学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
最新实验室内安全培训心得体会报告一
第一条 为加强学校实验室的建设和管理，为学校的教学和科研工作提供有力保障，进一步提高办学效益，根据《高等学校实验室工作规程》，结合学校实际情况，制定本办法。
第二条 学校实验室，是指隶属学校或依托学校管理，从事实验教学、科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。
第三条 学校设立实验室工作委员会，由分管校领导、有关职能部门和相关领域专家组成，办公室设在实验室与装备管理处。该委员会对实验室体制、规划、建设、科学管理等方面的重大问题进行监督和管理。
第四条 实验室的建设和发展纳入学校的总体发展规划，依据人才培养、学科专业建设、科学研究、服务社会等需求，从实际出发，做到实验设施、实验队伍、科学管理的协调发展。
第五条 实验室的根本任务是确保实验教学任务的顺利完成，不断提高实验教学水平，为培养全面发展的高素质创新人才提供有力支撑；坚持勤俭节约，加强科学管理，不断提高仪器设备的使用效率；改善实验环境和条件，不断提高实验技能和水平，为科研工作服好务；加强实验室合作，努力创造条件扩大社会影响力，积极探索实验室建设和发展的新思路。
第二章 管理职责
第六条 学校实验室的管理实行学校、学院、实验室三级管理模式。实验室与装备管理处是学校实验室建设和管理的主要职能机构；教务处是实验室教学工作运行及监督、管理的主要职能机构；总务处是实验室资产管理监督的主要职能机构；人事处是实验室人员编制岗位确定、培训考核、职务评聘管理的主要职能机构；科技处是实验室科研项目申报、专利申请、科技成果转化的主要职能机构；保卫处是实验室消防安全、财物安全监管的主要职能机构；后勤服务集团是实验室场所修缮的主要职能机构。各学院负责相关实验室的具体管理工作，各学院应有一名副院长分管实验室工作。
第七条 实验室与装备管理处的主要职责
（一）贯彻执行教育主管部门的有关方针、政策和法规，按照学校的相关要求，结合学校实验室工作的实际，拟定规章制度；
（二）负责组织制定实验室的发展规划、建设方案，组织审核相关实施细则；
（三）负责组织工程实验室等专项项目的申报工作，会同教务处做好实验教学示范中心等的申报组织工作；
（四）负责监督全校实验室的日常运行管理工作，检查、督促实验室完成各项工作任务；
（五）组织实验仪器设备的采购、验收以及登记入账；
（六）负责实验仪器设备的管理及使用效能评估；
（七）指导、监督各学院完善相关实验室管理细则；
（八）负责组织实验室工作经验交流、总结评比、评估和表彰先进工作。
第八条 教务处的主要职责
（一）审核实验教学大纲和实验教学计划；监督实验教材、实验讲义或实验指导书的落实情况，保障实验教学任务正常完成；
（二）做好实验教学运行的监督、管理工作；
（三）为实验室建设规划提供明确的指导性意见，协助实验室与装备管理处做好学校实验室建设规划、管理、监督、检查、评估以及实验室的建立、调整、撤销、上报审批等工作；
（四）协助实验室与装备管理处做好实验室相关数据的统计、汇总、分析及上报工作。
第九条 学院的主要职责
（一）制定本学院实验室建设方案，对不同实验室进行具体分类分级管理；
（二）组织各专业及相关实验室按照人才培养方案制定实验教学大纲，以及相关实验教学及考核标准；
（三）参照学校相关规定制定本学院实验室规章制度；
（四）负责本学院实验室的日常运行管理；
（五）确保实验室的安全运行，落实安全责任到人；
（六）负责完成本学院实验室相关数据收集、整理、上报等工作。
第三章 基本任务
第十条 实验室要严格执行实验室工作的各项规范，在保障实验室安全运行的前提下完成教学科研任务，实验室之间应充分实现资源共享。
第十一条 实验室主要教学任务
（一）根据专业教学计划和实验教学大纲的要求开设实验课程，督促、落实实验教材、实验讲义或实验指导书，安排好实验教学人员，保证完成实验教学任务；
（二）吸收科研和教学改革新成果，更新实验内容、改革教学方法，提高实验教学质量，要积极开设综合性、创新性的实验项目或实验课程；
（三）积极指导学生提高实验技能、开展科技立项活动，不断激励和培养学生创新意识和进取精神；
（四）积极为教学研究创造条件，鼓励实验教师和实验技术人员积极参与教学研究工作；
（五）实现实验室的对外开放，充分利用现有资源与条件，根据课程建设与发展的需要，积极推进实验教学改革。
第十二条 实验室主要科研任务
（一）积极完成科学研究任务，使教学与科研工作相互促进，努力提高实验技术，不断改善技术条件和工作环境，以确保高效率、高水平地完成科学实验任务；
（二）根据自身情况积极开展实验技术和自制实验仪器的研究工作；
（三）在保证完成科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，努力提高仪器设备利用率，并积极开展学术、技术交流活动。
第四章 实验室设置
第十三条 实验室设置必须按照学校各类人才培养、科学研究的要求，进行整体规划、合理布局。
第十四条 实验室设置基本条件
（一）有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务；
（二）有符合实验技术工作要求的设施、设备、技术力量等软、硬件环境；
（三）有足够数量、配套的专业仪器设备；
（四）有一支结构层次合理，能完成相应实验室任务的人员队伍。
第十五条 实验室（国家重点实验室除外）根据学科门类不同，分为理工类实验室、文管类（含艺术、体育）实验室；根据课程性质不同，分为基础实验室（含专业基础实验室）、专业实验室；根据工作属性不同，分为教学型实验室、科研型实验室。
第十六条 实验室的设置要有一定的基础和发展前景。鼓励设置跨学科、专业的综合性实验室。
第十七条 实验室（不含国家、省（部）级重点实验室）设置程序
（一）实验室设置由学院在充分论证的基础上提出申请；
（二）由实验室与装备管理处初审；
（三）初审合格后，由学校实验室工作委员会审核；
（四）审核通过后，报送学校审批，经批准后，正式确认实验室建制。
第五章 实验室建设
第十八条 实验室的建设与发展在学校总体发展规划基础上，综合考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等因素，由学校或上级主管部门统一规划。
第十九条 实验室的建设、调整和撤销，必须经学校批准。依托学校的国家、省(部)级重点实验室的建设、调整与撤销，须经上级主管部门批准。
第二十条 加强校际间、校企间的合作，共同建设实验室。
第六章 实验室人员
第二十一条 实验室设主任一名，根据实验室类别、级别及规模大小，考虑副主任的设置，按照学校相应的干部人事管理权限予以聘任。
第二十二条 实验室主任要有较高的思想政治觉悟，有一定专业理论修养，有丰富的实验教学或科研工作经验，热心实验室工作。
第二十三条 实验室主任的职责
（一）组织完成实验室工作任务，负责编制实验室建设规划，并组织实施和检查执行情况；
（二）作为实验室安全工作的直接责任人，抓好实验室的安全管理工作；
（三）搞好实验室的科学管理，落实有关规章制度；
（四）监督实验室全体人员的工作开展，落实岗位责任制，组织实验室工作人员的培训及考核工作；
（五）定期总结实验室的工作开展情况，开展评比活动；
（六）负责实验室基本信息收集和整理工作。
第二十四条 学院应配备一名实验室工作联络员，负责学院与相关职能部门的联系沟通工作。
第二十五条 实验室工作人员包括：实验教师、实验技术人员、管理人员、工勤人员等。各类人员要有明确的职责分工，要求热爱本职工作、钻研业务、各司其职、团结协作，认真完成实验室各项任务。
第二十六条 实验室各类人员的职务聘任、职称晋升工作，根据实验室工作特点和本人工作实绩，按照国家和学校有关规定执行。
第二十七条 组织开展实验室工作的检查、评比活动，对成绩显著的集体和个人进行表彰和奖励，对违章失职或因工作不负责任造成安全事故者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。
第七章 实验室考核
第二十八条 在实验室工作委员会的监督和指导下，实验室（不含国家、省（部）级重点实验室）的年度考核工作按照不同类别实验室的考核标准执行。实验室考核实行实验室自评、学院考评、实验室工作委员会评审三级考核制度。
第二十九条 实验室考核实行安全事故一票否决制。
第三十条 实验室工作的考核内容包括实验教学、实验仪器设备管理及使用效率、实验室综合管理、改革创新等方面。
第三十一条 实验室工作考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核结果作为评选先进的重要依据之一，并作为所在学院绩效考核的重要参考依据。
第八章 附 则
第三十二条 各学院应根据《高等学校实验室工作规程》和本办法，结合学院实际情况，制定具体实施细则。
第三十三条 本办法自颁布之日起试行。由实验室与装备管理处负责解释。
最新实验室内安全培训心得体会报告二
且随着教育现代化水平的不断提高，实验条件的不断改善，强化实验室管理工作，充分发挥实验室在素质教育中的作用，使之成为培养创新能力的基地，更好地为教学服务。在这个学期中实验教学取得了一定的效果：
一、认真执行教学实验计划
认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。努力协助各任课教师完成实验教学工作，提高学生的化学实验操作水平和能力。
二、强化管理规范到位
实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备复杂。为此我做到如下几点：
1、新调入的器材药品，先检查验收，没问题后再登记入帐，记明规格、数量、金额。
2、标定橱目标签，每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记，做到教学仪器、药品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单，根据实验通知单提供仪器、药品，任课教师用完归还时检查核对，如有损坏或丢失，查明情况，按规定要求报废或赔偿。
4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外，还要由主管领导批准签字，我根据实验通知单提供危险品，并严格控制危险品的领取量，剩余危险品做到妥善的回收和保管。
5、在期末认真清点仪器药品，履行报废手续，及时处理报废的仪器，做到帐物相符，帐物一致。
6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。
三、规章制度落实到位
实验室的管理与使用必须严格遵照规章制度，才能使实验室管理的规范化得以实现，才能保障实验室教学的正常进行。严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。
1、在组织学生上第一节分组实验之前，认真学习各种规章制度。
2、学生在实验中损坏了仪器，依据责任大小，严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》，大大增强学生爱护仪器的意识。
3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》、《化学实验安全操作规范》，增强学生的安全意识，避免了意外事故的发生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内，严格执行双人双锁管理。
四、讲究科学保管到位
实验室管理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化管理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。
1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签及时进行防腐处理。
2、仪器和药品分开存放，金属仪器远离药品。
3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。
4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。
5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。
6、铁制器材使用后保持干燥，及时除锈，图上黄油或少量机油。并经常检查，发现问题及时解决。
五、工作认真责任到位
工作中我处处细心，时时留心。
1、做到“五查”：上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的安全;要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好;经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用;经常检查有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。
2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗;实验仪器勤保养;仪器、药品摆放勤整理;室内卫生勤打扫;急救药品材料要常备;发现仪器有损坏及时修理。强化“一个意识”。我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全，在教师、学生实验之前，把实验中应注意的事项加以强调，并采取相应防范措施，以防突发事件发生，时刻把安全意识放到首位。
3、搞好实验室的清洁卫生工作，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。
4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查工作的进行。
5、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。
总之，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，实验室的工作千头万绪，实验室的管理水平永无止境，作为实验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想办法，多阅读相关杂志，不断提高自己的管理水平，使自己的管理更科学、更规范，以便更好地为教学服务。
最新实验室内安全培训心得体会报告三
初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据
《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。
1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用方便，用后复原，使账、物、卡三相符。
2、认真钻研业务，熟悉飞、本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。
3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动就、以及自主性实验探究活动。
4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，总账册、登记册做到有据可查。
5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。
6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到2~3人一组。
7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。
8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。
9、经常向学校回报仪器管理，使用情况及存在的问题，认真总结经验，提高管理水平。
10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材及时清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。
1、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。
2、不断提高自身理论和业务素质，经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证使用实验的安全有序进行。
3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。
4、切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学实验后及时归还，为创建平安、和谐校园而努力。
5、配合学校做好中心工作和其他工作。
九年级上册
演示实验：
1、 化学变化的现象
2、 物质的加热
3、 药品的取用
4、 胆矾与氢氧化钠溶液反应
5、 闻气体的正确操作
6、 测定空气里氧气含量
7、 水的电解
8、 铁丝在氧气里燃烧
9、 过氧化氢的分解
10、 木炭在氧气里燃烧
11、 品红在水中扩散
12、 活性炭的吸附性
13、 二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧
14、 二氧化碳比空气重
15、 二氧化碳溶解性
16、 二氧化碳与水反应
17、 燃烧的条件
18、 镁与盐酸反应
1、 初中化学实验常用仪器介绍
2、 实验室药品取用规则
3、 托盘天平的使用
4、 连接仪器装置
5、 蜡烛及其燃烧
6、 药品的取用
7、 酒精灯的使用
8、 给物质加热
9、 洗涤仪器
10、 制取蒸馏水
11、 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定
12、 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定
13、 二氧化碳实验室制法
1、 比较合金和纯金属的硬度
2、 焊锡、锡和铅熔化温度的比较
3、 蔗糖溶解
4、 碘和高锰酸钾分别在水和汽油中的溶解
5、 水和乙醇相互溶解
6、 水和油形成乳浊液
7、 三种不同组成的硫酸铜溶液的配制
8、 两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液的配制
9、 配制溶质质量分数一定的溶液
10、 向溶液中加入酸碱指示剂
11、 盐酸、硫酸的物理性质
12、 浓硫酸的腐蚀性
13、 浓硫酸的稀释
14、 将水滴入浓硫酸的实验
15、 氢氧化钠的物理性质
16、 氧化钙与水反应
17、 碳酸钠与盐酸反应
18、 碳酸钠溶液与澄清石灰水反应
1、 酸的化学性质
2、 碱的化学性质
3、 中和反应
4、 用ph试纸测定一些液体的ph
5、 溶液酸碱度对头发的影响
6、 粗盐的提纯
7、 区分氮肥、磷肥、钾肥
最新实验室内安全培训心得体会报告四
本人自进入公司工作以来，我紧紧围绕公司的中心任务，立足化验室工作岗位，认真履行职责，任劳任怨的工作在这个岗位上，勤学苦练，努力工作，掌握了一定的技术，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得一定的进步。现将我的工作情况总结如下：
化验室工作影响环境问题，可靠的数据提供说话的依据。因此，做好化验室工作非常重要。我作为一名化验员，要想干好化验室的工作，就必须要强化学习，不断提高个人技能和业务素质。我们深入揭阳市污水处理厂实习研究，从中我学习了很多东西，也锻炼了自己。
作为一名化验员，始终以高度的责任心，在实际工作过程中本着客观、严谨、细致的原则，在日常的分析工作中做到实事求是、细心审核、勇于负责，严格执行化验室规章制度、仪器操作规程和相关的质量标准。对不真实、不合理的数据严格进行复查审核，确保数据正确不出问题。
在实验室工作安全意识和环保意识相当重要。在实际工作中，我坚持抓安全毫不放松，积极探索更安全的途径，把安全做实做细。熟记各项安全措施，遇事不能慌。
我人诶爱自己的本职工作，正确认真对待每一项工作，在开展工作之前做好个人工作计划，按时按质的完成各项工作。热心为大家服务，认真遵守劳动纪律。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
最后总结这些日子来的工作，成绩和进步有目共睹，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待在今后的工作中加以改进。以后在化验方面，我将认真学习各项业务技能和规章制度，努力使思想觉悟和工作效率提高，以适应更高更新的需要。我会用我的实际行动来证明我的能力!
