：“你只是按照你的逻辑做事，也不考虑他人的感受，我写的文章你改的这么频繁，你是不是对我有意见?”
责任主编见她这样生气也就不说什么了，说得越多反驳的越多，看着王惠面红耳赤的样子，责任主编无奈地摇摇头，叹了口气走开了。
王惠不满的情绪高涨，对于责任主编一直改自己的文章这件事，她并没有冷静下来找原因，而是跑到责任主编那里去理论。
不错的，每个人都有自己独特的写作特点，但写作不是天马行空般的无拘无束，一篇文章的写作会有它的写作要求。与其这样不吵大闹，争个不休，王惠不如静下心来想一想到底是哪里出了问题，找到解决的方法。
她的那句“你是不是对我有意见”充分显示了她的不满和抱怨，这是一种愤怒过头，失去了理智的判断。在责任主编眼里，王惠已经失去了自己的成熟和稳重，他也没有必要再和她谈论下去。
这样的乱发脾气，使自己大动肝火，不仅于事无补，还会使同事间的关系越来越糟糕。在职场上，智商诚可贵，情商更可贵。
推荐期刊文章排版范文简短二
一位哲人说：“我本想要一片绿叶，您却给了我整个春天。”在每个人成长人历程中，给我们春天的人，除了挚爱双亲，除了相濡以沫的爱人，除了肝胆相照的朋友，更有陪伴我们成长的老师。
老师是太阳底下最光辉的职业，是学生心灵的塑造者。我，也是一名教师，但我不是一名普通的教师，我是一名特殊教育战线上的新兵，我所面对的是一群智障孩子，做一名特教教师，从我走近特教大门的那一天开始，我就知道，在我未来的教育生涯中，不会有桃李满天下的荣耀，不会有显赫一时流芳百世，有的只是年复一年默默的耕耘奉献!
在那栀子花飘香的九月，我走上了船营区特殊教育实验学校的讲台，几分欣喜过后，更多的却是忐忑不安，这块特殊教育的沃土上栽种着多少残儿家庭的希望，我能胜任吗?对这些智障孩子，我能饮之以琼浆，灌之以醍醐吗?
看着这里的耕耘者们不厌不弃，耐心细致的敬业精神，看着这里春风化雨般的爱的教育，我也不由得热血澎湃，我要像他们一样，一腔热血，两袖清风，像他们一样情系特教，爱献特教。
随着信息技术走进特教校园，我接受领导交予我的新任务——计算机老师。面对这个任职，我曾推辞过，其一，我不是计算机专业出身，其二，智障儿童学习计算机难度那得多大，我能教会他们吗?领导看出了我的畏难情绪，鼓励我说有什么事我们研究着来，你一定要有信心，特殊儿童需要你。怀着忐忑不安的心情我“走马上任”了。为了尽快掌握特教理论，我借来特教期刊阅读，上网查阅文献，在日常的工作实践中摸索体验，虚心向有丰富经验的老师请教，力求在自己的计算机课堂上让学生学有所得。我想，每一个特教教师，在工作中都难免要承受心理的落差，当努力没有回报的时候，当付出换不来成绩的时候……说实话有时候教着教着感觉学生就是学不会，心里真的很无助，每每这时，我总是对自己说：“坚持，坚持下去!”
日复一日的磨着练着，终于在我的课堂上我的教学效果日渐显现出来。在课堂上，我注重调动学生的学习积极性，从他们感兴趣的事物着手，贴近学生，拉近距离，用我的热情与激情感染着他们，使每个学生就象一团团燃烧着的火苗，总是那么热情踊跃。每每到下课时，孩子们一个个都意犹未尽赖着不走，看着兴奋的小脸通红的学生，让我真是爱不释手，幸福满满。教学中，我不但注重知识的传播，能力的培养，还重视对学生的心理调试。有一次在教学鼠标操作做蛋糕时，倡议同学们为父母做一次蛋糕，一个学生却说，我不要!爸爸妈妈都不要我了，把我扔这不管!我以此为契机与他们倾谈，让他们明白父母把他们送到这里来，是为了让他们能早日独立，而非如他们自以为父母嫌弃他们不要他们了，让他们明白父母良苦用心，感受父母更深层爱的同时，也让我这个老师在不知不觉间成为了他们无话不谈的朋友。一个刚刚走出校门的学生在我的空间里留言：人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我无比感激!你教我许多许多东西，我一辈子不能忘记，我走每一步您都在我身边!
一路走来，虽有坎坷，但我已深深地爱上我的岗位，爱上我的学生，今生甘愿坚守特教三尺讲台，誓不改行。能作出如此决定，那是因为在我身边，有许多老师，像精通特教教学春风化雨点拨你我们的吕永姝主任，把满腔的爱，无限的情都奉献给学生的黄敏老师，钟淑香老师，魏星老师……她们无怨无悔，像春蚕，像蜡烛，为我们这些后来人树起了无边师魂，擎起了我们船营特殊教育的灯塔，激励着我们不断前进。
乌啼枫桥赘言：要想给人春天，必须保证自己有足够的绿叶和鲜花。这不是老朽的杜撰，而是源于那句被大众普遍认同的“要想给人一瓢水，自己必须准备一桶水。”特教行业原本特殊，按照“给水理论”，自己应该库存更多的水，付出更多的关爱。
推荐期刊文章排版范文简短三
广告合同(期刊上刊登)(样式一)
广告主或广告经营者名称（以下简称甲方）：
广告发布者名称（以下简称乙方）：《_______》编辑部
甲乙双方根据《广告法》及本刊经营广告范围与国家新闻出版署的有关法规，签订本合同并共同遵守。
1.?甲方委托乙方在《_______》200年约定发布广告。
2.?甲方应向乙方提供如下证明材料以备工商局审查：
1）营业执照副本一份，采用营业执照专用复印纸复印，并加盖当地工商局印；
2）产品广告中如出现优质产品、获奖、专利、质量认证、资质等内容时，?需提交相应证书的复印件；
3）如果要求广告中刊登带有_____及_____章等带有_____形象的证书时，必须将_____去掉或虚化至完全看不出为止，或者将照片改为文字叙述。
3.?甲方应按约定方式付给乙方广告款。广告款全部实施预交制度，客户应在本刊出版（每月25日）前一个半月预定广告版面，签订广告合同，并预交广告款（请在汇款后将汇款底单传真至乙方，方便查找并及时开具发票）。款到后，乙方即将发票挂号邮寄给甲方，并按约定方式安排版面。
4.?依据国家工商管理部门的要求，乙方需依据《广告法》对广告内容及表现形式进行审查，对违背《广告法》或国家其他各种法律要求的广告内容及表现形式，乙方有权要求甲方作出修改。对于违背《广告法》或国家其他各种法律要求的广告，乙方有权拒绝发布。为避免甲方自备胶片时重复出胶片，自备胶片的客户须在出胶片前将广告样子（电脑喷墨稿）传真至乙方审查，待审查合格后方可出正式胶片，并附印刷小样。
5.?甲方广告刊出后，乙方赠送甲方当期样刊___册，并从开始刊登广告的那一期开始赠送甲方样刊___册/期，至所刊登广告当年年底为止。
6.?对合同执行过程中发生的问题，由双方协商解决。
为照顾大多数广告客户的利益，甲方各期的广告位置不作绝对固定（但可有大致的要求），由乙方本着公平的原则，在一定范围内予以调动。
由甲方填写在《_______》上要求刊登的广告情况（填写不全，合同视为无效）
广告名称
刊登时间、次数
广告版面
付款方式及时间
广告单价（元）?________广告款总额（元）?________结清时间?________年________月________日前。
注：
1.广告合同一式二份，填写盖章后一份甲方留存，一份寄交乙方，具有同等法律效力。
2.甲方拟定广告内容时，请严格遵守广告法有关事宜（详见广告征订单）。
合同签订日期：年?月日
推荐期刊文章排版范文简短四
媒体融合的概念由美国学者伊契尔索勒普尔于1983年首次提出，认为电子信息技术将彻底改变传统媒体隔离的传播模式，向新的融合模式发展[1]。前后，这句话从蔡雫[2]引进中国，一度掀起了研究热潮。随着数字技术的快速发展，科技期刊媒体的融合在实践和理论方面取得了长足的发展，但整体发展水平还不高，与我国目前的科技实力不符，值得深入研究积极推进。
(一)基于知识网的数据统计和分析。
以中国知国知网(cnki)数据库，统计分析了中国科技期刊媒体融合发展研究的情况。在进行高级搜索时，由于媒体融合和媒体融合在行业中存在长期通用的情况，有些学者以新媒体为同类型的研究对象，分别以科技期刊和媒体融合、媒体融合、新媒体为主题进行搜索。为了解决相关研究的开始时间和获得更多数据，搜索时不设置开始时间，截止日期为12月31日。由于北大中文核心期刊发表的文章更具代表性，期刊来源成为核心期刊，相继选择第三篇文化、教育、历史出版事业，这里出现的期刊是北大中文核心期刊要目总览g23出版事业的12种期刊。根据上述条件搜索，共获得321篇文献，删除重复统计、投稿指南等无效文献后，获得147篇文章，输入excel表格，进行统计分析，简要理解中国科技期刊融合发展研究的基本情况。
(二)文献的年代和空间分布。
文献年代的分布情况可以反映该领域研究的产生和发展过程，有助于理解其发展趋势。据统计，至可视为研究的开始阶段，分别有2篇、7篇、11篇文献。-是发展阶段，文献数量比翻了一番，其中26篇，32篇，38篇，31篇。这一发展趋势与我国经济社会发展步伐一致。8月，习近平总书记提出要推动传统媒体与新兴媒体融合发展，形成立体多元化、融合发展的现代传播体系。媒体融合升级为国家战略。科技期刊媒体的融合研究可以说是借助力量进行的。但是，从整个文献的数量来看，年平均文献不足40篇，该研究仍处于发展初期，未来相关研究的广度和深度有很大的发展空间。分析研究领域文献的主要来源期刊，可以得出该研究的空间分布情况，为科研人员提供文献搜索、文章发布等信息。据统计分析，147篇文献发表在11种出版事业类的中文核心期刊上。发行量的前三位是《编辑学报》发行56篇，《中国科技期刊研究》发行45篇，《科技与出版》发行26篇。三种期刊发行文献的比例为86.39%。之后，《出版广角》、《出版发行研究》、《编辑之友》、《中国出版》分别发表了7篇、4篇、3篇、2篇，《编辑学刊》、《出版科学》、《现代出版》、《中国编辑》分别发表了1篇文献。发表期刊比较集中，期刊发表数呈两极分布特征。
(三)融合发展方兴未艾。
在文献研究主题方面，关键词可以体现领域研究的热点、发展方向。据统计，在593个关键词中，研究热点(见表1)主要集中在两微一端、编辑素养和人才培养、数字出版、传播模式、集群经营等方面。从文献研究内容来看，融合发展在理论研究和实践领域成为共识，主要表现为(1)融合范围扩大。科技期刊媒体的融合发展已经深入医学、药学、航空、建筑、力学、地学、农业、机械、海洋、气象、生物等各个领域。(2)融合深度不断加强。不同的科技期刊采用网络整合、微博、微信号公众信号、app客户端、优先出版、开放访问、oa出版、视频出版、h5制作等多种媒体出版和技术应用方式。(3)融合发展得到市场认可。一些科技期刊新媒体业务首次具有品牌效应，获得一定收入。
(一)整体整合过程缓慢。
尽管媒体融合是必然趋势，但受现有体制、资金投入、技术手段、人才队伍等因素的限制，许多科技期刊数字化进程缓慢。一些科技期刊对媒体的整合持观望态度，存在重新开始轻运营的情况[3]，虽然开设了两微一端，但流于形式，推送量少，内容单一，也有成为僵尸号码的情况。总的来说，科技期刊和新媒体的融合发展道路还很远。
(2)内容缺乏独特的风格。
目前，大部分科技期刊在新媒体内容上仍存在原创性不高、同质化现象普遍等问题，在实践中未能根据自己行业的特点形成科技期刊的独特风格。例如，期刊网站的页面设计和模块设置相似，微通信公众平台和app简单地复制了纸媒体的内容，传输原件少，创新性和创造性不足，新媒体和纸质期刊的重复建设也降低了新媒体对参加者的魅力。
(三)复合型编辑人才不足。
优秀编辑人才是科技期刊的核心竞争力。目前，我国科技期刊编辑常有丰富的编辑经验和较高的专业水平，但媒体融合缺乏前瞻性思维和长期规划能力，在技术融合、内容融合、经营融合、管理融合等方面也缺乏专业培训。现有人才储备难以满足媒体融合建设的需求，阻碍了科技期刊媒体融合的步伐[4]。
(四)集群化发展程度有限。
我国科技期刊在集群集群化发展方面进行了有益的探索。例如清华大学出版社、中华医学会期刊集团、中国科学协会科学技术期刊集团、浙江大学出版社期刊中心、高等教育出版社高等教育期刊等，在数字出版、资源管理、品牌营销、社会影响等方面取得了显着效果，积累了宝贵的经验。但是，与中国科技期刊总量和国际期刊相比，目前科技期刊集群化[5]、集约化[6]的发展程度仍处于较低水平，主体性、互动性、及时性、灵活性不足，规模效益不明显。
(一)整合资源，发挥规模利益。
目前，大多数科技期刊小而散的存在形式阻碍了一流期刊的崛起。应鼓励科技期刊合并重组，在政策、制度、资源方面，政府和主管部门应给予支持和帮助，推进和引导科技期刊合并的主办部门主导的集群发展，通过资源共享和再分配，实施统一管理和运营，创造名刊，创造新刊，形成差异化定位，共同发展的期刊群体
(二)内容为王，全媒体融合运营。
期刊论文媒体要不断发挥深度阅读优势，始终强调内容为王，依托专业的学术平台和强大的作者团队，以高品质、权威的内容打造期刊的核心竞争力。官方网站应结合学科特色，创建知识创新、期刊宣传、在线投稿等重要平台，成为该学科、行业重要的专业网站。社交媒体应充分发挥两微一端的快速、灵活、互动传播优势，特别是投入人力物力运营微信平台，优化功能设置，为参加者提供方便、个性化的服务。通过有趣的内容，结合文字、漫画、视频、音频的表现形式，实现学术内容的碎片化、浅读，提高期刊的关注度，为期刊构建新的媒体传播和经营平台。
(3)培养人才，促进团队变革。
在媒体融合发展的大趋势下，编辑部要长期规划人才培养，组建新的编辑团队。培养现有青年编辑，成长为理解编辑、理解技术、理解专业、理解营销的全方位人才。例如，航空杂志社建议将科学普及期刊的编辑作为科学普及专家，培养能够写文章、能够编稿、能够开讲座、能够上电台、能够出现场景的全媒体人才队伍，初次取得成果[7]。同时，拓宽和优化人才引进渠道，从外部引进数字出版业务和新媒体人才，通过人才流通带来新思想新理念，推进新媒体业务改革。
(四)开发平台，自主数字出版。
我国许多科技期刊势头薄弱，数字出版业务以版权购买的形式被大型数据库公司垄断，内容优势丧失主导权。这种被动局面，小型科技期刊编辑部难以扭转，但对于有条件的科技期刊，其所属的大型学术出版机构和协会组织可以自主开发数字编辑系统、移动终端系统等，作为产品普及。通过建立数字出版平台，提供高质量的内容和服务，科技期刊可以掌握主导权，形成竞争优势，有利于自己的长期发展，对打破市场垄断、促进行业市场良性发展有很大影响。
(五)知识变化，多元可持续利益。
知识服务和知识收费成为新的出版业态，给科技期刊实现多样性利益带来了机会。科技期刊应提供知识增值服务，开创多种收益模式。(1)利用知识收费平台实现知识变化。例如，武汉知识产权交易所和武汉理工数字传播工程有限公司建立的中国出版融合内容交易服务平台可以为科技期刊的知识支付提供专业服务。《科技进步与对策》期刊通过使用加入该平台的rays系统，在报纸内容中添加二维码，扫描收费可以看到独家论文说明和快速问答等服务[8]。(2)以两微一端为平台，利用广告发布、衍生产品(例如文创产品、定制产品)、深度服务(例如会议训练、特色旅游)等多种战略，构的媒体收益模式。例如博物杂志，微博粉丝已经达到千万人，交流活跃，带来巨大的广告收益[9]微信公众平台可以单击链接，购买杂志、文创产品、定制信用卡，也可以参加特有的博物旅行项目。博物纸媒与微博、微信形成了互动共享、互动促进的融合发展局面。随着媒体融合战略的东风，我国科技期刊在新媒体领域势头强劲，有很多制约，但发展势头良好。科技期刊要把握时代机遇，开拓渠道，创新机制，与新媒体快速融合，深度融合，在更优质的发展平台上迎来社会效益和经济效益双丰收，为我国科技发展做出更大贡献。
推荐期刊文章排版范文简短五
尊敬的导师，
昨天晚上2点多钟我到了毕节学院，昨晚您8:20给我打电话的时候，我还在遵义服务区吃晚餐，幸好老天爷保佑我，从下午2:30到晚上8:30，本来手机只有一小格电，但有幸的是，在您给我通完话后，它才停机了。
我这次又是匆匆地来，又匆匆地去，和您的交流还只限于电话，未能与您面谈，实乃遗憾。我是12月31日晚上7左右到达西南大学的，之后的四天时间一直忙着整理和书写修改后的毕业论文的开题报告。
回到寝室的当晚，和汪耀等同学一起吃饭时，才得知易老师身体的状况和导师您对我的关心，当时我内心就觉得深感不懂事，在导师忙碌的情形下，因为自己的毕业论文的事情给您添烦劳了。这次回来是送第二批顶岗实习研究生返校，因为我于12月底和毕节学院签订了就业协议，所以我的言行要符合毕节学院的安排。我计划1月4日必须离开重庆，早日回到毕节将剩下两个班学生试卷改完并提交成绩到毕节学院教务处。母亲听说我要离开，1月3日下午就来学校看我，给我送来了冬日的衣服和嘱咐，顺便给易老师带来了一只土鸭子，因为母亲说农村的土鸭汤对恢复身体很有帮助。
我先向导师您汇报一下去年我在毕节学院10个月的学习和工作情况。时间：__年2月22日至__年12月31日。
我是被安排在毕节学院发展规划处(高教所)实习，平时每周兼有毕节学院教育科学学院安排的公开课《教育学》，第一学期任教的是__级体育专科班的学生，第二学期任教的是__级地理本科1、2班的公开课《教育学》，在12月份时，还代上了__级生物本科1、2班的教育学课程。平均每周3节课，分单双周，一般是周二和周四上课，其余三天我就在发展规划处(高教所)实习，整理办公室日常事务，安排会议，写会议纪要和研究高等教育。
每天只有早上、中午和晚上以及周末才属于我自己的时间。回到寝室后，我偶尔要关注一下一起来毕节学院支教教师和顶岗实习研究生的生活，因为这也是我所在部门的工作职责之一。我所在的发展规划处(高教所)主要工作有三：一是学校的发展规划，二是高等教育研究，三是对口支援工作。对于教学、科研和管理，我觉得自己做得不够，做人，做事，做学问都需要不断学习。我也不知道怎样评价这十个月的实习生活，但是除了在毕业论文的写作这件事做得不好外，其他方面我告诉自己，我并没有荒废这十个月的青春时光。
第一，教学工作。学生还是比较喜欢我上课，特别是这学期我任教的两个本科班学生，事实上，在我做学术的过程中，一些写作灵感还得益于教学工作。我不知道我在学生中究竟是怎样的形象，但是我的努力还是得到了一定的回报。一是10月份左右，学生还送我特产。二是圣诞节的时候，学生还送我鲜花。
第二，学术科研。十个月，共发表三篇学术论文，但均是普刊。现已完成《文科研究生学术素养的内涵、要素及培养》一文的初稿。与汪耀、室友张铭凯和同门其余5位同学相比，我还得继续向他们学习，保持谦虚谨慎，求真务实的学风和宽容乐观的做人之道。
第三，行政管理。在部门领导和同事的共同努力下，主办了名为《高教探微》的内部期刊，已成功出版两期。
第四，其他方面。从__年11月和12月，我共购买120多本书籍，价值2500多元，内容包括教育学、哲学、法学、文学和心理学等几大人文学科类书籍，并阅读完十余本自己最感兴趣的书籍，尤其是哲学。__年9月底回来开题后您推荐给我的一书，我已网购到，该书我这次回来已放在寝室，届时，请同门汪耀转交给您。谢谢您的推荐。__年8月，因为在超星学术网学习了武汉大学赵林教授讲授的《古希腊哲学》课程和华中科技大学欧阳康教授讲授的《哲学导论》课程，我很兴奋地去武汉旅游了一周，并参观了武汉大学、华中师范大学、华中科技大学等名校，以感受那样一种学术氛围。
另外，学习工作之余，我会写写博客，发发日志，偶尔写微小说，苦于要完成毕业论文，所以我的微小说暂停搁笔。开博一年多来，我认识了不少高校的教师、研究生以及其他热爱文学和写作的博友，并在我做学术、入党入民主党派等事上得到了他们的帮助。如中国教育科学研究院的姜朝晖博士，华东师范大学的刘良华教授，四川理工学院数学系的潘文武老师，山西大学教育学院的侯怀银书记以及他的研究生
最后，感谢导师您能收我成为您的学生，因为我成绩一直不好，__年9月以初试压线的分数有幸被录取，否则，我就没有读书的机会。在毕节学院实习后，毕业论文一直是我的心中之痛，因为天资愚钝，所以进展很缓慢，让导师为我担心。还希望导师能不计过去，多多指点。对于导师的教诲，我铭记于心。
还有一事恳请兰老师，我于12月已与毕节学院签订了就业协议，还恳请导师能批准认可，为谢!我的延期申请已经填好，如果导师您同意，我就请金师兄代我交给您签字。兰老师，今年过春节我不回家，(去年我也没有回家，呆在西南大学的)依旧呆着毕节学院，好好把我的毕业论文做好，争取如期毕业，以此弥补对导师您造成的伤害和不悦地心情。祝导师及家人身体健康生活愉快!
此致
敬礼!
