当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
主题童年的力量读书心得体会和感想一
我现在是4年级的大姐姐了！就在我3年级下册的时候，发生了一件童年趣事。这件是呢，说来话长，都是呢，我就和大家长话短说吧！
那是一个风和日丽的下午，我早就和同学约在义乌了！我到了义乌全部约好的同学都已经来到了义乌大门。然后我们又一起去到地铁---双龙站，凉爽的风吹拂在我的脸蛋上，炎热的阳光照耀在我的身上。那种美景想想都会让人迷惑，难道不是吗？接着，我们一起买了票，一起乘坐那长长的，像龙一样长的地铁去了龙城广场呢！
可是呢，我们下了地铁，但却不知道下了地铁到底该怎么走，才能走到龙城广场。于是，我们还是一直向前走，走啊走啊，我们都没有力气了！因为这样，所以我们在半路休息了一会儿。接着我们又走啊走啊，突然看到了一个游乐场，所以我们就进去这个游乐场玩啦！我们玩得可开心了呢！
我们进去那个游乐场，吓得惊呆！因为那里的建筑物好多呢，够我们在那里玩了呢！我们进了那个游乐场，我们玩了蹦蹦床、打地鼠、旋转木马……我们在那里玩累了的时候，已经是中午时分了。我们一起拿出自己带的东西出来吃，每个人都带了好多好多东西过来吃呢！我们都一起分享呢！
吃完了午餐，我们一起又玩了起来，玩着玩着，到了下午时分了，已经是14点多了！我们在那时一起手牵手一起回去了地铁，回去了义乌。到了义乌，我们又一起在义乌里面逛了逛，买了一些“小东西”。我们买完你东西，各自回了家。我回家后还是那么的高兴呢！
这就是我的童年趣事！
主题童年的力量读书心得体会和感想二
童年是我们一生中最欢乐的时光。
——题记
童年像一杯咖啡，温暖着我的心田；童年像一弘清泉，清洁着我的心灵；童年更像一本史书，记载着我的过去。
镜头一
记得有一次，我在单县的“水上乐园”游泳，玩的无比的欢乐。那个时光我就是在顺境中成长，没吃过一点苦头，生活在爸爸妈妈照顾下。我明白顺境消磨人的斗志，使人精神不振，贪图安逸，不思进取，也会使人的思想极度下降。
镜头二
今日，天气炎热，大大的太阳强烈的照耀着大地。整个身子就如处在一个大蒸笼里。我随爷爷来到地里，问爷爷：“这大热天的，我们来地里干什么呀？”爷爷笑着说：“来地里就是让你摘西瓜呀。”我不情愿地说：“这么热的天，再背一个大西瓜，那不得累趴下啊。”爷爷语重心长地说：“就是让你体验体验，在逆境中成长，将来才能享福啊！”我当时似懂非懂的点了点头。直到此刻我才明白：逆境能够磨炼人的意志，使人迸发出巨大的能量，有利于成长。
镜头三
又是一个火热的夏天，妈妈给我一了异常的一课。课题是“童年时的顺境与逆境”。童年的顺境比较多，可是我们尽可能的不要生活在顺境中。小时候我们受多大的苦，将来就会享金大的福！
主题童年的力量读书心得体会和感想三
童年如歌，伴随着我度过小学时光。回首过去，那一件件趣事犹如欢快的旋律，久久回荡在我的耳边。
还记得有一次，小小的我和朋友约定，在小区最偏僻的树丛中见面。我兴奋了整整一天，提前做了赴约的准备。下午，我悄悄地溜下楼，飞奔到秘密基地——我的游乐场。朋友早已经等候在那儿。
“哈哈!看我给你做的小花圈合不合适!”
“正好!”豆子兴奋地抓起一片叶子，扣在我的头上。“嘿!”我跳起来，扔掉了它。“看看我带了什么?”我拿出那个被我们视若珍宝的旧铁盒，一脸郑重地打开，把东西一件件地拿出来：“看!这是小区的地图，这是我‘偷’来的牛肉脯……啦啦!这里有8块钱耶!今天去‘火车轨道’玩。”我收起‘地图’，小心地抱着，收拾东西去‘轨道’了。这只是一条铺满不同形状的石块路，有一小片常年绿油油的草坪——长青坪。我大摇大摆地穿过轨道，便铺开用绿叶钉好的草坪，放上食物，晒着“夕阳浴”，我们便开始你一言我一语地聊天，从李白的毛笔谈到颜真卿的墨水，百谈不厌。来运动的老人常望着我们，嘀咕上一句：“俩小丫头又来了，今天又在嚷啥?”
童年欢快的时光一去不复返，我在不断地长大，步入新的阶段，也不再是那个天真的，呆呆的，总会做傻事的小姑娘了。告别五彩缤纷的童年，我依然划着小船航行在生活的海面上，乘风破浪，偶尔也会望着小时候，浮想联翩。
再见童年六年级作文500字2
转眼间，我就要小学毕业了，我的童年时光也临近尾声。童年有太多的美好回忆，而现在我只能把它深深地埋藏心底，成为我最珍贵的记忆。
六年级了，玩的时间少了，学习时间多了，每天除了上学就是宅在家里看书，同学们也是如此，大家互相说话的时间少了，一起玩的机会更少了。
有一天，既是无作业日，放学也早，班里同学相邀一起疯玩一回。我们一行十几人来到一位同学家的小区，大家放下书包，抛开了所有的烦恼，我们开始玩小时候就玩过的游戏“诅咒”。讲好规则后，大家兴致勃勃地摩拳擦掌起来，为了避免很容易被人认出，我们几个互换了衣服，躲藏了起来。只听对手大吼一声：“诅咒张景乾”，我的心立马提到嗓子眼儿，心想，这么快就被认出了吗?换了衣服还被一眼认出，太可悲了。我心里嘀咕着，可始终没见有人来抓我，太好了，他认错了。我跑到对手面前哈哈大笑起来：“你认错了吧，按规矩，你out了。”……就这样，我们不知疲倦地玩着，一直到很晚才回家。
一场有趣的童年游戏，一份厚重的同学情谊。再过几个月，我们都将成为中学生了，这样的游戏还会继续吗?也许不会了吧，可这一件件开心快乐的童年往事都将深深地烙在我的心底。
再见了，童年，我长大了，可你永远是我记忆里最珍贵的部分。
再见童年六年级作文500字3
当我们踏入初中校园，整日沉浸在题海中，你们可曾想过，我们的童年正在向我们挥着手，准备跨出我人生的大门。
那时的我们，整日吃着零食，玩着现在想起觉得很幼稚的东西，却玩得不亦乐乎。每天上课等着下课，下课盼着放学，放学又等着放假。那时的我们一放学就奔向球场，任汗水尽情挥洒，让欢笑充盈整个下午。那时的我们，白日想如何快乐，夜里梦中依然在欢唱只属于童年的欢歌。那时的我们……
在不知不觉中，我们竟丧失了童年那份纯真的快乐。现在的我们为了一道数学题可以熬上整个自习。害怕着每一次考试却又期待着每一次考试。害怕着成绩公布，却又期待着成绩公布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后才默默地走开。心想下次考试如果再不进步我就不再努力了，可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过。
写到这里努力回想，原来曾经的不经意间，竟是那么幸福!但毕竟过了安逸的年纪，如今的我在梦里不止一次的反复模仿着交叉步过人，早晨起来还是复习着昨日的功课，心里痛骂当今的教育制度，可还是背着英语单词。是啊!生活不再允许我选择安全逸了。
此时，在童年正要转身的一霎那，我站起来说：“我不想和你说再见，你是我一生的记忆，一辈子仅有童年真的很值得怀会，可我该学习了。”他走了，我的耳畔响起了“沙扬娜拉”。
再见童年六年级作文500字4
童年美好，因为我自由;
童年美好，因为我天真;
童年美好，因为我无忧;
童年虽美好，但总会过去。——题记
告别童年，告别童年时的自由自在。在微曦的晨光中，打开窗户，拥抱清新的自然;在绚丽的晚霞中，与父母携手共游，徜徉于乡间小路。高兴时，听鸟儿歌唱，与她一同欢唱;悲伤时，看溪儿流泪，同她一起哭泣。没有牢笼的束缚，没有鱼缸的囚禁，有的只是整日的闲暇时光……
告别童年，告别童年时的天真活泼。童年的我，常常幻想。我幻想能飞到空中，摘下耀眼的星星，给新婚的嫁娘，作闪光的耳环;我幻想能走到天边，挽住轻软的云霞，给辛勤的母亲，作擦汗的手帕;我幻想能变成一条欢快的小鱼，在海面的波峰浪谷中穿梭;我幻想能变成一阵自由的风，吹遍世界的每一个角落……
告别童年，告别童年时的无忧无虑。童年的脑海中，如同白纸;童年的内心里，风平浪静。没有成绩的羁绊，没有考试的烦恼，没有竞争的压力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒;童年的我寻一块石头，当成宝物;童年的我帮一只小鸟，重回家园……
童年时自由，因为我还小;童年时天真，因为我还小;童年时无忧，因为我还小;时光匆匆，我也渐渐长大，也应告别童年，去追逐美好未来。
再见童年六年级作文500字5
回忆点点滴滴，童年已走，迎来的是另一段路程，对于童年我们只能挥手告别。
童年的歌谣，童年的无知和天真，小时候我们什么也不懂，一遇到什么困难就找老师家长，如今已大不同。以往的爱哭爱闹的孩子，长大了，变得文静起来。
从出生一直到现在我们一直在变化着。记得小时候我打碎了邻居家的花瓶，自己跑了，使得妈妈被邻居骂，一直低着头道歉，自己却在一旁玩着自己的东西，还觉得妈妈很好笑。
还有几次穿着妈妈的衣服，说自己快快长大，长大后去世界各地去玩，我这一说，却被妈说自己还小，这些世界还是少想。曾多次我都不死心，背着妈妈穿她的衣服去外面溜达，想想还真好笑。
随着时间的流逝我们过了一个个儿童节，却豪不在乎，就连最后一个儿童节也简简单单的过了，还抱怨什么实在是没有味道……
现在尽管童年已过，但我不会忘记自己童年的一切，妈妈的话我还记得。好想念童年的一点一滴，想念童年的秋千，想念童年的竹林，想念童年的村庄。童年的景色如同秋天的颜色一样，金灿灿的如同一位害羞的少女。今年的冬天与往常不一样，这一次格外让人觉得孤独……
如今已告别童年，踏上新的路途。阳光会走，花儿会谢，以往是回忆，不再去思念，不再去留念。
主题童年的力量读书心得体会和感想四
童年，是所有孩子一生当中最美好、最重要的时光。它可能是幸福的、快乐的；也可能是忧伤的、痛苦的。每个人的童年都是不一样的，我和爸爸的童年就有着天壤之别。
一天，我拿出家里的旧相册，看见了一张爸爸小时候的照片，便好奇地想：爸爸以前的童年生活生活是什么样的呢？怀着一颗好奇的心，我跑到爸爸的房间寻找答案。
“以前，我们家里没钱，住在土盖的小房子里，下雨天还会漏水。”爸爸温和地对我说。“啊？”我难以置信，“那你们吃什么呢？”“我们啊，就吃土豆、红薯这些既便宜又可以填饱肚子的东西。在以前，一碗香喷喷的白米饭都可以算得上是山珍海味了，更别说鱼啊，肉啊的！”“不会吧！那你们那时候有玩具玩吗？”“有啊！”爸爸笑着说，“不过那时可没现在这么爽，想玩什么，就可以买。那时候的玩具都要自己做的！”我又问，“那你们那时候那么穷，衣服都是穿旧的吗？”“对啊！我那时候都是穿补丁的衣服，很少买新衣，也只有到过年的时候才穿新衣服！”这时，我不禁看了看自己身上的衣服，想：以前的生活可真苦啊！
“爸爸以前放学都是自己回来，到了家，就要开始帮爷爷奶奶干农活，喂鸡喂鸭！”“那岂不是很累？”我问。“那可不，谁叫以前穷呢？”
“爸爸，那你以前的教室又是什么样的呢？”我好奇的问。爸爸说：“以前的教室就是一间空屋子，什么都没有，桌椅还是还是自己家搬来的，都是坑坑洼洼的，写字时，纸还会破呢！”听完爸爸讲述他童年时的生活，我感到十分惭愧。
现在的我住在高楼里，每天上下学都有人接送，想吃什么想玩什么，只要说一声，父母便会去买。穿的衣服几乎不重样。我在宽敞明亮的教室里上课，有先进的电脑，多媒体。父母给我们创造了这么多优越的环境，我们却不知道珍惜，不知道满足。
通过这次和爸爸比童年，显然，我比他幸福得多。国家经济在不断地发展，我要用知识充实我的头脑，为下一代子孙创造更美好的未来！
主题童年的力量读书心得体会和感想五
《童年》一书是蒙特梭利通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。她还提出了儿童发展中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。通过对这本书的阅读，给我留下了很多的启示，现从以下三个方面简单谈一下我的体会和认识。
一、认识儿童。曾经青春的我们是否有过叛逆，是否因为和父母意见不同而产生冲突呢？蒙特梭利女士告诉我们：成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，这便是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。
蒙特梭利女士系统的阐述了揭开儿童成长奥妙的革命性观念，正如她所言：“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然的发展，并展现他内心的秘密。”她认为，一个儿童之所以不能正常的发育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑，是社会赋予了成年人截然相反的使命；让他们又权决定儿童的教育和发展。在书中，蒙特梭利女士提出了儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的丰富的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。
二、成人的失误。有多少人相信儿童是一个精神的存在物？相信他一生下来就蕴含着强大的精神能量，他将按照内在的成长规律成长？在一个年龄段，孩子就喜欢玩水和玩沙子，如果大人阻止他，他会顽强抗争。这到底意味着什么呢？
如在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。
既然我们知道成人不可以按自己的意愿让孩子做什么不做什么，那么就应该放手让孩子自己去探索、发现。但这种放手有没有一个限度呢？是不是要完全抛弃自己的想法呢，难道没有经过任何修剪的小树苗长大之后其弯弯曲曲的样子就真的好看吗？成人的经验就真的帮不了孩子什么吗？我看不是，成人的放手是有前提的，首先得确认孩子的探索过程是安全的，其次也得要有远见，可以准确判断出孩子当前的探索是对孩子的发展是有帮助的，并在适当的时候提出纠正帮助。
三、教师的准备。对教师而言，观察儿童的方法是极为重要的。所以，仅仅有教育理论知识是不够的。教师首先必须系统地研究自我，使自己的内心做好准备。这样，教师才能摆脱最根深蒂固的缺点，事实上，这些缺点会妨碍教师与儿童的关系。为了发现这些潜意识的弱点，我们需要一种特殊的引导。我们必须像其他人看待我们那样对待自己。教师必须一开始就研究自己的缺点，以及自己的坏脾气，而不是过分关注“儿童的脾气”，或者“纠正儿童的错误”，甚至是关注“原罪的影响”。只有先清除你自己眼中的沙粒，你才能清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。
作为老师，首先要把孩子置身于一个愉快的环境，在那里几乎所有的东西都是他们自己的，小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所特别制的，这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。最后是要根据儿童的敏感期和发展规律准备好丰富的学习材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而促使他们健全地发展。
《童年》给我的启发当然不止这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的启示，对我以后的工作、学习也会大有裨益，我相信蒙台梭利的著作会让我更真实的了解儿童，让我能根据儿童的生理与心理特征来施教，对他们的成长提供更多的帮助。
主题童年的力量读书心得体会和感想六
1、念散，泪止，奈何依旧难忘卿颜
2、似水年华终有梦，似梦如幻亦成空
3、你的心很小，不要装下太多忧伤。
4、努力旳找回，我将要失去旳感情。
5、喜欢童话，是因为把它当成了童年。
6、如若时光倒转，我会在第一时刻停留。
7、怜，坐愁前窗邀明月君作酒，悲伤洒人间。
8、爱你的心忘了上锁傻傻让爱变成一种折磨。
9、眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉。
10、你的冷漠和对他的笑，深深的刺痛了我的心。
11、我不怕她不爱我，却怕她所爱的人并非良人。
12、一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。
13、童年就像是甜甜的棉花糖，甜丝丝的味道沁人心脾。
14、我记忆中童年的太阳已经从记忆的洞穴和幽谷上沉落。
15、童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
16、逝去的岁月，怎么找得回来?你曾经的微笑，在回忆里却散不开。
17、原来只要是分开了的人，不论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。
18、童年，像流水一样一去不复返，但童年有趣的往事，却永远忘不了。
19、青春的岁月，我们身不由己、如果一切可以重来或许我会笑着离开。
20、几经风雨路，谁道心中苦?往事荏苒难追慕。旧时故人再望、是孤独。
21、静静的看着天空，回忆过去的点点滴滴，发现，原来完美已渐渐老去。
22、你说过，走下去别回头，我知道回头只有失望，所以你别在期望我回头。
23、回忆固然是好的，但是有的回忆只是没有用的记忆，如此我们便该丢弃。
24、童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的梦想，童年就是我们将来的梦想!
25、人生中能闲下心来静静品味的，不是你的票子，而是一缕缕青烟似的飘渺回忆
26、童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，使人回忆。
27、如果你真的在乎别人对我们的看法，那我们还是保持距离吧。免得，我又让你丢人了。
28、我把所有一点一点归还给天空，等熟悉了气候.才知道那不是我最想要自由.不喜欢这个城市
29、上帝给予我们太多梦的点滴和一首首零碎的诗，正是这些零碎的拼块构成了人生完美的拼图
30、算不到命中桃花风满夜想不到一见钟情是谎言情万千画地为牢一百年祈愿这一眼珍藏隔世缠绵
