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心理咨询培训课心得体会实用(通用10篇)

时间:2018-07-12 19:15:51

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心理咨询培训课心得体会实用(通用10篇)

心理培训课程心得体会

通过写心得体会可以让我们更好地理解和巩固所学的知识。写心得体会时要注重逻辑性和条理性,使文章结构合理、内容连贯。请大家参考以下心得体会范文,以便更好地理解和掌握写心得的技巧和方法。

心理咨询培训课心得体会实用篇一

们交不起学费,穿不起漂亮的衣服,害怕班上同学嘲笑,所以常常不合群,独来独往。培训时,老师们也有说过,他们并不想成为独行侠的,给人感觉好像很独立,很潇洒,其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理问题,家庭富裕的学生也会有。有些家庭富裕的学生家长并不关心自己的孩子,只是将钱给孩子花,自己忙自己的事业,这样就会造成孩子的.心理扭曲。记得有个老师就讲过这种情况,说是一个单亲家庭成长起来的孩子,那个孩子的妈妈很会做生意,也做得很好,可是她总是不在家。到后来孩子上了大学了,再一次心理普查中,查出这个孩子有心理问题,于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话,结果却发现,那个孩子很痛恨自己的母亲,甚至是想杀了她。为什么呢?就是因为那个母亲除了赚钱,根本就不关心自己,使得自己像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。

通过这一次培训,让我懂得了,作为一名老师,我们不仅要给孩子们传授知识还要关心孩子们的健康成长,特别是心理健康。

心理咨询培训课心得体会实用篇二

心理咨询培训是现如今社会上普及的一种培训类型,旨在提高人们的心理素质和人际交往能力,帮助人们有效地解决个人难题。在这个基础上,我参加了一个关于心理咨询的培训课程,通过学习和实践,获得了深刻的体会和收获。

第二段:课程内容介绍。

在这个培训课程中,我们首先学习了关于情感沟通和情商的重要性;在人际交往中获取技巧;提高心理素质的方法;强调心理健康意识防止心理障碍和抑郁症,包括身体保健;倾听能力的训练和心理应对技巧。这些知识让我深入了解心理学和人际交往中的良好习惯,同时让我了解到在面对挑战时如何更加成熟地应对。

第三段:实践体验和收获。

在课程的实践环节中,我们经历了很多有趣、有深度的活动,例如分组讨论、角色扮演、情景模拟等。通过这些活动,我学习了如何从更多的维度去理解别人,以及如何更好地倾听别人的表达和倾诉。这也让我更好地理解了自己,学会把握自己的情绪,更好地表述自己的想法和需求。

第四段:培训课的启示和收益。

参加这个培训课程让我收益良多,让我了解到多年的职场经验同样需要与人交往的技巧相结合。同时,让我也意识到心态的管理也极其重要,更加关注自己的健康状态和心理状况,以更加平静的心态应对挑战。最重要的是,我学到了如何更好地理解和尊重别人,达到沟通的双向平衡,以更健康、积极的方式与他人相处。

第五段:结论和总结。

通过心理咨询培训课程,我对人际交往和心理学有了更深入的了解和认识。在实践活动中,我通过讨论和角色扮演,获取了更多的经验和技巧,让我对解决困难和困境有了更好的思考和解决办法。最后,我认识到好的人际关系和良好的心态素质对于一个人的成长和成功都非常重要。有了这个培训背景,我更加明确自己的方向和目标,进一步拓展了自己的眼界和视野。

心理咨询培训课心得体会实用篇三

8月16日至8月27日,在学生处的组织下,我系三名辅导员来到了中大培训中心进行了为期十二天的三级心理咨询师培训,这次培训真是令人获益匪浅。培训期间,老师们在讲解教材的同时,还结合了自身的经验,让人对苦涩难懂的心理学理论有心理咨询师培训学习心得了形象的理解。

培训老师从基础心理学开始介绍,然后慢慢过渡到心理技能。经过此次培训,我才分清,心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理则是指有心理疾病,这就需要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理咨询的面对人群是心理正常的人群中不健康的。

作为一名辅导员,所面对的是高校学生,对于自己带的学生要有一个总体把握。例如对于大一的新生,因为是刚来到一个新的环境,对于周边的人和事都不太了解。离开了家庭,离开了自己生长的地方。纵然是在高中时期表现十分优秀的学生,可是来到大学后,突然间这种优越感消失了,那一种失落与落差会造成新生自卑感的产生。因为军训期间的高强度训练,也会使新生感到身心的疲惫,从而让部分新生有躯体疼痛感的现象产生,还会有如莫名的紧张感,恐慌,甚至会抑郁等。这就需要辅导员对这些学生进行重点关注,通过与这些学生的交流,通过其他同学的侧面观察,来使他们尽快的适应校园的环境,如果在进入校园后两个月还是无法转变那种孤独、无助的心境时,那么对于此类学生就要请学校专门的心理辅导老师进行辅导了。

当然,作为一名辅导员,首先自己的心理就要是健康阳光的,不然如何去进行心理辅导。要通过自己的言行去感染学生,去带动学生。

记得培训的时候有个老师在讲心理诊断的时候,就说了,心理咨询师对于来访者,即使对方的穿着打扮、言行举止,你再怎么不喜欢都好,都不能抱有厌恶的态度,也不能说来访者有言语刺激到咨询师某根神经了,就与来访者进行争执。咨询师面对来访者是没有对与错之分的,如果是实在是无法接受来访者的咨询,那么就只能是转介了,不然这样只会加重来访者的心理问题。既然如此,我们面对自己的学生也是一样的。对于学生,我是辅导员,是老师,可是在年龄上,我只是他们的大姐姐,应该要向对待弟弟妹妹似地去关心、爱护他们。当然,如果学生能够像对待大姐姐一样的看待我,能够说出自己的真实想法,这对辅导员的思想心理辅导工作也是极有便利的。

做了一年的辅导员工作,对学生的了解也越来越深入了,也越来越多的学生愿意与我谈心,对于班级上的情况,除了心理委员会关注班上有心理问题倾向的学生,他们周边的同学们都会关心他们,让他们感受到温暖。

在我带的学生当中,有心理问题倾向的大都是贫困生,他们有的自卑,有的偏激,有的过于自信。不过是自卑心理的占大多数,因为家里的贫困,所以他们交不起学费,穿不起漂亮的衣服,害怕班上同学嘲笑,为了能拿奖学金而拼命读书。即使是成绩再优秀也好,也打消不了他们中一些人的自卑感,于是与班上同学的关系就不好,总是独来独往,就像是个独行侠。培训时,老师们也有说过,他们并不想成为独行侠的,给人感觉好像很独立,很潇洒,其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。

并不是说家庭贫困的学生才有心理问题,家庭富裕的学生也会有。有些家庭富裕的学生家长并不关心自己的孩子,只是将钱给孩子花,自己忙自己的事业,这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种情况,说是一个单亲家庭成长起来的孩子,那个孩子的妈妈很会做生意,也做得很好,可是她总是不在家。到后来孩子上了大学了,再一次心理普查中,查出这个孩子有心理问题,于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话,结果却发现,那个孩子很痛恨自己的母亲,甚至是想杀了她。为什么呢?就是因为那个母亲除了赚钱,根本就不关心自己,使得自己像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。

当然,对于心理有问题的学生我们辅导员要重点关心,可是对于一些表现一般的学生我们也要关注。那些学生成绩一般,表现一般,甚至有时候会被人忽略了。他们中大都是对于周边环境有着比较好的适应感及满足感,可是总会有一小部分因为家庭的一些变故或是身体的疾病而突发的心理问题,这就需要辅导员的细心关注了。

通过这一次培训,使我的身心都得到了极大的鼓舞,也为我日后工作的顺利开展增强了信心。

心理咨询培训课心得体会实用篇四

得知心理咨询师培训学习的这个消息时,我没有多想就去校长办公室报了名,学校有三位老师报了名,但是最后我被批准;所以,这个培训学习对我来说是个难得的机会。有位比我年轻几岁的老师一天很突兀地问我:‚你多大了?‛‚怎么啦,我很老吗?‛‚不是,心理咨询师培训要考试,我都不愿意参加这样的培训?‛原来是这样。

7月5日至7月9日五天的学习,我完全是是一个很‚听话‛的学生:每天6点不到起床,6点20分出门。因为我家住田心研究所,没有直达车到北师大,坐106路车然后坐30路,有时候没赶上106路,我得坐34路然后转35路,再转30路。有两次我都打的,怕迟到对不住上课的老师。上课的5天时间里,认真听课,作笔记,感觉时间很紧张,自己有很大的压力。

这几天的学习,又使我的心灵得到一次净化,使我的精神得到一次成长。曲老师的课‚高深‛,但是,其中的奥秘我似乎有所领悟:‚人的成长就是一次次‘顿悟’的过程,经过一次次‘成蝶’蜕变的苦痛,最终成为他自己!一个具有完整人格的人!‛其中的5种疗法都是我们在成长路上或多或少需要的‚清新剂‛。想想,原来我自己已经在不自觉地运用着这些方法‚修炼‛自己。几十年的成长道路上,我哪些诸如:读名著,读名人传记和励志书籍,写日记(11本厚厚的日记)以及睡前放松和冥想都是我健康成长的历程,因为有这些东西陪伴,我才走过了很多不平坦的人生路。

第二天,邱霞老师的课很‚赶‛,但是,有谁不给这位老师‚竖起大拇指‛呢:站着上课,严格的时间概念,对学员认真负责的态度。虽然一本厚厚的理论书在一天的时间里串完,收获还是很多。最难忘的是那天晚上,我和邱霞老师的‚信任之旅‛,我们彼此在不熟悉的情况下,把自己交给对方。我明白了一个道理:和人相处需要‚信任‛如果信任一个人,即使没有‚光明‛,心灵仍然不会害怕。接下来的‚自我介绍‛,我第一次在不熟悉的人群中完全打开了自己的心,获得了前所未有的‚快乐和放松‛。我很感动也很感谢有这样一次体验。

第三天和第四天,我享受了徐老师带给我‚好好爱自己‛的心理咨询师这个角色的课程。虽然离这个‚角色‛还很遥远,但是,徐老师课程的要领‚好好爱自己‛对我触动很大,以后我要好好爱自己,不能早饭不吃就上班,只有好好爱自己的人才能更好地爱身边的人。

第四天晚上蒋老师短短几十分钟的课程让我又一次感受到了‚成长‛的动力,一个要退休的老师尚且如此好学,我怎能不努力‚完善自我‛。

最后一天,谢老师的课清晰明确,心理测量技能教学很娴熟。可惜时间有限,我还有很多问题需要解决。

5天的时间里,每天我都看到了黄越老师阳光般的‚笑容‛,我都感受到谭光华老师一起跟班学习‚认真‛!5天的培训,只是一个很短的过程,而心灵的成长却是‚永远在路上‛的境地,希望我自己在‚心理学学习的过程里‛获得更加‚完善和幸福的自我‛。

心理咨询培训课心得体会实用篇五

学习《心理咨询师》中的《心理咨询技能》这一章节的时候,第一节重点讲到了建立咨询关系。并且提出良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件,是咨询达到理想咨询效果的先决条件。建立和维护良好的咨询关系是心理咨询师和求助者双方共同的责任和义务。从“尊重”“热情”“真诚”“共情”“积极关注”这五个方面谈咨询师如何在咨询过程中建立和维护好良好的.咨询关系。我觉得这五个方面也有利于我们建立良好的师生关系的,帮助我们更好地教育教学。现在,我选择感受最深的“尊重”来谈谈我的一些想法。

心理咨询培训课心得体会实用篇六

心理咨询是一门与人的心理健康与问题相关的专业,目的是帮助人们处理情感和行为问题,提高生活质量。作为一名从事心理咨询工作的初级咨询师,我参加了一些心理咨询培训课程,从中汲取了丰富的理论知识和实践经验,收获良多。下面主要谈谈我的心得体会。

一、特别要注意的是关于获得当事人的信任问题。心理咨询师想要有效地帮助当事人解决他们的问题,首先需要赢得他们的信任。要想获得信任,需要展示出自己的专业知识和道德操守。坚持重建信任关系,需要关注当事人所提供的信息,给予他们足够的自主权,避免伤害到当事人的切身利益。只有在当事人充分信任的情况下,才能让他们愿意坦诚地向咨询师追本溯源地说出心中困扰的问题。

二、在行为问题方面需要技能的指导和培训。行为问题是心理咨询的重要领域之一,如焦虑症、抑郁症等问题都属于行为问题的范畴。需要对这些问题进行专门的指导和培训。这些课程有时会涵盖治疗方法的理论知识、相关的智力技术和解决问题的技巧。针对这些理论和技能的掌握,要仔细学习并尝试,让其真正融入到实际的咨询过程当中,这样才能更好地解决行为问题,提高咨询的有效性。

三、过程中发挥好师生互动的优点。心理咨询培训课是一种充满互动、探索和讨论的学习方式。与传统的单向教学不同,这种学习方法可以促进老师和学生之间的互动和交流。在学习过程中,要多多向老师请教,主动提出问题,积极参与课堂上的讨论和演练,这样才可以给自己提供更多的思路、教导和反馈,帮助自己更快地成长为一名合格的心理咨询师。

四、学会提问和倾听。提问和倾听是心理咨询中非常关键的技能。在心理咨询的过程中,咨询师需要通过提问,来让当事人自发地展现出自己的问题和烦恼,让情况得到进一步的深入分析,从而更加准确地找到解决问题的根源。除了要正确地提问外,我们还应该学会倾听。倾听能够帮助我们更好地理解当事人,他们的想法和情绪,这样我们可以更好地理解他们的问题,并给出更加准确地解决方案。

五、不断地练习和反思。心理咨询是一项技能活,需要不断地练习和实践,这样才能提高自己的咨询水平。在实际的咨询工作中,我们要注意焦点技术,不断总结经验,扬长避短,让自己的技能和能力不断提高。同时,对于自己的每一个咨询服务做好记录,仔细分析每一个环节,找出自己的不足之处,及时改进,及时总结经验,这样做可以大大提高自己的咨询技能。

总而言之,学习心理咨询培训课程是提高心理咨询师自身素质、提高咨询工作效果的重要途径。参加课程后,我明白到,心理咨询培训应该多向实践倾斜,注重提高实践能力,同时要注重理论结合实际。在不断地实践和反思中,才能逐步提高自身的咨询水平,成为一名卓越的心理咨询师,为更多的人传递健康的心理信息带来更大的贡献。

心理咨询培训课心得体会实用篇七

今年的xx月至xx月,我有幸与其他学校的老师一起参加了由四川大学组织的三级心理咨询师的培训学习,并于xx月xx日参加了心理咨询师三级考试,受益颇多,感慨万千。

心理咨询矫治工作,一直是新中国监管场所教育人、改造人的重要工作内容之一。尤其是近几年来,心理咨询工作引起了决策层的高度重视,把提升教育矫治质量这一监管的根本要义提升到了空前高度的同时,心理矫治工作自然成了新时期教育矫治工作的排头兵。要做好心理咨询工作就需要一定的专业性,为了更好地开展好此项工作,在四川大学的老师们以及教育局的领导高度重视下,在白岩松的关心支持下,我有幸参加了这次心理咨询师学习培训。开班之前,上级领导专门部署相关工作,学习期间对我们的学习情况还经常过问,充分展现了上级领导对基层同志的关爱之情,同时也体现领导对心理矫治工作的“爱之深,情之切”,这一切无不让大家深深为之动容,温暖着、激励着我们。

本次培训主要由四川大学负责,担任本次培训授课的老师都是四川大学一流的专家学者。在每位老师的.教学过程中,学员们彻底被老师的渊博的知识、精湛的技能、生动的讲述、非凡的人格魅力所征服、所感染,将貌似玄妙的心理技能举重若轻地呈现在我们面前,使同学们得到了极大的个人成长,似乎每堂课都是一种热切的期待、一餐丰盛的晚宴、一次积极的成长。老师们从不同的心理治疗流派、不同的心理治疗领域、不同的心理问题、不同的心理工作需要出发,触发着每个学员成长需求、工作需求。

这次培训,大家一致认为,收获太多,同学们像一个永远不知道满足的孩子一样,汲取知识、感受、体验。觉得学习心理咨询,不只是能拿到一本资格证书,而且还能学习到很多与我们日常学习、生活、工作有很大帮助的知识。

总而言之,通过参加此次心理咨询培训,使我受益良多,在提高自己专业知识水平,完善知识结构,促进自我成长,提升工作理念等方面有了很大的提高,并在服务意识、沟通意识、创新意识方面有了积极地转变。

心理咨询培训课心得体会实用篇八

通过参加心理咨询培训课,我真正意识到了心理咨询的重要性以及对人们生活和工作的积极影响。在这个快节奏的社会中,因为各种压力,人们常常忽略自己内心的情感需求和心理健康。而心理咨询的出现,使得人们可以得到专业的帮助与指导,解决心理问题,实现自身的素质提升和全面发展。

第二段。

在培训过程中,我深刻领悟到了心理咨询师的角色与作用。作为心理咨询师,需要具备一定的专业技能和细致的沟通技巧。在与客户进行交流时,心理咨询师需要倾听并理解客户的需要和心理状态,给予切实可行的建议和解决方案。而在解决问题的同时,还需要保持一定的距离感和客观性,尊重客户的意愿和选择,帮助客户增强解决问题的自信心和决心。

第三段。

在培训过程中,同时也需要我们发扬团队精神和协作能力。每一堂课上老师的演示、同学的互动和课堂小组讨论,都给我留下了深刻的印象。我们彼此分享经验和问题,互相鼓励和扶持,通过模拟实践和角色扮演的方式,深入理解和感受心理咨询师的工作和职责。在共同学习交流的过程中,我们不断拓展视野,提升自身素质,增强对心理咨询的认识和理解。

第四段。

此外,课程还让我意识到了心理咨询行业的广阔前景和巨大发展潜力。随着人们内心自由意念的不断追求,心理咨询的应用场景和服务形式也将不断拓展。在未来,心理咨询师将会成为越来越重要的职业领域,成为人们解决心理问题的重要资源和支持。

第五段。

总之,这次培训是我人生中一次非常有收获的经历。通过学习和实践,我对心理咨询的价值和作用有了更加全面深刻的认识和理解。我相信,在这个快速变化的社会中,心理咨询行业将会发挥越来越重要的作用,为人们提供更多优质的服务和支持,其中我也将成为其中一份子,尽我所能,帮助更多人实现自我发展的目标和愿望。

心理咨询培训课心得体会实用篇九

年7月日至月日,在市教委的组织下,我参加了为期半年的心理咨询师培训,这次培训真是令人获益匪浅。培训期间,老师们在讲解教材的同时,还结合了自身的经验,让人对苦涩难懂的心理学理论有了形象的理解。

培训老师从基础心理学开始介绍,然后慢慢过渡到心理技能。经过此次培训,我才分清,心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理则是指有心理疾病,这就需要去医院进行诊断治疗了。记得培训的时候有个老师在讲心理诊断的时候,就说了,心理咨询师对于来访者,即使对方的穿着打扮、言行举止,你再怎么不喜欢都好,都不能抱有厌恶的态度,也不能说来访者有言语刺激到咨询师某根神经了,就与来访者进行争执。咨询师面对来访者是没有对与错之分的,如果是实在是无法接受来访者的咨询,那么就只能是转介了,不然这样只会加重。

在工作中会遇到这样的学生,因为家里的贫困,所以他们交不起学费,穿不起漂亮的衣服,害怕班上同学嘲笑,所以常常不合群,独来独往。培训时,老师们也有说过,他们并不想成为独行侠的,给人感觉好像很独立,很潇洒,其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理问题,家庭富裕的学生也会有。有些家庭富裕的学生家长并不关心自己的孩子,只是将钱给孩子花,自己忙自己的事业,这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种情况,说是一个单亲家庭成长起来的孩子,那个孩子的妈妈很会做生意,也做得很好,可是她总是不在家。到后来孩子上了大学了,再一次心理普查中,查出这个孩子有心理问题,于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话,结果却发现,那个孩子很痛恨自己的母亲,甚至是想杀了她。为什么呢?就是因为那个母亲除了赚钱,根本就不关心自己,使得自己像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。

通过这一次培训,让我懂得了,作为一名老师,我们不仅要给孩子们传授知识还要关心孩子们的健康成长,特别是心理健康。

心理咨询培训课心得体会实用篇十

们老师能够尊重每一位学生,我们的学生就不会因为被批评指责、被歧视嘲笑、被冷漠无情,而产生委屈感、孤独感、无助感,也就会少了对老师的不尊,与同学的争吵,也不会产生厌学、逃学的行为,更不会有反社会的言行,甚至产生自杀或伤害他人的行为。

对学生的尊重,就意味着对幼小生命的呵护。既然我们身为老师,就意味着我们是这群幼小生命的守护者。让我们从尊重做起,担当起为人师者的这一份责任。

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