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绿色生态和谐共生心得体会实用 共建生态文明 共享绿色未来心得体会(五篇)

时间:2020-05-14 20:22:15

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绿色生态和谐共生心得体会实用 共建生态文明 共享绿色未来心得体会(五篇)

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

对于绿色生态和谐共生心得体会实用一

大家好!

不知你是否看过《20xx》这部电影,影片中,强烈的地震、巨烈的火山爆发、各种自然灾害让美丽的家园瞬间变成了人间地狱,人们仓惶逃生、流离失所的情景深深地印在了脑海中,令人挥之不去。这虽然是想象,但它给了我们人类太多、太多的反思。

当今随着工业化、城镇化的迅猛发展,人们的生活水平不断提高,可是随之而来的是,大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中,造成全球气温升高,从而引发了不断的自然灾害。

面对众多频发的自然灾难,人们一直在苦苦地寻找答案,从京都议定书到哥本哈根会议,节约能源、绿色低碳已成为深入人心的环保理念。

也许你会说,绿色环保,有环保工人做就好了,这与我们无关,其实不然,绿色环保,人人有责。比如:您家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调,这些显然都是对社会资源的极大浪费。你可知道:每人节约1度电,就能减少1公斤二氧化碳排放,夏季空调调高一度,就可节省10%的能耗;用节能灯替换白炽灯,产生的温室气体将减少4倍。节能不也是最好的环保吗?

同学们,其实绿色环保很简单,它是由我们身边的点滴小事构成的,在家里,我倡导妈妈:把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具,洗衣水留着拖地、冲厕所;让爸爸把家里照明灯全部换成节能灯,上班能不开车就不开车;在我的倡导下,我家还准备将汽车换成新能源电瓶车呢……绿色生活让我们家快乐、充实、而有意义。思想是行动的先导,只有从思想上真正树立起节约的意识,才能使绿色环保成为我们日常生活中主动、自觉的行为。

同学们,20xx/3/29国际奥委会结束了对北京、张家口的考察,北京也由此上交了一张厚重的答卷,这份答卷写满了北京对奥林匹克的深厚感情和无限热忱,以及对20xx年冬奥会的热切期盼。那么我们将以怎样的环境来向世界宣告——北京冬奥会,我们准备好了呢?我们期待的是碧水蓝天日!绿树红花开!大漠孤烟直!明月清泉照!

同学们,让我们积极地行动起来,从身边的点滴做起,从不起眼的小事做起,为了我们地球母亲和他长久的美好未来,为了顺利申办20xx年冬奥会,我们要从现在做起,从我做起,勇敢地站起来对大自然做出承诺,承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜,承诺用我们的行动来感动大自然,改造大自然。立志把我们的社会,我们的家园和建设的更加美丽。谢谢大家!

对于绿色生态和谐共生心得体会实用二

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是20xx级5中队的#####,愉快的暑假已经过去,今天我们又站在了新学期的起点上,我们的心情正如这个火热的夏天一样热烈奔放,充满激情,充满希望。我们的家乡扬州创建全国文明城活动开展得如火如荼,街道、社区随处可见志愿者小红帽的身影,是他们扮靓了扬州城,是他们点燃了扬州人的热情,是他们深深地感染着我。

但在我们日常的生活中,大家可能都有切身感受,每逢学校早8点,晚5点上学、放学时段,狭窄的马路上总是拥堵不堪,大量的私家车排起了长龙,摩托车、电瓶车只能在狭缝中寸步穿行,喇叭声、车铃声、吆喝声、埋怨声此起彼伏,一片鼎沸,交通严重堵塞,滞留等待中的汽车产生的尾气加大了对环境的污染,这不仅对周围居民的生活环境造成恶劣影响,而且还严重损害了“创建文明城”的良好形象。同时,我们也注意到汽车并不能比自行车、电动车快,汽车在等待中,消耗了汽油,排放出大量的尾气,污染着环境,如果我们采用步行或者乘坐公交车的方式上学放学,就可以减少二氧化碳的排放,能源的消耗,也可以减轻交通的拥挤。

今天我代表全体少先队大队委向全体少先队员发出倡议:“低碳生活,绿色出行,做文明幸福扬州人”。这里我恳请老师们上班时尽量采用绿色出行方式,不要开汽车上班,因为你们是我们的榜样,你们的一举一动时刻是我们学习的对象。在这里,我还要呼吁同学们从现在开始,从自身做起,采用步行,骑自行车、电动车或乘坐公交车等绿色出行方式,用我们的实际行动努力践行“低碳生活,绿色出行”,为家乡“创建文明城”活动贡献力量。也希望全体少先队员们能将我们“低碳生活,绿色出行,做文明幸福扬州人”的理念转达给自己的家长。我们知道,爸爸妈妈为了能让我们在上学的路上不被风吹日晒,省吃俭用地购置了汽车,可是大家有没有想过,在每天上学放学的高峰期,我们所有的少先队员、家长、老师组成了一个巨大的“吸尘器”,吸进大量的汽车尾气,而这些污染的源头,正是我们上学时乘坐的私家车。我们要告诉爸爸妈妈,他们对我们的爱我们都能感受到,可我们更需要的是一种理性的爱而不是自私的爱,我们要告诉他们:“爸爸妈妈,扬州很美丽,也很小,这短短的距离我能走!”

亲爱的老师们、同学们,让我们用实际行动支持创建活动,践行低碳生活,文明城市不仅仅需要一个文明的生活环境,更需要一个节能、低碳的环境。一个

人的力量是有限的,但我们大家团结起来共同参与的力量是无限的,“低碳生活,绿色出行,做文明幸福扬州人”,有了我们大家的支持和参与,我们的城市及家园将会更加绿色,更加优美!

签名:

日期:年 月 日

对于绿色生态和谐共生心得体会实用三

近几年,“绿色”已成为一道最亮丽的色彩,什么“绿色食品”、“绿色住宅”、“绿色装修”、“绿色生活”等应有尽有。绿色生活是一个绿色信号,它刺激着企业界区发展绿色的技术﹔绿色生活是一个绿色的要求,绿色生活是一个绿色的承诺。它提醒当代人去保障后代人生存的权利。

在四季飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏一起欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨,我迈着轻盈的步履去原野上游玩,雾气缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香,享受着沐浴的阳光,我被套坐在这梦幻之中;夜晚,我在阳台上仰望璀璨的夜空,朦胧的月色照映着世界的每一个角落,使我仿佛置身于一个童话般的天堂……

“绿”不仅仅是装扮我们的家园!

大自然是大方的,但也绝不是一只可以随意扭捏的柿子,如果我们不好好珍惜,必遭残酷惩罚。河水的暴涨,泥土的松塌,河床填高,河底的坍垮,就足以吞噬我们衔泥结草好不容易建起来的家园,这是一点就明的道理,更不用说其他的远期或隐形损失了。

可是,现在仍然有人:树,照样滥伐;矿,照旧乱采;烟囱,依然吐出那墨色的浓烟;工厂,依旧排放那浑浊的污水。如果人类不这样,那么绿色就离我们越来越近,如果人类依旧我行我素,那么绿色则会离我们越来越远,甚至没有绿色。可想而知绿色对于我们来说实在是太重要了。

绿色思想的实施是统一绿色信仰,改善自然环境,造福于后代的良策,是人类向可持续发展,走向文明进步的阶梯,是建立正确人生观,破除封建迷信思想的理论与实践的基础,也是我们人类不可逃避的理智选择。

我们在同一片土地上生活,我们拥有着共同家园,保护我们的环境。大地盼着绿色,河流盼着绿色,小鸟盼着绿色,花儿盼着绿色。滴水成川,积土如山,保护环境,从我做起。

为了能有一个良好的生存环境,让我们共同携手,共建迷离的绿色家园!

对于绿色生态和谐共生心得体会实用四

拒绝垃圾食品 倡导绿色生活

忠告

垃圾食品危害多多

当你享受垃圾食品美味的同时,不仅破坏了环境卫生,一些有害物质也悄悄潜入你的身体。零食多属于垃圾食品,常吃零食,会引起三餐不正常,肠胃功能失调,导致肠胃疾病的发生。长期下去,必定会营养不良,长期的营养不均衡,会影响智力与脑力。而且,常吃垃圾食物容易有倾向,因垃圾食物会使血液中维他命和各种矿物质浓度降低,进而影响大脑功能和各种神经传导物质的分泌。

垃圾食品

倡议

拒绝垃圾食品刻不容缓!

在我校大力开展“垃圾不落地,实小更美丽”之际,为进一步增强队员们的食品安全和环境保护意识,营造良好的校园环境,寿光市实验小学少先队大队部向全校队员发出如下倡议:

一、坚决杜绝垃圾食品,尽量不吃零食。

二、不允许将吃零食产生的垃圾带入校园。

三、彻底远离油炸食品及校外小摊小贩上的烧烤等不卫生的食品。

四、提倡健康饮水,不带冰棒、刨冰、奶茶等系列冷热饮料进校园。

五、全校实行见了废纸、垃圾弯弯腰活动。地上的脏东西你捡一个,我捡一个,都扔进垃圾箱里,学校的垃圾就会越来越少,校园环境也会越来越好。

六、勤俭节约,提倡省下一分零花钱,奉献一颗爱心。

七、为了维护校园卫生和你的个人形象,要做到“三不”即不买垃圾食品、不边走边吃、不随地扔垃圾,做到“三禁”即禁止在校门外的小铺上买零食、禁止带流动小摊上的食品到学校里、禁止在校园里边走边吃零食。

“戒”垃圾食品

拒绝

做最好的自己从拒绝垃圾食品开始

亲爱的队员们,我们正处于生长发育的黄金阶段,为了自己的健康,为了能更好的学习,我们呼吁,让我们一起行动起来,告别流动小摊,告别垃圾食品,这样,我们的校园会更加清洁美丽,我们的身体也将更加健康强壮!让我们一起拒绝垃圾食品,倡导绿色生活。

对于绿色生态和谐共生心得体会实用五

为确保创建“绿色学校”活动顺利展开,现将本学期工作任务分解如下:

1、宣传工作:通过标语、橱窗、黑板报、广播、晨会等进行,具体由谢副校长、大队辅导员负责。

2、专用场所类生物园建设由总务处和生物教师商量完成;地理园由赵芙强老师负责筹备;环境专用教室由总务处蔡定文负责筹备。

1、生物小组由学校团委负责人与生物教师共建;

2、地理小组由少先队负责人与地理教师共建;

3、环境小组由总务处蔡副主任负责。

1、由教务处定时间及人员;

2、语文组要求学生写与“绿色学校”相关的作文

3、生物、地理、物理、化学教师要求各上一节环保课,要求有课时和教案;

4、美术教师要求学生画一幅与“绿色学校”相关的作品。

1、环境保护是我国的一项基本国策;

2、保护环境,人人有责;

3、人类只有一个地球;

4、谁污染谁治理,谁开发谁保护;

5、保护环境,需要人人都献出一点爱;

6、一切单位和个人都有保护环境的义务;

7、《环境保护法》是保护环境的基本法;

8、桂林,国际旅游明珠;

9、漓江是我们的母亲河;

10、蓝天白云,青山绿水,我们共同的向往;

11、城市“四害”废水、废气、废渣、噪声;

12、土地——我们的生命线;

13、保护生物多样性,保护珍稀濒危生物;

14、可持续发展,全世界人民的选择;

15、做活水文章——两江四湖工程;

16、21世纪的主人——环保新人类;

17、美丽的桂林是我家;

18、节约水电,节约资源;

19、废物回收,利国利民。

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