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绿色阅读分享会的心得体会总结 绿色阅读分享会的心得体会总结与感悟(六篇)

时间:2018-06-20 23:34:33

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绿色阅读分享会的心得体会总结 绿色阅读分享会的心得体会总结与感悟(六篇)

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关绿色阅读分享会的心得体会总结一

从提出创建绿色校园活动以来,学校领导和教职工高度重视,开展了扎实有效的创建活动,创建氛围浓厚,效果显著,在创建工作中,我校着重抓好以下几项工作:

一、加强组织领导,制定有效方案。

充分认识绿色学校的实质,是取得创建实效的前提。学校领导首先深入学习,利用教职工大会、国旗下讲话等途径,在广大教职工和学生中广泛宣传。创建绿色学校将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让学生在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识,形成人与自然、人与人、人与自身和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽。让全体师生从关心学校环境扩展到关心社区、关心国家、关心世界环境。创建绿色学校不仅成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。认识到位和统一了,创建工作就有了思想保证,创建工作就成了师生的自觉行为。

学校成立了由校长赵惠刚任组长、政教主任曹文涛任副组长、全体班主任为成员的创建绿色学校领导小组,负责规划、指导全校的创建工作。领导小组制定创建计划和实施方案,明确了分工和职责。把绿色学校的创建工作融入到日常教育教学和管理中,使之成为素质教育的重要内容,长期扎实的开展下去。做到任务明确,责任到人,形

成了切实可行的创建方案。例如政教处教师的学习和培训;总务处主任负责校园环境规划设计以及校园环境卫生、环境教育所必须的经费和设施等等。

二、树立环保意识,加强环境建设。

抓校园环境建设,不仅是学校发展的需要,也是环境育人工程的需要。因此我们把创绿工作放在重要的议事日程上,当作塑造学生思想、提高学生素质的大事来抓。抓绿化建设。创建一个优美、洁净、健康、向上的校园环境,这是我们学校工作的重要方面。学校有计划、有目标地实施校园绿化工程和校园景点建设,种植各种花卉树木。我们通过完善校园文化建设,力争让每堵墙说话,让每棵草传情,营造一个富有环境教育的绿色空间。抓绿化管理。为了管理好整个校园的花草树木,学校建立了包干责任制,做到划区包干,责任到班,班班有绿化责任区,并落实到人,实施以来,学校每一株树木,每一片绿地都得到了有效的保护。全校师生形成了自觉保护绿化、爱护校园环境的良好习惯。学校建立了“每天早饭后一小扫,一周一大扫”的卫生制度。由于加强了教育,学生乱扔垃圾的行为大为减少,每天的垃圾总量相对少了。学校在重视校园自然环境建设的同时,也高度重视人文环境的建设,努力营造学校内部团结宽松的工作氛围,构建和谐校园。在学校的管理过程中,坚持制度规范和人文化管理相结合,落实以人为本的思想。学校干群关系融洽,老师们团结协作、互相帮助,形成了一个和谐愉快的工作环境,老师们人格上得到尊重,工作上得到关心,工作热情很高。

三、利用课堂教学,渗透绿色观念。

学校以教育教学为主线,对学生进行环境教育,通过各科的课堂教学进行。因此,我们发挥了课堂教学主渠道的作用。各科的教材,既有本科系统的知识,又含有丰富的环境教育的因素,我们要求各任课教师找准结合点,把环境教育融于教学设计中,在传授知识的同时,有机地渗透环境教育。

班级以环保教育为主题,积极开展综合实践活动,使学生受到一次生动的环境教育。为了培养学生良好的生活习惯,在全校开展了“弯弯腰,垃圾不见了”的教育活动,召开专题班会进行讨论,对少数乱丢垃圾、攀折花木、践踏花草的行为展开了批评。有的同学积极做起了文明监督员,对那些不讲卫生、破坏环境的行为进行监督或举报。学生的行为习惯有了较大改善,环境意识有了较大提高。四、活动要持久化,校园美丽如家。

为使少年儿童从小具有较强的环保意识,学校以植树节为契机,开展了“人人争做绿色环保小主人”系列活动。

1、爱我家园,爱绿护绿,从我做起。为引导广大队员关注环境,关注环保、提高环境保护意识、形成良好的生活习惯,我校各中队开展了“从我做起、从现在做起、从点滴做起,弘扬绿色文明,携手绿色行动”等活动,学生们在学校在政教处及部分家长的带领下,到街道、公园等定期为绿色植物浇水、捉虫、清除枯叶使它们长得更茂盛。

2、清除白色垃圾活动。开展捡废塑料袋、一次性塑料用品等白色垃圾活动。学生们还回家向家长宣传不用或少用塑料袋,使用布袋或纸袋。

3、环保宣传活动。为了呼吁全社会共同来保护人类的家园地球,学生们回家向家长宣传环保知识。

4、环保画比赛和利用废旧物品小制作比赛。学生用手中的画笔或描绘了心中的理想家园,或呼吁人们共同来保护人类的家园地球;用废旧物品做成一个个精致的小制作,不但培养了学生的动手能力,而且增强了环保意识。

5、学校每年六月初就购置各种花卉,栽在楼前,平房前。每个地方都有班级专门负责,培养孩子们自我管护能力。

6、今年暑假学校还用水泥把校园的排水沟全部砌好,有利于校园环境的保护。

爱护我们赖以生存的地球,保护我们生活的每一寸土地,是我们每个人义不容辞的神圣职责。在创建过程中,学校坚持把创建工作与学校的日常教育和管理结合起来,把环境教育落实到育人的各个环节之中。通过创建,我们深深体会到,师生对环境问题的更加重视了,绿色理念正在逐步形成,环境行为有了较大改善,节约资源已逐步变成师生的自觉行为。创建工作无止境,当然,我们也看到我校的创建工作还存在许多不足,环境教育依然任重道远。我们将坚持不懈地做好环境教育工作,坚持不懈地把提高师生的环境素养作为学校教育的重要内容,使弘扬生态文明,创建绿色学校工作走上更高层次。富源中心学校的在“践行绿色发展理念,推动绿色发展”的活动中仅迈出了可喜的一小步,以后的工作,要持久化,常态化,深入化,让美好的环境,优雅的环境伴随沃土上的孩子们茁壮成长,也愿环保意识永远在孩子们的心中根深蒂固,为以后他们为建设好美丽的,美丽的祖国贡献自己的智慧与力量!

有关绿色阅读分享会的心得体会总结二

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好:

城市是一面镜子,映射出世间万象:堆积成山的垃圾散发着恶臭,一望无际的工厂呼啸着黑烟,空置不管的荒地爬满了杂草……生活在这样的城市中,我甚至遗忘了绿色,我甚至不懂得什么是绿色生活。可是,我所认为的这一切将被崭新的绿道所彻底改变!

我喜欢骑车驰骋在大街小巷,酷爱那飞奔的速度、飞奔的感觉。这天,我想一睹绿道的面貌,想看看人们口口相传的绿道真面目。于是,我像一匹快马,身下飞速旋转的车轮如同健壮的马蹄,直冲荷城公园。好奇之余,我也带着主观上的失望:在这个城市里,能有绿色吗绿道,该不会是名不副实的吧

驿站!一个绿色的驿站矗立在我眼前!“你此刻所在的位置是……荷城公园。”,我一个字一个字的读着地图,真新鲜!只见一条用黄线画出的通道笔直通向远方,上头还印上了自行车的标志。“太棒了!”,骑车的热情似乎被这通道煽动起来,“绿道,我来了!”

冷空气扑在脸上实在不怎样好受,但阳光是如此温柔的抚摸着我,令我感觉有点别致。我顺着绿道一路前行,视线的左侧是一条笔直的巨龙——西江。远看西江的那种美,不是能用语言形容的。她不像西湖般泛起涟漪,也不像大洋般卷起巨浪,她只是抚动着波浪,不显媚态,却也有几分可亲。一艘艘轮船浮动在江面,就如一块大白布上摆弄着几点彩帆,颇具画意。骑在绿道上,感觉很舒服——没有凹陷,没有缺口,就是一向的平坦舒适。两旁栽满了各色的花儿,直立着各种的树木。每一个骑车人都不会觉得孤单,亦不会觉得单调;每一个路人都不会感到厌倦,即使你放慢步子,每一个画面都是完美的。冬天的一切在绿道上都溢满生机,绿道上的一切在冬天里都充满活力。

我的担心已抛到九霄云外,从没有过今日的高兴。飞奔的车轮又驶过了世纪广场,驶过了楼房林立的居民区,此刻我眼前的是一望无际大草地。

与刚才的情景相比,那里人烟稀少。偶尔看到有林务人员修剪花草,但还是感觉到陌生。骑上了沧江河河堤,我感觉累了,在驿站里坐了下来。木制的凳子坐上去很舒服,而四周的花草令我又感到了愉悦。我还没走过河堤呢!好奇心又驱使我细心翼翼的走下河堤,走到河岸边。不可思议!那里的沧江水清澈极了,与平日听说的简直两码事!沧江河也脱胎换骨了停留片刻,我淘气的在河堤上倾斜了45度便回去了。

回去的路依旧是鲜花簇拥,绿树环抱。沿途还有几个小石头装点情趣,颇有一番趣味!新鲜的空气滋润着我的身体,使我更加充满活力。转眼间,我就到了绿道的终点——七星岗公园。

太阳,缓缓垂落了……

绿道之行给了我美的感受,它不仅仅是一次愉悦的旅行,更是一次认知的改变:城市,也有它的绿色生活,只要我们都不断追求,更多的绿道就会变成现实;而那绿道,就是通往绿色生活的通道!

有关绿色阅读分享会的心得体会总结三

各位同学们:

今天我要讲的是保护环境,题目是《保护环境是不容推御的责任》,

让我们想一想,自从人类诞生以来,一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境,我们生活在地球上,然而地球并不是有我们生存,还有很多很多的动物植物,所有生物的生存,又有哪一样离得开地球上的大气、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。

然而,保护环境的演讲稿,就是这样供人类生存的环境,却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报,我们人类在取得辉煌的文明成果的同时,对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力。

地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系,就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的,你想想,我们人类身上的某个器官坏了,人就会生病,就会痛苦不已,其实地球也是如此,一旦失去了生态平衡,便会产生种种不良后果。因为人类的侵害,如今地球面临了很多的环境问题,比如气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭绝,以及大气、水污染等等,这些都是令人类头疼不已的事情,保护环境的演讲稿,推荐一篇小学生安全演讲稿。

保护环境,人人有责,虽然我们现在还只是个学生,没有能力去改变那些环境不问题,但是我们可以从小事做起。春天到了,植物开始生长,我们可以积极参与植树节,保护身边的花草树木。除此之外,我们还要爱护身边的环境卫生,遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力。这一切,看起来不是很平凡的事情吗?只要我们愿意,很轻松就能完成,很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。

亲爱的同学们,你还在犹豫什么呢?从此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去爱护环境,保护环境,我相信,有了每一个人的参与,我们的校园更美丽,

我们的祖国更美丽,让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。

我的演讲完毕,相信大家!而不为,勿以恶小而为之”,共建绿色校园,同护地球母亲,让我们行动起来,将绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。

有关绿色阅读分享会的心得体会总结四

1. 保护一片绿地,撑起一片蓝天。

2. 积极绿色出行,共营绿色家园!

3. 发展循环经济,提高企业效益。

4. 提高环保意识,建设美好家园。

5. 保护一片绿地,撑起一片蓝天。

6. 用我们的小手放飞绿色的希望。

7. 创建绿色学校,美化学习环境。

8.节能减排不可少,低碳绿色出行好。

9.享低碳绿色出行,用行动护卫蓝天。

10.多拼车,少开车,绿色出行健康些。

11. 毁坏环境一同损,绿色出行一同利

12. 实施科教兴国与可持续发展战略。

13. 让天空永远湛蓝,让绿荫拥护家园。

14. 青草绿树你我他,咱们同住在一家。

15. 蓝天之下你我他,优美环境靠大家。

16. 蓝天之下你我他,优美环境靠大家。

17. 建环保模范城市,创美好幸福生活。

18. 草木无情皆愿翠,行人有情多爱惜。

19. 坚持科学发展观,树立科学资源观。

20. 青草绿树你我他,咱们同住在一家。

21. 污染环境千夫指,保护环境万人颂。

22. 建设美丽的边疆,爱护我们的家园。

23. 保护环境是每一位公民应尽的责任。

24. 大手小手齐动手,共创环保模范城。

25. 让天空永远湛蓝,让绿荫拥护家园。

26. 争做环保小卫士,共建环保模范城。

27.低碳生活无处不在,绿色出行天天坚持。

28.让绿色出行的旋律环绕每一个健康生命。

29.使用低碳节能产品,倡导绿色健康出行。

30. 节约和保护资源,走可持续发展道路。

31.绿色出行,让自己更健康,让城市更宜居。

32.将低碳生活绿色出行的理念付诸到生活中。

33. 创建环保模范城市,建设环保绿色家园。

34. 自觉遵守环保法律,加强企业污染治理。

35. 加强环境宣传教育,提高全民环境意识。

36.节能减排,绿色出行,低碳生活,健康你我。

37. 创建环保模范城市,促进社会可持续发展。

38. 破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园。

39. "为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"。

40. 保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

41. 树立科学持续发展观,全民共创环保模范城。

42. 保护环境,功盖千秋,破坏环境,祸及千古。

43.多一丝绿色,多一路畅通,多一片清新,多一些健康。

44. 土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,减少水土流失。

45. 汽车尾气漫天,好似战火硝烟,倡导绿色出行,健康幸福无边。

有关绿色阅读分享会的心得体会总结五

一、活动背景

二十世纪六、七十年代,随着各国环境保护的深入,环境问题已成为全人类共同关注的国际问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下,世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。20xx年世界环境日的主题为:“改变传统观念,推行低碳经济”。20xx年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会,192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。20xx年3月5日召开的两会,低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强,对有关减碳方面的环保常识知之甚少。宣传和推广减碳行动,提倡低碳生活势在必行。对此,**大学生活园区组织了这次“低碳生活,绿色校园”宣传活动。以增强广大师生的环保意识,倡导河大全体师生行动起来,从我做起,保护环境。

二、活动目的

低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放,是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活,对于我们每个人来说,是一种态度,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起,保护环境,保护地球。为了保护人类的生存环境,作为生活在地球上的每一个人,都要有环保意识,倡导“低碳生活”来减少碳排放,延缓气候变暖,保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.

三、主办单位

学生处园区教育管理办公室

四、活动时间

20xx年9月

五、宣传方式

1、邀请本校各校园媒体发布活动消息配合宣传。

2、用展板、电子屏、条幅、海报、橱窗等方式宣传低碳生活,呼吁广大学生节水,节电,少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾,生活用品回收利用,使环保节能意识深入人心。

六、活动项目

1、开展关于低碳生活的征文竞赛,绘画竞赛。

2、开展利用生活废弃用品创新制作其他生活用品的手工设计大赛,鼓励学生对日用品回收再利用。例如,用牙膏盒或矿泉水瓶制作笔筒。

3、开展低碳生活宣传标语设计大赛,让同学写关于节能环保的祝福语和宣传语。

4、开展宿舍熄灯一小时活动。征集志愿宿舍,在规定的时间集体熄灯,以引起同学们的关注和参与。

5、开展“低碳生活绿色校园”学生集体签名活动。

6、在教学楼、宿舍楼内的公共区域张贴有关低碳环保的标语,以达到时刻警惕的效果。

六、项目评估

1、通过此次活动,使直接参与的人都能了解环保,走进环保,在以后的生活中都能注重环保,并不断地影响身边的人,从而达到人人环保。

2、通过此次活动,让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。

3、通过此次活动,更能增加同学间的互动,增强公众意识。

4、通过此次活动,达到创建低碳校园的目的。

有关绿色阅读分享会的心得体会总结六

1、绿化做得好,染污就减少。垃圾分类放,环境有保障。

2、树木拥有绿色,地球才有脉搏。

3、保护人类环境,延续地球性命。

4、利用地球资源是为了人类更好地生存,保护地球环境是人类为了生存得更久。

5、学会做人,学会学习,保护自然。

6、绿色世界,你我共创,清新气息,大家共享。

7、清扫清洁坚持做,亮丽环境真不错。

8、拥护美丽家园就是拥有宝贵的财富。

9、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。

10、人类要生存,环境要保护。

11、为了美丽家园,请从小事做起。

12、小草青青,脚下留情。

13、花草是我的朋友,请多一份爱护!

14、人类离不开花草,就像婴儿离不开母亲的怀抱。

15、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。

16、创造绿色时尚,拥抱绿色生活。

17、天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

18、人人丢纸,垃圾一片;人人拣纸,一尘不染。

19、小草有生命,足下多留“青”。

20、使用绿色产品,节约地球资源。

21、距离产生美,谢绝亲密接触。

22、小草在成长,请勿打扰。

23、人人爱心献环保,明天生活更完美。

24、不要旁观,请加入行动者的行列。

25、善待地球就是善待自己。

26、校园是我家,卫生靠大家!

27、争做环保使者,共创绿色礼貌。

28、追求完美生活,应先拥抱绿色!

29、花香阵阵,鸟鸣声声。琅琅书声,浓浓情深。

30、保护环境,从你我开始。

31、护我环境,为我中华!

32、地球的命运掌握在人们的股掌之间,稍不留神,将会被毁灭。

33、请不要践踏您脚下的青草,因为,它和你一样,是都有这绿化环境的神圣使命。

34、小草刚钻出地面,请自觉保护弱小。

35、为了地球上的生命。

36、节约用电,节约用水,节约用纸。

37、校园是我家,美丽靠大家。

38、老毛病、要根治,小问题、要重视。

39、保护环境,抗击非典。

40、放下千斤斧,快去勤植树!

41、我们是幼苗,我们都需要呵护。

42、追求绿色时尚,拥抱绿色生活。

43、珍惜自然资源,共营生命绿色。

44、保护环境就是选取了宁静。

45、你挥一挥袖,不带走一片云彩。我动一动手,不留下任何纸屑。

46、手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。

47、大力增强环保意识,提高全民环保素质。

48、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

49、地球是我们的母亲,我们要爱护她。

50、水清自然甜,水浑人人厌。

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