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有关实施示范引领行动心得体会及收获一
以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实中央及上级党组织提出的各项任务目标。坚持从实际出发，着力强化党支部和党员的服务理念，丰富服务内涵，拓展服务途径，提高服务能力，充分发挥福州项目部党支部和全体党员在促进项目部和谐、服务职工中的战斗堡垒和先锋模范作用。
建设服务型党支部，要达到五好目标。一是支部班子好。支部班子健全，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，密切联系群众，勤政廉洁，作风扎实，有较强的凝聚力和战斗力，战斗堡垒作用突出;二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，具有坚定的理想信念，技术业务素质过硬，模范作用突出，在工作生活中能够充分体现先进性，充分发挥先锋模范作用
;三是工作机制好。支部工作目标清晰，职责明确，规章制度完善，党内生活制度健全，党内活动经常化且实效性、针对性强，基础工作扎实规范，运作机制科学有效；四是工作业绩好。能够有效地保证监督党组织决议和企业生产经营决策的正确实施，积极参与同级行政重要问题的研究和决策，充分发挥党建思想政治工作的优势，保证生产经营和安全质量各项目标任务的完成，成绩显著，事迹突出;五是群众反映好。坚持以人为本，尊重党员和职工群众主体地位，及时帮助职工群众解决生产生活实际困难，职工队伍和谐稳定，在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。通过创建基层服务型党组织，努力形成基层党建工作的全面提升，形成“上级党组织服务下级党组织，党组织服务党员，党组织和党员服务群众，上下级党组织互帮互助，各级党组织和广大党员干部共同服务发展、服务群众、服务社会”的良好的工作格局。
（一）服务理念进一步提升
党支部和党员服务意识切实增强，始终把服务发展作为方向、服务社会作为关键、服务群众作为根本、服务党员作为基础，做到围绕中心推进发展，深入基层破解难题，贴近群众改善民生，关爱党员增强活力。
（二）服务功能进一步提升
党支部和党员的服务领域、服务渠道不断拓宽，服务载体、服务方法不断创新，服务制度、服务举措不断完善，构建起机关党支部服务基层党组织，党组织服务党员，党组织和党员共同服务发展、服务社会、服务群众的工作体系。
（三）服务能力进一步提升
党支部和党员干部贯彻落实党的路线方针政策的能力、推动发展的能力、公共管理服务的能力、做思想政治工作的能力和依法办事的能力有效增强，党员干部队伍综合素质明显提升。
（四）服务水平进一步提升
党支部和党员在开展服务过程中的目标激励、平台支持、制度建设等保障举措不断加强，推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用充分发挥，提供全方位、多层次服务的整体合力基本形成。
（五）服务质量进一步提升
通过扎实有效的服务活动，使新形势下工商机关党建工作的业绩更加突出、基础更加牢固，广大群众对工商机关党组织和党员、广大党员对党组织的满意度进一步提升。
加强工商系统基层服务型党组织建设，增强基层干部服务发展、服务社会、服务群众的意识和能力，是一项长期的任务和工作，必须坚持不懈经常抓。
（一）深入推进示范窗口和示范党支部建设
1.为贯彻中央关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的要求，进一步优化窗口服务，改进窗口作风，全市工商系统要紧扣中心任务，认真贯彻《工商系统窗口服务规范（试行）》文件精神，继续抓好窗口单位“三亮三创三评”活动，进一步丰富服务内容、改进服务方式、规范服务行为；组织开展岗位练兵、技能培训、“党员示范岗”、“党员责任区”竞赛，引导广大党员争当“人民满意公务员”、“优秀共产党员”、“巾帼示范岗”、“青年文明号”。
2.认真贯彻《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》精神，按照“硬件标准更高，制度更健全，管理更规范，党员作用更突出，组织活动更丰富，工作业绩更明显”的创建要求，促进基层党组织各项工作更上一层楼。市局确定1个机关党支部、1个城镇所党支部、1个农村所党支部为基层服务型党组织的示范党支部，各县级局也要相应的确定1—2个示范党支部和示范窗口，同时基层服务型党组织覆盖率要达到90%以上。
（二）广泛开展机关和干部联系服务群众工作
1.在全局开展每一个机关党支部联系一个工商所、每一名党员干部联系一个企业或经营户活动，健全党员直接联系群众制度，强化党员在一线服务、政策在一线落实、问题在一线解决，切实加强党同人民群众的密切联系。及时召开经验交流会，推动干部下基层工作的深入开展。
2.继续开展在职党员进社区活动，参与社区管理，提高群众工作本领，了解民情、化解民忧，充分发挥作用。年底以前，在职党员参与其登记报到社区社会管理和服务率要达到
100%。
3.按照市委“三访三化解民忧促发展”活动的要求组织广大党员扑下身子，深入到群众中去，深入到基层一线，努力帮助群众协调解决实际困难。要认真填写活动手册，坚持记录活动情况。
4.积极开展党员志愿服务活动。重点围绕3•5雷锋活动日、4•5文明祭奠宣传和城市植绿活动、7•1党员奉献日活动等节点，组织党员志愿者服务分队开展“关注民生，服务民生”志愿服务活动。结合部门实际和机关党员特长优势，围绕农资专项整治行动，开展“红盾护农保春耕”志愿服务活动；围绕“3•15”国际消费者权益日活动，开展“工商干部送法进基层”志愿服务活动。
（三）建立健全党组织经常联系服务党员和群众长效机制
1.进一步加强思想政治工作，由注重教育管理党员向教育服务党员转变，高度重视全局党员的思想情绪和心理健康，建立良性沟通机制，健全谈心谈话和定期走访等制度，定期开展党员谈心，定期对党员干部心理健康进行指导。积极搭建平台，为党员发展需求、政治参与需求和精神需求提供服务，加强人文关怀和心理疏导，把解决党员思想问题与解决实际问题结合起来，进一步提高思想政治工作的针对性和实效性。
2.结合党的群众路线教育实践活动，各支部要开展一次服务质量大调查，认真梳理查找群众反映的服务缺位或服务不到位的问题，健全完善上级党组织服务下级党组织、党组织服务党员、党组织和党员共同服务群众的制度。各支部要结合大调查活动，深入开展提升机关服务水平行动。各级党组织要立足业务实际，建立健全创先争优制度，使创先争优常态化、制度化。
（四）进一步提升党员教育管理和服务水平
1.进一步加强政治理论学习教育，深化中国特色社会主义理论体系武装工作，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，通过中心组学习、辅导讲座、专题培训等形式，掀起学习宣传贯彻十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神的新热潮，切实把思想和行动统一到全市工商行政管理工作会议的部署上来。
2.精心打造“主题读书”学习品牌，建立健全促学、督学、评学、考学机制，认真落实《市工商局创建学习型党组织工作方案》，开展创建学习型党组织示范单位评选活动，强化示范效应。
3.继续运用干部网络在线学习、专题报告、知识竞赛、读书征文、参观考察等形式，进一步增强学习的吸引力和感染力，扎实推动学习型党组织建设向纵深发展。
（五）夯实服务基础，切实加强机关基层组织建设
1.规范改选换届工作。认真落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和《省贯彻落实〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施办法》，抓好党内各项制度的落实；全面推行机关基层党组织“公推直选”，完善候选人提名方式，充分体现党员意愿，增加选举工作透明度，提高党组织领导班子素质。
2.推进党支部规范化建设。健全和完善党支部工作细则，坚持理论学习、思想政治工作、“三会一课”、党员发展、换届选举、民主评议党员、党风廉政建设、党内激励关怀等各项制度，推进党支部规范化建设。切实落实“一岗双责”，组织党员和入党积极分子培训，做好发展党员工作，优化党员结构。
3.全面提升党务干部队伍素质。认真落实机关党建工作责任制，坚持和完善教育培训、任职谈话、考核评价等工作制度，实行党务干部述职制度，积极选送新任党支部书记参加市直机关工委培训学习，着力提高支部书记的政治素质和业务能力。
1.加强组织领导。为确保活动顺利实施，市局成立创建基层服务型党组织工作领导小组，由市局党组书记、局长任组长，其他班子成员任副组长，市局机关各党支部支部书记为领导小组成员，领导小组办公室设市局机关党委。市局和县级局“一把手”要切实履行第一责任人的职责，要高度认识创建基层服务型党组织工作，在机构、人员、经费、场地、设备等方面要重点保障，领导要亲自抓，要安排专人具体抓落实，积极推动基层服务型党组织创建的各项活动深入开展，把创建基层服务型型党组织的任务落到实处。各县级局要制定创建基层服务型党组织实施方案，并于
5月30日前报市局机关党委。
2.加强工作督导。市局将定期对各党支部创建情况进行督促检查，把检查结果纳入年度党建工作考核评价体系，作为评选先进党支部的重要内容，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据。市局将适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验。
3.加强宣传引导。充分利用自有的媒体、阵地，广泛宣传创建基层服务型党组织的重要意义、作用和要求，宣传创建活动的工作进展和实际成效，分批推出本区域的先进典型和优秀支部书记，形成标杆、示范和引导。广泛利用区域性媒体、网站对优秀基层服务型党组织大张旗鼓地宣传报道，切实将基层党组织的作用、价值和工作成效进行广泛传播，使基层服务型党组织成为工商部门联系群众的桥梁，体现工商形象的窗口，成就工商作为的平台。
有关实施示范引领行动心得体会及收获二
为了切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，落实《普通高中“研究性学习”实施指南》条例和教育部颁发的《全日制普通高级中学课程计划》，保证高中新课程“研究性学习”五到位：课程落实到位，教师指导到位，学生组织到位，活动实施到位，过程管理到位。特拟定本实施方案，以规范教师的指导行为和学生的研究活动。
研究性学习是综合实践活动的一部分，指学生在教师的指导下从自然界、社会生产和生活中选择和确定专题进行研究，在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习活动。
开展研究性学习的目的：通过活动，让学生获得亲身参与研究探索的情感体验;培养学生主动获取信息、分析信息、筛选信息和有效的利用信息的能力;培养和训练学生发现问题、提出问题，多元研究问题、分析解决问题的创造性思维能力;培养严谨治学的科学态度和实事求是的科学道德;学会分享和合作;培养学生对社会的责任心和使命感。
在研究性学习的指导工作中，教师通过对学生活动的指导，从根本上转变教育观念和教学方式，从过去单纯的知识传授者变为学生自主学习的促进者、组织者和指导者。通过研究性学习指导工作，可以与其他学科的教师合作，加强学科间交叉和渗透，拓展学科知识面，改善了自身的知识结构，树立了终身求学的学习观念。通过过程性的研究性学习活动，从另外一个角度了解与观察学生，营造了和谐的学习与交流环境，帮助学生克服学习中的困难，建立起新型的师生平等关系。在活动过程中促进多元智能发展，培养了自身的科研能力。
研究性学习课程的指导原则：研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，是师生共同探索新知识的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程，因此具有开放性原则 、自主性原则和实践性原则。
研究性学习小组是在老师的指导下，以10人以下的课题小组为主要的组织形式，以学生自主设计、自主管理、自主研究为主。教师主要起组织、关心、指导和评价的作用，重点在调动学生的积极性，注意尊重学生的自主创造力。
高一年级：以培养学习“问题意识”为核心，以学科内知识为载体，组织问题的背景材料研究与学习。年级以主题讲座、组织参观、专家访问、现象观察、社会调查、科学实验、文献资料收集等开放性的主体体验实践，引导学生在过程中思考与分析社会、生产、生活现状，发掘问题，提出问题。体现科技与人文的结合，注重学科内综合为主。
高二年级：以培养学生实践、创造能力为核心，以“课题式研究”为载体，使学生理解研究方案是如何自主设计与进行的。通过学生自主探索与实践，确定研究课题，进行课题背景综述与研究，寻找解决的最佳方案与途径，选择研究成果的合适表述方式等。使学生了解问题研究的方法与过程，了解社会实践，培养学生的实践与创新能力。体现科技文化的综合，注重以文理课程综合为主。
1.研究性学习管理小组——日常管理
研究性学习管理小组主要负责研究性学习活动方案的制订，检查和落实。对全校研究性学习活动过程的管理，对活动场地活动设备的组织与协调，为学生创造活动的便利条件。负责组织和协调年级和班主任对活动的指导与具体管理，做好安全防范等方面的教育，为活动提供有效的保障。负责指导教师的考核评价与管理。
2.教学管理处与学生工作处——组织与具体实施
教学管理处与学生工作处主要负责研究性学习的具体实施和组织，包括对学生进行研究性学习的基础培训，学生选题开题的指导，课题的结题与交流，并负责对全校老师进行研究性学习的培训。
有关实施示范引领行动心得体会及收获三
在全体党员中开展创建党员示范岗的活动方案……………..为了进一步加强基层党组织建设，积极践行科学发展观，切实开展好创先争优活动，充分发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用，树立良好的党员形象，经学校党支部委员会研究，决定在全体党员中开展“共产党员示范岗”创建活动，并制定如下实施方案。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习、遵守、维护《党章》和开展学习实践科学发展观为主题，以提高党员素质、增强党员意识、充分发挥党员的先锋模范作用为目标，建立保持共产党员先进性的长效机制，结合全校教育教学工作实际，激励全校党员立足岗位，无私奉献，切实提高教育教学的能力和水平，为促进五小教育发展发挥积极的作用。
党员要发挥三个作用，争做八个模范。即发挥：带头作用、骨干作用、桥梁作用;争做：学习理论、钻研业务的模范，解放思想、改革创新的模范，爱生敬业、无私奉献的模范，服从组织、严守纪律的模范，专业发展、岗位成才的模范，团结协作、维护大局的模范，联系群众、热情服务的模范，遵守公德、文明办公的模范。
学校党支部将组织全校党员认真学习学校党支部制定的《党员示范岗标准与要求》、《党员示范岗考核细则》，联系实际，拟定我校党员示范岗标准和创建活动实施方案。通过开展一系列的学习、讨论活动，促使全校党员提高认识，掌握标准，明确责任，积极主动地参与到活动中来，在全校范围内树立起“学先进、赶先进”的良好氛围，确保创建党员示范岗活动深入、扎实、有效地开展。
(一)教学工作党员示范岗
1.认真学习努力实践“三个代表”的重要思想，学习实践科学发展观，在教育教学中能结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想、科学发展观的教育与渗透。爱岗敬业，为人师表，尽职尽责，教书育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范带头作用。
2.自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中，认真备好、上好每一节课，教学效果好，受到学生欢迎。经学校考核组考核为优等。
3.关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格、对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4.科任教师能有效地管理好自己的课堂，使所教班级的教学秩序井然，学生的学习状态好、学习兴趣浓。
5.服从分配，勇挑重担，积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法，能够发扬团队精神，与团队成员协同作战，具有大局观念，深受同行拥护和称赞。
6.在教学工作中树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学新规律，改进教育教学方法，带动身边同志提高教育教学和教科研水平。
7.模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
(二)班主任工作党员示范岗
1.努力学习和实践“三个代表”重要思想和科学发展观，用党的先进性理论武装头脑，在教育教学中要结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透，拥护党的基本路线、方针和政策，自觉遵守《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2.热爱教育、热爱岗位、热爱学生，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德，和良好的学习习惯、行为习惯。
3.教育教学管理能力强，班主任老师能创建良好的班集体，使所带班级的班风正、学风浓，班级具有凝聚力，团队精神强。期末所教班级被评为文明班级或获得其它上级组织的评先荣誉。
4.关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格、对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，要关注弱势群体，促进学生全面、主动、健康发展。
5.尊重家长，主动与学生家长沟通，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合，共同做好学生的工作，教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。
6.能够形成以班主任为核心的管理班级的群体，协调好科任教师间、学生与教师间的关系，与科任教师共同配合做好教育教学工作。
7.经常向学生进行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提高学生的道德意识、自我保护和自我防范意识。组织学生参加各种活动，活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。
8.模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
(三)管理工作党员示范岗
1.把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来，用行动来实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望。有民主作风，积极营造民主、和谐、向上的校园氛围，为发展、创新、文明、开拓、进取创造条件。
2.要以身作则，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人性化。
3.要坚持以教学为中心，并带头搞好为教学服务的工作。
4.要讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。
5.要开拓进取、求真务实，创造性地开展所负责的工作。
6.坚守高尚情操，发扬奉献精神，执行党的决定，服从组织安排，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。
(四)服务保障党员示范岗
1.把做好本职工作与树立宗
旨观念联系起来，用行动来实现“三个代表”的本质要求。做到业务精湛，思想过硬，大公无私。
2.有强烈的责任心、事业心，树立全心全意为教学服务，为师生服务的思想，努力完成各项工作任务。
3.工作主动、热情、耐心、周到。
4.把为教学服务当做头等大事，急师生所急，想师生所想，创造性开展工作。
5.树立不等不靠的思想，经常深入年级、教室、教研组了解情况，征求教职工的想法和建议，不断完善服务工作。
6.吃苦耐劳，一心扑在工作上，以校为荣，以校为家，勤俭节约，当好师生的服务员和勤务员。
四、组织实施
1.成立领导机构。为了确保活动效果，学校党支部专门成立了“党员示范岗”创建工作领导小组，党支部书记倪惠君同志任组长，副组长由支部委员孙士法、叶国洪担任，成员为各党小组长洪玉芬、孙斌、张萍。“党员示范岗”创建活动领导小组负责组织协调整个活动的开展。
2.创建设立岗位。党员示范岗，以党员个人和年级组(学科组)集体申报，申报时间为2月底前，由申报党员个人或集体向学校党支部提出申请，并填写《e五小党员示范岗创建岗位申报表》。由党小组从申报岗位中民主推荐出示范作用好、岗位业绩优、群众反映好的岗位，经党支部讨论通过，确定为创建岗位，在学校公示栏公示“党员示范岗”人员名单，并颁发“党员示范岗”标志(桌牌)。
3.命名优秀示范岗。学校党支部年底前结合学校年度考核工作，对各党员示范岗进行检查评比。采取听取工作汇报、实地检查、征求意见、全校公示等办法，对符合标准，考评分在90分以上的创建岗位，确定为“优秀党员示范岗”，在学校全体教师大会上进行命名、表彰和奖励，并在工作岗位上设置“优秀共产党员示范岗”标志。
创建党员示范岗是党员接受教育、永葆先进性的一项重要举措，学校全体党员要充分认识其重要意义，党小组要认真组织党员联系本职岗位工作实际开展创建活动，同时，要做好创建活动的各项记录，要及时总结创建经验。学校党支部将适时组织创建岗位在全校党员中进行经验交流，促进党员示范岗创建活动取得较好的成效。
有关实施示范引领行动心得体会及收获四
专利名称_____________________________________
专利号_______________________________________
许可方名称___________________________________
地址_________________________________________
代表人_______________________________________
被许可方名称_________________________________
地址_________________________________________
代表人_______________________________________
合同备案号___________________________________
签订地点_____________________________________
有效期限至_______年___________月___________日
前言?(鉴于条款)
第一条?名词和术语(定义条款)
第二条?专利许可的方式与范围
第三条?专利的技术内容
第四条?技术资料的交付
第五条?使用费及支付方式
第六条?验收的标准与方法
第七条?对技术秘密的保密事项
第八条?技术服务与培训(本条可签从合同)
第九条?后续改进的提供与分享
第十条?违约及索赔
第十一条?侵权的处理
第十二条?专利权被撤销和被宣告无效的处理
第十三条?不可抗力
第十四条?税费
第十五条?争议的解决办法
第十六条?合同的生效、变更与终止
第十七条?其他
――鉴于许(姓名或名称注：必须与所许可的专利的法律文件相一致)拥有(专利名称注：必须与专利法律文件相一致)专利，该专利为(职务发明创造或非职务发明创造)，专利为__________________(九位)，公开号为(八位包括最后一位字母)，申请日为____年____月____日，授权日为____年____月____日，专利的法定届满日为____年____月____日。并拥有实施该专利所涉及的技术秘密及工艺;
――鉴于被许(姓名或名称)属于____领域的企业、事业单位、社会团体或个人等，拥有厂房____，____设备，人员____及其他条件，并对许可方的专利技术有所了解，希望获得许可而实施该专利技术(及所涉及的技术秘密、工艺等);
――鉴于许可方同意向被许可方授予所请求的许可;
双方一致同意签订本合同
第一条?名词和术语(定义条款)
本条所涉及的名词和术语均为签订合同时出现的需要定义的名词和术语。如：
专利――本合同中所指的专利是许可方许可被许可方实施的由中国专利局受理的发明专利(或实用新型专利或外观设计专利)专利号：
发明创造名称：___________________________________。
技术秘密(know―how――指实施本合同专利所需要的、在工业化生产中有助于本合同技术的最佳利用、没有进入公共领域的技术。
技术资料――指全部专利申请文件和与实施该专利有关的技术秘密及设计图纸、工艺图纸、工艺配方、工艺流程及制造合同产品所需的工装、设备清单等技术资料。
合同产品――指被许可方使用本合同提供的被许可技术制造的产品，其产品名称为：____。
技术服务――指许可方为被许可方实施合同提供的技术所进行的服务，包括传授技术与培训人员。
销售额――指被许可方销售合同产品的总金额。
净销售额――指销售额减去包装费、运输费、税金、广告费、商业折扣。
纯利润――指合同产品销售后，总销售额减去成本、税金后的利润额。
改进技术――指在许可方许可被许可方实施的技术基础上改进的技术。
普通实施许可――指许可方许可被许可方在合同约定的期限、地区、技术领域内实施该专利技术的同时，许可方保留实施该专利技术的权利，并可以继续许可被许可方以外的任何单位或个人实施该专利技术。
排他实施许可――指许可方许可被许可方在合同约定的期限、地区、技术领域内实施该专利技术的同时，许可方保留实施该专利技术的权利，但不得再许可被许可方以外的任何单位或个人实施该专利技术。
独占实施许可――指许可方许可被许可方在合同约定的期限、地区、技术领域内实施该专利技术，许可方和任何被许可方以外的单位或个人都不得实施该专利技术。
分许可――被许可方经许可方同意将本合同涉及的专利技术许可给第三方。等等。
第二条?专利许可的方式与范围
该专利的许可方式是独占许可，(排他许可、普通许可、交叉许可、分许可);
该专利的许可范围是在某地区制造(使用、销售)其专利的产品;(或者)使用其专利方法以及使用、销售依照该专利方法直接获得的产品;(或者)进口其专利产品(或者)进口依照其专利方法直接获得的产品。
第三条?专利的技术内容许可方向被许可方提供专利号为____，专利名称为的全部专利文件(见附件1)，同时提供为实施该专利而必须的工艺流程文件(见附件2)，提供设备清单(或直接提供设备)用于制造该专利产品(见附件3)，并提供实施该专利所涉及的技术秘密(见附件4)及其他技术(见附件5)。
第四条?技术资料的交付
1.技术资料的交付时间
合同生效后，许可方收到被许可方支付的使用费(入门费)(￥、$___________万元)后的____日内，许可方向被许可方交付合同第三条所述的全部资料，即附件(1～5)中所示的全部资料。
自合同生效日起，____日内，许可方向被许可方交付合同第三条所述全部(或部分)技术资料，即附件(1～5)中所示的全部资料。
2.技术资料的交付方式和地点
许可方将全部技术资料以面交、挂号邮寄、或空运方式递交给被许可方，并将资料清单以面交、邮寄或传真方式递交给被许可方，将空运单以面交、邮寄方式递交给被许可方。
技术资料交付地点为被许可方所在地或双方约定的地点。
第五条?使用费及支付方式
1.本合同涉及的使用费为(￥、$___________元)。采用一次总付方式，合同生效之日起____日内，被许可方将使用费全部汇至许可方账号、或以现金方式支付给许可方。
2.本合同涉及的使用费为(￥、$___________元)。采用分期付款方式，合同生效后，____日内，被许可方即支付使用费的____%即(￥、$_________元)给许可方，待许可方指导被许可方生产出合格样机____台____日后再支付____%即(￥、$_________元)。直至全部付清。
3.使用费总额(￥、$___________元)，采用分期付款方式，合同生效日支付(￥、$___________元)自合同生效日起____个月内支付(￥、$___________元)____个月内再支付(￥、$___________元)最后于____日内支付(￥、$___________元)，直至全部付清
4.该专利使用费由入门费和销售额提成二部分组成。
合同生效日支付入门费(￥、$________元)，销售额提成为____%(一般3～5%)，每____个月(或每半年、每年底)结算一次
5.该专利使用费由入门费和利润提成二部分组成(提成及支付方式同4)。
6.该专利使用费以专利技术入股方式计算，被许可方与许可方共同出资(￥、$___________万元)联合制造该合同产品，许可方以专利技术人股股份占总投资的____%(一般不超过20%)，第年分红制，分配利润。
支付方式采用银行转账(托收、现金总付等)。现金总付地点一般为合同签约地。
7.在4.5.6情况下许可方有权查阅被许可方实施合同技术的有关账目。
第六条?验收的标准与方法
1.被许在许指导下，生产完成合同产品个(件、吨、等单位量词)须达到许所提供的各项技术性能及质量指标(具体指标参数见附件6)并符合国际___________标准、国家___________标准、行业___________标准。
2.验收合同产品。由被许委托国家(或某一级)检测部门进行，或由被许组织验收，许参加，并给予积极配合，所需费用由被许承担。
3.如因许可方的技术缺陷，造成验收不合格的，许可方应负责提出措施，消除缺陷。第二次验收仍不合格，许可方没有能力消除缺陷的，被许可方有权终止合同，许可方返还使用费，并赔偿被许可方的部分损失。
4.如因被许可责任使合同产品验收不合格的，许可方应协助被许可方，进行补救，经再次验收仍不合格，被许可方无力实施该合同技术的，许可方有权终止合同，且不返还使用费。
5.合同产品经验收合格后，双方应签署验收合格报告。
第七条?对技术秘密的保密事项
1.被许可方不仅在合同有效期内而且在有效期后的任何时候都不得将技术秘密(附件4)泄露给本合同当事双方(及分许可方)以外的任何第三方。
2.被许可方的具体接触该技术秘密的人员均要同被许可方的法人代表签订保密协议，保证不违反上款要求。
3.被许可方应将附件4妥善保存(如放在_____箱里)
4.被许可方不得私自复制附件4，合同执行完毕，或因故终止、变更，被许可方均须把附件4退给许可方。
第八条?技术服务与培训(本条可签订从合同)
1.许可方在合同生效后____日内负责向被许可方传授合同技术，并解答被许可方提出的有关实施合同技术的问题。
2.许可方在被许可方实施该专利申请技术时，要派出合格的技术人员到被许可方现场进行技术指导，并负责培训被许可方的具体工作人员。
3.被许可方接受许可方培训的人员应符合许可方提出的合理要求。(确定被培训人员标准)3.被许可方可派出人员到许可方接受培训和技术指导。
4.技术服务与培训的质量，应以被培训人员能够掌握该技术为准。(确定具体标准)
5.技术服务与培训所发生的一切费用，如差旅费，伙食费等均由被许可方承担。
6.许可方完成技术服务与培训后，经双方验收合格共同签署验收证明文件。
第九条?后续改进的提供与分享
1.在合同有效期内，任何一方对合同技术所作的改进应及时通知对方;
4.对改进的技术还未申请专利时，另一方对改进技术承担保密义务，未经许可不得向他人披露、许可或转让该改进技术。
5.属双方共同作出的重大改进，申请专利的权利归双方共有，另有约定除外。
第十条?违约及索赔
对许可方：
1.许可方拒不提供合同所规定的技术资料，技术服务及培训，被许可方有权解除合同，要求许可方返还使用费，并支付违约金
2.许可方无正当理由逾期向被许可方交付技术资料，提供技术服务与培训的，每逾期一周，应向被许可方支付违约金________，逾期超过________(具体时间)，被许可方有权终止合同，并要求返还使用费。
3.在排他实施许可中，许可方向被许可方以外的第三方许可该专利技术，被许可方有权终止合同，并要求支付违约金________。
4.在独占实施许可中，许可方自己实施或许可被许可方以外的第三方实施该专利技术，被许可方有权要求许可方停止这种实施与许可行为，也有权终止本合同，并要求许可方支付违约金___________。
对被许可方：
1.被许可方拒付使用费的，许可方有权解除合同，要求返回全部技术资料，并要求赔偿其实际损失，并支付违约金__________。
2.被许可方延期支付使用费的，每逾期___________(具体时间)要支付给许可方违约金___________;逾期超过___________(具体时间)，许可方有权终止合同，并要求支付违约金___________。
3.被许可方违反合同规定，扩大对被许可技术的许可范围，许可方有权要求被许可方停止侵害行为，并赔偿损失，支付违约金____;并有权终止合同。
4.被许可方违反合同的保密义务，致使许可方的技术秘密泄露，许可方有权要求被许可方立即停止违约行为，并支付违约金____。
第十一条?侵权的处理
1.对合同有效期内，如有第三方指控被许可方实施的技术侵权，许可方应负一切法律责任;
2.合同双方任何一方发现第三方侵犯许可方的专利权时，应及时通知对方，由许可方与侵权方进行交涉，或负责向专利管理机关提出请求或向人民法院提起诉讼，被许可方协助。
第十二条?专利权被撤销和被宣告无效的处理
1.在合同有效期内，许可方的专利权被撤销或被宣告无效时，如无明显违反公平原则，且许可方无恶意给被许可方造成损失，则许可方不必向被许可方返还专利使用费。
2.在合同有效期内，许可方的专利权被撤销或被宣告无效时，因许可方有意给被许可方造成损失，或明显违反公平原则，许可方应返还全部专利使用费，合同终止。
第十三条?不可抗力
1.发生不以双方意志为转移的不可抗力事件(如火灾，水灾，地震，战争等)妨碍履行本合同义务时，双方当事人应做到：
(1)采取适当措施减轻损失;
(2)及时通知对方当事人;
(3)在(某种事件)期间，出具合同不能履行的.证明;
2.发生不可抗力事件在(合理时间)内，合同延期履行;
3.发生不可抗力事件在___________情况下，合同只能履行某一部分(具体条款);
4.发生不可抗力事件，持续时间超过___________(具体时间)，本合同即告终止。
第十四条?税费
1.对许可方和被许可方均为中国公民或法人的，本合同所涉及的使用费应纳的税，按中华人民共和国税法，由许可方纳税;
2.对许可方是境外居民或单位的，按中华人民共和国税法及《中华人民共和国外商投资企业和外国企业所得税法》，由许可方纳税;
3.对许可方是中国公民或法人，而被许可方是境外单位或个人的，则按对方国家或地区税法纳税。
第十五条?争议的解决方法
1.双方在履行合同中发生争议的，应按合同条款，友好协商，自行解决;
2.双方不能协商解决争议的，提请___________专利管理机关调处，对调处决定不服的，向人民法院起诉;
3.双方发生争议，不能和解的，向人民法院起诉;
4.双方发生争议，不能和解的提请________________委员会_____;
注：2.3.4只能选其一。
第十六条?合同的生效、变更与终止
1.本合同自双方签字、盖章之日起生效，合同的有效期为____年(不得超过专利的有效期)
2.(对独占实施许可合同)被许可方无正当理由不实施该专利技术的，在合同生效日后__________________(时间)，本合同自行变更为普通实施许可合同。
3.由于被许可方的原因，致使本合同不能正常履行的，本合同即告终止，或双方另行约定变更本合同的有关条款。
第十七条?其他
前十六条没有包含，但需要特殊约定的内容，如：其他特殊约定，包括出现不可预见的技术问题如何解决，出现不可预见的法律问题如何解决等。
许可方签章_________________被许可方签章__________________
许可方法人代表签章_________被许可方法人代表签章__________
____________年_____月_____日___________年_____月_______日
中华人民共和国专利局监制
印花税票粘贴处
────────
有关实施示范引领行动心得体会及收获五
（1）
根据专利法第二十九条第二款规定，兹委托 （地址 ）专利代理人 代为办理名称为 的发明创造
□发明专利
申请□实用新型专利
□外观设计专利
授权上述代表人办理，
□申请、审批、复审程序中的有关事宜。
□异议程序中的有关事宜。
□无效程序中的有关事宜。
□其他有关事项。
委托人（单位或个人） （盖章或签字）
委托单位代表人 （盖章或签字）
年 月日
注意事项
一、本表应认真填写，字体应端正清晰。
二、表中的方格“□”供填表人在填写选择项目时使用，若有方格后所述情况，应在方格内标上“√”号。
三、受委托单位填写在第一空栏内，要求填写全称。
四、专利代理人栏内应填写在具体办理该专利申请的人名，不得超过两人。
五、如有超出所列代理权限的，可在其他有关事项栏目下填写。
六、委托方是单位时，要加盖公章，同时该单位代表要签字。委托方是个人时，要求本人签字。
有关实施示范引领行动心得体会及收获六
曲阜师范大学在线开放课程建设实施方案（试行）
为推动我校课程建设与课堂教学改革，将慕课（mooc）、微课、翻转课堂等新的教学模式引入课堂教学，实现曲阜、日照两校区优质课程资源共享，根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件精神，现制定我校在线开放课程建设实施方案。
（一）通过引进和自主开发在线开放课程，推进全校教学模式与方法改革，实现以教为主向以学为主、以课堂教学为主向课内外结合、以结果评价为主向结果过程相结合评价的三大教学转变。
（二）引进由名校专家学者讲授的在线课程10门左右，计划用5年时间自主建设30门左右我校教师授课的在线课程。
（一）校外优质在线开放课程资源引进，以专项方式进行。
（二）校内在线课程建设，以立项课程建设项目的方式进行。按选修课程、必修课程分批次开展。
（三）在线课程建设项目由教师个人自主申报，教学单位审查推荐，学校审批后每门课程拨经费1万元资助建设。立项的课程作为课程建设项目，其性质与精品课程相同。
（四）校内在线课程视为教师职务之作。授课教师要遵守国家相关法律法规和学术规范，讲授内容等适合网上公开使用。视频课程的所有权归属建设课程的教师，课程的非商业性使用权归属学校。
（五）教务处组建教学视频录制团队，负责立项课程的授课视频录制及后期剪辑制作等工作。
（一）课程网站：立项课程需在我校网络课程平台上建设课程网站，提供授课视频以及各种文字形式的教学资源，并建设网上授课所需的所有资源，能够开展在线学习、作业、考试、答疑和讨论等。
（二）授课视频：在线开放课程或18学时（1学分），或36学时（2学分），前者提供教师本人授课的至少6个视频，后者提供至少12个视频，每个视频的时长为25分钟左右。授课视频与以往精品课程授课录像有别，不采用随堂录制方式，而是针对网络修课学生授课。要求使用普通话授课，语言精练，教态端庄自然。授课内容须具备基础性、科学性、先进性、针对性等特征。视频短小精悍，趣味性强，能吸引学生观看学习。
（三）图文资料：立项课程需在网站上发布教学大纲、授课课件、参考资料、思考练习题等学习课程所需的图文资料。教学大纲应明确教学目标、难点重点、课程进度及课程考核方法等。
（一）在线课程管理及运行由教务处负责。引进和我校教师建设的在线课程，均在选课时向学生开放，供学生选修学习。
（二）我校教师建设的在线课程，需在获批的学期内完成全部网络教学资源建设任务，并在学期末向学生开放选课，成为下一学期开设运行的课程。
（三）课程运行期间，授课教师应及时发布课程信息，适时更新教学资源，开设聊天室，在线解决学生提出的疑问。答复学生的在线提问，应不超过三个工作日。
（四）18学时的课程应至少有两次在线作业，36学时的课程至少应
有三次在线作业，同时进行在线期中，期末考试，并按照平时占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末总成绩。期末考试由教务处统一组织，学生到指定的计算机房做题答卷。
（五）我校教师建设的在线课程，由学生进行网上评教。连续两个学期网上评教成绩未达到a级者，取消其在线开放课程资格。
（六）工作量和课时酬金计算，执行《曲阜师范大学教学工作量计算及酬金划拨办法》（曲师大校字［20xx］170号）和《曲阜师范大学公共选修课管理办法》（曲师大校字［20xx］69号）。
（一）学生一次修读在线课程不得超过两门，修读伊始应认真研读教学目标、学习要求等，为修读做好充分准备。
（二）学生按照要求学习在线课程的教学内容，独立完成在线作业、考试等教学环节，并积极参与在线课程讨论。平台会根据学生参与学习的积极度形成量化数据计入课程成绩。
（三）教师通过课程平台监控学生在线学习状况，并及时取消学习不认真学生的修读资格。
（四）授课教师按规定的比例计算出学生的期末总成绩，考核成绩合格的学生，即可获得相应的学分。
有关实施示范引领行动心得体会及收获七
合同编号：科技合字第号
项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
技术受让方：（公章）
（甲方）
技术转让方：（公章）
（乙方）
中介方：（公章）
合同登记机关：（公章）
签订日期：________年____月____日
合同
履行期限：________年____月____日至________年____月____日
│研制单位（个人）││
│研制完成时间│________年____月____日│主要研制人员││
│专利申请号││专利批准号││
│专利申请时间│________年____月____日│专利批准时间│________年____月____日│
│专利权的有效期限│________年____月____日至________年____月____日│
一、发明创造名称和内容：
二、实施许可的范围、期限和方式：
三、技术情报和资料及其保密事项：
四、技术服务的内容：
五、履行合同的计划、进度、期限、地点和方式：
六、验收的标准和方法：
七、成交金额与付款时间、付款方式：
一次总付：
分次总付：
按利润或销售额提成％时间：
其它方式：
八、中介方的义务和责任及收取中介服务费比例和支付方式：
九、后续改进的提供与分享：
十、违约责任：
十一、争议的解决办法：
十二、名词和术语的解释：
甲方(签章)：_________乙方(签章)：_________中介方(签章)：_________
签订地点：_________签订地点：_________签订地点：_________
_________年____月____日_________年____月____日_________年____月____日
有关实施示范引领行动心得体会及收获八
为了认真贯彻党的十八届四中全会精神，全面贯彻和落实科学发展观，切实加强基层党组织建设，营造创先争优的浓厚氛围，进一步提升我校支部工作水平，结合我校实际，特制定本实施方案。
要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻中央和省、市、县委关于加强党的基层组织建设的战略部署，按照先进性、典型性和示范性的基本要求，规范建设党建工作，发挥我校支部的示范、引导、带动作用，全面提升我校党建工作整体水平，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为加快科学发展，全面推进“基层组织建设年“各项工作提供坚强的组织保证。
为切实加强我校创建党建工作品牌，提升学校党建工作的科学化水平，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，把党建工作抓具体、抓落实、抓出成效。决定成立陈家集学区“创建党建工作示范点”创建工作领导小组如下：
组
长：蒲晴
副组长：赵云
周玉明成
员：王平
张玉婷
王平
马和
“三会一课制度”和民主生活会制度。在深入调查的基础上，围绕“一个承诺，五个侧重点”，通过完善党员教师“一岗双责”的具体内容，要求党员教师在教育、教学、服务、管理各项工作中的岗位服务、岗位创新、岗位争优、岗位奉献中发挥先锋模范带头作用，提升党建层次和质量。探索一条符合我校支部工作与当地经济社会发展紧密结合、互推互促、同步发展的新路子。形成效应，发挥区域性的辐射带动作用。
2、根据要求、把握关键：把创新争优贯穿于示范点工作的全过程，通过“学习型、创新型”党组织建设，抓党员教师“一岗双责”，在“三亮三比三评”中推动我校示范岗工作的深入开展。
3、因地制宜、突出特色：立足实际，严格标准，突出我校办学特色和实际效果，打造具有我校特色和
时代特点的党建工作新局面，进一步发挥我校教育教学工作的区域性示范作用。4、规范机制、提升活力：加强领导班子建设，打造团结协作，务实创新，廉洁勤政，战斗力、凝聚力、创造力强的新型领导班子;搭建激发党员教师奋力进取的平台，提升支部的整体素质，真正做到党员作风过硬，发挥模范带头作用;做好党员活动基地建设，健全工作制度，使党建工作有特色，有创新，有影响，有成效。
5、点面结合、整体推进：围绕教育抓党建，创先争优促发展，通过做好支部的党建示范点建设，全面推进中国教育学会“校园文明礼仪教育实验研究基地校”、福建省首批“基础教育学科品德学科教学研究基地校”建设，真正提高学校的办学效益，赢得学生、赢得家长、赢得社会大众满意。
1、完善制度建设：根据按照教育局党工委对学校党建工作示范点创建标准的要求，建立健全民主生活会、“三会一课”、党员民主评议等党建工作制度，加强日常管理，促进党建工作不断向制度化、规范化发展。加强与兄弟学校的交流、沟通，不断促进学校党建工作的规范化和制度化。切实提高我校党建工作的
整体水平。
2、落实工作职责：领导班子要明确党建工作职责，经常深入到党员与师生群体中宣讲示范点创建的目标、内容、了解情况，帮助解决存在问题，同心协力，提升党建工作的工作水平，创新探索党建工作的新路子，促进学校支部工作的健康发展。
3、加大保障力度：学校党政要以示范点创建工作为切入点，整合各方面的资源，切实形成工作合力，积极为示范点创建工作提供资金、物资、人才、技术、信息等方面的支持和帮助，让有限的资金发挥最大效益，推动示范点创建工作顺利进行。
4、创新党建思路：以十八届六中全会精神为指导，在文化大繁荣大发展中，坚持“以人为本，德育为先”的方针，结合“校园文明礼仪教育实验研究”与“品德课程教学实验研究”，调动党员教师的主观能动性和积极性，积极投身政治业务学习，通过走出去学习他人的先进经验成功的做法，探索社会主义核心价值体系与传统文化的有机结合模式，提升党员教师的政治思想与道德素养，形成有自身特色的党建工作的长效机制。
5、注重群团工作：根据党管工会，党管团、队的精神，支持工会履行组织职能，深入开展党、政、工
建家工作，落实党务(校务)公开，让每位教师主动参与到学校日常管理的行列中来，为教职工参与民主管理、民主监督发挥积极的桥梁和纽带作用;以团、队建设、活动的开展为载体，积极开展“留守儿童”的帮扶管理工作，让每个孩子感受学校大家庭的温暖，共同“学会做人，学会学习、学会生活、学会创造”共同营造一个和谐的校园人际关系，提升办学效益，促进学校发展。
6、经验总结推广：及时收集并整理示范点创建中的工作经验和典型事迹，利用校园网络平台、宣传栏等宣传阵地，及时做好宣传报告，发挥示范点的辐射带动作用，推动创新成果规模化。
