组长：张文博、组员：郭建忠、周彤、丁玉龙、程可、杨胜红、李果。
4，实训内容：a：高程测量b：距离测量c：角度测量。
实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在实习的第一天，由陈克凡老师给我们做了实习的动员。在动员会上陈老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。
(二)实习目的。
(1)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实习，熟悉并掌握。
三、四等控制测量的作业程序及施测方法。
(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。
(5)熟悉水准仪、经纬仪的工作原理。
(三)实训经过1，四等水准测量：
本小组共有成员7人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：四人为跑尺员(前，后尺各两人)，另外一人为观测员，一人为记录员。一人整理数据。
中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实训之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。
我们在实训过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实训之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有一个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：
(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，要便于计算和减小误差。
(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。
(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。
(五)实习心得。
为期5天的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。进行了这次测量总实训，为我们更好地学习、总结和应用所学的知识有很大的帮助!而且在正式总实训之前，陈老师为我们做了测量实训总动员，让我们深入的了解和掌握了测量的步骤和关键。
实训现场让我们更好的接触到以后真实的工作环境，了解测量人员的辛酸和细致，也培养了我们对自己以后从事工作的兴趣。为我们更好的走向工作岗位提供了一次历练的机会。而且在实训期间，无论是炎热还是下雨，陈老师都面带微笑的陪伴着我们，细致耐心的为我们讲解实训期间遇到的问题和难点。同学们都和老师成为真正的朋友!
科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础.在为期5天的实训期间，我们既出过汗，也淋过雨。测量中遇到的问题通过和其他组的同学讨论或向老师请教，加深的对课本知识的认识和理解，同时也深刻的体会到团队合作的重要性，团结就是力量。有了困难大家一起想办法解决，有快乐大家共享;作为组员，我也感到组员的责任和压力，既要确保数据的准确性，又要确保测量的进度。总的来说，和同学们为了共同的目标，一起努力奋斗的过程是终身难忘的，他将定格在我的记忆深处，成为我人身中一段美好的回忆!
地形测量测绘实训心得体会报告篇十一
地形测量实训作为大一土木工程专业的一门基础课程，是为了让学生在课堂之外能够更深入地了解和掌握地形测量的方法、技巧和流程。经过几周的实训课程，我收获颇丰，不仅提升了自己的实际操作能力，而且对地形测量的重要性也有了更加深刻的认识。
首先，在实验室里进行的操作让我对地形测量的步骤和流程有了更加清晰的认识。在课堂上，老师通过具体的实例介绍了测量的方法和流程，但是只有在实验室里亲自进行操作，我们才能更加明确地掌握每个细节。比如，在进行精密水准测量的时候，我们需要先设置测量基准点，然后进行尺度测量，最后进行水准线的测量。由于每个步骤都需要严格按照流程进行，所以我学会了如何合理安排时间，保证整个测量过程的准确性和高效性。
对我来说，实训最大的挑战是使用仪器进行实际测量。在实验室中，我了解了各种测量仪器的使用方法和规范。尤其是使用全站仪进行地形测量时，对操作人员的要求更高。经过一段时间的练习和实践，我逐渐掌握了全站仪的使用技巧，准确地完成了测量任务，并生成了符合要求的测量报告。这给了我极大的鼓舞，也让我相信只要勤奋学习和不断实践，技术上的困难是可以克服的。
在实训过程中，我还意识到地形测量的重要性。地形测量是土木工程设计的基础，只有准确获取地势和地形的数据，才能进行科学合理的工程设计。实训中，我们需要调查目标区域的边界和地势，勾画出地形的轮廓并记录下来。这些数据将直接影响到工程设计，对于工程师来说是至关重要的。因此，地形测量实训让我认识到自己未来从事土木工程设计的责任和使命，激发了我努力学习的积极性。
最后，实训还让我明白了团队合作的重要性。在实验室中，我们通常需要分小组进行测量任务，每个小组负责一个目标区域的测量工作。通过分工合作，我们可以充分发挥各自的优势，提高工作效率。同时，对于一些复杂的测量任务，我们也可以互相帮助和交流经验，共同解决问题。这种合作精神不仅是在实验室工作中需要的，也是在未来从事土木工程设计和实施中必不可少的。
综上所述，地形测量实训让我收获颇丰。通过实际操作和仪器使用，我掌握了地形测量的技巧和流程；认识到地形测量的重要性，培养了对土木工程设计的责任感；同时，团队合作也成为我实习过程中的一大收获。这些经历将对我今后的学习和职业发展产生深远的影响，让我更加坚定地朝着土木工程师的目标前进。
